小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我相信大家都有自己最親密的朋友，我的朋友性格很好，不怎么會生氣�，F(xiàn)在我就來介紹介紹我這位最親密的朋友吧！
我的朋友他矮矮的跟我差不多高，很講義氣，不太愛生氣，不過他真的.發(fā)起火來誰都擋不住，他的成績不錯，你們猜是誰呢？他就是夏惠浩。
有一次，夏惠浩正在魏潔那里不知在干什么，我想讓夏惠浩陪我下來玩。我走到夏惠浩旁邊正準備把他拉下樓，他拿起鄭展航的茶杯，在拿的時候，杯底正好碰在了我的眼睛上，我的眼淚當場就“嘩嘩”落下了，我趕緊跑到了外面走廊上，夏惠浩也趕緊跟了出來，對我說：“張浩，對不起，對不起，男生要堅強點的么，碰一下沒關(guān)系的拉！”我理都不理他，他接著又說：“每次我們不好的時候，都是我先向你道歉的，你都不道歉的�！毕幕莺普f著說著，聲音就沙啞了起來，慢慢的傳來了哭聲。我瞟了他一眼，他果然哭了。我們倆互相不說話呆呆的看著操場，過了一會兒，我準備跟夏惠浩和好的時候，他比我先開口了：“張浩。我們和好吧！”我說：“好�！边@件事發(fā)生后，我們就再沒吵過架了。其實，我覺得上次的事我也有錯，有個好朋友一定要珍惜�。�
人生好朋友太多，但我最親密的好朋友就是他了。
小學生的作文 篇2
夏天的一個午后，我給陽臺上的幾盆花木澆水。在澆石榴時，仔細一看，發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙扎著。不一會兒，水沒有了，但有兩只不幸的黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力地向外爬，可又爬不出來。
這時，一件意想不到的`事情發(fā)生了：兩只被埋的螞蟻同時被另外兩只同伴救助著。一只螞蟻先被同伴救了出來。另一只在同伴的備力救助下，也從泥土中掙出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番，便迅速逃離了。奇怪的是，有一只黃螞蟻卻沒有離開，而是在救助現(xiàn)場繼續(xù)咬泥土，似乎下面還埋著什么東西。不久，我看到了有一對觸角晃動著露了出來，原來下面還有一個落難的同伴�？粗@些小螞蟻勞累的樣子，我想：這次我必須幫助它們了，因為這場“水災”是我造成的。于是，我極其小心地用針尖挑開泥土，使這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，立即上前去親吻觸撫，并試圖將它接走。這時，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復過來，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，又抬頭看了看我，便一起離開了。
看到這一切，我不禁為螞蟻的這種互相幫助的道德品質(zhì)深深感動了。
小學生的作文 篇3
無論是年輕主婦還是老年主婦，她們排成一列列，向超市的果蔬區(qū)進攻！這位穿的`文質(zhì)彬彬的阿姨居然還有“擁擠功”，一挨便擠了進去。別看老婆婆手腳慢，這籃子可裝得滿當當！還有這位，那是卷起袖子開工�。∵�挺有經(jīng)驗，先啃一口甜不甜，再挑選裝袋。旁邊的工作人員更是不停地加貨，忙得不亦樂乎！在公平稱的地方是人山人海，大家排著五六列隊稱東西呢！再站在電梯上看，這一個個黑的、黃的、紅的頭都低著專心致致挑選呢！
小學生的作文 篇4
今天，我鄭重地告訴大家：“網(wǎng)絡害處大，請遠離網(wǎng)絡�！�
你們可能聽說這樣一件事：小華的父母下崗后，取出省吃儉用攢了兩年的4000元錢，給小華買了臺電腦。小華每天上網(wǎng)不是查資料，面是玩一些殺人游戲。一天他父親知道事后把他趕出家門。15歲的小華偷了家中的800元錢，到太原找網(wǎng)友，網(wǎng)友八天沒到，小華卻早已身無分文。饑餓的小華拿出兜里的刀子，一下頂住一女子的腰實施搶劫，被民警逮了個正著，隨后以搶劫罪判刑兩年。
信息時代的'到來，使千家萬戶都方便了。而對于學生來說，網(wǎng)絡是個新鮮事物，它具有著開闊視野、豐富知識、溝通交流、休閑娛樂等多種功能和價值，學生可以在色彩斑斕的虛擬社會中盡情展現(xiàn)個性的熱辣和生活的激情。然而，在我國網(wǎng)絡信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時，也引起了青少年網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)過癮等不良現(xiàn)象，從而影響健康和學習，甚至導致違法犯罪等一系列問題。
“聽君一言，勝讀十年書。”自制力往往抵制不住正確的引導，很多學生會被網(wǎng)絡吸引，成為網(wǎng)絡的奴隸，將會產(chǎn)生嚴重的后果。
同學們，為了大家美好的未來，請自覺遠離網(wǎng)絡。
在此，我提醒大家：“網(wǎng)絡害處多，請遠離網(wǎng)絡！”
小學生的作文 篇5
王昌寧，他是班級里不算太張揚的一個孩子，嘴巴很甜，也很愛勞動，值日時，他是最積極的一個。有一次，他跟我說，”老師，我能天天值日嗎?“我看看他，笑了，”你有自己分內(nèi)的事，干好自己 的.事就是給這個班級出力了。“今天我正在批語文練習冊，批到王昌寧的，竟然沒做，我告訴他明天把家長叫來，轉(zhuǎn)念又想還是先問問怎么回事吧?問過之后，才知道他那天病了。差點錯怪一個好孩子 。
小學生的作文 篇6
公園里草綠了、花開了。我喜歡春天，因為這個季節(jié)很美。
我們班里的花也很多，吊蘭垂下嫩綠的葉子，文竹長出挺拔的身軀，仙人掌有了嫩白的小刺，百合花開出雪白的花朵……我們在這樣的環(huán)境里學習知識，也很美。
我們班發(fā)生如此大的.變化是因為我們這幾次班會的主題就是：綠化美化最重要。老師對我們講要學會欣賞，要懂得保護環(huán)境，不要為了自己的喜好而破壞環(huán)境。整潔幽美的環(huán)境能使大家心情舒暢，也利于我們更好地學習成長。
在老師的帶領(lǐng)下，同學們紛紛從家里帶來了各種各樣的花草，教室里一片綠的氣息。老師把這些花草分成不同種類，安排同學精心照顧。老師說這些花就像我們，只有悉心照料才能茁壯成長。
現(xiàn)在，這些花草已紛紛長出新的枝芽。我們喜歡這些花，喜歡教室里這濃濃的綠意。
小學生的作文 篇7
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。這句話寫出了媽媽在孩子心中的地位。是啊，世上哪有不愛孩子的母親�。∥业膵寢屢膊焕�。
傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的`額頭，看到我痛苦的表情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走出。一路上，風更大了，雨更急了，媽媽怕我淋著雨，把雨衣的一大半都給了我，把我裹得嚴嚴實實的，我躺在媽媽的懷里，心里有說不出的感動。媽媽也越來越累了，腳步也放慢了，每走一步都是那么地吃力。我著急地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，你以前離我家不是挺近的嗎？可現(xiàn)在怎么變得這么遙遠呢？
還記得有一次，我參加了學校的作文比賽，沒有發(fā)揮好，回家哭了，媽媽心疼地對我說：“不要難過，下次再努力！”，那天，媽媽破例帶我去看電影，路上，媽媽的自行車跌到了，我也摔了一跤。我爬起來，見媽媽受了傷，忙說：“媽媽，我們別去了，去醫(yī)院看一看吧�！笨蓩寢屨f：“沒事的，摔一跤怕什么，要爬起來，繼續(xù)向前嗎？”我聽了，在一旁拼命的點頭。媽媽開心地笑了。
我愛我的媽媽！
小學生的作文 篇8
從前，草原上有三頭公牛，它們是從小一起長大的好伙伴，每天都一起玩耍，一起結(jié)伴出行去吃草，十分團結(jié)。
有一天，草原上來了一頭兇猛的獅子，他看見這三只又肥又壯的公牛，心里別提多癢癢了，很想吃掉它們，但每次都以失敗告終。因為這三頭公牛每次吃草都緊靠著，分工監(jiān)視著不同的方向。一旦發(fā)生什么情況便互相幫助，共同對敵。
獅子不甘失敗，絞盡腦汁想辦法，終于，他想出了一條妙計。
他對牛老三說：“牛三哥啊，你怎么這么笨哪！你難道沒有發(fā)現(xiàn)，牛老大和牛老二它們一直在欺負你年齡小嗎？比如，你自己找到了鮮嫩的青草，它們卻毫無理由地過來吃你找到的青草�！迸＠先犃耍懿桓吲d地瞪了它一眼。“唉，我只不過想過來和你交個朋友，它們卻騙著你把我趕走，它們好吃你找的青草�！笨粗＠先龑⑿艑⒁傻�'樣子，獅子悄悄的說：“上次我還聽它倆說，如果不是靠它們倆，你早就被我吃掉了。”牛老三聽后，氣得眼睛都紅了，說：“哼！看看到底是誰靠誰？”
第二天，牛老三沒有再和牛老大和牛老二一塊兒吃草，而是去了另一個地方吃草了。獅子一看，時機到了，便猛的撲上去把牛老三摁倒在地上，用鋒利的牙齒咬住它的脖子……牛老三這下什么都明白了，他拼命地想要呼喊他的兩個同伴，可是為時已晚，一切都來不及了。
牛老大和牛老二發(fā)現(xiàn)牛老三不見了，便去找它。找呀找，終于找到了牛老三的尸骨。他們十分氣憤，便找到了獅子，合力一起把它趕跑了。
從此以后，牛老大和牛老二再也沒有分開過。而那頭可惡的獅子也知難而退，再也沒有來過這片草原。
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