小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在南京，這兒的雨花茶可有名了，歷史十分悠久，它象征著革命先烈堅貞不屈，萬古長青的英雄形象。
南京雨花茶可是全國十大名茶之一呢！這還得歸功于雨花茶的采摘精細。采的時候，要求嫩度均勻，長的一致，大約2.5-3公分長的一芽一葉。要經(jīng)過殺青、揉捻、整形、烘炒四道工序才完成。所以被評為全國十大名茶之一是當之無愧的.。還是不信？那就讓我?guī)闳ズ纫缓扔昊ú琛?/p>
看！茶葉又圓又綠，像一根根松針，帶點白毫，條索緊直，茶葉兩端有點尖，顏色是翠綠的，鋒苗挺秀，總結起來：緊、直、綠、勻是雨花茶品質特色。這種茶一看就知道是上等的好茶。再一聞，由一股淡淡的清香，讓你迫不及待想去沖泡一杯，品嘗一下。
抓一小把茶葉放進杯子里，到上熱水。定睛一看，呀！茶葉上下沉浮，又落在了杯底，像樹上飄下的落葉，一會兒被風吹起，一會兒又落在地上。還像一個個翡翠。再一看，茶葉在水中芽芽直立，水色綠而清澈，葉地嫩勻明亮，遠遠就能聞到它那青幼兒高雅的香味。品嘗一口，顯示又淡淡的苦，越到后面越覺得甜，真是滋味醇厚啊！品飲一杯，覺得清爽無比，沁人肺腑，齒頰留芳，回味甘甜，讓你忍不住再喝一杯。
悄悄告訴你，雨花茶不僅好喝、好看，還有不少營養(yǎng)價值呢！以熱水沖泡，葉底勻嫩，滋味鮮涼，氣香色清。有除煩去膩，清神益氣,止渴清神，消食利尿、治喘、去痰，降低膽固醇、防止動脈硬化之功效。經(jīng)常飲用雨花茶的人，對一些疾病有較強的抵抗能力。雨花茶中的維生素能夠起到保護皮膚的作用，也是一種很好的保健飲料。
雨花茶還有一段故事呢！據(jù)說是晉元朝帝時，有一個老婦人，每天早晨提著一壺茶沿街叫賣。百姓都爭先恐后的買她的“雨花茶”湯來喝�？梢�，雨花茶早在晉南朝就已經(jīng)出現(xiàn)，并且深受百姓的喜愛。 雨花茶在唐代就已經(jīng)種了，不僅陸雨的 《茶經(jīng)》中就有記載，更有陸羽棲霞寺采茶的傳說為證。今天的棲霞寺后山仍有試禁亭舊跡。
聽了我的介紹，你是不是覺得雨花茶既好喝又有價值呢？那就趕快去我的家鄉(xiāng)——南京，品飲一杯吧! 只有在這兒，你才能喝到真正美味的雨花茶。
小學生作文 篇2
一個陽光明媚的上午，青蛙、小魚、小鳥、柳樹和小鴨準備開一個蛇年晚會。小青蛙興致勃勃地說：我來唱歌。說完它就呱呱地放聲歌唱。小鴨興奮地說：我來跳舞。柳樹開心地說：我來伴奏。一陣微風吹過，柳樹的葉子在風里沙沙，可好聽了。小鳥歡快地說：我們和青蛙一起唱歌。小魚們在水中游來游去，好像在說：我們和小鴨一起跳舞。太陽公公笑瞇瞇地說：你們布置的.晚會真好。
小學生作文 篇3
我有一個很愛我的媽媽，她在浙江一個鞋廠上班，我還有一個很愛我的爸爸，他和媽媽在同一座城市。我被留在老家上學，我的家是一個有山有水的地方，家里有一頭老牛，還有一個很愛我的爺爺。
我很愛我的媽媽。我曾經(jīng)問媽媽：“為什么不在家里陪我上學呢？”媽媽把我抱得緊緊的，眼睛紅紅地說：“燕兒，因為媽媽愛你呀！”“那，愛我您就陪陪我吧！”“我也很想啊。你還小，長大了你就會明白的！”我多么希望快快長大呀！
記得剛過完年的一天早晨，就和平常一樣，天剛蒙蒙亮的時候，其實我早就醒了。我悄悄睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸正背著一個十分巨大的帆布背包，媽媽扛著一個蛇皮口袋。他們輕輕地踮起腳尖一步步往外挪，做賊似的，生怕把我吵醒了，還一邊朝床上的'我看。其實，他們根本就沒有料到我是假裝睡著，更沒有料到我會翻身爬起來，出其不意地抱住媽媽的腳。我想，這樣我就可以留下他們。
可是，大人永遠都比小孩聰明，我還沒有來得及哭鬧，媽媽就從口袋里掏出一元錢，對我說：“去，到商店買兩個棒棒糖吧，順便給我?guī)б粋��！蔽乙幌卤唤疱X所迷惑，成了金錢的奴隸。我拿過錢就往外跑。媽媽在后面喊：“燕兒，小心點，要聽爺爺話，��！”我只顧著我的棒棒糖，可等我回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽早已經(jīng)上車走了。我拼命地向著媽媽汽車開去的方向一邊抹著眼淚，一邊用嘶啞的聲音哭喊。
我在想著，我一定可以像平常一樣，只要大聲地哭喊，就一定可以把爸爸媽媽從地里喚回來一樣……
指導老師評語：
小姑娘以一種娓娓道來的語氣，敘說著別離。在平靜中流淌著一個留守兒童心靈的渴望，那就是：媽媽，請您留下來吧！本文以一種散文的優(yōu)雅，讓讀者聆聽了一個留守孩子的心靈�？梢哉f真是情真意切，特別是細節(jié)描寫細致入微。我十分欣賞她母親離別時的那句話：“燕兒，小心點，要聽爺爺話，��！”真是讓人有種熱淚盈眶的沖動，這就是一個將要外出打工的母親離開孩子時想要表達卻不敢表達得太明顯的愛。我更感動與這個可憐的小女孩，因為在她幼小的心靈里，還在期盼著：“我只要像平時一樣大聲哭喊，就可以把爸爸媽媽從地里喚回來�！弊x到這里，我自己也不禁流出了熱淚。
小學生作文 篇4
我們最喜歡唱的一首歌叫《種西瓜》，內(nèi)容是：“我在地頭上種了一棵瓜，天天來澆水，天天來看它，發(fā)了芽，開了花，結了個，大西瓜。大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下”今天，我就來寫一寫西瓜。
這個西瓜披著碧綠的衣裳，頭上還有一個短短的小辮，這個西瓜是橢圓的。摸一摸，滑滑的，般一般沉甸甸的。
這個西瓜熟了嗎？味道怎么樣？
我把西瓜洗了洗，也把刀洗了洗，把接近小辮的地方的瓜皮切了下來，我又把刀擦了擦，對著瓜的`中間一切“咔呲”哇！鮮紅鮮紅的瓜瓤上面鑲嵌著小小的瓜籽，一股清新的香氣撲鼻而來。我把瓜切成三角塊，拿一塊，嘗一嘗，��！甜津津的，滿口都是瓜汁。
這個西瓜真不錯。
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