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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
上次因?yàn)橥米域湴�，所以輸了比賽。兔子不服氣，于是有一天，兔子�?lái)找烏龜比賽爬樓梯�！安还苡檬裁捶绞�，先到終點(diǎn)者為勝�！蓖米雍蜑觚斏塘俊Ｋ鼈兗s定第二天中午12：30分在草原上最高的飛波大廈一決高低。
兔子回到家，趕快吃了一堆又大又好的蘿卜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，并且早早的睡了，補(bǔ)充體力。烏龜呢，它很聰明，它去找了些材料，開(kāi)始動(dòng)手制作了一部電梯。
第二天，兔子和烏龜準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了飛波大廈，它們還邀請(qǐng)了森林里最公正的裁判----猴子先生來(lái)為它們做裁判。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。兔子像子彈一樣地沖上了樓梯，它使出了九牛二虎之力拼命地往上爬樓梯�！斑@次我一定能贏�！蓖米有睦锵耄谑撬冻隽俗孕诺男θ�。它以為烏龜還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.落在后面，就放慢了速度。等兔子氣喘吁吁地爬到樓頂時(shí)，沒(méi)想到烏龜早就等在那兒了。兔子很吃驚地說(shuō)：“你怎么到了？”于是它看了下四周，看到原來(lái)烏龜是用電梯上來(lái)的。烏龜說(shuō)：“我早到了，已經(jīng)等了你好久了�！蓖米雍懿桓市模�?yàn)闉觚斢众A了。
烏龜雖然速度很慢，但是它憑著自己的智慧和創(chuàng)新，輕松地為自己贏得了比賽。而兔子呢，雖然輸?shù)牟桓市�，可又有什么辦法呢？只好尋求下次的比賽嘍……
小學(xué)生作文300字 篇2
今天爸爸給我買了一雙涼鞋，很漂亮穿著也很舒服，我很高興，可是在玩耍時(shí)不小心給弄壞了，我回家躺在床上傷心的哭了起來(lái)，哭著哭著我睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)了一雙鞋子在我面前閃閃發(fā)光，我就穿上了它，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)話，“主人，鞋子合適嗎？”我嚇了一跳，周圍沒(méi)人呀，我說(shuō)道“是誰(shuí)早說(shuō)話？”“我是你的鞋子呀主人,你不要害怕，我是新型的電腦智能鞋子，會(huì)飛，會(huì)跑會(huì)發(fā)光，還會(huì)調(diào)節(jié)溫度，你試試”我說(shuō)道“好，能涼爽些嗎”剛說(shuō)完鞋子就一瞬間溫度就降下來(lái)了很舒服，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，我說(shuō)“能像小鳥(niǎo)一樣飛就好了”話音剛落我就“嗖”的一下飛起來(lái)我在空中飛來(lái)飛去好爽�。 鞍パ健�，不好我撞墻上了，好痛啊，我醒了，發(fā)現(xiàn)我掉床了，想著夢(mèng)里的鞋子可真神奇呀，不知道會(huì)不會(huì)有這一的鞋，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有，你要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了知識(shí)多了自己研究一雙。我想在不久的.將來(lái)就會(huì)有這樣的鞋子。
小學(xué)生作文300字 篇3
俗話說(shuō)“八月桂花香”，可如今已是十月，我家樓下的那一棵桂樹(shù)也才開(kāi)花，這可比往年晚了許久。
我最喜歡的是那棵丹桂樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像一把綠色的“大雨傘”，一簇簇桂花就像無(wú)數(shù)的小斑點(diǎn)一樣鑲嵌在綠葉中讓“大雨傘”變得更加可愛(ài)了。來(lái)到桂花樹(shù)下，踮起腳尖兒，仔細(xì)觀察，桂花的葉子是長(zhǎng)橢圓狀的，葉面光滑，就像涂了一層蠟一樣，旁邊還有一排排鋸齒長(zhǎng)的花邊。丹桂花的顏色是黃色的，米粒般大小，有四片花瓣，中間有兩個(gè)黃色包著白色的`小花蕊。桂花雖小但卻散發(fā)著淡淡的清香，這香味雖然不濃，但足以令人難以忘懷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花紛紛落下，就如同下了一場(chǎng)桂花雨般，而那桂花的香味卻隨風(fēng)而去了。
站在樹(shù)下，享受著帶有淡淡清香的桂花雨，這是多么的舒適啊，只有在這時(shí)，我才能拋棄所有的煩惱，好好欣賞大自然的美妙。
我愛(ài)桂花，更愛(ài)那因風(fēng)而起的桂花雨。
批改評(píng)語(yǔ)：本文作者向我們介紹了自己家樓下的那一棵桂花樹(shù)。本文對(duì)桂花樹(shù)向讀者詳細(xì)地作了描寫(xiě)。有層次有重點(diǎn)的描寫(xiě)讓本文生動(dòng)有趣，給讀者留下了很深刻的印象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)桂花樹(shù)的情感，整篇文章層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇4
有一天，我在家門口觀察發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。
起初我并不覺(jué)得稀奇。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)不止一只，而是三四個(gè)，甚至好多好多。并且它們每個(gè)身上都拖馱著東西，可能是昆蟲(chóng)，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來(lái)跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋(píng)果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋(píng)果進(jìn)攻，可是搬不起來(lái)。于是它們就現(xiàn)場(chǎng)把蘋(píng)果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個(gè)個(gè)吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開(kāi)始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著一只大甲蟲(chóng)，那小小的身軀里，包含著多么強(qiáng)的生命力��！
有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來(lái)，它爬起來(lái)時(shí)，我見(jiàn)它沒(méi)有以前走得那么快了，我知道我犯了個(gè)大錯(cuò)，很有可能螞蟻的'腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的走了回去。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，決不能讓生命白白流失！
小學(xué)生作文300字 篇5
媽媽，我有好多話想對(duì)你說(shuō)，但一直不敢開(kāi)口，今天借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我希望你在騎電瓶車的.時(shí)候不要闖紅燈。
昨天，你送我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，碰上了紅燈，可是當(dāng)你看見(jiàn)一輛汽車闖了紅燈時(shí)，你也跟著開(kāi)了過(guò)去。我著急地大聲喊道：“媽媽，你沒(méi)看見(jiàn)前面是紅燈啊！”可你卻說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及了，闖一下也沒(méi)事，又沒(méi)有汽車。”
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我們寧可多等幾分鐘，也不要去搶那幾秒鐘，有些事故就發(fā)生在那短短的幾秒鐘時(shí)間里。你沒(méi)看見(jiàn)報(bào)紙上經(jīng)常有一些車禍報(bào)道嗎？有些車禍?zhǔn)峭耆梢员苊獾�。但就是因�(yàn)橛性S多像你這樣缺乏交通安全意識(shí)的人，才失去了自己寶貴的生命。
媽媽，請(qǐng)你以后不要再闖紅燈了。只有嚴(yán)格遵守交通安全，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇6
周六，我對(duì)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了一次測(cè)試，成績(jī)很不理想，我也非常生氣，“閆曉明，倒數(shù)第一，才考了”一時(shí)氣頭上，很想把很聰明但很調(diào)皮的閆曉明訓(xùn)一頓�？蛇�不等我說(shuō)完，平時(shí)英俊的小男子漢臉上已經(jīng)淚流滿面：“老師，下次我考第二名！”“嗯？這么有把握？能做到嗎？”“能！”口氣依舊那么的堅(jiān)決，使我突然意識(shí)到，這是一次很好的自我教育機(jī)會(huì)。
于是，我布置了一次特殊的特色作業(yè)：“當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候”。要求：面對(duì)試卷，你想對(duì)老師、家長(zhǎng)、或試卷說(shuō)些什么，把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。作業(yè)交上來(lái)了，內(nèi)容出奇的五花八門：“老師，對(duì)不起，我這次太粗心了，把你教的知識(shí)都做錯(cuò)了，我下一次一定會(huì)努力考好的”“爸爸、媽媽，不要生氣，我辜負(fù)了您的期望，但我下次決不會(huì)讓你們失望的，看我的行動(dòng)吧”“試卷，是我把你的'衣服弄臟的，下次，我會(huì)把你的衣服弄得很漂亮的”“你失去了老師對(duì)你的信心，你要爭(zhēng)取奪回來(lái)”多么美妙而富有詩(shī)意的句子啊,沒(méi)想到一次不經(jīng)意的作業(yè),卻觸發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的靈感,使學(xué)生在自我感悟的同時(shí),也鍛煉了自身的寫(xiě)作水平,真是一舉兩得.也讓我深深感受到：教育，無(wú)處不在。
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