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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-08 11:33:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是放假的第八天,我每天早晨早早起床給在離家?guī)桌锏仞B(yǎng)羊的爸爸送飯。在通往田野的`路上,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我很喜歡媽媽給我的任務(wù),不僅能讓爸爸吃上可口的飯菜,還能鍛煉自己的身體(現(xiàn)在想想,那樣的差事對(duì)我來(lái)說(shuō)很享受:在寂靜的山野與花鳥(niǎo)為伴,心情自由馳騁,真是再也找不到這種感覺(jué)了)。

  每天弟弟在家總要把家里弄得塵土飛揚(yáng),起先,我每天都收拾,可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想:他弄亂了為啥要讓我收拾?所以就不管了。但看到媽媽每天那么辛苦,于心不忍,又開(kāi)始收拾弟弟的杰作了,卻發(fā)現(xiàn)這還有不少好處:一,可以培養(yǎng)我愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)干凈的品質(zhì);二,可以讓家里整潔干凈;三,可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  勞動(dòng)最有滋味,任何地方都不能缺少勞動(dòng)人民。我以后要多做家務(wù),替媽媽減負(fù)擔(dān)!

小學(xué)生的作文 篇2

  哈,你知道“咚咚”是什么嗎?是我家有趣的小烏龜。它之所以叫“咚咚”是因?yàn)樗呤拥穆曇羰恰斑诉恕钡摹?/p>

  咚咚有拳頭大小,叢林綠色,遠(yuǎn)看好像穿著迷彩服。它的眼睛圓溜溜的,后面還有一塊紅色哩!

  “咚咚”很愛(ài)干凈。一次,我忘記給它換水了,它在渾濁的水里把頭縮著,似乎在說(shuō):“小主人,快換水吧!我不想在臟水里呆著!蔽疫B忙給它洗了澡,換上干凈的.水,還在水缸里放上漂亮的石頭。咚咚開(kāi)心極了,在水里游來(lái)游去,好像在說(shuō):“還是干凈的水里舒服啊,呵呵!”

  “咚咚”還很貪吃呢!我們一般給它兩天換一次水、喂一次食。它一見(jiàn)食物就把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛盯著食物,好像怕你和它搶。等人走遠(yuǎn)一點(diǎn),它就立刻張開(kāi)嘴巴,吐下食物。所以,最近它越來(lái)越胖了。呵呵,是不是該減肥了。

  咚咚還很調(diào)皮!有時(shí)候它踢石頭,有時(shí)候它踩在石頭上跳舞,自得其樂(lè),看上去跳的很不錯(cuò)呢。

  怎么樣,我家的“咚咚”很有趣吧?哦,我又該給它換水了,下次再說(shuō)吧!再見(jiàn)!

小學(xué)生的作文 篇3

  真好!剛放寒假,就聽(tīng)說(shuō)明天一早姐姐班級(jí)要前往社區(qū)拜訪孤寡老人,還說(shuō)要帶我一起去,這可把我樂(lè)壞了。于是,我趕緊乖乖鉆進(jìn)被窩,美美地睡起覺(jué)來(lái)。

  第一天一早,我一骨碌爬起了床,興致勃勃地穿戴整齊,洗漱完畢。一切準(zhǔn)備就緒后,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程,我們便來(lái)到了聚新家園社區(qū)。在蔣書(shū)記的帶領(lǐng)下,大家各自搬著慰問(wèn)品,向第一位孤寡老人的家走去。一踏進(jìn)家門,我就發(fā)現(xiàn)這間屋子是多么樸素。〕吮貍涞牟妥、凳子,再也找不到一件像模像樣的家具。看著孤苦伶仃的老人獨(dú)自在家,我不禁心想:如果社區(qū)每年、每月、甚至每周都會(huì)有人來(lái)拜訪這些老人的話,那該多好!

  想著想著,我們的腳步已經(jīng)邁向第二戶孤寡老人家。這一次,就連比我矮得多的“小不點(diǎn)”——徐老師的兒子,都搬起了一箱貌似比他身體還大的橘子?戳T,我也不甘示弱,趕忙拎起兩桶油跟著大部隊(duì)走去。

  當(dāng)我到達(dá)第三戶老人家時(shí),一件事讓我目瞪口呆,那就是這位老人都已經(jīng)102歲啦!開(kāi)始我還不相信,經(jīng)過(guò)再三詢問(wèn),才證實(shí)這是真的`。臨走前,大家紛紛祝愿這位老奶奶:“身體健康,萬(wàn)事如意。福如東海,壽比南山!弊詈,我們還和她合了影,用照片記錄下了這精彩瞬間。

  活動(dòng)雖然結(jié)束了,但那幾位老奶奶慈祥的面孔,讓我永遠(yuǎn)銘記于心。它時(shí)刻提醒著我:不要讓孤寡老人們孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠,我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)他們,做孝順懂事、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。

小學(xué)生的作文 篇4

  我們村子里有一個(gè)公園,公園里有一個(gè)美麗的湖,湖邊種著許多柳樹(shù),柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直垂到湖面上,像一根根長(zhǎng)辮子;微風(fēng)吹來(lái),柳枝在風(fēng)中搖曳,美極了。湖水清澈見(jiàn)底,像一面大鏡子,映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云,還有綠綠的樹(shù),青青的'山,各種各樣的飛鳥(niǎo)

  每到夏天,湖里的荷花開(kāi)了,有粉紅的、白的,碧綠的荷葉襯托著花兒,像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚(yú)兒在水里相互追逐著,有時(shí)還會(huì)躍出水面,跳起水上芭蕾。

  可是好景不長(zhǎng),美麗的湖光山色吸引了人們,人們紛紛去湖里劃船游玩,隨之也丟下了許多生活垃圾。這不,沒(méi)過(guò)幾天,這里的景色就徹底變了一個(gè)樣:湖面漂浮著許多垃圾,湖水黑乎乎的,荷花全都枯萎了,整個(gè)湖臭氣熏天。魚(yú)兒因?yàn)楹粑坏叫迈r空氣而死了,剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣,魚(yú)兒們死的死,病的病,情況慘不忍睹。

  魚(yú)兒們離開(kāi)時(shí)浮出水面,大聲喊道:請(qǐng)不要再傷害我們了,別破壞我們的家園了!人們聽(tīng)懂了魚(yú)兒的話,小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。

  從此,以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了,魚(yú)兒們也回歸了家園,荷花又亭亭玉立了!

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