優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)腳印常常伴隨著你,它是你永久的紀(jì)念與喜悅。
——題記
我每天上學(xué)得早早下樓,因?yàn)檐噹?kù)里的車太多,恰似一堵墻,每次推車就要好幾分鐘,這幾分鐘對(duì)于磨蹭的我來(lái)說(shuō),太寶貴了。
晨曦,爸爸想起晨練,結(jié)束時(shí)“順便”幫我把車搬出來(lái),不管是嚴(yán)寒還是酷暑上學(xué)時(shí)總能看見(jiàn)自行車從容不迫地等我。
那次爸爸腰扭傷,我自己去推車。車庫(kù)的車把通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!我費(fèi)力地把車子往外拽,平日里看起來(lái)很小巧的自行車,搬起來(lái)卻像是一頭大象。我嘟囔著推開(kāi)門,只聽(tīng)“通”的一聲巨響反彈回來(lái),宛如千萬(wàn)只螞蟻爬上身子,驚悚。驀然,我心頭一震——爸爸沒(méi)有車鑰匙,搬起車來(lái),難度不用說(shuō);為了讓我安心吃早餐……在細(xì)膩的父愛(ài)中,我留下了學(xué)會(huì)感恩的腳印。
在感戀的季節(jié)里,蛐蛐歌唱,寂靜隱藏,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗,劃過(guò)清澈。風(fēng)在嫩綠的小草上行走,像在琴弦上滑行,颯颯颯,颯颯颯。
槍聲一響,我?jiàn)^力沖出,跑完第二圈時(shí),開(kāi)始體力不支,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò)我的身影。比賽結(jié)束,濕漉漉的我局促地站著,抿著唇。雨水和淚水肆無(wú)忌憚地沖刷臉龐……
“快過(guò)來(lái),別澆著!”是老師!
“老師,我真糟!”我垂下頭,黯然失色。
“誰(shuí)都不能避免失敗。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)!崩蠋煹穆曇羧岷,眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中,我留下了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的'腳印。
楓葉紅了幾次臉后,寒流的腳步如期而至,一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來(lái)一股沁香,可人,猶如大白兔奶糖樣香甜。我來(lái)到攤前,夫妻倆在做餅,借著等餅的空子,我與他們搭上話。
她問(wèn)我:“幾年級(jí)了?”
“七年級(jí)!
“上了中學(xué),學(xué)習(xí)更緊了,營(yíng)養(yǎng)要夠!”
女人將用紙袋包好的餅交到我手里,微笑著叮囑一聲,“小心,有點(diǎn)燙!"我接過(guò)餅,里面的肉比以前多得多,恍惚間那暖暖的感覺(jué)沿著手臂傳到我的心底,舒爽。這對(duì)樸實(shí)的夫妻對(duì)別人竟這樣關(guān)心,不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中,我留下了懂得關(guān)懷、給予他人溫暖的腳印。
成長(zhǎng)中我留下了一串串美好的腳印。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
試問(wèn):“哪有十全十美的生命?哪有一帆風(fēng)順的人生?”不錯(cuò),我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨,通向成功的道路上遍布荊棘,不失為坎坷、泥濘的。也許,只有經(jīng)歷挫折后,我們才能跨過(guò)年齡的限制,在思想方面擁有一次巨大的飛躍,這就是成長(zhǎng)。
似乎要驗(yàn)證我的猜想,上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”,單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,它就加快了我的成長(zhǎng),使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
在此之前,我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,老師講的.課內(nèi)知識(shí)我都掌握了,根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話,我一得空,便只知玩樂(lè),的確也懶于做這些“無(wú)用功”,畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題,拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽,我幡然悔悟。
年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在,因此我在預(yù)賽后,“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手!芭R陣磨槍,不快也光”,本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子,即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)?上В蠋焸兙尤贿B這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我,硬生生的把競(jìng)賽改在周末前,這就預(yù)示著我只有一中午的復(fù)習(xí)時(shí)間了。
拿到試題,果然不出所料,競(jìng)賽的題不同于一般考試,用一個(gè)字來(lái)形容,就是“難”。盡管我絞盡腦汁,仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題,只有一節(jié)課,題量卻如此之大!
考試成績(jī)出來(lái)后,我都不忍親眼目睹。唉,伸頭也是一刀,縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),不應(yīng)逃避。況且這次考不好,說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好,吸取經(jīng)驗(yàn),讓它成為我的“墊腳石”,豈不更好?于是,我鼓起勇氣,主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。
免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí),老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō),就是“言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少,見(jiàn)得太少,沒(méi)有把思維打開(kāi),眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓(xùn),我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看,我是不是在成長(zhǎng)呢?
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇,使我們乘風(fēng)破浪,使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。
成長(zhǎng),需要挫折,不是嗎?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
葉黃落飛葉滿天,臨將冬日雪漫秀,我坐在窗前回憶著
那是我呱呱降臨的季節(jié),葉黃飛飛,雪漫漫的冬日母親!}記
上帝給予我生命,出生風(fēng)波
當(dāng)我呱呱的降臨在這個(gè)世界的時(shí)候,沒(méi)有多少人為我高興,只因?yàn)槲沂且粋(gè)女孩,雖那時(shí)候也沒(méi)有“重男輕女”的想法,但是我還是被寄養(yǎng)在外婆家。外公和外婆都很憐愛(ài)我,她們害怕養(yǎng)不大弱小的我。(因?yàn)槲业纳眢w很虛弱)。在外婆家里,就是一位小公主,被鄉(xiāng)親們捧在手里的小公主。我也不以為然,因?yàn)閶寢尣辉谖疑磉。童年的我可以說(shuō)是痛而快樂(lè)的,痛,是因?yàn)橄肽顙寢屌惆樵谖疑磉叀?鞓?lè)是因?yàn)橛幸淮髱偷娜藫碜o(hù)著我,讓我快樂(lè)。我都認(rèn)為她們是理所當(dāng)然要為這樣做,因?yàn)閶寢寷](méi)有在我的身邊。幸福和快樂(lè)包圍著我。
童真年華
童年我過(guò)得既快樂(lè)又痛的那一種。小時(shí)候的我并不安份,像個(gè)假小子一樣,整天跟著表哥他們串上串下的,不是到河里去捉魚就是買金魚回來(lái)任我玩弄,可憐的魚兒每次將要去上天堂的時(shí)候,又被我救活過(guò)來(lái)了,痛苦。無(wú)論是什么小動(dòng)物我都喜歡,經(jīng)常有小鳥(niǎo)給我,但是我總是不是把它們喂得太飽撐著了,就是不給它們喂東西。小狗整天被我騎在背上當(dāng)馬一樣的騎。不過(guò),小狗竟然給我搖搖尾巴,看來(lái),我和小狗狗可真有緣分。痛,是因?yàn)槊看胃改富貋?lái)探望我,我總是很珍惜和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。但是父母要下深圳的時(shí)候,我卻哭泣,哭得好傷心,外公外婆都不知道如何安慰我的那一種,現(xiàn)在,我回到了父母的身邊,卻又想外婆了,我愛(ài)父母也愛(ài)外公外婆。我總是去山上尋找《童話》這首歌曲里的神仙,因?yàn)槲蚁氚褍蛇叺娜硕加肋h(yuǎn)陪伴我。
家庭風(fēng)波
上小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了任性,因?yàn)橥夤馄哦际菍欀业,我要什么就有什么,天上的月亮星星都可以為我摘下?lái)的?墒牵馄艦榱俗屛医邮芎玫沫h(huán)境教育,跟我說(shuō):“那里不是我的家,我的家在深圳。”當(dāng)時(shí)我哭得好傷心,我就只有一個(gè)家,不是深圳,F(xiàn)在,終于明白了外婆的用心良苦。下來(lái)深圳,回到了自己所謂真正的.家。任性的我,和家人相處的并不和睦,總是“三天一小吵”,“五天一大吵”。但是,那都是我的任性造成的。學(xué)會(huì)了逃避這一切的干擾,學(xué)會(huì)了安靜。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
擦干眼淚,不再哭泣,上小學(xué)四,五年級(jí),終于不要娃娃了,晚上不再要抱著公仔睡覺(jué),不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益就去向父母撤嬌了,自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自己選擇自己要的道路,開(kāi)始知道什么叫做親情,友情,不再為了,一點(diǎn)點(diǎn)的成功而自滿,不再為了失敗,而哭泣,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
發(fā)揮失常
六年級(jí)的時(shí)候,畢業(yè)考失敗了,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)這么努力,總是和同學(xué)們出去“瘋”,為的就是有美好的回憶,害怕失去,在這么大的失敗,我選擇了哭泣,用哭泣的方法來(lái)發(fā)泄自己,告訴自己今后要努力。
成長(zhǎng)就是這么多的步子,每一步都要小心翼翼的走,走錯(cuò)了一步,有可能終身的陷入困境,愿以后成長(zhǎng)的道路平坦些。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我人生中那一份份真誠(chéng)、珍貴的友情。是它,陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏;是它,多少年與我風(fēng)雨同舟,一起哭泣、一起歡笑;也正是它,在我困難時(shí)給予幫助,讓我自信,讓我一步步走向成功!
——題記
在我人生中,有那么一份友情,它就是水,我就是船,沒(méi)有它,我將無(wú)法航行遠(yuǎn)方。
還記得那一年那一天,下著雨,我垂頭喪氣地走在回家的路上,手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷,大雨下著,淚水淌著,我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛,有千斤重,一步一個(gè)腳印,剛回頭,卻只見(jiàn)它在雨地中化為烏有。
風(fēng)雨中,水的迸濺聲越來(lái)越近,我驀地回頭——是他!他手中舉著一把傘伸到我眼前,為我擋住了那無(wú)情的`風(fēng)雨,我胡亂抹了把臉上的雨水,有些不好意思,可眼中的淚水卻不斷往外冒……
友情的種子就這樣在我心中悄無(wú)聲息地埋下,慢慢地生根、發(fā)芽,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“寒冬”……可轉(zhuǎn)眼間,就面臨著離別,各奔東西的命運(yùn)!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,光陰易逝,時(shí)間無(wú)言,面對(duì)離別,我們無(wú)法逃避,只能勇敢面對(duì)。
離別那天,我的思緒回到了友誼開(kāi)始那一天,想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語(yǔ)——在雨中,他笑著,一手撐傘,一手為我擦淚,他說(shuō):“人要樂(lè)觀才行,在人生中難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,它們并不可怕,要讓它們成為你前進(jìn)的力量,只要你努力,就一定會(huì)成功!”頓時(shí),一股暖流涌上我心頭,淚又多了起來(lái),還來(lái)不及細(xì)細(xì)品嘗它的苦澀,心中豁然開(kāi)朗,嘴角上揚(yáng),綻開(kāi)出了堅(jiān)強(qiáng)……
手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實(shí),我們緊握的雙手久久不能松開(kāi),就是這雙手,曾為我送傘,為我擋風(fēng);為我擦淚,為我加油……如今這雙手要離我而去,心中還真是依依不舍,仿佛是訣別一般,我倆擁抱在了一起,我流淚了,他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚。
“吃一塹,長(zhǎng)一智,摔倒了爬起來(lái)就好!边@是他離別前送我的最后一句話。
這句話像一把火,溫暖了我胸中的寒冷,讓我變得快樂(lè)。
這句話像一陣風(fēng),吹散了我心中的迷霧,讓我變得堅(jiān)定。
這句話像一道光,照亮了我人生前行的路,永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
一路成長(zhǎng),一路歡笑,一路收獲,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有悲有喜,我要感謝那些曾經(jīng)陪伴過(guò)和正在陪伴我的朋友們,在我驕傲?xí)r給我打擊,讓我看清自己;在我失意時(shí)給我鼓勵(lì),讓我重拾自信。朋友們,讓我們珍藏友誼,永遠(yuǎn)銘記對(duì)方,帶著笑,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步向前行……
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