實(shí)用的小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我家魚(yú)缸里養(yǎng)著一只小烏龜，它的殼硬硬的，背殼中間是鼓起來(lái)的，像個(gè)小山丘，還有好多不規(guī)則的花紋。他的四肢扁扁短短的`，伸出來(lái)的頭是三角形的，還有一雙又小又圓的眼睛。
有時(shí)我把它拿出來(lái)放在地上玩，小烏龜伸出頭，東瞧瞧，西望望，一見(jiàn)沒(méi)人就往前爬。這時(shí)它那條又粗、又短、又尖的罕見(jiàn)尾巴，直挺挺地翹著，有趣極了。有時(shí)這只烏龜靜靜的伏在水里，真像魚(yú)缸里一塊留有花紋的石頭�？伤�是一個(gè)游泳高手呢！
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)間飛快地流逝而去，轉(zhuǎn)眼間暑假便過(guò)去了，在暑假里我養(yǎng)了一些小動(dòng)物，其中就有一只可愛(ài)的小螃蜞，我十分喜歡它，它給我的暑假生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我為大家介紹一下吧。
螃蜞非螃蟹也，頭寬2？—3厘米左右，鰲無(wú)毛，步足有毛。這不，我家就養(yǎng)了一只，它是頭寬2厘米的雌螃蜞。剛來(lái)到新家——小鋼盆時(shí)，它可一點(diǎn)也不安分，永不停息地在鋼盆中暴走，像一臺(tái)跑步機(jī)器。它的腳步聲像銀鈴一樣發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟？墒侨f(wàn)物并非十全十美，我很快就發(fā)現(xiàn)了美中不足的.地方：它的腥味太濃了。于是我小心翼翼地把它洗了又洗，沖了又沖，然后把它放回它的“家”里�？墒翘籼薜奈也⒉粷M意，心中暗暗一想：“我要給它一個(gè)舒適美好的環(huán)境——水的分布要和沙灘一樣，所以盆要有點(diǎn)角度的傾斜，而且要放點(diǎn)模仿石子、樹(shù)葉以及小屋子的東西�！庇谑�，我想干就干，三下五除二，就大功告成了。
第二天，我起床第一件事就是看我心愛(ài)的小螃蜞，可來(lái)到盆前我立馬傻眼了，“媽！”我大聲喊道：“我的小螃蜞不見(jiàn)了！”“什么？居然會(huì)沒(méi)了？”媽媽邊叫邊沖了過(guò)來(lái)。果不其然，小螃蜞真的開(kāi)溜了！我急忙拿來(lái)手電筒四處尋找起來(lái)。我在它任何能躲的地方找來(lái)找去，沙發(fā)底下，空調(diào)周圍，跑步機(jī)下……可翻了個(gè)底朝天，也還是不見(jiàn)小螃蜞的蹤影。那就只好用絕招了：守株待蟹！我把燈和窗簾全部關(guān)上了，然后回到房間里靜靜等候。過(guò)了一會(huì)兒，我一出房間門，就驚喜的發(fā)現(xiàn)它正在我面前悠閑地散著步呢！我立刻叫上媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)人蟹追逐戰(zhàn)。這只小螃蜞跑得比子彈還快，捉也捉不著，于是我靜下心來(lái)，心生一計(jì)，用上了拖鞋，壓住它，這才捉住它。
看著被捕的螃蜞，我心里又是喜又是氣，這時(shí)，它嘴里吐著泡泡，似在與我對(duì)罵：“你敢把我捉回來(lái)，我就敢再次逃跑！”沒(méi)辦法，我只好將它的作案工具——它心愛(ài)的玩具全部沒(méi)收。此時(shí)，它泡泡吐得更厲害了，仿佛心里十分懊惱，我得意地哈哈大笑。
你瞧，這只小螃蜞是多么的可愛(ài)��！
如今，雖然暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是令人快樂(lè)的趣事卻留在了我的腦海中，讓我回味無(wú)窮，特別是那個(gè)小家伙的事！
小學(xué)生的作文 篇3
太陽(yáng)公公無(wú)私的把那溫柔的陽(yáng)光灑向大地，那些綠樹(shù)、紅花、小草，都競(jìng)相生長(zhǎng)、開(kāi)放。你瞧！夏天的花壇如同一幅美麗的圖話，綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進(jìn)夏天的花壇，五光十色，各種各樣的花映入眼簾，使人目不暇接，綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠，翡翠上偶爾會(huì)鑲嵌一些野花兒，點(diǎn)綴的更加迷人�；▔行挠幸蛔蠡▔�，走進(jìn)花壇花香撲鼻，不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，攪拌著花香，使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花，各色各樣的小野花，白色的`月季花……它們站在一起，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。花朵上幾只五顏六色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側(cè)還有幾座涼亭，涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓，不免會(huì)給人帶來(lái)幾絲涼爽，帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫(huà)家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中，把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動(dòng)人的故事，給人帶來(lái)悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的美景，我愛(ài)你夏天的花壇，愛(ài)你那在炎熱中不肯低頭折節(jié)的花、草，更愛(ài)你那奔放與熱情。
小學(xué)生的作文 篇4
今天放學(xué)做好作業(yè)后，我嚷著讓媽媽教我織圍巾，媽媽很詫異，但還是同意了。
一開(kāi)始，媽媽教我如何起頭，媽媽飛快地起好了一半，我學(xué)著媽媽的樣子也起好了另一半。媽媽驚奇地看著我，還夸我心靈手巧呢。媽媽又教我織針，她織了整整一排后，說(shuō)：“你織第二排吧。”我說(shuō)：“媽媽，我還沒(méi)看清，你把第二排也織好嗎，我再看一看�！薄澳呛冒��！蔽铱粗鴭寢尩尼橈w快地上下翻飛，啊，不就是將第一排織到第二排去嗎，容易，我會(huì)了！
我開(kāi)始興沖沖地織�？墒轻槻逶谀哪�？線又怎么放上去的？我不知所措。真是看花容易，繡花難��！沒(méi)辦法，媽媽又將針線接了過(guò)去，手把手地教我，還給我總結(jié)了四個(gè)步驟：勾圈、繞線、挑線、放線。我于是找到了感覺(jué)，就嚷著讓媽媽放手。這一次，我一邊說(shuō)勾、繞、挑、放，一邊按說(shuō)的那樣做，我真的織了一針。啊我會(huì)織了，我太高興了！
就這樣，我織啊織啊，速度也越來(lái)越快，到第二天，我已織了五排了。媽媽笑瞇瞇地看著我的.杰作，不時(shí)地點(diǎn)著頭。最后說(shuō)：“你織得太緊了，不過(guò)做為一個(gè)新手，織得還好的，繼續(xù)加油吧。還有，你的圍巾打算織給誰(shuí)�。俊蔽倚α诵�，說(shuō)要保密，其實(shí)我早就想好了，要給媽媽織一條世上最漂亮的圍巾。
我幻想著媽媽披上圍巾的快感，手酸一點(diǎn)兒，累一點(diǎn)兒，都無(wú)所謂。咦，怎么走神了？我一看，完了，掉了一針，織出一個(gè)大洞。晚上，我把這個(gè)情況和媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去兩排了，只能拆了重織。我暈，我的心血呀，就因?yàn)檫@個(gè)該死的洞？沒(méi)辦法，我只能忍痛割愛(ài)了。我把線從針上摘下去，一抽線團(tuán)，嘩——毛線全落在地上了。我吃了一驚，才五排就有這么多毛線！我想，媽媽親手給我織的毛衣毛褲該用多少的心血��！
想到這里，我又重新起了頭，我一定要織出一條最美最溫暖的圍巾送給媽媽，因?yàn)槲业膰砝锩恳会樁汲錆M了愛(ài)！
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