小學成長作文[大全3篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
天空那一道雷鳴,我來到了這個世界。
睜開朦朧的雙眼,
那抹新奇——
是對未來的向往。
然,花開花落,葉落歸根。
我無數(shù)次品嘗著希望,
入口的卻是那一絲絲苦澀。
那哭泣的雨水呀,
是我絕望的眼淚。
我看見黑夜的明星在閃耀,
伸出雙手卻碰觸不到。
可望不可即的銀河,
掛在遙遠的那一方,
留下了無限的凄涼。
我熱情地擁抱世界,
世界卻將我狠狠地推開。
狂躁的.風啊,在放肆地嘲笑。
寂寞的灰色天空下,
那抹顫抖的身影在悲嘆。
上帝呀,你說你仁慈,
為何不肯為我降下點點幸運。
萬物都有它的伴侶,
而我卻始終是一顆冰涼的心,
在孤獨的旅行……
小學成長作文 篇2
曾幾何時,我愛上了讀書,愛的一發(fā)不可收拾。那書柜中的一本本整潔的書刊,印證了我與他們相伴的日子,從那小小的幼稚的連環(huán)畫,到如今的余秋雨的散文,我已成了一個“嗜書如命”的人。
早已記不起讀的第一本書是什么,也許是童話吧,那本《安徒生童話》卻一直保存著。記得那是父親買給剛識字的我的,不知為何,我捧起來讀的很開心,但終究還是放棄了,那書太“難”讀。
從此以后,書是鐵,我是磁。一本好書對我有著一種特殊的吸引力。我對書店有著一種執(zhí)著向往,對文字有著一種迫切的追求。這種感覺,伴我長大。
我的書從連環(huán)畫過度到童話,又過渡到了小說一類的。書在“成長”,我也在長大。
那成長在“天頭”與“地角”之間,在“字里”與“行中之間”。
也許是受到那本《安徒生童話》的影響,我對外國文學很是喜歡,自從那以后,我就12歲時抱著一本凡爾納的.小說不撒手,以至于夢中還在其間遨游。我也養(yǎng)成了每日都要看書的習慣,并且每夜睡前,都要讀上半小時以上的書。就在這書海中倘徉的時候,就在這燈下伴讀的時候,我與那黑體的宋字,慢慢成長。
我的書不再僅是文學書籍,不再僅是幾本小說?磿辉偈菒酆茫俏疑畹囊徊糠。為了幾本好書,不惜重金。這時候,我知道,我長大了。
在泛舟書海中,我在成長;在字之間飛舞中,我也在成長;在現(xiàn)實與虛幻中,我還在成長。每讀完一本書后,我會驚奇的發(fā)現(xiàn),我長大了,長大了!
小學成長作文 篇3
不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
青春似一把無形的劍,悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會停留,轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來,和煦的微風吹拂著我們的臉龐。一切皆應緣分,我們在這里相逢......
我被分到了1612室,這是一個團結、互助、進取的溫馨小窩。在這里,我體會到了同學之間那顆包容,純潔的心。
“嘀嘀”,鬧鈴響了,打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒,大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后,大家便齊心協(xié)力地打掃衛(wèi)生。
室長一個個分配著任務,大家了解任務后,都分頭行動。瞧,這邊是妍,她的一只手撐在冰冷的地面上,另一只手拎著一雙“出隊”的鞋子,又將它重新放了回去,在妍這樣一個仔細認真的“教練”下,那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手,又拍了拍膝蓋上的灰塵,自豪地看著自己的勞動成果。
“凡,我和你換一下打掃的任務吧!我今天打掃包干區(qū),要早一點去!”“好!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布,又將兩個水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一干二凈,接下來,可以排口杯和洗發(fā)液了。沒過二十秒,口杯一律與墻壁形成45°夾角,洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后,我拿來拖把,把地拖了一遍!昂!"終于忙完了,我長長的'舒了一口氣,隨后拉來了室長,室長將她的眼鏡向上推了推,環(huán)顧了一下,然后滿意地點了點頭......
在大家齊心協(xié)力地打掃下,宿舍被我們打扮的煥然一新。
合作是一把打開成功之門的鑰匙,我們一定會共同編織出初中激昂、充滿向往的生活篇章,快樂地成長......
風吹起如花般破碎的流年,而我們的笑容搖晃搖晃,成為我們命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。在合作中,我們攜手成長......
——后記
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