優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文錦集(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“優(yōu)優(yōu),快起床!早上可能要遲到了!”聽(tīng)到媽媽急促的叫聲,我一骨碌從床上爬起來(lái)。我看了一下床頭柜上的鐘表,不由得著急上火“你為什么不早點(diǎn)叫我?”“對(duì)不起,昨晚媽媽睡遲了,所以……”我不耐煩地打斷媽媽的話,“對(duì)不起有什么用?遲到了,同學(xué)怎么看我……”一陣喋喋不休的埋怨后,我抓起書包往外走。媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō):“吃了早飯?jiān)僮!”“?lái)不及了!”媽媽只好送我上學(xué)校。一路上,我陰沉著臉,不理媽媽。慶幸,我在鈴聲響起之前跨進(jìn)教室……
今天的課上,老師給我們講起《弟子規(guī)》。同學(xué)們齊讀“弟子規(guī)圣人訓(xùn)……父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承……”接著,老師將其內(nèi)容作了解釋。“父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的,很久才應(yīng)答。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事,父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母親生氣、傷心……”聽(tīng)著老師的解說(shuō),我想起早上的事,臉紅了。毫無(wú)理由埋怨媽媽呀!平日里,我把媽媽對(duì)我的愛(ài)看成是理所當(dāng)然,絲毫不顧及媽媽的感受,動(dòng)不動(dòng)就強(qiáng)詞奪理回敬媽媽的'教育。啊,古人的話,太有道理了!
之后,我捧起《弟子規(guī)》,細(xì)讀《弟子規(guī)》,發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小,卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷朋友,都因?yàn)樾膽迅卸鳎驗(yàn)楦卸,所以?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心,尊敬發(fā)至內(nèi)心,而后謙虛謹(jǐn)慎地做人。明白道理后,我認(rèn)真地對(duì)照自己進(jìn)行反思!兜茏右(guī)》就像一面鏡子,我看到了自己的不足!太自我,不懂得感恩,沒(méi)有禮貌,不尊重父母……我下決心改變自己,以《弟子規(guī)》約束自己。
《弟子規(guī)》使我懂得了許許多多,也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌,學(xué)會(huì)禮讓;它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心長(zhǎng)輩;它使我懂得自己的事情自己做;它使我懂得以理服人,不強(qiáng)詞奪理……不信,你看
有一次我在書房做作業(yè),頭低了下來(lái),鼻子快舔到書本了。就在這時(shí)媽媽推門進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我的姿勢(shì),她生氣地說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了?頭不要這么低,眼睛會(huì)廢掉的!”要是在以前,我會(huì)“理直氣壯”地與媽媽理論,用“唯我獨(dú)尊”的語(yǔ)氣與媽媽爭(zhēng),“息斯底里”地與媽媽評(píng)自己的歪理?墒乾F(xiàn)在,讀了《弟子規(guī)》的我,知道了父母教導(dǎo)我們時(shí),應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng);做錯(cuò)了事,受到父母的責(zé)備時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可忤逆他們,讓他們傷心。我會(huì)虛心接受批評(píng),并把錯(cuò)誤的姿勢(shì)改正回來(lái),讓媽媽滿意。
記得一個(gè)周末,媽媽生病了,媽媽面色憔悴、無(wú)精打采、四肢無(wú)力,連吃飯的胃口都沒(méi)了。我急壞了!由于爸爸工作忙,照顧媽媽這個(gè)重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水,一下要吃東西,我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),盡力把媽媽照顧得無(wú)微不至。媽媽要吃藥了,我學(xué)著媽媽泡藥的樣子泡起藥,學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼藥的樣子,撅起小嘴吹了幾下,感覺(jué)不燙了,遞給媽媽喝。晚上,還給媽媽端熱水泡腳呢!第二天,媽媽的氣色好了不少。從這以后,媽媽逢人便夸:“我的女兒可真會(huì)關(guān)心照顧大人!
成長(zhǎng)路上,我有幸與《弟子規(guī)》成為良師益友,它教會(huì)我如何做人!《弟子規(guī)》文字雖少,但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),研究里面豐富多彩的人生哲理!兜茏右(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,等著我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí),更好地理解,更好地體會(huì)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
鳥(niǎo)兒沒(méi)有樹(shù)的陪伴,可它依舊快樂(lè);花兒沒(méi)有綠葉的呵護(hù),可它依舊奪目;小草沒(méi)有雨水的滋潤(rùn),可它依舊蔥綠。它們堅(jiān)強(qiáng)的生活著,面對(duì)一切總是那么坦然,那么從容。
——題記
仿佛,我就是它們的化身。小時(shí)候,我沒(méi)有媽媽的陪伴,也沒(méi)有爸爸寬大的肩膀可供我依靠。那時(shí)的我,很無(wú)助,無(wú)助到就像一只在廣闊無(wú)垠的天空中翱翔的小鳥(niǎo),卻找不到它所要棲息停留的地方。
每當(dāng)我在街上散步,看到小孩子和他們的父母手牽手,說(shuō)說(shuō)笑笑的,心里就有說(shuō)不出的羨慕。我總會(huì)不由自主的想到:如果爸爸媽媽可以這樣陪著我,哪怕是一分鐘也好呀!但或許,這不可能如愿以償。
“寶貝,我和你爸爸過(guò)幾天回來(lái)看你!”“哦,太好了!”我在電話這頭回應(yīng)著,心想我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)一回了。這天爸爸媽媽回來(lái)了,我高興的跑出去迎接他們。我覺(jué)得,與他們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段時(shí)光里,很幸福,也很滿足。才知道,有爸爸媽媽陪在身邊的日子是如此的快樂(lè)?捎幸惶,爸爸問(wèn)我:“你想讀書嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸忙完家務(wù)活后便騎著自行車載我到了幼兒園。也許是因?yàn)槟菚r(shí)太小,太幼稚。我一進(jìn)大門,就和小伙伴們鬧成了一亂,玩的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,我在原地哇哇大哭著。老師急急忙忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,別哭了,你爸爸晚上會(huì)來(lái)接你的!”到了放學(xué)的時(shí)間,我跑到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的車輛,卻久久不見(jiàn)爸爸的身影。我知道,爸爸不會(huì)來(lái)了。老師便把我送回了家,但我仍然抱有一線希望地喊道:“爸爸媽媽,我回來(lái)啦!”卻始終無(wú)人應(yīng)答。之后,奶奶告訴我:“你爸爸媽媽打工去了,你一定要好好讀書啊!”可我也是個(gè)孩子,我也需要爸爸媽媽的愛(ài)呀!他們這樣一聲不響的就離開(kāi)了我,我心里會(huì)怎么想他們知道嗎?但漸漸地,我也想明白了,爸爸媽媽是為我的以后著想。從這之后,他們每次給我打電話說(shuō)要回來(lái)看我,我只是輕輕的`回答了一聲“嗯”;蛟S,我早已習(xí)慣了沒(méi)有他們陪伴的日子。
沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊的孩子不足夠懂事,我常聽(tīng)大人們這樣說(shuō)。在我的生活中,也會(huì)碰到許多不如意的事。有時(shí)會(huì)與家人朋友發(fā)生一些矛盾,也會(huì)有心情不好的時(shí)候?扇松飞险l(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒煩心事呢?或許,用心的去對(duì)待會(huì)更好吧!
其實(shí),比起在家里過(guò)著沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子,我尤其享受在學(xué)校的時(shí)光,老師和朋友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我倍感溫暖與感動(dòng)。我沉浸與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我有些煩心事兒無(wú)法解決時(shí),她們會(huì)熱心的幫助我。說(shuō)真的,我很感謝她們,因?yàn)樗齻冏屛业玫搅颂唷?/p>
成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱,又高興的事兒也有難過(guò)的事兒。但無(wú)論如何這些永遠(yuǎn)是我內(nèi)心最深處的記憶,
鳥(niǎo)兒快樂(lè)地吟唱著,花兒顯得格外顯眼,小草自信的抬起頭。它們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的那些事兒,臉上時(shí)不時(shí)地露出愜意的笑容,仿佛在說(shuō):“我們依舊快樂(lè)!”
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
別人總說(shuō),我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是花季,充滿生機(jī);可生活于煩惱之中,我反而覺(jué)得我已蒼老。
已上高一的我,每天都在反復(fù)著一件事;除上課外,幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生;蛟S這就是所說(shuō)的成長(zhǎng)的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱;父母每天除了工作上的煩惱外,還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時(shí)候拉著母親衣角過(guò)馬路的情景;聽(tīng)著父親的責(zé)罵;這一切的'一切都好像就在昨天。面對(duì)著時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力,看著我們?cè)诔砷L(zhǎng),我卻無(wú)法抗拒……
周圍的一切早已壓得我喘不過(guò)氣,或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分,面對(duì)著一天天的過(guò)去,一天天的成長(zhǎng);我卻只能回想著過(guò)去,準(zhǔn)備著未來(lái)。大人們常說(shuō):小孩能有什么思想,有什么可考慮的,有什么可想的。或許他們不知道,我內(nèi)心的煩惱,那便是這些年成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱。
隨著時(shí)間的推移,我們?cè)诔砷L(zhǎng),而父母卻在變老?粗麄兡樕系陌櫦y增多,手變得粗糙無(wú)比,我不覺(jué)的難過(guò)起來(lái),心在流淚:如果以后不讓他們享得福,我是不是對(duì)不起他們?
成長(zhǎng),總有許多抹不去的煩惱,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力,我沉默了,不知道該如何面對(duì);我沉默了,不知道該如何自拔;我沉默了,不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個(gè)不懂事的階段,雖然還未接觸社會(huì),雖然還是一個(gè)學(xué)生,但我能感受到成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。
成長(zhǎng)的煩惱很多很多;其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng),漫無(wú)目的的飛著,直到落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、漂泊……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
那是一個(gè)白雪紛飛的夜晚,街道上平鋪的白雪,在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家,在找我的書——《童年》。我忘了我把書放在了哪,忽然,大腦中靈光一現(xiàn),我放在了枕頭下邊?墒,當(dāng)我充滿期待的眼神掃視到枕頭下面,我傻了眼,因?yàn)槲业臅帮w”了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽:“媽媽,我的書—《童年》你看見(jiàn)了嗎?”“你的書,不都是你自己放嗎?干嘛問(wèn)我?!”媽媽把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到了我的身上!白蛱炷悴皇墙o我打掃房間了,我當(dāng)然要問(wèn)你了!蔽野欀碱^,用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過(guò)去。“孩子,我拿你的書干嗎?我又用不著。你自己好好找找吧,說(shuō)不定忘在哪了呢?”媽媽沖我笑笑!皨,你還笑,我都急成這樣了,肯定是你把書給我藏起來(lái)了!哼!”說(shuō)完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。
那天,我的房間被我翻得那么狼藉,像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切,就是為了找那本書。
第二天早晨,我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái),我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。
我知道我誤會(huì)媽媽了。 在吃午飯的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“書找到了嗎?”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭,不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng),好不容易鼓起勇氣抬起頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完 ,就被媽媽的一句話擋了回去“別說(shuō)了,快吃飯吧,要不飯菜都涼了!過(guò)去的`,就讓它過(guò)去吧!”說(shuō)完,我的眼里噙滿淚水,我屏住呼吸,抿著嘴,這才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
就是這一次,我明白了: 生活中,出現(xiàn)摩擦、不快和委屈,是常有的事。如果我們以針尖對(duì)麥芒,怨恨就像是一只氣球,越吹越大,最后會(huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。所以,我們需要寬容來(lái)做調(diào)和劑,這樣,任何的菱角都會(huì)變得圓滑。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
多么微妙的生活經(jīng)歷,我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候,傳遞著一份友誼,來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè)、少一些煩惱吧! 煩惱,讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重,今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗,在學(xué)校。
像什么胖子,同學(xué)們。
它仿佛一把利劍, 熊貓,我們的生活就會(huì)失去一份快樂(lè),尊重,其他的什么也得不到。
可現(xiàn)在,其樂(lè)融融,請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺,陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊,相互尊重,在將我成長(zhǎng)中的快樂(lè)珍藏于心的時(shí)候, 同學(xué)們,彼此關(guān)愛(ài)、幫助著,共同學(xué)習(xí),我想,它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的,這種嘲諷的話語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出,但如果失去尊重,可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰,我們都懷著一顆無(wú)邪的心。
除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中,不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話,難道長(zhǎng)大后,只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了,一份熱情,一起玩耍,同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的.關(guān)愛(ài)與溫暖,他這一句話又將我的煩惱惹了出來(lái),一口水差點(diǎn)嗆出來(lái), 隨著成長(zhǎng),就讓我們也將煩惱珍藏心底,插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼,。
釘子雖易拔出,像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠(chéng),同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員,我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去,一份祥和。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了,五年彈指一揮間,然而一張張相片卻記載我的童年,成長(zhǎng)的經(jīng)歷。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩,穿著一件咖啡色的衣服,站在話筒前,對(duì)著話筒一邊搖頭,一邊唱歌,那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué),每個(gè)同學(xué),都拿著一束束鮮花,也搖擺著頭,有的.搖過(guò)左邊,有的搖過(guò)右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那天,幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì),小學(xué)生作文《成長(zhǎng)的經(jīng)歷》。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué),黃老師經(jīng)過(guò)多次排練,決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨,幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝‘六一’文藝晚會(huì)”這條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì)開(kāi)始了,上來(lái)表演的是小班,它們表演得可好了,觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了,我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳,仿佛要跳出來(lái)似的。我想:我一定不能緊張,一定要鎮(zhèn)靜,不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣,鎮(zhèn)靜下來(lái),走上臺(tái)階,我拉開(kāi)嗓門,引吭高歌。這時(shí),攝影師撥弄快門,“咔嚓”一聲,把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了,贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片,是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量,鍛煉了我的意志,是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)之路可能是一路平坦,也可能是一路坎坷。成長(zhǎng)就是從小長(zhǎng)到大,從年幼到老去,著是一個(gè)過(guò)程,也許是個(gè)困難的過(guò)程,但也許不一定是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程呢!苦中帶甜的成長(zhǎng)之路CIA是應(yīng)該經(jīng)歷的。古人云,苦中作樂(lè)就是在困境中也是一樣的快樂(lè),不管做什么,在家里,承蒙各位長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下,慢慢的走上了一條看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)之路。爸爸媽媽有一天突然告訴我說(shuō)要送我去幼兒園,我很奇怪那將是一個(gè)怎么樣的地方,陌生又迷茫的一個(gè)地方,頓時(shí)間我就哇哇大哭起來(lái),媽媽安慰我說(shuō),那是一個(gè)很好玩的地方,有許多小魚在那邊,還有許多漂亮又溫柔的老師們。我初入幼兒園,其實(shí)玩玩就好了,當(dāng)然也學(xué)習(xí)了許多小知識(shí),交了許多小朋友,幼兒園的生活十分有趣又多彩的!
到了小學(xué),有了作業(yè)后,我是不愿意接受的,我死活不肯做作業(yè),因?yàn)橛變簣@里都是無(wú)憂無(wú)慮的,沒(méi)有作業(yè)的,所以我接受不了,一直哭鬧著不肯寫作業(yè)。爸爸媽媽也是沒(méi)有辦法,只能一直在旁邊安慰苦惱的我,手足無(wú)措。
到后來(lái)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),年齡的增大,慢慢的就自然而然的習(xí)慣了做作業(yè)。更加生動(dòng),更加美好的成長(zhǎng)之路,讀了小學(xué)以后感覺(jué)合幼兒園完全不一樣了,是兩種世界,上了小學(xué)之后開(kāi)始忙碌了,每天都要上課,都要坐在位置上,玩的時(shí)間也有了限制,去老師辦公室改作業(yè),慢慢的就知道小學(xué)以及以后的路肯定不會(huì)像幼兒園那時(shí)輕松愉快了。雖然小學(xué)挺苦的,但是就當(dāng)做是苦中作樂(lè)嘛。也認(rèn)識(shí)了許多要好的朋友,還有許多敬業(yè)的老師們。
上了初中以后,整個(gè)學(xué)習(xí)壓力都?jí)毫讼聛?lái),開(kāi)始大變動(dòng)了,壓力越來(lái)越大,每天作業(yè)一大堆,要做到很晚才能休息。早上起床也是被叫醒的.,帶著疲倦的身體去上學(xué),所以上課總是容易走神,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,老師也會(huì)安慰你,不要放棄,不要?dú)怵H。或許成功之路就是這樣。我不斷激勵(lì)我自己是為了以后更好的生活。所以想在就要努力,這樣的成長(zhǎng)之路才是真的有意義的成長(zhǎng)之路,真正有意義的成長(zhǎng)之路就是這樣子的。
之后的日子,感覺(jué)比初中輕松了許多,因?yàn)橛袑I(yè)課可以休閑娛樂(lè)下,但也不能放松。不斷的歷練,不斷地自我成長(zhǎng),其實(shí)成長(zhǎng)之路是有很多很多種意義的,成長(zhǎng)之路你可以走的艱難,可以走的舒服,也可以做的優(yōu)雅。就是每天不停的長(zhǎng)高長(zhǎng)大。但如果你就這樣什么都不做的成長(zhǎng), 這就是一條不好的路,這就是一個(gè)死胡同,這就是一條死路,一條無(wú)用的路。你努力奮斗了,積極了,或許你的成長(zhǎng)之路會(huì)很美好,會(huì)很充實(shí),到時(shí)候回頭再看看一定風(fēng)光無(wú)限。
成長(zhǎng)之路可以走的困難,艱苦,但萬(wàn)一有驚喜呢?可以優(yōu)雅的走著,可以以優(yōu)雅的生活中著,因?yàn)檫@樣,才會(huì)是一條美好,圓滿,充實(shí),平坦的成長(zhǎng)之路。是一條很好的路!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
“迎接另一個(gè)晨曦
帶來(lái)全新空氣
氣息改變情味不變康杰飄滿情誼
不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣
相約好了在一起我們歡迎你!
康杰大門常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你
交流過(guò)了有了默契你會(huì)愛(ài)上這里
不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣
彼此關(guān)愛(ài)互相幫助你會(huì)愛(ài)上這里
康杰歡迎你
在太陽(yáng)下分享呼吸
在中考榜上刷新成績(jī)! ”
康杰的校園里照耀著陽(yáng)光,浸潤(rùn)著溫馨,生長(zhǎng)著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,我們品嘗著生活的快樂(lè),接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福!
康杰,謝謝你!是你給予了我們無(wú)限知識(shí),是你讓我們感受到家的溫暖與親情的幸福 ……
“蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)!钡.美景不及康杰這世外桃源的優(yōu)美風(fēng)光;“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的龐大氣勢(shì)難以抵擋住康杰學(xué)生那勢(shì)不可擋的力量;“桃李滿天下,教壇吐馨香”贊美不盡康杰的豐功偉績(jī)。康杰,唯有你,才能使我們的生活跳動(dòng)著優(yōu)美的樂(lè)章;唯有你,才能使前方永遠(yuǎn)閃耀著黎明的曙光!
康杰,如果勤勞能使你繁榮富強(qiáng),我愿將青春化為理想:如果奉獻(xiàn)能使你蒸蒸日上,我愿用生命點(diǎn)燃希望;如果歡樂(lè)能使你煥發(fā)榮光,我愿為你歌唱;如果赤誠(chéng)能使你更加輝煌,我愿為你護(hù)航……
我們都有一個(gè)家,名字叫康杰,兄弟姐妹都很多,景色也優(yōu)美;我們都有一個(gè)家,名字叫康杰,讓我們千萬(wàn)康杰學(xué)子攜起手來(lái),共同祝?到艿拿篮妹魈欤】到,在此我向你致以最崇高的敬意,愿你的未來(lái)前程似錦,輝煌燦爛!
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