小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河里，總有些事讓我難以忘懷。小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字的事現(xiàn)在我還記憶猶新，仿佛童年又回到我的身邊。
幼兒園中班的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)自己的名字。媽媽先教了我簡(jiǎn)單的“羅”和“希”字，后來(lái)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，平時(shí)有人問(wèn)我叫什么名字，我都會(huì)呆呆的說(shuō)“我叫……羅希�！眿寢屌氯巳硕家詾槲艺娴慕小傲_�！保峙挛疫@個(gè)小笨蛋忘了自己的名字。便告訴我“哎呀！我的'孩子，你叫‘羅敏希’�。 比缓笥帜托牡亟涛覍�(xiě)“敏”字。
可是我學(xué)會(huì)了“敏”字怎么寫(xiě)后，又忘了“羅”和“�！弊衷趺磳�(xiě)了，媽媽急了，說(shuō)：“我教你寫(xiě)‘羅’和‘希’你又不會(huì)寫(xiě)‘敏’，教你寫(xiě)‘敏’字你又忘了‘羅’和‘希’怎么寫(xiě)，哎呀呀！”我很羞愧，把頭埋得低低的。心想“哎，為什么別人都會(huì)寫(xiě)自己的名字，我不會(huì)，為什么？！
后來(lái)，我便每天不停地寫(xiě)“羅敏�！比齻�(gè)字。功夫不負(fù)有心人，嘿！我記住了！可是又有一個(gè)困難向我這個(gè)“學(xué)字大軍”進(jìn)攻。我把‘敏’和‘希’寫(xiě)得太開(kāi)，我的名字便成了“羅每文X布”。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我的名字寫(xiě)成這樣時(shí)，真是又好氣又好笑，她逗著我，說(shuō)：“羅每文X布，你好��！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，真的很不好意思，低下頭，不敢正視媽媽。我真想找條縫鉆進(jìn)去。哎！看來(lái)只有重新認(rèn)真的練寫(xiě)字了。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)好一筆一劃，把左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)緊湊，上下結(jié)構(gòu)的字不離得太遠(yuǎn)。久而久之，我的名字寫(xiě)得好看多了。媽媽看到我能正正規(guī)規(guī)地寫(xiě)著“羅敏�！比齻�(gè)字時(shí)，臉上洋溢著滿意的笑容。我看著以前我寫(xiě)的“羅每文X布”和現(xiàn)在工工整整的“羅敏希”，一絲絲自豪的笑容爬上我的臉蛋。
現(xiàn)在我回想起童年學(xué)寫(xiě)字的事，我都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。笑里有我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，笑中有我練字時(shí)灑下的汗水。兒時(shí)的趣事，也讓我悟出了一個(gè)道理-——想成功，先用功！
小學(xué)生作文 篇2
美麗的春天來(lái)到了，一朵朵美麗的小花兒綻放了，可愛(ài)的小草從地下探出了頭;蝴蝶也隨著春天的到來(lái)，飛向了動(dòng)物全部都蘇醒，那些為了過(guò)冬而飛向北邊的鳥(niǎo)兒們現(xiàn)在都飛了回來(lái)。春天又來(lái)了，寶貴的生命再次綻放和生長(zhǎng)。
生命是頑強(qiáng)的。比如，狂風(fēng)和暴雨中的大松樹(shù);野火焚燒的小花和小草，雖然，狂風(fēng)暴雨想把大松樹(shù)征服了，但是，狂風(fēng)暴雨是永遠(yuǎn)都不能把大松樹(shù)征服的。雖然，兇惡的野火可以把小花兒和小草給燒掉，但是，小草和小花兒的根還是在土壤里的，來(lái)年，它們還是會(huì)從泥土里面生長(zhǎng)出來(lái)的。詩(shī)人白居易，曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@詩(shī)首詩(shī)就說(shuō)明了小草美麗的生命是非常得頑強(qiáng)。
人的生命更加珍貴，世界因?yàn)槿祟?lèi)的生命顯得更加豐富的神奇。
有許許多多地出了名的人，他們都說(shuō)過(guò)：“我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離。”可是，有時(shí)候，不管生活是有多么的頑強(qiáng)，最終，它還是會(huì)被擊敗的。少數(shù)的人是不會(huì)珍惜生命的，比如，有些人會(huì)吸毒、抽煙、喝酒、酒后開(kāi)車(chē)、跳高樓……這種樣子的.人，在世界上真是不可計(jì)數(shù)啊!他們那些人為什么會(huì)這么不愛(ài)珍惜生命呢?難道，那些人覺(jué)得美麗的生命是垃圾嗎?是兒戲嗎?是那么幼稚小朋友所玩的玩具嗎?當(dāng)然不是，那些不珍惜生命，就是不珍惜時(shí)間，他們都是以為時(shí)間實(shí)太多了，不管你怎么使用，怎么糟蹋，就是用不完，時(shí)間真是一個(gè)無(wú)底之洞啊!有一些人會(huì)好好地珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，另一些人就天天都在白白得糟蹋它們，比如，有人會(huì)玩手機(jī)或電腦上的游戲;有人會(huì)去那些對(duì)我們小學(xué)生一點(diǎn)用處都沒(méi)有用的書(shū)籍。有人會(huì)看著那些精彩又沒(méi)有的電視;有人會(huì)這一些人，他們根本就一點(diǎn)都不知道自己是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以，我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)使命。
生命其實(shí)是由自己掌握的，不是命運(yùn)，也不是別人，所以，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在;珍惜生活中的每一分，每一秒。
小學(xué)生作文 篇3
如果我是一只蒲公英，我要帶著夢(mèng)想，飛呀飛……飛到遙遠(yuǎn)的地方，把夢(mèng)想播撒到每一個(gè)人的心房。讓夢(mèng)想在每一個(gè)人心里生根發(fā)芽。
我會(huì)讓傷心的人看到希望，我會(huì)讓失落的人
從新?lián)碛行判�，我�?huì)讓快樂(lè)的人更快樂(lè)……這一切的希望只是從我自己的小小心房。我在希望的'原野上安家，在廣闊的土地上綠化，在快樂(lè)的笑聲中自由跳舞……這一切的希望只從我小小的心房。我喜歡自由，更渴望嘉年喧嘩。我穿梭再快樂(lè)聲中，沐浴著甜美的營(yíng)養(yǎng)。我快樂(lè)應(yīng)為我是一只雪白的蒲公英。
我飛呀飛，飄呀飄，隨風(fēng)飄舞。落到哪里，哪里就是我的家。我的伙伴都希望落到草地上，樹(shù)陰下，而我希望落到沙漠上，與寂寞的沙漠做一個(gè)伙伴，與綠色的仙人球做親密的朋友。
我希望，我渴望我是一只蒲公英，可這一切
的一切都是假如。假如我是一只蒲公英我將帶著希望飛呀飛，飛到每一個(gè)失落人的身旁安慰，撫摸著他們心靈的窗口，盡我最大的能力讓每一個(gè)人都快樂(lè)。這樣的夢(mèng)想是我的渴望。假如我是一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英，我會(huì)珍惜每一分每一秒。
小學(xué)生作文 篇4
秋去秋來(lái)，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
在外婆家的院子里，有兩棵比我還高的桂花樹(shù)。每天早晨，一推開(kāi)門(mén)就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的`花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡作。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著秋的到來(lái)……
我不禁張開(kāi)雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。
這天晚上，我的夢(mèng)里全是它的花香，它的美麗……
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