小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
買東西要去商店，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。可是現(xiàn)在只要用一本和書(shū)一樣大的電器就可以在家里購(gòu)物，在家里訂餐，在家里購(gòu)票，在家里學(xué)習(xí)，在家里……
這是什么神奇的東西？這就是電腦。
使用電腦購(gòu)物，首先要買電腦然后要上寬帶網(wǎng)，隨后就可以在電腦上購(gòu)物，訂餐，學(xué)習(xí)了。
電腦的使用開(kāi)始于20世紀(jì)20年代，當(dāng)時(shí)是造出了世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)，因?yàn)轶w積龐大速度又慢，科學(xué)家們便繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，第一臺(tái)電腦終于誕生了。因?yàn)殡娔X給人們的經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)了許多便利，所以很快受到了人們的青睞。到了70年代，電腦進(jìn)入了中國(guó)，隨著人們經(jīng)濟(jì)的.繁榮和人們生活節(jié)奏的加快，電腦很快風(fēng)靡全球。到了90年代，電腦便進(jìn)入了我國(guó)尋常百姓家。這可是科技進(jìn)入家庭的重要一步。現(xiàn)在我們大部分同學(xué)家都有了電腦，這樣就可以足不出戶，了解天下事了。信息技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)的重要技術(shù)之一，我們要正確運(yùn)用信息技術(shù)啊！
電腦給我也帶來(lái)了許多便利。如：爸爸出差了，我有什么難題不會(huì)，可以通過(guò)發(fā)郵件給爸爸，爸爸也可以通過(guò)電腦把思路告訴我，這樣既快又好，還有可以在網(wǎng)上查資料，學(xué)習(xí)。
有了電腦，我們的生活真是太便利了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，讀了《曹操》這本書(shū)后，我 對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面�！懿倨鋵�(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的'恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門(mén)，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
對(duì)我 特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點(diǎn)，我 們班的班干部人選歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué) 仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作 能力的同學(xué) 卻不能在班上大顯身手。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢？
于是我 向老師 請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué) 們投票選舉自己 心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作 呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史 人物 ，而且使我 增長(zhǎng)了許多歷史 方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我 來(lái)說(shuō)，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！
小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。
說(shuō)起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒？？
我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來(lái)給我們上課。上課我們回答問(wèn)題時(shí)，還總是鼓勵(lì)我們。如果我們回答錯(cuò)時(shí)，她總是含著微笑，跟我們講解？？
我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學(xué)生，讓我們擁有許多優(yōu)點(diǎn)。下課時(shí)，我們有些問(wèn)題聽(tīng)不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋？？
這就是我的'老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。哦!差點(diǎn)忘了，你們想知道她姓什么嗎？哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。
小學(xué)生作文 篇4
大家好！我今年9歲（毛歲），1996年6月24日在人民醫(yī)院出生。我的名字很特殊噢！你看：我爸姓方，我媽姓洪，我把他們倆全部要了，上次，我爸爸在電腦上查到與他同名：叫方豫的有5人；叫洪冰的有6個(gè)，而叫方洪溪的一個(gè)也沒(méi)有！我身高1米34厘米，體重25公斤。
我是椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（3）班的學(xué)生，外號(hào)“西紅柿”，我從小就酷愛(ài)小動(dòng)物。地上爬的、天上飛的、水里游的'，什么動(dòng)物我都喜歡，連小老鼠都愛(ài)不釋手。你們別以為我只會(huì)喜歡那些活潑可愛(ài)的小白鼠，其實(shí)我對(duì)那些毫不起眼的灰老鼠也情有獨(dú)鐘�？上�，飼養(yǎng)小動(dòng)物常常不盡如人愿。我捧在手上怕摔，含在嘴里怕化的小黑狗不辭而別了。是媽媽不喜歡狗讓我把他送人，結(jié)果，把它送給了鄰居，但又沒(méi)有告訴他要給“小黑”打預(yù)防針——病死了；平時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)的小兔——貝貝因隨地大小便，將家里搞得臭氣熏天而被老爸給“流放”。雙胞胎五色雞和小白鴨不知為什么一個(gè)跳樓自殺，一個(gè)喂飯?zhí)唷浰懒恕，F(xiàn)只剩下一個(gè)忠臣，整天背著口大鍋的小烏龜還在水里游來(lái)游去的，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的玩耍著。想想我的“小伙伴”都以悲劇而告終，所以，我的“動(dòng)物世界也只好收?qǐng)隽恕保?/p>
別看我在學(xué)校文文靜靜，是個(gè)乖學(xué)生，我在家里可是出了名的“淘氣鬼”：星期六、星期天動(dòng)不動(dòng)就和爸爸、媽媽鬧別扭；媽媽（或爸爸）拿新玩意兒，我是一下子就會(huì)把它拆了或玩壞了。
除了這些，我還是一名翻箱倒柜，找東西高手。如果媽媽不在家，爸爸有東西找不著，我是兩三分鐘就能找到了。
同學(xué)們，我介紹了那么多，你們?cè)敢夂汀拔骷t柿”我交上好朋友嗎？
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