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好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-04 14:12:38 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文(通用8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

好書伴我成長(zhǎng)作文(通用8篇)

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笔茄,書是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,唱出美妙的旋律;書是一盞盞燈,照亮我們?nèi)松牡缆;書是知識(shí)的海洋,讓我們領(lǐng)略人世的真諦,凈化我們的心靈。

  每至夜闌人靜,握一書在手頓感思緒萬(wàn)千。觸摸書中故事的經(jīng)脈,一展讀書中人物的笑顏。品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花語(yǔ)繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,觸動(dòng)著我的每一根心弦,讓我為之快樂(lè)、振奮。被蕩漾過(guò)的'心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

  很小的時(shí)候,在寧?kù)o的夜里躺入母親的懷抱里,聽(tīng)母親講童話故事。雖然,那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè),但望著母親那陶醉的眼神,我依然聽(tīng)得津津有味。稍大一些,我便漸漸開(kāi)始自己閱讀童話故事!陡窳滞挕肥俏业淖類(ài)。我走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林里,和白雪公主做游戲。我到神奇湛藍(lán)的大海里,和美人魚一起游泳比賽。童話使我想象的翅膀日益展開(kāi)。━━有時(shí),我常常想象著自己是奧特曼或超人,去打壞蛋,勇敢地拯救地球;有時(shí),我又把自己幻化成小精靈,去傳遞善良,播撒快樂(lè)。

  在好書中行走,我感到智慧,幸福。這里有溫馨的寧?kù)o,舞動(dòng)的激情。隨著年齡的增長(zhǎng),我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)!段饔斡洝分刑粕闪宋揖囱龅膶(duì)象。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),饑餐露宿,面對(duì)各種妖魔的威逼利誘,依然一副傲骨,歷經(jīng)九九八十一難,最終修成正果。唐僧的這種精神,正是我們一生極需擁有的啊!看到《三國(guó)演義》中諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧,我不禁穿越時(shí)空回到草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫面,使我忘卻時(shí)間的流逝。《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬···我在書中見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉壯觀,金字塔的莊嚴(yán)神秘,神秘的宇宙世界···歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底。人類社會(huì)的足跡一覽無(wú)余。

  我愿與書為伴,唯你帶給我真正的快樂(lè),我愿與書為友,唯你能解開(kāi)我成長(zhǎng)的煩惱。一米陽(yáng)光,一抹清香,一本好書,一歷成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說(shuō)過(guò)。的確,從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生,一路走來(lái),書就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花,裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景。

  幼時(shí),還尚未識(shí)字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事,但從媽媽繪聲繪色的講述中,我浮想聯(lián)翩,逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué),閱讀的興趣越來(lái)越濃厚,就買了一些有插圖的`書來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字,但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空,詭計(jì)多端的妖怪都感染了我,讓我熟知了真、善、美,假、惡、丑。如今,這本書依然保存在我的書架上,成為我心靈的甘露。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃,越來(lái)越多的書被它吞進(jìn)了肚子里,我的作文水平也得到了提高?梢哉f(shuō),就是書本對(duì)我的啟蒙,讓我插上了幻想的翅膀,盡情遨游在奇思妙想的海洋,才能使自己妙筆生花。

  如果說(shuō)我們是幼苗,那么書籍就是雨露,滋潤(rùn)我們的心田;如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒,那書籍就是藍(lán)天,讓我們自由的飛翔。讀書吧,讓好書伴我們成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  莎士比亞曾說(shuō)“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”媽媽說(shuō):一本好書會(huì)使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng),努力工作和學(xué)習(xí)。她時(shí)刻鼓勵(lì)我要多讀書。書陪伴我走過(guò)三年的小學(xué)生活,它使我從一個(gè)不明事理的小女孩變成了一個(gè)擁有文化知識(shí)的小學(xué)生。書改變了我,我感謝它。

  最近我看了一本書《男生日記》,這本書的作者大家都知道是那愛(ài)美的'楊紅櫻阿姨。這本書是由《女生日記》之后的一部小說(shuō),它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫了當(dāng)代小學(xué)生的內(nèi)心世界,寫出了我們的快樂(lè)和煩惱。

  其中我最喜歡吳緬,因?yàn)樗浅S赂。她和爸爸去西藏在野人海里的奇遇。在別墅打鬼等等,他不但學(xué)習(xí)好,而且有許多好朋友,他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物,貝多芬和夢(mèng)露。貝多芬因他頭上的毛卷卷的像音樂(lè)家貝多芬;而夢(mèng)露因?yàn)橥庑纹料耠娪懊餍菈?mèng)露。

  這本書主要給我們講的是,做人要開(kāi)朗,要能與別人交朋友,這樣才能生活的開(kāi)心快樂(lè)。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  從記事起,我的生活中就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書。

  記得很小的時(shí)候,媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫書,上面有動(dòng)物、植物、交通工具等各種分類的圖片,讓我最早認(rèn)識(shí)了生活中常見(jiàn)的東西,它給了我最早的啟蒙教育。

  隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽又給我買了一些故事性強(qiáng)的童話書,有《小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過(guò)河》、《狼和小羊》等等,都特別引人入勝。那時(shí)候我還不識(shí)字,自己不會(huì)讀,每天都是媽媽讀給我聽(tīng),她變換著各種角色的語(yǔ)氣繪聲繪色為我閱讀,每次聽(tīng)媽媽讀書都是一種享受,直到現(xiàn)在我都很懷念呢。

  后來(lái)上了幼兒園,阿姨教會(huì)我們漢語(yǔ)拼音,媽媽就鼓勵(lì)我自己讀書。可是拼讀真的很費(fèi)勁,半天都讀不完一個(gè)小故事,所以我總是沒(méi)有耐心去讀。不過(guò)老媽的“鬼點(diǎn)子”可多了,她見(jiàn)我不愿意拼讀,就裝模作樣地給我開(kāi)個(gè)頭,越到熱鬧的時(shí)候,她總是突然有事情走開(kāi),把我急于知道結(jié)局的故事書扔在我面前。我的心被精彩的故事?lián)系冒l(fā)癢,就忍不住一個(gè)字一個(gè)字的拼讀下去。久而久之,我拼讀的速度越來(lái)越快,每拿到一本新書都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現(xiàn)在想想,媽媽就是故意要培養(yǎng)我自己讀書的習(xí)慣才會(huì)這樣的。真的好感謝老媽!

  等上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,這讓喜歡讀書的我如魚得水。媽媽根據(jù)我的'年齡段為我購(gòu)買了好多精彩的圖書,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》等書籍豐富了我低年級(jí)的業(yè)余生活,讓我懂得了許多自然知識(shí),也對(duì)愛(ài)和善良的珍貴有了自己的見(jiàn)解!吨腥A上下五千年》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林風(fēng)聲》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等書籍讓逐漸長(zhǎng)大的我受益匪淺,它們教會(huì)了我許多做人的道理……

  在媽媽的指導(dǎo)下,為培養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,每天寫完作業(yè)不看會(huì)兒書總覺(jué)得少了點(diǎn)什么、現(xiàn)在,媽媽還不斷的告誡我要多讀書,讀好書,做個(gè)知識(shí)全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書的樂(lè)趣,即使媽媽不督促我也會(huì)自覺(jué)地?fù)湓谶@種美味的“面包”上,因?yàn)樗摹盃I(yíng)養(yǎng)”可以可以讓我茁壯成長(zhǎng)!

  

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  炎夏,蛙兒在池塘熱的聒鳴,蟬兒在樹(shù)上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書館里,一群群小書蟲正沉醉在書海里,而我,就是其中一個(gè)。

  下面,我介紹的這本書就是著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。

  這本書主要講述在北平拉車謀生的鄉(xiāng)下小伙兒祥子,一生的悲慘。書中的主人公祥子一生最大的愿望就是擁有一輛自己的車,終于他在三年之內(nèi)攢夠了一百塊錢,買了一輛車,眼看著自己用血汗錢買的'車,祥子心中充滿了對(duì)生活的希望。誰(shuí)知好景不長(zhǎng),北平城外軍閥混戰(zhàn)。祥子連人帶車被幾個(gè)大兵抓進(jìn)營(yíng)地里做苦力。他趁大兵打敗仗時(shí)順手牽著軍閥撤退時(shí)落下的駱駝偷跑出來(lái)。又將駱駝賣了三十五塊錢,從此就有了“駱駝祥子”的外號(hào)。之后他好不容易攢的錢也被孫偵探騙光了。工作也丟失了,面臨著一個(gè)又一個(gè)的打擊,祥子依然努力實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望,但是殘酷的生活給了他更重的打擊,妻子虎妞死了,心愛(ài)的小福子自殺了。

  這些事情使祥子從一個(gè)勤勞、善良的人,變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落的人。

  從祥子的悲劇中,我感受到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情并批判了狹隘的個(gè)人主義。

  而導(dǎo)致這一切的幕后黑手就是社會(huì),是殘忍的舊社會(huì)。它將一個(gè)個(gè)有上進(jìn)心的人,剝削成一個(gè)個(gè)自甘墮落的人。

  而身為現(xiàn)在社會(huì)的我們,有理由不勤勞,不學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?可想而知,我們的條件又是那么好,是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。

  這本書,使我成長(zhǎng)了許多,正所謂:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  瞧,名人對(duì)書的評(píng)價(jià)也很高呢!“是使人類進(jìn)步的階梯”啦!“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”啦!……

  記得從我一歲起,爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng),漸漸的,我便喜歡起了中國(guó)文學(xué),一直纏著爸爸給我講故事,陪我看書。

  是啊,書籍是不朽的.,書籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天,我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的,但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí),可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了,八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧!可是,翻開(kāi)一看,原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛!可是盡管我已看過(guò)多遍,可內(nèi)容還是那么精彩,情節(jié)還是那么曲折,人物還是那么活潑!還是像從前:危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄!只是完全不同于上一次看了:上一次看還似懂非懂,只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人,就看下去了。而這次卻是逐字精讀,細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲,而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話:文章不厭百回讀!

  好文章是不朽的,是永存的,是百讀不厭的。書籍伴我成長(zhǎng),也將伴我一生!古話說(shuō)得好:活到老,學(xué)到老。而我卻要說(shuō):活到老,讀到老!好書伴我成長(zhǎng),好書助我飛翔!

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,也是人類智慧的來(lái)源;書能帶領(lǐng)我們來(lái)到古老的歷史,書能帶領(lǐng)我們通向遙遠(yuǎn)的未來(lái),書能帶領(lǐng)我們飛向神秘的宇宙,書能帶領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的大海。

  冰心奶奶說(shuō)的好“好讀書,讀書好,讀好書”,一本富含真理且不枯燥的書才是好書,它能改變?nèi)说囊簧淖呦。書伴隨著我成長(zhǎng),在我小時(shí)候,整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽(tīng):我不時(shí)為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸;為國(guó)王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥;為一步步走向成功的烏龜感受到了堅(jiān)持的力量;為金烏鴉中貪心的母女感到悲哀。這一個(gè)個(gè)故事令我感慨萬(wàn)千。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢愛(ài)上了文學(xué)類的書籍,那薄薄的故事書變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西游記》讓我知道了師徒千辛萬(wàn)苦與永不退縮的精神;笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成為一個(gè)像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我了解到海倫對(duì)知識(shí)的渴求和永不放棄。堅(jiān)持不懈的'精神;司馬遷的《史記》體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露,突出了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì),更贊頌了許多為人造福的事件,它也深受魯迅的喜愛(ài)“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”。

  書,是我的朋友,像我的親人,似一個(gè)精神伴侶,更是我的老師,它讓我枯燥的學(xué)習(xí)變得豐富多彩,讓我的大腦充滿智慧,讓我心胸開(kāi)闊,讓我增長(zhǎng)眼界,好,讓好書伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  讀書好,讀好書,好讀書。讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分,書一直是我成長(zhǎng)的好伙伴,在讀書的陪伴過(guò)程中,我找到了快樂(lè)。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,圖書館、書店里、書房中,總能看到我捧著一本書,看得津津有味的樣子,因此還有了“小書蟲”的美譽(yù)。

  進(jìn)入小學(xué),不知不覺(jué)之中,那些中外名著悄悄走進(jìn)了我的生活,讓我不由自主地迷上了它們!都t樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著都擺上了我的書架,只要一有空閑時(shí)間,我就會(huì)一頭扎到書堆里,兩耳不聞窗外事,享受屬于我自己的時(shí)光,有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家,我馬上做完作業(yè),就捧起書津津有味地看起來(lái),上廁所時(shí)也在看,吃飯時(shí)也在看,為此,媽媽不知說(shuō)了我多少回,可我全當(dāng)“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話當(dāng)回事,晚上,我又躺在床上,打開(kāi)燈,又開(kāi)始我的“讀書之旅”。有時(shí),時(shí)間已經(jīng)很晚了,媽媽便不讓我看書,可我不行,硬是拿起書來(lái)看,哪怕只讓我看五分鐘也好啊!

  讀書,讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友,讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的`落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng);我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情;《根鳥(niǎo)》講述一個(gè)少年根鳥(niǎo)為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事,它讓我懂得只有付出,才能收獲幸福與快樂(lè);《愛(ài)的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài),做一個(gè)熱愛(ài)生活的人;《老人與!酚纸虝(huì)了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí),我會(huì)讀一讀《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我;在遇到挫折時(shí),我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會(huì)主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,是呀,難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎?是它給了我知識(shí),給了我力量,使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡,什么是美與丑,書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。

  書是我的良師益友,洗滌了我的大腦,給我留下了許多有趣而難忘的故事;書是我的快樂(lè)源泉,我如饑似渴地享受著讀書的精彩;書是我的最愛(ài),沒(méi)有了書,我會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有滋味,人也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。書里有一句話使我至今記憶猶新,“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完!蔽乙獙W(xué)習(xí)孔子,三十歲了還不遠(yuǎn)千里向老子學(xué)習(xí)。我的讀書故事還在繼續(xù),我還得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書伴我成長(zhǎng)。

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