小學(xué)生的作文7篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的朋友，我叫蘇梓楷，今年10歲，我在德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)8班讀書(shū)。我身高130厘米，體重31千克。我的頭發(fā)像被涂上神奇藥水似的，略顯黃色，而且特別會(huì)長(zhǎng)，每?jī)扇齻�(gè)星期就要理發(fā)，我有一雙黑珍珠似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張像大象的`嘴巴。
我是“足球迷”，我愛(ài)踢足球，課外時(shí)間，我叫上幾個(gè)小伙伴，到樓下踢起了足球，踢的滿(mǎn)頭大汗，但是我很高興，因?yàn)樽闱蚴刮议_(kāi)心，使我健康。回家之后，我打開(kāi)電視看到中國(guó)女子足球隊(duì)獲得了奧運(yùn)會(huì)的參賽資格，我高興的一夜沒(méi)睡覺(jué)。又看到了中國(guó)男子足球隊(duì)奇跡般闖進(jìn)亞洲區(qū)十二強(qiáng)，更是開(kāi)心得手舞足蹈。
我是“讀書(shū)迷“，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一有時(shí)間我就認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，有時(shí)候看書(shū)看到十一點(diǎn)了還不睡覺(jué)，最后還是被媽媽罵了才睡覺(jué)。不過(guò)，我經(jīng)常讓媽媽買(mǎi)書(shū)，我一到新華書(shū)店看書(shū)就看幾個(gè)小時(shí)。我看過(guò)的書(shū)有許多如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》書(shū)讓我變聰明，書(shū)讓我成長(zhǎng)。
我愛(ài)玩游戲，還是“游戲迷”。我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，還是個(gè)“電視迷”這就是我，你們能和我做朋友嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
童年，快樂(lè)的童年，金色的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，夢(mèng)一般的童年……
我的童年是在家鄉(xiāng)那條美麗的小河邊度過(guò)的，童年的小河。
兒時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的女孩子，家鄉(xiāng)的田野邊有一條清澈的小河，河邊還有一片美麗的蘆葦叢。春天，我們?cè)诤舆叺哪酁├镒ヲ球荆幌奶�，我們�(cè)谇宄旱乃忻~(yú)；秋天，我們躲在蘆葦叢中做游戲；冬天，什么堆雪人、打雪仗早成了過(guò)時(shí)的游戲，我們到天然溜冰場(chǎng)去滑冰�？旎畹锚q如一群小精靈，欣欣然不知身在何處。
小河留給我的，還有一件讓我現(xiàn)在想起來(lái)還哭笑不得的事。
那是幾歲，我記不得了，我和伙伴們?cè)诤舆吤~(yú)。我向河那邊望望，又向那邊望望，想起了老師教我們的小河通向大海的知識(shí)，童年的小河。我想，大海比小河好玩，我們沿著河走，不就能找到大海了嗎？我把這個(gè)想法告訴了小伙伴們，她們一致同意我的'看法，于是，我們一起沿著小河向東走，還帶著干糧呢�？墒俏覀冄刂幼吡舜蟀胩�，也沒(méi)有找到我心中的大海，小河似乎變窄了一些，但我們還是一直走，最后，天都黑了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海，可是我們卻迷了路，我和其他的小伙伴們都著急的哭了。
后來(lái)，還是大人們找到了我們，才救了我們這幾個(gè)異想天開(kāi)的小屁孩。
從那以后，我就有了一個(gè)愿望：我一定要找到大海，去探索，去發(fā)現(xiàn)在世間更多的奧妙，這，是我童年記憶中最美的回憶……這，是小河留給我的永遠(yuǎn)的回憶……
我愛(ài)我的童年，更愛(ài)給我童年添上金子般色彩的小河。
小學(xué)生的作文 篇3
我很早就聽(tīng)老奶奶說(shuō)過(guò)了新年，一年一度的元宵節(jié)終于到了，家家各各團(tuán)團(tuán)圓圓，要這么巧遇上情人節(jié)，元宵節(jié)可以吃上非常好吃的湯圓。說(shuō)得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快。
下午，天下起了咪咪地細(xì)雨，我和表弟們想出去外面玩玩，那只好呆在家里看電視，但腦子想著明天的湯圓。我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上，門(mén)前，到處紅紅火火，好不紅火。 奶奶從超市里買(mǎi)了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說(shuō)好的。說(shuō)完，奶奶就開(kāi)始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個(gè)碗走過(guò)去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個(gè)，吃著元宵，看著煙花，好不熱鬧。吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊！奶奶問(wèn)我還要不要。我說(shuō)不要了，一點(diǎn)也吃不下去了。
吃完那美味的湯圓和白乎乎的元宵后，我們把一串如蛇的鞭炮點(diǎn)燃，那噼里啪啦，噼里啪啦的聲音傳入我們的耳朵。那每一個(gè)都代表我們一個(gè)心愿。噼里啪啦代表在工作·學(xué)習(xí)上能夠噼里啪啦；在身體上能夠壯如虎；在生活上能夠美滿(mǎn)幸福，開(kāi)開(kāi)心心；生活越多越美滿(mǎn)&&· 放完鞭炮，我們?nèi)乙黄鹑タ礋熁�。那煙花美麗極了，砰一聲響，一個(gè)煙花急速的沖上去，又是一聲砰然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的鮮花那鮮花是有五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那花‘形狀很多，有的像一個(gè)大圓盤(pán)；有的全部綻放開(kāi)了，像是一個(gè)太陽(yáng)花似的，金光閃閃，十分漂亮；還有的.像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然后嘩一次落了下來(lái)，就像天上落下金光閃閃的星星&
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，啊我不由得大聲叫起來(lái)原來(lái)是一個(gè)又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感嘆道；真是太美了！
好不紅火，好不開(kāi)心，好不幸福美滿(mǎn)&&· 我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好看的煙花。
小學(xué)生的作文 篇4
談及作文，學(xué)生無(wú)不抓耳撓腮，感到頭疼。每次作文，不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，就是東抄西搬。那么要如何改變學(xué)生苦不堪言的作文狀況呢？下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
一. 要讓孩子喜歡作文，就得引導(dǎo)學(xué)會(huì)作文，使他們感到作文不難。孩子覺(jué)得作文很難，主要的難在內(nèi)容上，也就是缺少寫(xiě)作材料。對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，生活是寫(xiě)作的源泉，沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷是寫(xiě)不出真情實(shí)感文章來(lái)的。因此，我特別重視組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，了解生活，觀察生活細(xì)節(jié)，感悟生活情趣，從而激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作欲望。學(xué)生觀察在眼里，感動(dòng)在心間，表達(dá)在筆下，寫(xiě)下的是真情，抒發(fā)的是實(shí)感。前不久，我們班級(jí)組織了一次清潔大掃除活動(dòng)。勞動(dòng)中同學(xué)們小鏟鏟不停，車(chē)子運(yùn)不停，汗水流不停。勞動(dòng)結(jié)束后，我組織同學(xué)們談勞動(dòng)感受，同學(xué)們因?yàn)楦惺苌羁�，發(fā)言非常踴躍。隨后，我布置了一道作文題為《勞動(dòng)的`快樂(lè)》讓同學(xué)們寫(xiě)作，同學(xué)們都有話(huà)可寫(xiě)。
二養(yǎng)成積累材料的習(xí)慣，我要求學(xué)生每人有個(gè)記錄好的作文材料的小本子，并堅(jiān)持經(jīng)常記，如優(yōu)美詞語(yǔ)，好的課外書(shū)上的好句子段落，好的開(kāi)頭結(jié)尾。以及報(bào)刊上的好段落等都可以摘錄一來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生有了一個(gè)小資料庫(kù)。作文時(shí)就可以把適合自己的東西拿來(lái)，充實(shí)自己的作文素材，這樣作文也就會(huì)不感到無(wú)話(huà)可寫(xiě)了
三.多加肯定，少點(diǎn)批評(píng)。我每次批改學(xué)生作文時(shí)，盡量肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，用委婉的話(huà)指出不足之處。在作文中有些學(xué)生的習(xí)作并不見(jiàn)佳，但在用詞、組句等方面有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)和借鑒的，我也會(huì)給予贊美，激發(fā)孩子創(chuàng)作的興趣。
當(dāng)寫(xiě)作不再成為一種沉重的負(fù)擔(dān)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)寫(xiě)作不再大倒苦水，而作為一種興趣愛(ài)好時(shí)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)欣賞到學(xué)生的生花妙筆寫(xiě)作 。
小學(xué)生的作文 篇5
05年，剛上幼兒園不久的我非�！柏潙佟迸Ｄ獭Ｃ刻煸缟媳匾纫槐闾鸬臒崤Ｄ滩艜�(huì)乖乖去上學(xué)。但那時(shí)候，買(mǎi)牛奶并不方便。要想自己買(mǎi)鮮牛奶的話(huà)，得去富陽(yáng)的大超市才有，農(nóng)村販賣(mài)日用百貨的小商店，只有光明盒裝的牛奶。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我供應(yīng)牛奶的是一位普通的'老人，他無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，每一天早上都在賣(mài)牛奶。冬天的時(shí)候，他甚至?xí)雅Ｄ桃粦?hù)一戶(hù)地送到門(mén)口。
許多年前的一天：
一場(chǎng)大雪侵略了富陽(yáng)，北風(fēng)卷著雪粒，肆意地狂吼。節(jié)奏緊促的小雪粒格外兇猛，打在臉上，只有火辣辣的疼。媽媽以為以為老人今天不會(huì)來(lái)賣(mài)牛奶了，在即將去上班之際，老人踩著裝著牛奶的三輪車(chē)，出現(xiàn)在以往的“賣(mài)鮮牛奶站”。
“鮮牛奶來(lái)咯！”老人用地道的富陽(yáng)話(huà)大喊，聲音傳得很遠(yuǎn)。聽(tīng)到老人的聲音，媽媽又驚又喜：“陸佳玲，快去樓上拿瓶子，再拿兩塊錢(qián)，我和你去外面買(mǎi)牛奶！”我拿了瓶子，打開(kāi)家門(mén)，一陣寒風(fēng)立馬向我襲來(lái)。我不由自主裹緊了自己的衣服，生怕有一絲寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣服里。
有不少人都領(lǐng)著瓶子在老人的三輪車(chē)前排隊(duì)買(mǎi)牛奶。每個(gè)人眼中似乎都流露著對(duì)老人的感謝與敬佩。我同媽媽一起排隊(duì)，終于輪到我了。我將以擰開(kāi)蓋子的瓶子遞于老人手中。老人接過(guò)瓶子后，在瓶口上插上漏斗，動(dòng)作十分麻利、熟練。小心翼翼地將牛奶灌滿(mǎn)后，老人主動(dòng)問(wèn)我要了瓶蓋，幫我蓋上，然后俯下身來(lái)，用有點(diǎn)滑稽的不標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)慈祥地說(shuō)：“小孩，拿好。”老人給的牛奶很夠，兩塊錢(qián)可以買(mǎi)一大瓶奶，比農(nóng)夫山泉的睡還便宜。當(dāng)然，老人的牛奶的質(zhì)量也是公認(rèn)的好：新鮮、干凈、不摻水。
以上所有內(nèi)容都是父母的回憶。
老人已經(jīng)去世，就在寫(xiě)這篇作文的那個(gè)早晨，我在自己的窗口前，看完了整個(gè)出喪儀式，并看見(jiàn)了老人的遺像——和藹、慈祥。這遺像，觸動(dòng)了內(nèi)心的弦。
也是在這個(gè)早上，我又一次感受到了人世間美麗的存在——那種非漂亮之意的美麗——心靈美！是這位老人的堅(jiān)持，守衛(wèi)了我的健康；只這位牛奶老人將自己的美好品質(zhì)融進(jìn)了牛奶之中。
我相信，雖然老人已經(jīng)去世，但他最美的品質(zhì)——善良與正直，定會(huì)永駐人間。
小學(xué)生的作文 篇6
今年暑假，我參加了由《晚報(bào)小記者》舉辦的為期五天的嘉興、上海夏令營(yíng)活動(dòng)。
從走開(kāi)家的第一步，我便感到如負(fù)釋重。這可是我第一次離開(kāi)家獨(dú)自生活，就像小鳥(niǎo)掙開(kāi)父母溫暖的羽毛。
第一站是嘉興，我們來(lái)到了稱(chēng)為浙江三大湖之一的南湖。它不僅以秀麗的風(fēng)光享有盛名，而且還是紀(jì)念中共“一大”在嘉興舉行而建造的一處愛(ài)國(guó)主義教育基地。我們瞻仰南湖紅船，觀看了珍貴的歷史史料和革命文物。讓我更加了解了歷史。
第二戰(zhàn)，我們?nèi)チ松虾�。在那里，我們游覽了許多地方：如水族館、科技館、中國(guó)館、杜莎夫人蠟像館……讓我最難忘的就是歡樂(lè)谷的激流勇進(jìn)了。我來(lái)到了排隊(duì)的'地方，買(mǎi)好了雨衣，因?yàn)橥娴臅r(shí)候會(huì)弄濕衣服。到我了，我的心既緊張又喜悅。我們乘著皮筏艇去，啊，前面竟出現(xiàn)了一條坡。到了坡頂，我魂飛魄散不敢往下看，心里像有十只兔子在跳一樣。突然，不知誰(shuí)叫了一聲，我的心似乎飛下去，我緊閉眼睛任由天命，也跟著叫。只聽(tīng)“嘩”一聲，我睜開(kāi)眼睛，啊——我們從28米的斜坡“飛”下來(lái)，而且濺起了10米多高的水花，太刺激了！
呀！太棒了，不光這一項(xiàng)，其他的也很刺激。這次的夏令營(yíng)不僅使我開(kāi)闊了眼界，還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，自己解決問(wèn)題。下次的夏令營(yíng)我還參加。
小學(xué)生的作文 篇7
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來(lái)到毛筆教室，站到門(mén)口，那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開(kāi)，所有的氣泡都沖到了上面，感覺(jué)渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛(ài)，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類(lèi)擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來(lái)，甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà)，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的材料。我先去買(mǎi)了宣紙，隨后又去買(mǎi)了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了，我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的墨。第一次寫(xiě)作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著。“呀，寫(xiě)錯(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫(xiě)粗了。前面的'努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意��！于是，又鋪開(kāi)紙，重新從頭開(kāi)始，我比剛才那張寫(xiě)得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱(chēng)贊我的字：“高紫曈，你寫(xiě)的字真好看。”“這個(gè)真是你寫(xiě)的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
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