實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文大全[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文大全[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa018_5fbf7f0395fc9.jpg)
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
“咖啡色的外殼，硬硬的身子，大豆的大小。”你們知道這是什么嗎?對(duì)了！這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里，我每天給它去澆水，施肥，還帶它去陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我盼望小枇杷種子能夠長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆，看見(jiàn)有一條毛茸茸的'東西立在了花盆中央，我想，這一定是小枇杷樹(shù)的嫩芽吧，于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過(guò)了兩個(gè)星期，小芽?jī)洪L(zhǎng)高了，而且還長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)葉子，那葉子摸上去軟軟的，滑滑的，真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長(zhǎng)出了一株小草，這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了，我想它們倆在一起應(yīng)該很開(kāi)心吧！
又過(guò)了一個(gè)月，小枇杷芽的那對(duì)葉子的顏色變深了，葉子也變大了，在遠(yuǎn)處看，那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月，小枇杷芽在我的精心照顧下，變成了一株大苗，看它亭亭玉立的身姿，葉子翹得特高，好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長(zhǎng)大了，可我還是希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)成一棵高大的枇杷樹(shù)，結(jié)出許多枇杷。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)大地上出現(xiàn)一抹綠色時(shí)，就意味著春，已經(jīng)到來(lái)了。
今年的春天來(lái)得比往常要快一些，比往常的要強(qiáng)烈些。春風(fēng)輕拂而來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)上，鋪滿枯草的草地上，便冒出來(lái)一點(diǎn)綠色。樹(shù)的嫩芽上，草地上的野花野草上，無(wú)不包含著溫和的春風(fēng)，跳躍著春的影子，蘊(yùn)含著無(wú)限春光。
風(fēng)箏被春風(fēng)托起，花兒隨著春風(fēng)搖曳。在這被春風(fēng)染綠的大地上，被春風(fēng)灌滿的碧藍(lán)的天空上，都是春天的美麗畫(huà)卷；盛開(kāi)的映山紅，嗡嗡叫的蜜蜂，都是春天醞釀了一年的'杰作。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，誰(shuí)能感受不到春的存在？
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上快活的唱著春的歌，歌聲里充滿了對(duì)春的仰慕。萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，。春光，溫暖，春風(fēng)，演繹著這美麗的春天，演繹著這美麗的大自然！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天輪到我們那一組掃地，下午組長(zhǎng)讓我去掃衛(wèi)生區(qū)。
我一來(lái)到操場(chǎng)，立刻被驚呆了：操場(chǎng)上方被像棉花糖一樣的柳絮籠罩著。像是下起了鵝毛大雪。突然，一個(gè)調(diào)皮的柳絮碰到了我的'鼻孔，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。我伸手捉住了一個(gè)柳絮，發(fā)現(xiàn) 它中心是一顆種子，外邊則是一些粘手的白色的毛，原來(lái)這就是柳樹(shù)的種子呀！柳絮一會(huì)兒在天空中滿天飛，一會(huì)兒在地上打著滾，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子們。
一個(gè)個(gè)柳絮伴著我們的歡聲笑語(yǔ)飄向遠(yuǎn)方。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
天井湖位于五松山腳下，湖面闊八十公頃，有山巒環(huán)之，湖光山色，兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖，南湖和北湖。
天井湖水很清，宛如明鏡一般，清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠的樹(shù)，紅的花……
早晨，湖面上飄著一層薄薄的霧，仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起，緩緩地拉開(kāi)天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水唱著歡快的歌拍打著湖岸，想知道這首歌好聽(tīng)嗎？河岸旁的柳樹(shù)用它那婀娜多姿的舞蹈來(lái)告訴你，看著它那動(dòng)人的舞姿，我不禁想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚，那湖畔的.金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，夕陽(yáng)姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美，美得如詩(shī)如畫(huà)，而且奇，奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島，島上有一口井，井水終年高于湖面兩米多，湖水漲則井水漲，湖水落則井水落，為一奇觀。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的天井湖！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我上六年級(jí)時(shí)，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開(kāi)始，我覺(jué)得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個(gè)小女孩一樣。每次，他叫我時(shí)，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)或干自己的事。因?yàn)槲遗潞退v話，我也會(huì)變成那么慢吞吞的。可在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期，我打消了對(duì)他的看法。
星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李煜來(lái)了，他像動(dòng)畫(huà)片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我?guī)椭惆�？”我現(xiàn)在哪有時(shí)間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來(lái)，又拿出一張紙，對(duì)我說(shuō)：“你要把賣出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說(shuō)出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的`方法，我也在認(rèn)真地聽(tīng)著。不一會(huì)兒，在李煜的指點(diǎn)下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時(shí)，李煜又追上我，問(wèn)我那題是不是會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒(méi)帶，鋼筆自然也沒(méi)帶，我很著急。這時(shí)，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說(shuō)了聲“謝謝！”李煜卻說(shuō)，“還愣著干什么，還不快寫(xiě)！”我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他，他總是耐心地給我講解。他呢，語(yǔ)文題有不理解的地方問(wèn)我，我也欣然去給他解說(shuō)。我們互相幫助，成了一對(duì)快樂(lè)的“黑白配”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
前些天，媽媽給我買了一只小白兔。媽媽把小白兔放在籠子里，每天給小白兔喂食。
小白兔的眼睛紅紅的的，像一雙又大又亮的紅寶石，它的尾巴又小又軟，就像一顆小棉花；它的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，像兩把又細(xì)又長(zhǎng)的扇子；它的毛色雪白雪白的，像白地毯上的絨毛。
一次，我和爸爸媽媽都出去有事情了，小白兔就開(kāi)始撬鎖，不一會(huì)兒，鎖就被撬開(kāi)了，小白兔一蹦一跳地跑出去了。等我們回家的`時(shí)候我們看見(jiàn)小白兔都已經(jīng)變成一只“小黑兔”了。
我們家的小白兔是一只調(diào)皮又可愛(ài)的小兔子，我愛(ài)我的小白兔。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
片名叫sola.是三個(gè)孩子手牽手繪畫(huà)出來(lái)的天空，繞開(kāi)了鋪天蓋地的羽毛和點(diǎn)綴的煩惱。他們雖然是看不到天空，卻每日每日的看著書(shū)上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復(fù)一日的念著這些名字，卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫(huà)筆完善那些畫(huà)。
他們是黑夜里面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他們看不到，卻用一張一張的照片縫出了自己的.天空。
直到過(guò)了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜禍，知曉了人類的好，甘愿于他們一起墮落�；蛘哒f(shuō)，是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界，然后手牽著手說(shuō)著對(duì)不起，雖然那手心早就沒(méi)了溫暖。
但他們卻說(shuō)他們看到了，很多次的看到了，見(jiàn)到過(guò)追尋過(guò)的天空，云彩，還有雨后的第一縷陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò)，那是很多很多時(shí)候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了，那句貫穿了一切的對(duì)白，”我把我的生命給你，這樣，你就可以看到天空了�！笔前。磺械囊磺�，無(wú)所畏懼的，作者破了所有的伏筆，只是為了有那樣的一句話。如果可以，請(qǐng)讓我們?cè)俅慰吹侥侨说奶炜�，不能到達(dá)的地方，遙遠(yuǎn)的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結(jié)起來(lái)了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來(lái)感謝你們。這片天空。我站在你們兩個(gè)給我的天空下。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，大大的眼睛，紅紅的臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別是我的長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，都說(shuō)漂亮。我天真活波，愛(ài)好廣泛，有畫(huà)畫(huà)、彈琴、閱讀、聽(tīng)故事等。
在學(xué)校我是一個(gè)不錯(cuò)的'學(xué)生。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，二年級(jí)畢業(yè)我考試的了前三名，還得了個(gè)三好學(xué)生大獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀，還得到了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興極了。
我愛(ài)彈琴，在小百花藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴，今年參加了璀璨中國(guó)青少年藝術(shù)大賽，我彈的《步步高》得了金獎(jiǎng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，媽媽就給我報(bào)了個(gè)國(guó)畫(huà)班，在七色鹿學(xué)國(guó)畫(huà)。
我愛(ài)看電視和玩電腦游戲，可是，每次爸爸都要給我定時(shí)間，我很不自在。在家里，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做一些家務(wù)事，比如說(shuō)掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛(ài)操心，每一天晚上我都要問(wèn)爸爸說(shuō)：“把火關(guān)了嗎？”爸爸回答“關(guān)好了�！蔽疫�是不放心，必須親自看看才安心。
我愛(ài)我自己，我覺(jué)得我自己很棒！
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典】09-07