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最不能忽略的...作文
最不能忽略的___杭州市文瀾中學(xué) 周仁愛
讀下面的文字，完成下列作文。
生活中有許多東西曾經(jīng)被我們忽略。我們忽略了時(shí)間的流逝，忽略了近處的美景，忽略了母愛的溫情，忽略了朋友的付出，忽略了生活的真諦。其實(shí)，忽略的東西往往是生活中最重要的。
請(qǐng)以“最不能忽略的 ”為題，先將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600至800字的作文。立意自定，文體自選。
題解
這是該校初三年級(jí)的統(tǒng)一作文試題。構(gòu)思作文時(shí)，首先，我們必須根據(jù)自己的立意把題目補(bǔ)充完整，明確所寫的內(nèi)容是被自己曾經(jīng)忽略的，而現(xiàn)在自己已感到很后悔的或很珍惜的。其次，作文立意要緊扣一個(gè)“最”字，也就是不能寫那些極為平淡的、連自己都認(rèn)為不重要的事，必須寫出自己內(nèi)心那種遺憾或珍惜的程度之深。第三，必須敘述清楚自己經(jīng)歷的這件遺憾或后悔的事，寫出認(rèn)識(shí)到最不能忽略的美好之后的心理轉(zhuǎn)變或人生感悟。簡(jiǎn)單地說，你一定要寫出你原來不太重視它到現(xiàn)在的你遺憾自己不該忽略或者很珍惜它的這個(gè)過程。由此看來，這篇作文敘述整個(gè)過程也是很重要的。
最不能忽略的純真的心
杭州市文瀾中學(xué)初三 梁金子
有時(shí)，我會(huì)覺得很痛苦，因?yàn)樽栽偭私夂芏嗍�，可是很容易迷失其中。一些很小的事卻讓我落淚，大概是我們涉世不深又要早些體驗(yàn)社會(huì)，往往忽略那些很小卻很純真的東西吧，卻不知想起時(shí)有多少感情翻涌。
我第一次去父母的好朋友家時(shí)，感到十分拘束和無聊。因?yàn)槭堑谝淮蔚情T拜訪，熱情好客的他們?yōu)榱藷狒[些，還特地另外叫些朋友來�？墒�，對(duì)我來說全是陌生人。其中也有帶著孩子來的，大概四五歲吧，我的年齡是他們的兩倍，自然與他們無話可說。其中有一個(gè)白白胖胖的小男孩，看上去活潑好動(dòng)。我?guī)в袛骋獾卮蛄恐粋�(gè)個(gè)來客，也不說話，顯得很沒禮貌。在媽媽的安排下，我只得和那個(gè)小男孩玩兒，男孩的爸爸掏出一本汽車雜志，他立刻兩眼放光地接過來，原來他是小小汽車發(fā)燒友。我在汽車方面的認(rèn)知一直是遠(yuǎn)超同齡人的，于是我們一起看雜志上的車，一邊看一邊指出它是什么牌子，我每說出一個(gè)牌子，他就開心得搖頭晃腦地大叫。幾個(gè)回合下來，他很興奮，我卻覺得很無聊。
后來，大家去酒店吃飯，那個(gè)男孩像塊年糕似的黏著我，還拉著我的手對(duì)我說：“我要和小姐姐一起走。”我本來不喜歡小孩兒，只能無奈地牽著他的手。到了酒店，“小姐姐——”他又要求和我鄰座，開始吃飯了，他卻跑出包廂和同齡孩子一起玩兒去了，所以飯我吃得倒挺安穩(wěn)，但我坐在一群大人中間無所適從。
飯局很快結(jié)束了，我在心里呼出一口氣，心想終于結(jié)束了。那小男孩一聽說要走了，眼睛立馬紅了，臉也漲得通紅，眼角不斷有淚溢出，直至大哭起來。一邊大叫著：“小姐姐，小姐姐別走！”整個(gè)包廂甚至走廊都回蕩著他的叫喊聲，他爸爸媽媽連忙安慰他，他不聽，只管號(hào)啕大哭著叫我。被眾人的目光注視著，我覺得很尷尬、很厭煩，想盡快結(jié)束這次不愉快的出行。他被他父親抱著，朝我喊著“小姐姐”。他父母教他說“和小姐姐再見”，他也不聽，而我在虛情假意地說了拜拜后與父母慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。走出房間時(shí)，我還聽見那斷斷續(xù)續(xù)的、撕心裂肺的哭鬧聲。父母還打趣我，我也不理會(huì)，只是翻著白眼。
每當(dāng)回憶起男孩那雙哭紅的眼睛與叫喊聲，我就吃驚于當(dāng)時(shí)自己的冷漠，面對(duì)孩子最純真最直白的感情毫不動(dòng)容，在他面前我是多么冷酷虛偽。他純真的心靈令我無地自容。唉！當(dāng)年的我忽略了一顆純真的心��！在社會(huì)中，人長(zhǎng)大就一定得失去純真的心嗎？
今天，我覺得做人單純就好，不要背離本心。
佳作點(diǎn)評(píng)
作者在第一段末尾的句子中就揭示了本文主旨，簡(jiǎn)單地說就是失去了才知道珍惜。接著，作者刻畫了自己不喜歡孩子與這個(gè)孩子卻很喜歡作者的矛盾。這個(gè)矛盾其實(shí)是錯(cuò)位的，寫得越是偏離讀者的心理軌道，那么彼此的距離就拉得越大，這樣越能凸顯自己在最后為最不能忽略的純真而遺憾、后悔。因此，作者把重點(diǎn)全部放在這期間她內(nèi)心的排斥與小孩子親近她的細(xì)節(jié)對(duì)比上。其實(shí)，這是作者借鑒了小說情節(jié)中把人物放入非常軌道的技巧。
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最不能忽略的純粹
杭州市文瀾中學(xué)初三 陳子祎
漸漸長(zhǎng)大的過程中，我們很容易忽略生命初始觀望世界時(shí)那副純粹的模樣。當(dāng)浮躁涌上心頭，我們總會(huì)忽略生活中那些悠悠流水般的寧靜。
曾幾何時(shí)，我逐漸不喜歡童話作品了，以為那是騙幼稚小孩子的，像我這樣已讀到初中的學(xué)生不應(yīng)該再看那些幼稚的作品。可是，我禁不住好友的熱情相邀，更想在暑期避開國內(nèi)的炎熱天氣，到?jīng)鏊谋睔W度過兩周時(shí)光，我竟然答應(yīng)了她們。終于，我們?cè)谑罴俑鴮W(xué)校訪問團(tuán)赴斯堪的納維亞半島旅行。
在從瑞典的斯德哥爾摩去挪威奧斯陸的車上，我透過車窗看到了沿途無數(shù)森林湖泊，這景色確實(shí)美不勝收。有時(shí)，我還能看見一個(gè)形象逼真的稻草人在某片金色田野上守護(hù)著農(nóng)作物；有時(shí)，我能看見幾匹駿馬奔走在草地上；有時(shí)，我還能望見一幢紅頂小木屋矗立在樹林里。這時(shí)，我開始想：那會(huì)是童話中的七個(gè)小矮人住的房子嗎？
在丹麥，我們還拜訪了安徒生的故鄉(xiāng)歐登塞，也參觀了一個(gè)紀(jì)念安徒生的主題廣場(chǎng)。這里花團(tuán)錦簇，到處是各種夢(mèng)幻溫馨的場(chǎng)景，我感覺自己似乎踏入了仙境。這里白天鵝展翅，丑小鴨蛻變得如此美麗，它們小憩在花海中；藍(lán)頂紅墻的小屋前有個(gè)紙板制成的小女孩，頭頂一籃雞蛋，真是純真可愛。我漸漸發(fā)現(xiàn)好像所有安徒生童話的主角們都在這里找到了安逸與愉快。他們拼成了一個(gè)童話樂園，喚起我童年時(shí)的所有美麗幻想。
也許那盞半明半暗的煤油燈孕育出童話里的邪惡力量，也許路上的幾顆小石子把安徒生的夢(mèng)帶進(jìn)香氣四溢的姜餅小屋，也許那棵繁茂碧綠的闊葉樹下他與好友談?wù)撨^他的作品，也許他走過那座小橋時(shí)幻想水下的人魚……世界很簡(jiǎn)單，即使是邪惡也終將被正義戰(zhàn)勝，每個(gè)故事的結(jié)尾都是主人公們過上了幸福的生活。這多么令人神往！
“海的女兒”的銅像矗立在哥本哈根的港口。我向遠(yuǎn)處眺望，看見它時(shí)腦海中只剩下支離破碎的故事片段，后來我想起那個(gè)童話的結(jié)尾中，她化為泡沫了。我突然想到在我們的成長(zhǎng)中真的會(huì)將太多東西遺忘，忽略了很多美麗。我們究竟該將目光投向何處？海水很藍(lán)，如同矢車菊的花瓣；陽光投射到水面上，像鋪了一層碎銀。導(dǎo)游說：“她為追求愛情幸福，蛻去魚形，換來人形，最后卻為了王子的幸�；骱Ｉ纤普嫠苹玫呐菽��！逼嗝绖�(dòng)人的故事給這片海罩上一層淡淡的悲傷與感動(dòng)。一轉(zhuǎn)身，恍若夢(mèng)境初醒。
在這樣和諧寧靜的童話王國里，我找到了被我一直忽略的童真、寧靜和純粹。這時(shí)，我覺得自己似乎成了童話中的人物，在鵝卵石鋪就的小路上行走，透過兒時(shí)純凈的目光觀察這個(gè)純粹的世界。我感覺生活真的應(yīng)該這樣美好。
佳作點(diǎn)評(píng)
陳子祎同學(xué)先訴說自己現(xiàn)在遠(yuǎn)離童話作品的心聲，接著寫自己到北歐后的一系列心理變化。她的優(yōu)點(diǎn)在于她結(jié)合自己所看到的景物，流露出自己開始親近這些富有童話氣息的國度，并且流露出微妙的喜愛心理。由此，作者在結(jié)尾找到了一直以來都被她忽略的童真、寧靜和純粹，才顯得不突兀。所以，回到開頭的兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)作者在使用先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法。
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