好書伴我成長(zhǎng)作文4篇【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書就像一葉扁舟,陪伴著我,載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候,我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等,不管聽了多少次這樣的故事,我每一次都會(huì)像第一次聽一樣興奮。每天晚上,聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑,說:“每天給你講這些故事書里的故事,我都能一字不落地背下來了!
后來,我上了大班,能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀,《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味,還會(huì)和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中,我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后,爸爸帶我去圖書館看書,當(dāng)我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時(shí),那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒回家,媽媽就一定會(huì)去圖書館找我,我一定會(huì)在那里。
一開始,我去圖書館看書時(shí),不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書,我就看什么書,但不能總靠媽媽挑選書籍給我看,所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地,我在圖書館選書多了,就知道:讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著,像:《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的`哭泣、武松的武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外,從書中,我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難,歷史的風(fēng)云變幻,世間的人情冷暖
書是我的好伙伴。失落時(shí),書激勵(lì)我繼續(xù)前行;無聊時(shí),書讓我的生活充滿陽(yáng)光;驕傲?xí)r,書為我敲響警鐘書,陪伴我在無邊無際的知識(shí)海洋中暢游。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
暑假,我有機(jī)會(huì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本蘇聯(lián)作家所著的經(jīng)典名著。讀完后說不上感慨萬分,但也有著不少的感觸。這是一本值得讀且不可多得的好書。
如果您認(rèn)真讀了,那么我相信它所教給您的將會(huì)永遠(yuǎn)伴您成長(zhǎng)。
作者的語(yǔ)言很細(xì)膩,許多的細(xì)節(jié)與心理被刻畫的淋漓盡致,因此也造就了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如第二部第7章最后一個(gè)小節(jié):“列車載著他奔向南方,奔向大海,載著他離開了潮濕多雨的秋天,奔向克里業(yè)亞南部溫暖的海岸。他注視著窗外,一根根電線桿在眼前閃過。他緊緊的皺著眉頭,一雙黑眼睛中深藏著頑強(qiáng)的精神!碑(dāng)時(shí)的主人公保爾因?yàn)檫^度工作,之前的高強(qiáng)度勞動(dòng)與戰(zhàn)爭(zhēng)留下暗傷,在醫(yī)生的警告下被強(qiáng)制送去休養(yǎng)。他去了療養(yǎng)院休息了一段時(shí)間,然后又在自己迫切的肯求下使得阿基姆同意,又投入了工作,他以為只要開始工作,失去的精力就會(huì)再一次的恢復(fù),便幾天后,他明白他真正的失去了工作能力,將被迫離隊(duì)。之后,他接到丘察姆家的邀請(qǐng)這才踏上了列車。故事的這一段氣氛有些低沉,主人公也正處于生活的低谷。這場(chǎng)景的描寫:“離開了潮濕多雨的秋天,奔向溫暖的南岸”。這是否會(huì)預(yù)示著保爾的.情況會(huì)好轉(zhuǎn)呢?又或著說他那一雙黑眼睛和心中深藏著的東西一定會(huì)像火車一樣把他從潮濕帶向溫暖,從低谷帶向新的開始。
從博亞爾筑一條小鐵路到伐木場(chǎng)這件事給的印象很深。嚴(yán)寒在即,木柴卻在至少七俄里外,要爭(zhēng)取在冬天之前要建好一條從博亞爾卡車站到伐木場(chǎng)的小鐵路,用來運(yùn)輸木柴,惡劣的環(huán)境加上辛苦的體力勞動(dòng)使得許多人忍受不了,對(duì)黨不忠誠(chéng)的人悄悄的逃跑了。保爾那一批人天天高強(qiáng)度勞動(dòng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。其間土匪的搗亂也給修路的人造成了不小的麻煩。作者細(xì)致的語(yǔ)言讓我體會(huì)到他們的辛苦。寒冷的雪天把每個(gè)人都凍得不輕,但更加讓我觸動(dòng)的是他們的熱情和樂觀。他們即使在惡劣的嚴(yán)寒天氣中依然能夠找到快樂與溫暖。當(dāng)保爾的一只靴子全爛掉,想找一個(gè)叫奧達(dá)爾的人幫忙時(shí),被誤解為是逃避勞動(dòng)的,之后奧達(dá)爾明白了原因,不好意思的道了歉。因?yàn)樾悠频讲荒茉傺a(bǔ)了,于是便拿給他了一只高筒套鞋和一塊包腳的粗麻布!八麤]有說話,只是用感激的目光瞧了瞧護(hù)路工的妻子(奧達(dá)爾卡)”。
當(dāng)省里的人來工人們這了解情況時(shí),奧庫(kù)涅夫開玩笑的說:“‘我們絕不會(huì)讓保夫魯沙完蛋的。我們會(huì)投票表決,把他送到廚房去,到奧達(dá)爾卡那當(dāng)后備火頭軍。要是他不犯傻,在那既能吃飽,也能取暖,挨著奧達(dá)爾卡也行!魂嚭逄么笮ιw住了他的說話聲!
雖然艱難,四處仍然充斥著友誼與歡樂。作者也許想要告訴我們,處境再困難,也要學(xué)會(huì)樂觀,學(xué)會(huì)從困境中找到激勵(lì)自己的東西,讓自己充滿能量,找到快樂。
主人公保爾把他的青春奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。但青春那旺盛的生命力依然被這偉大卻沉重的事業(yè)壓垮了。本該是前途大好時(shí)期,本該是名充滿活力的青年,主人公保爾卻已百病纏身,擁有了本該是50歲以后才擁有的體質(zhì)。近乎全身殘廢的他依舊選擇繼續(xù)奉獻(xiàn)自己;教育下一輩和寫作。他希望能夠獻(xiàn)出自己的每一份力,為了國(guó)家,黨,和人民。因?yàn)殡p目失明,寫作充滿了極大的困難,甚至有一次弄丟了唯一一份手稿,不得不以極大的毅力重新來過。想到我平時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力寫好一篇作文卻不想修改,不由得有些羞愧。
作者塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的形象,編寫了一段又一段或艱辛或快樂的事情,告訴我們的不只是這些,還有許多內(nèi)容值得探索與思考,能夠告訴我們?cè)S許多多。
導(dǎo)讀里有這么一句話:“作者在解釋這部長(zhǎng)篇小說名字的含義時(shí)說:‘鍛煉鋼鐵要經(jīng)過高溫、然后急劇冷卻的過程,只有經(jīng)過淬火它才會(huì)變的堅(jiān)固,從而無所畏懼。我們這一輩人就是在斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中得到鍛煉的,學(xué)會(huì)了在生活的考驗(yàn)面前保持不倒。’”
當(dāng)我們接受困苦,失敗的淬火時(shí),應(yīng)該坦然面對(duì),要學(xué)會(huì)把握這樣的機(jī)會(huì)從中鍛煉自己,,從而使自己更加強(qiáng)大,讓這些成為我們的墊腳石,使我們走的更高更遠(yuǎn)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小魚喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的故事,小鳥喜歡天空,因?yàn)槊恳欢浒自贫剂鱾髦粋(gè)美妙的傳說,我喜歡看書,因?yàn)槊恳槐竞脮,都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,對(duì)于每一本好書,我都把它們視為珍寶,在每個(gè)寂靜的夜里,與它們約會(huì),好書,伴我成長(zhǎng)。
沉醉格林,情暖我心
手拿一本格林童話,窩在沙發(fā)一角,用僅識(shí)的幾個(gè)字讀了起來,我想走進(jìn)那神秘的大森林,與白雪公主一起玩,與動(dòng)物們歡笑,我想游進(jìn)那富麗堂皇的海底宮殿,尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話里一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的`愛情故事,那一個(gè)個(gè)“從此,公主與王子幸福的生活在一起”的完美結(jié)局,為我展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的世界,教給我什么是真善美,什么是假丑惡,為我的人生上了第一堂課。
宋詞詩(shī)海,回味古韻
慢慢,隨著年齡的增長(zhǎng),我開始捕捉詩(shī)詞的影子,愛上李白的浪漫主義,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬,悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚,體味詩(shī)人詞人的才氣飄逸。那豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤,用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,體會(huì)古人的悲歡離合,陰晴圓缺,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn),去感受古人心底的心情波瀾。
暢游文壇,感受人物
以沉重的心情,去讀冉阿讓的悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈,看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,我不禁留下淚水,就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃盛會(huì),去西天,取得圣經(jīng)。望著那水滸的英雄,梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠(chéng),劉備,關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義,劉備,孫權(quán)和曹操的三國(guó)鼎立。還有《飄》中那句經(jīng)典語(yǔ)錄“明天的太陽(yáng)會(huì)照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅(jiān)強(qiáng)的性格,那種精神感動(dòng)著我……
文學(xué)作品中的每一個(gè)人物或讓我深思,或讓我悲戚,或讓我感動(dòng),或讓我振奮。激勵(lì)著我的人生旅途,教我一步步成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
自從我上了一年級(jí),就非常喜歡讀書,像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經(jīng)常讀,而且一看就想把這一本厚書全都讀完。讀了這些書我就能學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理。這一本本好看的書就像一個(gè)個(gè)最最忠實(shí)的.朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我,也把歡樂、愛與美注入我的心田。
因?yàn)槲医?jīng)?磿晕揖透鷷涣伺笥,每當(dāng)我空閑的時(shí)候,總是走到書架前,拿起我最喜歡的書。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見的,也是我記得最最牢的,看,讀了這本書你就可以得到一個(gè)道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是,每個(gè)小故事講完了之后都會(huì)有一個(gè)小小的道理。還有各種各樣的書,總之,每個(gè)書中都會(huì)有一個(gè)小小的道理,只要我們做到了,就是一個(gè)文武雙全的好孩子。
漸漸地,漸漸地我長(zhǎng)大了,書對(duì)我越來越有吸引力了。我仍是堅(jiān)持每天繼續(xù)讀書。每當(dāng)家里的書看完,我就會(huì)拿出我的零用錢,下樓去買幾本好書,然后回到家中繼續(xù)尋找書中的樂趣。在我的成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛撕脮呐惆,變得充?shí)而快樂;我的生命因?yàn)橛辛撕脮淖甜B(yǎng),變得多姿多彩、積極向上而有意義。
書對(duì)于我來說是很珍貴的,我要好好的愛護(hù)它!
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