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風(fēng)箏與線作文【范例15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
走進(jìn)房間，獨(dú)自望著窗臺的一角，破損的風(fēng)箏已不再完整。上面曾遺留著稚氣未脫的笑容。那時，冰涼的小手被滿是老繭的大手覆蓋著，小手是溫暖的；那時，風(fēng)箏仍可以在空中快樂的飛翔。那時，我明白，我的左手旁是你的右手。
雙手緊牽，風(fēng)箏緊連
小時候，奶奶的懷抱是我最溫暖的港灣。無論做了什么錯事，只要跑進(jìn)我的港灣，就能感受到無比的溫暖，就能聽到奶奶最為親切的呼喚。放風(fēng)箏對那時的我是最具有誘惑力的游戲。但奶奶總能包容我的無理，我的任性。姐姐總喜歡刮刮我的鼻子，說：“走！奶奶帶你放風(fēng)箏去�！蹦棠淌蔷�，我是風(fēng)箏，風(fēng)箏與線緊連，線用它弱小的身軀緊緊牽著風(fēng)箏，讓它能自由自在的飛翔。雙手緊牽，風(fēng)箏緊連。那時，我明白，我的左手旁是你的右手。
懷想天空，風(fēng)箏緊連
我從小就堅信，每一個小朋友的身邊都有一位天使在守護(hù)著。如奶奶就是屬于我的天使。因?yàn)橹灰心棠淘�，我就從不會感到孤單。爸爸媽媽們走的那天，似乎眼淚成了我唯一的發(fā)泄方式，但奶奶只是緊緊抱著我，一句話也沒有說，可我卻感到從所未有過的溫暖。過了幾天，奶奶抱著我走在院子里看星星。我問奶奶，為何她那天一句話也沒有說，她淡痰的笑了：“孩子，如果那時候敏感會帶來你一觸即發(fā)的.淚水，奶奶只想緊緊的抱著你，陪伴你走過人生中最重要的歷程，這對你來說，只是一次成長，難過的時候就看看天空，奶奶也希望陪伴你走完所有的人生，但是生老病死是最自然，最原始，也是最殘忍的規(guī)律，所以如果奶奶如不在了，就看看天空�！蹦菚r的我無法理解，我只知，有奶奶的天空，我就永遠(yuǎn)不會感到孤單。因?yàn)橹灰L(fēng)箏升天，線不斷，風(fēng)箏就仍然可以一直無憂無慮下去。遙遠(yuǎn)的天空，流星劃過，擦出一道美麗的弧線，這是一片永恒的愛的天空。那時，我明白，我的左手旁是你的右手。
生命之舞，風(fēng)箏之歌
那是一年暑假，奶奶高高興興的送我通往了深圳的大巴，只是那一轉(zhuǎn)身，我似乎看到了那顆晶瑩的滴落，在空中劃過。如果我早知道，生命如此脆弱；如果我早知道，這是我與奶奶的最后一次見面，那么，我絕不會再那么義無反顧的與奶奶揮手再見，只是后悔在她生命的最后一刻，沒有陪伴在她的身旁。那年暑假回來，迎接我的再不是奶奶那親切的笑臉，我望向床上那張毫無生氣的臉。我呆住了，這是我第一次體驗(yàn)什么是死亡。為什么奶奶都不能再多等孫女一會兒么？我沒有哭，因?yàn)槲抑兰词棺類畚业娜俗吡耍矔谔焯媚淖⒁曋�。“奶奶您看，你最愛的丹兒沒有哭，她很堅強(qiáng)！”直到那一刻我才感受到前所未有的孤獨(dú)。這一刻，又有誰會緊緊抱著我，一言不發(fā)的為我傳道溫暖？我知道沒有了，因?yàn)槟莻�人正在天國。我知道，奶奶的墳前在來年開出鮮艷的花朵，那是幸福的預(yù)兆�？墒悄棠滩皇钦f會陪伴孫女走完人生中所有歷程的嗎？為何現(xiàn)在又拋下我一人？風(fēng)箏升天，線斷，風(fēng)箏又將何去何從？那時，我迷惘，我的左手旁會是誰的右手？
生命如花，終將會凋落。我想到死的那天，我都不會忘記。在那年春天，奶奶的墳前真的開滿了鮮艷的花朵。那已成為我人生中，腦海里最為深刻的烙印，無法抹去。
風(fēng)箏升天，即使會掉落，但線與風(fēng)箏那份無可替代的深情，無法抹去。雖然，天空沒有劃過翅膀的痕跡，但我已飛過。那時，我才明白，原來我的左手旁不求上進(jìn)都是你的右手！
風(fēng)箏與線作文2
年幼時，我特別愛放風(fēng)箏。春天悄悄到來的時候，人們都還沒感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現(xiàn)了她的影子，于是扯著爸爸媽媽的衣角，吵鬧著要他們帶我去放風(fēng)箏。
那時爸媽工作都很忙，可他們總會蹲下來摸摸我的頭，笑著答應(yīng)我。之后就選一個有風(fēng)的晴天，去商店買一只我看中的風(fēng)箏。在我專心致志挑著風(fēng)箏的時候，他們還會在一旁耐心地給我提建議一一每當(dāng)我懂事后想起當(dāng)時的場景，總能真切地感受到他們對一個小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛華麗繁復(fù)，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風(fēng)箏，遺憾地說：＂她們這么漂亮，是風(fēng)箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運(yùn)動，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的場地是一個被人們叫作“荷花灘”的廣場。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著，在廣場的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著手中的線。我那時從不關(guān)心這些，因?yàn)橐豢邕M(jìn)廣場我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒有，而且看樣子以后也是不會長出荷花的。想著想著我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的風(fēng)箏。
這時媽媽已經(jīng)替我繞好了線，高聲叫著要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場的'氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風(fēng)箏，又低下頭來可憐地看著我。我已經(jīng)不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問題了，就很大方地?fù)]揮手：“走吧，風(fēng)箏可以借你玩玩。”
他便歡呼著轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)軸，“呼啦啦”地把風(fēng)箏線拉出來，拉著風(fēng)箏滿廣場跑。媽媽擔(dān)心地看著：“線可要拉緊了，不然風(fēng)箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹上，那樣可就糟糕了！”
長大后的我回憶起這句話時，忽然覺得熟悉至極。細(xì)細(xì)想來，原來是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”
風(fēng)箏順利地飛上天了。那時的天總是藍(lán)得很純粹，風(fēng)也總是很輕快。爸爸將轉(zhuǎn)軸塞到我手里：“說好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”
我看著高高飛上天的風(fēng)箏，瞬間原諒了他。風(fēng)像是知道我們的想法，恰到好處地拂過。我迎著風(fēng)跑起來，風(fēng)在我耳邊響作一團(tuán)，風(fēng)箏像是要隨著風(fēng)一直飛走，我不由得拽緊了手中的線。玩累了，爸爸幫忙收起線，看到線的另一端，風(fēng)箏正好好地躺著，我才放下心來。
風(fēng)箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來。我的年齡一年一年增長，風(fēng)箏的數(shù)量也在一只一只增加。小心翻看往年的風(fēng)箏時，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無數(shù)個白天黑夜溫暖我。時光殘忍，或許因?yàn)槲以诔砷L，所以他們也在被歲月一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著，不由得猛然發(fā)覺，孩子和父母的關(guān)系不正像風(fēng)箏與線嗎，不論風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn)，線都牢牢地拽住風(fēng)箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線，輕輕地拉著孩子，卻從不羈絆孩子遠(yuǎn)行的步伐。
正如龍應(yīng)臺慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開始明白，不管我飛得多高多遠(yuǎn)，線的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。
所以只要想起，就扯扯那根線吧，像兒時扯著他們的衣角，央他們帶自己去放風(fēng)箏那樣。
風(fēng)箏與線作文3
天是那么藍(lán)，安靜了整個世界。我仿佛看到了那只輕盈的風(fēng)箏，因?yàn)橛辛司�的牽引越飛越遠(yuǎn)，就像爸爸的手牽著我一樣。
小時候，線牽著風(fēng)箏
小時候，對爸爸總有一種莫名的依賴。雖然他并沒有高高的個頭，沒有帥氣的面孔，但是每當(dāng)坐在他的肩膀上，那種好像一伸手就能夠到藍(lán)天的感覺，總能讓我開心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚園的時候，從來沒有離開過父母的我跟著老師到外地演出。演出結(jié)束后，天已經(jīng)很黑了，剛才表演時的開心瞬間被這無盡的黑暗驅(qū)走，只留下深深的恐懼，伴隨著車窗外的冷風(fēng)，一次一次敲打著我的心。當(dāng)車停在幼稚園門口時，我小心翼翼的走下車，我那小小的身影好像被著黑暗吞噬了，融在這一片漆黑中�！肮耘畠�，爸爸在這！”這時，一個熟悉的聲音瞬間把我心中的恐懼驅(qū)散，橘黃色的燈光下是爸爸張開的懷抱，耀眼的燈光使我看不清他的面孔，只是臉上那安心的微笑我永遠(yuǎn)忘不掉。我開心地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱，記憶里，那個懷抱是那樣溫暖，給了我驅(qū)散黑暗的勇氣。
那時，我就像一只離不開線的風(fēng)箏，而爸爸就像那段牽著風(fēng)箏的線，是他帶我在藍(lán)天上飛舞，帶著我慢慢長大。
長大后，風(fēng)箏脫離線
“中午想吃什么啊，爸爸下廚。”“不用了，中午跟同學(xué)一起�！�
也不知怎么，隨著時間的推移，我和爸爸之間的交流越來越少，越來越平淡，就像一杯純凈水，過分簡單平靜。還記得一次跟朋友出去玩，因?yàn)槭呛镁梦匆姷拈|蜜，大家在一起玩著玩著就忘記了時間，手機(jī)調(diào)成了靜音也沒有看到爸爸的電話一遍又一遍的打來。等到回家后，我低著頭心想難免要挨罵了。果真，回到家后爸爸鐵青著臉，語氣生硬，我倍感委屈，躲到房間里生悶氣。過一會，好脾氣的媽媽端著熱水進(jìn)來了，拍著我的頭說：“別怪你爸，你不知道他給你打電話你不接他有多著急。他可就你這一個寶貝女兒啊，他怎么放心得下啊�！�
我突然一下就釋然了，腦海中不禁浮現(xiàn)出了爸爸聯(lián)系不到我在家踱方步時的樣子。好像突然能理解了他心中的緊張和著急，這些都是對我愛的表現(xiàn)啊，而我卻像不懂事的'風(fēng)箏，總是想脫離線的牽引，想自己飛得更高更遠(yuǎn)，卻沒有想過我是在爸爸的呵護(hù)下，才能飛啊。
現(xiàn)在，風(fēng)箏牽住線
也是懂事了，在我與爸爸的互相理解下，兒時的溫暖又重新回到我們父女之間。
上了初四，物理好像越來越難，每當(dāng)我請教爸爸時，他都能將我的疑惑一一解開，我常常在他的講解之后十分崇拜的對他說：“老爸你是我男神！”爸爸聽完，總會不好意思的撓撓頭，像個大孩子，可是我卻從他的眼神中看到了開心和欣慰。我好想又有了那種小時候坐在爸爸肩膀時的驕傲，覺得父親就應(yīng)該是那不倒的超人。可是，當(dāng)我不止一次的看見爸爸在燈光下微駝著背，我知道爸爸終究會有老去的那一天啊。
偶然看到一個公益廣告，年邁的父親一遍一遍的問兒子照片上的孩子是誰呀，兒子一遍一遍回答是你的兒子我啊，最后終于不耐煩了“都說了是我了！”之后一陣沉默，兒子看到父親寫的日記“今天兒子指著蘋果問我這是什么，他問了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次問我那樣�！�
我無限感動的同時，仿佛也看到了爸爸這段風(fēng)箏線最終無法一直牽著我，或許不久的將來該換我這個不聽話的風(fēng)箏牽著爸爸了吧。
風(fēng)箏與線，我們不是愛與被愛的關(guān)系，而是互愛的關(guān)系。因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏，線才有了存在的快樂；因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏才有了飛上天的希望。
風(fēng)箏與線作文4
周日下午，接聽完爺爺嘮嘮叨叨的電話，這才發(fā)現(xiàn)溫暖的陽光射進(jìn)了我的房間，照在了幾張相片上。我走過去，一一端詳起來。
我拿起第一張照片，里面的我雙手捧著一個小水瓶，爺爺抱著我，要去澆窗臺上的一朵小花。呵呵，這是我四歲時的照片。當(dāng)時，我在老家的陽臺上，看到一盆花剛剛盛開，本應(yīng)開得燦爛，可是，花瓣無光，花葉低垂，一片半干的葉子在空中掙扎了一番，終于還是無力的落在了地上。想起動畫片里看到的知識，我知道，花兒口渴了。于是，我找來了一瓶水，想讓花兒喝口水，可是，陽臺太高了，怎么辦呢？我正著急呢，忽然感覺身體騰空而起，轉(zhuǎn)頭一看，爺爺正慈祥的看著我，我呢，正穩(wěn)穩(wěn)的坐在爺爺?shù)膽牙锬亍鋈宦牭健斑青辍币宦�，原來是爸爸搶下了這一鏡頭�？粗掌�，我很幸福地笑了。
看到第二張照片，我又笑了。照片上，小小的我正帥氣的騎在兩輪小自行車上，彎著腰給我扶車的是我的爺爺。嘿嘿，當(dāng)時大概也是四歲吧，伙伴們都會騎車了，可我還是不會，這不，放暑假了，爸爸把我的兒童車拿回了老家，我也下定決心要學(xué)會騎車。可是，當(dāng)我坐在車座上開始蹬車時，總是蹬不到兩下，自行車便會歪向一邊，我只能從車上跳下來，任車子摔在地上。唉，幸虧俺手腳靈活啊，否則……當(dāng)我又騎上自行車時，感覺好多啦，車頭不歪了，車身不倒了，多蹬幾下也沒事啦……怎么回事呢？我雙手捏緊車閘，停下車子，下意識的回頭一看，爺爺正佝僂著腰給我扶著車后座呢！看我轉(zhuǎn)頭，爺爺抬起一只手在頭上抹了一把汗，另一手在后背上輕輕捶了幾下，問道：“怎么不騎了呢？”我甜甜地笑著說：“謝謝爺爺！”于是，我又跨上自行車，一路叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)尿T了起來，一路清風(fēng)一路笑聲一路歌聲，真爽��！正好遇上買菜回來的媽媽，于是就留下了這張珍貴的`照片。嘿嘿嘿，我就是那個暑假學(xué)會騎自行車的，爺爺功不可沒哦！
哈哈哈，這張照片太搞笑了！一個男孩正抱著一個長長的老南瓜，準(zhǔn)備往筐子里裝呢，只是一只手里竟然還攥著一個大大的西紅柿呢！旁邊還有一位哈哈大笑的老爺爺呢。不用您猜，小男孩是我，老爺爺是我爺爺。那是我六歲時，爺爺領(lǐng)我了到自家的菜園，這可是我最喜歡的地方：一會兒捕個大刀的螳螂，一會兒摘只清脆的黃瓜，一會兒捉個長腿的螞蚱……看我玩得太瘋了，爺爺便和我商量：“我摘菜，你往筐里裝，好不好？”我一口答應(yīng)。爺爺摘了一個西紅柿，洗后要我吃，可我玩得正高興，哪里攔得住。爺爺卻說：“嘗嘗吧，酸溜溜的可好吃啦�！痹挍]說完，便把柿子塞到了我手中�？晌铱吹郊t紅的老南瓜，長長的躺在那里，可愛得很，便吃力地抱起一個大南瓜來。于是，這溫馨的鏡頭便留在了爸爸的相機(jī)里。悄悄告訴你哦，我到現(xiàn)在還很喜歡吃西紅柿哩，尤其愛吃爺爺種的西紅柿哦！
……
看著看著，我的笑容漸漸凝固了，怎么我的照片上幾乎都有爺爺?shù)纳碛澳�？仔�?xì)想一想，也就不奇怪了，爺爺是最關(guān)愛我的人，也是最牽掛我的人！如果，我是風(fēng)箏，那么爺爺就是線嘍！無論風(fēng)箏飛到哪，爺爺牽腸掛肚的線也就到哪兒��！
風(fēng)箏與線作文5
小時候，每逢春暖花開之時，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長出嫩芽的小樹，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂的畫面。
記憶里，總愛纏著爸爸媽媽，去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗职质种械木�不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無比快樂，幻想看自己快快長大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。
小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂的日子。
后來上了小學(xué)，學(xué)好知識就能受到老師的夸獎，考試得滿分就會讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個風(fēng)箏，飛了起來。
小學(xué)時的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。
再后來，上了初中，聽老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽父母說“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時間的流逝，我漸漸開始厭惡這樣的生活，厭惡沒有自己主見的日子，是這個環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開線一般。然后離開這個小小的.縣城。
初入初中時的我是一個想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個環(huán)境，厭惡這個束縛了我的環(huán)境。
然而，外界的繁華始終拗不過心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。
靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫面，那一張張爛漫的笑臉，那一個個飛往天空的風(fēng)箏�，F(xiàn)在的我，還未來得及離開村莊，便已體會到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個沒有故鄉(xiāng)的人呢？
即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？
現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗o予我的太多，在未來的某一天，人們會說，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美��！此刻的我定會露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒有情感的慰藉，難道我們要面對高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《過故人莊》中的流浪人。
風(fēng)箏與線作文6
小時候的我曾親眼看見過一個場景。那天，春光明媚，萬里無云，悠閑的我來到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時，一個小孩子在放風(fēng)箏，我饒有興趣的觀看了這一免費(fèi)風(fēng)箏飛天景。起初，那個小孩子的風(fēng)箏總是飛不起來，就算飛起來了也只是在空中蕩漾，真煞風(fēng)景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經(jīng)驗(yàn)，不一會兒，風(fēng)箏升天了，到了后來，風(fēng)箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線短了，這時，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機(jī)一動，有了辦法。他將牽引著風(fēng)箏的線給剪斷了，看著風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來越高，滿心歡喜，笑得直樂呵，可過了一會兒，他的笑僵在了嘴邊，原來是風(fēng)箏被風(fēng)吹得東倒西歪，越來越遠(yuǎn)，還呈不斷下降的趨勢，一眨眼的功夫，風(fēng)箏就不見了，看著這一副場景，我就想起來自己。
曾經(jīng)，我一直很喜歡放風(fēng)箏，也曾天真地幻想自己變成一只風(fēng)箏，在藍(lán)天飛翔。但風(fēng)箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的線，線限制了風(fēng)箏所飛的高度，風(fēng)箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍(lán)天，乃至墜入大地。
我就如那只風(fēng)箏。剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂時，一切都不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點(diǎn)。我曾彷徨過，那時的我曾緊緊抓住手中的線，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來，成績越來越好，飛得也越來越高，它依然牽引著我不讓我在藍(lán)天中迷失方向，而我卻只想著要飛得更高、更遠(yuǎn)，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過我，它的堅持被我當(dāng)成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對它的`態(tài)度越來越差。
如果我是那只風(fēng)箏，那媽媽則是那根一直牽引著我成長的線。
媽媽講年幼懵懂的我教導(dǎo)成如今知書達(dá)理的我，她給了我生命，她教會了我如何做人，教會了我如何去生活，教會了我很多很多的事情，我懂得越多，如風(fēng)箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會驕傲自滿，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導(dǎo)我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風(fēng)箏一樣渴望自由，渴望逃離線的限制。我慢慢長大了，對著媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當(dāng)成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長大，渴望獨(dú)立。
六點(diǎn)了，起床了！來，多穿點(diǎn)衣服，天氣涼。來，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對了，你今天上課要用的圓規(guī)帶了沒？上學(xué)路上要走斑馬線��！從起床到出門，媽媽口中的嘮叨一下也沒停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門，留她一個人站在門口望著我漸漸遠(yuǎn)去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來爸爸和我說，媽媽在我走后常常因?yàn)槲业脑捳Z而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實(shí)她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續(xù)著嘮叨，如風(fēng)箏上的那根線一般堅持不懈。
我只知道風(fēng)箏失去線，可以在藍(lán)天中無束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線會迷失方向。媽媽，是線，而我是風(fēng)箏，我失去了牽引著我的線，雖然表面看上去依然完美無缺，但卻會迷失方向，直到墜入大地。
風(fēng)箏與線作文7
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對線說到："你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"線難過地說："風(fēng)箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們曾經(jīng)一起……""你不要再說了，我不想聽！你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧！""可是你……"還沒等線把話說完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地擺動著身體，高興地吶喊："我自由了！"
……
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來。"你可不可以不要管這管那的，煩死了！""孩子，你不知道我這是為你好，我……""為我好？我是不是聽錯了？我都快要被你逼瘋了！成天讓我學(xué)這個寫那個，我連一丁點(diǎn)休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎？��？"我也不知道為什么會說出這樣的話來，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道："你以后別再管我了，我不需要！"我轉(zhuǎn)身破門而出，完全忽視了媽媽的'抽泣聲。
……
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L，天空陰暗下來，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點(diǎn)無情地?fù)舸蛑某岚�，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過它的線。
……
我覺得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗稚系娜藖砣送�，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。
……
風(fēng)箏醒來時，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來是風(fēng)箏的主人把它找了回來。"風(fēng)箏，風(fēng)箏！"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說："我錯了，我再也不要和你分開了……""別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開……"
……
"媽，對不起……"我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語："回來就好！"
風(fēng)箏，回來就好！
孩子，回來就好！
風(fēng)箏與線作文8
又是春。我起身望望對面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。
每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。
記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。
這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒問父親。
我擺弄著躺在地上的風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來越高的風(fēng)箏出神，還一無所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風(fēng)箏就是一個風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場無比精彩的`表演。毫無疑問，我愛上了放風(fēng)箏。愛上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。
此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。
還記得，父親放風(fēng)箏特愛說這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。”隨著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風(fēng)箏成了一個廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點(diǎn)綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。
風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。
我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學(xué)會獨(dú)立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。
與時光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。
飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。
我是風(fēng)箏，父親是線。成長是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。
我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。
耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏和線的關(guān)系，無非就是控制與被控制的關(guān)系，可當(dāng)風(fēng)箏離開了線，它的結(jié)局會如何？——題記
風(fēng)箏和線是對好朋友，他們一出生就在一起，風(fēng)箏任性而又可愛，調(diào)皮而又活潑，但線卻成熟穩(wěn)重。他們每天都形影不離，無時無刻不在一起。也許是因?yàn)檫@些，風(fēng)箏認(rèn)為線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠�！熬�，我們倆要永遠(yuǎn)在一起，不論什么都無法讓我們分開�！边@是風(fēng)箏說過的一句話，雖然當(dāng)時線只是微微一笑，但這個誓言卻深深地烙在它的心中。
日子一天天過去了，風(fēng)箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當(dāng)它飛得太高或太遠(yuǎn)時，線就會緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風(fēng)箏在天上快樂地玩耍，這時，迎面飛來了一只小鳥，鳥兒看著它，搖搖頭說：“風(fēng)箏，你太可憐了，每天都被線玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風(fēng)箏一聽，生氣極了，說：“你騙我，線對我很好，你不準(zhǔn)說他壞話�！薄笆菃�？那它為什么總是在你飛得起興時突然把你扯下來？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風(fēng)箏聽了這話，有些無言以對，它的那顆心在慢慢動搖。見風(fēng)箏猶豫不決，小鳥繼續(xù)說著：“因?yàn)樗茏运�，它不想讓你離開它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風(fēng)景……”風(fēng)箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內(nèi)心呼喊著：我要自由——
從此以后，風(fēng)箏變了，它變得不再喜歡線了，它認(rèn)為線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無憂無慮地在天空飛翔，想像風(fēng)兒，云兒和鳥兒一樣獨(dú)自生活。當(dāng)然，它每次也試著逃脫線，無論什么事都與它對著干，可最后都失敗了，因?yàn)榫�什么都聽從它的，從沒反抗過。其實(shí)線也知道風(fēng)箏的想法，當(dāng)風(fēng)箏起了這個念頭時，它就從風(fēng)箏的眼神中看出來了，但線卻沒有勸風(fēng)箏，它覺得風(fēng)箏會明白它的用意的，會放棄這個念頭的，因?yàn)轱L(fēng)箏答應(yīng)過它，永遠(yuǎn)不會分開�？删�卻不知道，風(fēng)箏早已忘了那個承諾，它現(xiàn)在只想趕快離開線，然后去追求自由。
終于，機(jī)會來了。那天的風(fēng)非常大，吹得線看不見任何東西，但它明白，它要捉住風(fēng)箏，不讓它飛走。它費(fèi)盡了全力拽著風(fēng)箏。風(fēng)箏卻不老實(shí)，一直在掙扎。“風(fēng)箏，別松手呀！不然會沒命的。”線吼叫著，而風(fēng)箏一句也沒不進(jìn)去。最后，線沒力氣了，風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了它的愿望。它快樂地在空中穿梭著，完全忘記了線的忠告。
漸漸地，風(fēng)小了，風(fēng)箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒想到自己會落得如此下場，它好恨自己，當(dāng)初為什么沒有聽線的話，為什么要受小鳥誘惑。但為時已晚，自己受到了應(yīng)有的懲罰，也感受到了從沒感受過的'孤寂，為了那所謂的自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒得到連自己的生命也即將結(jié)束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來臨。在最后一秒，腦海浮現(xiàn)出了線的影子，只是越來越模糊，之后一片漆黑，風(fēng)箏含著眼淚，帶著悔意，悄悄地走了。
現(xiàn)在的我們也是如此，都像風(fēng)箏一樣，只會盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來都錯了。希望大家永遠(yuǎn)都記住“風(fēng)箏”和“線”是分不開的，我們與父母也是分不開的。請不要為了那些無意義的東西而去放棄重要的親情，這只會讓你一無所有。
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏，對于大家來說并不陌生吧！風(fēng)箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂，豐富我們的童年生活。而有的人，命運(yùn)卻是悲慘的，想去放風(fēng)箏卻被家長所控制。有的家長認(rèn)為我們是“不務(wù)正業(yè)”，荒廢學(xué)業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責(zé)。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個很好的例子嗎？說道風(fēng)箏，我就會不由自主的想起一個人。
在我們的小時候，大家都很愛玩，有時候，就連學(xué)校的老師們都拿我們沒辦法。因此，學(xué)校里只好給我們換了個班主任——劉老師。
劉老師教我們語文課。他個子不是很高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風(fēng)趣。記得有一次，他在講女媧造人的時候，笑著對我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩斷了一條腿的。”教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的'心里都不是滋味。
劉老師不僅僅很風(fēng)趣，而且還非常喜歡放風(fēng)箏，他一有空就會教我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。劉老師的手很巧，他做的每一個風(fēng)箏，都非常受我們的喜愛，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。
那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風(fēng)箏。在他離開我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風(fēng)箏，把這些風(fēng)箏送給我們留作紀(jì)念。
那一天，是劉老師和我們在一起的最后一天了。那天，我們都沒有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風(fēng)箏。以前，都是劉老師教我們放風(fēng)箏。而今天，雖然他的腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，劉老師拿著線圈，我們在另一邊高高舉著風(fēng)箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動手中的線，那風(fēng)箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，雖然他的動作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒有一個學(xué)生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風(fēng)箏，看到那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑……看著一只只風(fēng)箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見過的笑容。那笑容，我們將永遠(yuǎn)都不會忘記！我想，那一天，他一定過的最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗械搅松幕盍Γ?/p>
這一天，大家都過的非常開心，但是一想到劉老師就要離開我們了，我們的心里都不是滋味。再離開之前，劉老師送給我們每人一只風(fēng)箏。而我們，卻沒有什么禮物送給他。也許，在他看來，我們每一個人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！
現(xiàn)在，劉老師送給我們的風(fēng)箏我還完好無損的保存著。一看到那一只風(fēng)箏，我就會想起曾經(jīng)教過我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過的可好？
風(fēng)箏與線作文11
他煩悶時常常放風(fēng)箏。莫過于現(xiàn)在一樣。
看著竹風(fēng)箏肆意在碧藍(lán)的天上沖撞，風(fēng)鼓動著竹風(fēng)箏，仿佛下一刻風(fēng)箏就要掙脫那孱弱的細(xì)線，獨(dú)自飛去了。
他時常想著，為什么爸媽要走，僅僅留給他一張泛黃的照片？為什么那個老人要管著他，不讓他肆意玩耍？為什么……
太多的為什么，致使他和老人鬧了不愉快。他跑了出來，任老人在身后一腳深一腳淺地追趕。他不斷告訴自己，總有一天他要離開老人，驕傲的告訴她，自己要去外面闖蕩了。
“老幺！老幺！”村里的小孩嬉笑著在山坡上扯著牛兒“老太婆又來了喲！”他扭頭一看，果然，老人顫顫巍巍的身影突兀的出現(xiàn)在這荒涼的土地。
他咬緊牙，攥著線，沖著蹣跚的老人不耐煩吼道：“你來干什么！”
意外的是，老人并沒有露出那種無措的神情，她只是淡淡的看了暴怒的他一眼，咕噥了一句：“該吃飯了�！�
他將那竹風(fēng)箏丟給老人，率先回家了。
那竹風(fēng)箏是小時他和老人一起做的，他設(shè)計，老人做。當(dāng)他把那風(fēng)箏的的設(shè)計圖喜滋滋地遞給老人時，老人視若珍寶的捧著，小心翼翼的`。大手撫著他的發(fā)旋，慈愛的笑著：“老幺最棒了……”
他還記得，老人說這話時的表情。
他不明白為何小時那么和藹的老人到了現(xiàn)在卻對他十分嚴(yán)厲，他仿佛還能看見老人徹夜未合眼，為他做了他人生中第一個也是最后一個風(fēng)箏。他接過風(fēng)箏時是那么欣喜，那么震驚……
“好好吃飯。”老人冷冽的聲音打斷他的回憶，他心不在焉的扒了幾口飯，就匆匆牽著牛兒遠(yuǎn)離了這個讓他窒息的家。
歲月荏苒，幾年轉(zhuǎn)瞬而逝。
現(xiàn)在他已是一高大的青年了，當(dāng)他堅定地站在佝僂的老人面前說出他一直想實(shí)現(xiàn)的愿望時，老人只是平靜的望著他，似乎早就料到了。
本以為老人會冰冷地拒絕或是毫不關(guān)心，但老人卻深深地望了他好幾眼，最后似乎嘆了口氣，揮了揮手，“早點(diǎn)回來�！�
這是老人在他記憶中難得的溫和。
臨走前他又去放了風(fēng)箏，天空不再澄澈了，山坡也不再有蔥郁的喬木了。他看著手里的風(fēng)箏在空中沉浮搖擺，一狠心，剪斷了風(fēng)箏與線之間唯一的關(guān)系。
風(fēng)箏飄飄悠悠的落下，襯著他毅然決絕離去的背影。
良久，一雙枯燥的手緩緩撿起那破損不堪的竹風(fēng)箏。
“大娘，你這是何苦呢……”鄉(xiāng)鄰攙著愈加瘦弱的老人，一臉悲切：“讓老幺這娃走了……你的時日可不多了啊……”
老人沒說話，將竹風(fēng)箏緊緊鎖在懷里，用盡了一切力量。渾濁的眼中卻閃著碎碎的淚光�！袄乡圩畎袅恕且粋�很好的孩子呢……”
他孤身離鄉(xiāng)去了城市，三年里不斷收到鄉(xiāng)鄰送來的錢，一開始推搡著不肯接，聽說是老人托的，便心安理得的收了。
但事業(yè)依舊是凄凄慘慘戚戚。他也著實(shí)想老人了。
他最終決定回鄉(xiāng)，但當(dāng)他回到那破爛不堪的茅草屋時，卻只看見老人穿著那破了補(bǔ)補(bǔ)了破的藏青色襖子，躺在顫顫巍巍的竹床上。
“老二……我的老二回來了？”
老人艱難地往門口看，他沉默地走向老人，握住老人如同一段黑黑的焦木的手，顫聲道：“奶奶……”
老人渾濁的眸子猛然間反射出光芒，哆哆嗦嗦地從破棉絮里托出了一件物品。
他一下便認(rèn)出了，是那個斷了線的竹風(fēng)箏。
他望著老人，老人眼中滿是希冀。
而兩人的手，正慢慢將那斷線重新縫合……
風(fēng)箏與線作文12
又是東風(fēng)乍起時，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！
箏——飛翔
我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導(dǎo)下，緩緩飛了起來。啊，天空是多么的藍(lán)；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍(lán)天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過，我便與它游戲了起來，我們一起向心中的彩虹飛去�？墒�，好景不長，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。
人——啟航
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級的學(xué)生了，心中有了對夢想的初次體驗(yàn)。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級的我對未來充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒有了，星期天上輔導(dǎo)班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點(diǎn)個人時間也沒有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也。”這一個個規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無法呼吸。
箏——自由
這線緊緊的抓著我，我感覺不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風(fēng)的幫助下，愈來愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的`在風(fēng)中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的聲響。線，愈來愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……
緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！
人——放松
在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個周末了!這個周末不用去輔導(dǎo)班，（因?yàn)檩o導(dǎo)班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�好日子，心想的事兒都能成……”當(dāng)我哼起小曲的時候，電話響了起來�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應(yīng)付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！
箏——落魄
我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺可真好！可是，沒有了線的約束，我像一只沒有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無目的。我很無助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來……
人——感悟
在家玩電腦，玩的不亦樂乎的我，竟然忘了英語今天要聽寫，怎么辦？“既來之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎爩懕�，小心臟卻不聽使喚，咚咚的跳來跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯了5個�！澳阍趺椿厥�？怎么錯了這么多？”老師問我。我竟然一時說不出話來，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。
風(fēng)箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因?yàn)橛小熬�”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。
風(fēng)箏與線作文13
那天，陽光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來，我們是幸福的“一家三口”，可有誰知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無拘無束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢。然而，這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒有，這對我來說，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪�，對他們唯唯諾諾，言聽計從。
伴隨著這種壓抑的'氣氛，我們很快就來到了一塊鳥語花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過去坐一坐，說是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說：“歡迎你們的到來！”這里的空氣很清新，沒有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個沒見過世面的小丫頭一般。
然而，好景不長，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來�！芭畠海棚L(fēng)箏了，快過來！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭叮玫�，我馬上過去�！蔽抑皇菓袘械拇饝�(yīng)了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過去。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過來，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的心情頓時跌入了谷底。我萬分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問自己：“風(fēng)箏怎么不見了？我什么時候變得這么不小心了？爸爸會罵我的！怎么辦？……�！闭�(dāng)我急得要哭的時候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過來�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高��！”我聞言飛快地抬起頭，可以說這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見那個畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時，我渾身打了個激靈，頓時眉開眼笑�？墒�，才一會兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風(fēng)越來越大，卻沒有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無損的高掛在空中，線也沒有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來越大。我轉(zhuǎn)過身去，對爸爸說：“爸，我明白了，我一定不會讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說：“我們以后不會再拘束你了，不過你要永遠(yuǎn)記住，在你的身后還有我們！”會的，我會永遠(yuǎn)記住，在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空，看見風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。
我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護(hù)我們不受傷害，同時也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們，支持著我們，他們是我們堅強(qiáng)的后盾。我們一定不要讓他們失望！
風(fēng)箏與線作文14
夢，是人們心中最遠(yuǎn)最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢境能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，就像風(fēng)箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著�！}記
走在鄉(xiāng)間小路上，驀地，仰天——幾只風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中飛蕩。它們時而飛得高逐漸，時而降得低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見牽引它們的線。風(fēng)箏的夢在線的指引下實(shí)現(xiàn)。
看到這些風(fēng)箏，我的眼角有些濕潤。風(fēng)力漸大，我的思緒被風(fēng)拉到那個故事中。
一位盲人呆呆地坐在醫(yī)院中。她的那雙眼睛空洞而無神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復(fù)明的機(jī)率很小。當(dāng)她來到這個世界，她注定被上帝遺忘，沒有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠(yuǎn)被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒有感受到心中的那份傷感。拉開燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。
她真地不想渾渾噩噩地渡過一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。
她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開始努力做復(fù)健，為的不是別的，而是自己那份執(zhí)著的夢。一切都會好的'。
春天漸漸來臨，到放風(fēng)箏的季節(jié)了，到放飛夢想的時候了。她很想出去，但對她來說是一個極大的諷刺。她忍不下去。她對父母說，她想出去放風(fēng)箏。她的父母擔(dān)憂地看著她，只好答應(yīng)了。
她的心情不無激動興奮。她覺得她像一只被困在籠中的小鳥，即將要沖出鳥籠。她的父母為她買來了風(fēng)箏，她輕輕地?fù)崦L(fēng)箏，她認(rèn)為她的夢將要實(shí)現(xiàn)。
她磕磕碰碰地來到醫(yī)院前面的空地。她將線打理好，使勁將風(fēng)箏往上一拋，然后跑起。可她終究忘了自己是盲人。風(fēng)箏沒有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無奈。只不過瞬間，那一絲憂愁便消失得無影無蹤。她堅強(qiáng)地爬起來，不甘心地再一次將風(fēng)箏一扔，拉著線奔起來。風(fēng)箏飛上去了，但一會兒“呼”地一聲掉下來。她露出一個嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著她，走過去想幫她。她堅毅地?fù)u搖頭。再放，再落。經(jīng)過幾次的折騰，風(fēng)箏終于在空中飛起來了，她擺動著風(fēng)箏線，眼神沒有了當(dāng)初那種凄涼，流露出來的是興奮和幸福。她的夢已放飛，她沒有了煩心事。她要變得堅強(qiáng)，像空中姿態(tài)輕盈的風(fēng)箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢。
我望著風(fēng)箏，盲女孩都能成功找到自己的夢，并且努力去實(shí)現(xiàn)它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢，我的未來，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風(fēng)箏能飛得如此之高，把握時機(jī)；控制好線，努力奮斗，夢想終將在廣闊的空中飛翔。風(fēng)箏，一件簡單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來的。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)啊！風(fēng)箏與線緊緊聯(lián)系著，每個人夢想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著。風(fēng)箏的命運(yùn)被別人操控著，但它沒有放棄，仍自由自在地飛翔著。我的未來由我決定，我要站起來，打敗膽小，真誠地面對自己的夢想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫(yī)生，一個神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來，我能擔(dān)當(dāng)這個稱號。從今天開始，我就要像風(fēng)箏一樣，自強(qiáng)起來。
我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因?yàn)槲业男睦锒嗔艘恢伙L(fēng)箏，我的意識中增了一根線。
風(fēng)箏與線作文15
一杯茶，一簾夢，世事如此的波瀾不驚，獨(dú)倚幽窗，看風(fēng)箏與線，遮住了低過屋檐的光陰……
風(fēng)箏——逆風(fēng)飛翔的我。
記得兒時，最喜歡的事并不是在書中尋找自我，而是在大自然中放縱自我。
陰雨綿綿，烏云低沉的壓住了天空，讓人平添了幾分憂愁，遠(yuǎn)處，烏云正慢慢地靠攏，雨滴將滴未滴，這時，一聲刺耳的雷聲，劃破了天空的寂寥，雨開始傾瀉而出，在農(nóng)田工作的人，紛紛披上斗笠開始向家里飛奔，等到回到家，是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會，雨就停了，太陽慢慢的探出頭來，用云朵作衣。雨后的街道，濕漉漉的，街道兩旁的花朵在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，更加茁壯的成長，散發(fā)出迷人的味道，不似玫瑰的嬌艷動人，不似荷花的出泥不染，而是混了了兩種花的味道，清新優(yōu)雅，用鼻子在空氣中嗅了嗅，這種味道充斥了整條街道，樹上的葉子也被洗得發(fā)亮，經(jīng)過太陽或許還可以反光，不時還可以看到幾只蚯蚓的蹤跡，一切都顯得那么靜謐美好，我在街道上恣意的跑跳，不時會踩進(jìn)路旁的小水洼里，這時，背后總會傳來熟悉的聲音：“剛下完雨怎么就跑出來了，快來再穿一件衣服，別著涼了�！蔽衣牭胶�，第一反應(yīng)不是馬上扎進(jìn)她懷里，而是跑的更快了。她便會跑來追我，街道上充斥著我們的笑聲，久久不能消散，等到她抓到的時候，我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她，隱約覺得自己就是放蕩不羈的風(fēng)箏，而“她”就是緊緊牽掛我了“線”，不停的放飛著，不停的牽絆著……
線——陌上花開的牽掛。
就這樣無憂無慮的長大，可時光就是過得這么快，轉(zhuǎn)瞬間，我已成為一名中學(xué)生，有了女孩應(yīng)有的矜持，也就不喜歡在田野里瘋跑了，可是那些曾經(jīng)的回憶，即使已被歲月沉淪在心底，醞釀不已，可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想，但我知道，那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，曾經(jīng)那個女孩，長大了，正在不斷的成長�？墒獠恢�，風(fēng)箏也會厭倦線的牽掛。
有一次，我和同學(xué)們一起出去玩，期間，“她”打了好多電話，我似乎有些不耐煩了，我十分不滿的'按下了接通鍵：“喂，你有事嗎？我正在玩，有事快點(diǎn)說�！彪娫捘穷^傳來的的聲音，略有些滄桑：“我有事要出去一趟，飯已經(jīng)做好了，回家就可以吃，涼了別忘了熱一熱，好了，你快玩吧。”我在電話那頭已經(jīng)無力再說些什么了，淚順著臉頰不爭氣的流了下來，我急忙伸手把淚痕撫平，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，然后急急忙忙的回了家，推開了門，飯菜的香味飄了出來，我心想；“她怎么了，為什么要出去？越想越好奇。于是，我便下樓了，在小區(qū)的門口，我遇見了樓下的阿姨，阿姨問：“你媽媽怎么了？看起來不太舒服，你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽，飛奔過馬路，徑直走向診所，推開門，只見“她”在輸液，我走上去，帶著責(zé)備的語氣問：“你生病了怎么不跟我說�！�
只見她不緊不慢的說；“我不是怕耽誤你玩嗎�！甭犕赀@句話，我腳跟軟了一下，渾身無力，心里暗暗責(zé)備自己的無知和不懂事，這時，她叫我坐在旁邊，把手搭在我手上，眼里充滿了關(guān)愛，讓一切都隨風(fēng)去吧。
“風(fēng)箏”與“線”的關(guān)系似乎是捉摸不透的，他們既緊緊相隨，又互相牽絆。
走過年華，青云沾濕風(fēng)箏，山水兩兩不相忘，已知“箏”的浮生，一段“線”的牽掛。
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