【精】小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
可能有的家長、老師認(rèn)為，像我們這么大的孩子的偶像，肯定是藝人、明星。但我的偶像卻是我的英語老師，英語老師她教了我一年，初二剛教我們，我感覺她對(duì)于我的關(guān)心多于其他的同學(xué)，所以我在心里想我英語考試一定要考好，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我就感覺到我和英語老師好像是前世是親戚關(guān)系似的，可能這樣說有點(diǎn)邪乎，但我真的就有這種感覺。我記得我們初二期末考試，就是這個(gè)暑假前的事情。
我因?yàn)閿?shù)學(xué)課上沒回答上問題，被數(shù)學(xué)老師扇了耳光，所以我周一下午就沒有去，周二也沒有去，周三就要考試了，我的英語老師就給我發(fā)了一條短信，當(dāng)我看到老師發(fā)的短信，我的淚忍不住往下掉了，不知道為什么，簡單的幾個(gè)字，親切的`問候，可能是覺得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特別厲害，史地生政能學(xué)好，只是不努力學(xué)，但是數(shù)學(xué)不知道怎么回事，我想學(xué)好，努力學(xué)，還是學(xué)不好，感覺我和數(shù)學(xué)這門課就是仇人似的，我無時(shí)無刻不在想為什么數(shù)學(xué)課代表、班長、其他女生，數(shù)學(xué)為什么可以學(xué)的那么好，而我即使努力學(xué)，也學(xué)不好呢。被數(shù)學(xué)老師扇完了以后，我腦子里出現(xiàn)了輟學(xué)兩個(gè)字，但是又出現(xiàn)了英語老師那美麗的笑容，我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄，你可以的”，就這樣我對(duì)我的英語老師產(chǎn)生了一種無比的崇拜，感覺她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。
老師謝謝你，真的很謝謝你，在初三我一定把英語學(xué)好，除了英語我也努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，不再貪玩，把其他副科也學(xué)好，不會(huì)再讓你擔(dān)心了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和弟弟玩拼圖，可我玩了一會(huì)，有點(diǎn)不耐煩了，一生氣，把拼圖弄壞了，可有過了一會(huì)，我有些后悔，之后，姐姐卻我說：“做事要有耐心，沒了耐心，什么都做不好�！甭牶螅矣型嫫鹆似磮D，不一會(huì)兒，我們就一起完成了拼圖。
這件事讓我明白了做事必須要有耐心。
小學(xué)生作文 篇3
今天，老師給我們發(fā)了一張訂雜志的單子，讓我們自愿訂閱，訂雜志。我挑選了最喜愛的《我們愛科學(xué)》、《中國卡通》、《中國少年兒童》和《兒童文學(xué)》。回到家里我問媽媽：“媽媽，您同意我訂這些雜志嗎？”
媽媽看了看說：“這么多呀，需要多少錢？”
我說：“我在學(xué)校里都算過了，一共175元，訂雜志�！�
媽媽說：“得這么多錢呀。不過，你能告訴我為什么要訂這些雜志嗎？”
“媽媽，我是這樣想的：你看，《我們愛科學(xué)》是教我科學(xué)知識(shí)和科學(xué)道理的，有了《中國卡通》我可能以后會(huì)少看動(dòng)畫片，少買點(diǎn)漫畫書，以前你曾經(jīng)說過《兒童文學(xué)》是你小時(shí)候最愛看的雜志，那我也想看看好不好。其實(shí)另外還是一些雜志我覺得不適合我，所以只挑選了四種�！�
媽媽聽了我的`話笑了，贊賞地說：“你的理由還挺充分。這樣吧，雖然咱家現(xiàn)在買房子需要錢，但是只要對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，爸爸媽媽再艱苦也給你花這些錢。”
我聽了心里很感動(dòng)，我想：“爸爸媽媽對(duì)我也太好了，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望！”
小學(xué)生作文 篇4
我，是一個(gè)內(nèi)斂、幽默的可愛男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽光女孩。大家都說我們倆是一對(duì)絕佳搭檔，性格互補(bǔ)嘛。在學(xué)習(xí)與生活中，我們結(jié)成了深厚的友誼�？赡且淮�，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)······
那一天，我們進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)測驗(yàn)。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發(fā)”，解出了答案。我做完后，長長地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的.考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是，這不是不誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒看到小周的請(qǐng)求，合上了考卷……
考試結(jié)束，小周沒有理我。我誠懇地對(duì)她說：“我覺得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來……也許是我的誠懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。
從那次起，我們的友情更深了。因?yàn)槲覀兌昧耍河亚槭巧械囊槐K明燈，沒有它，生活就會(huì)失去光彩；友情是成長路上的一首歌，沒有它，成長就會(huì)失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤它的甘露！它使我們在成長道路上一天天地完成蛻變！
小學(xué)生作文 篇5
童年是我們每個(gè)人生命中最好的時(shí)光。在藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云。在一條小溪的旁邊有幾個(gè)七八歲的小朋友，其中有一個(gè)小女孩名字叫小玲。
記得有一次，我約好了和小玲一起去小溪邊釣魚。我拿著魚竿來到了小溪邊，卻看不到她的人影，只看見她的魚竿和一個(gè)桶。我找啊找，終于在不遠(yuǎn)處的草地上找到了她。我看見她渾身上下都是泥，沒有一塊干凈的地方。我問小玲你在干什么呀？小玲說：“我在挖蚯蚓呢！”看著那瓶子里的'蚯蚓，太惡心了。開始釣魚了，小玲把蚯蚓掛到魚鉤上，慢慢的把鉤放到小溪里，小玲不一會(huì)兒就釣到了幾條大魚。我問小玲：“為什么你就能釣到許多的魚，而我卻一條魚都沒釣到。”小玲說：“這就是蚯蚓當(dāng)魚餌的作用�！蔽艺f“不釣了，不釣了，我去玩水了，哼�！毙×嵴f“那我也不釣了。”我卷起了褲子，突然，小玲趁我不注意用水潑我，就這樣我們打起了水仗。
這就是我的小伙伴，伴我一起成長，一起快樂！
小學(xué)生作文 篇6
這幾天，我們班的王功傲養(yǎng)了一只小倉鼠，下課了，大家總是圍在他身邊，玩著小倉鼠。
王功傲的小倉鼠叫Mihi，米奇的諧音。它是只母倉鼠，今后會(huì)生一大堆寶寶哦！它長得很可愛，有深灰色的毛，中間還有一條淺灰色的線；它的眼睛亮晶晶的，是亮黑色，好似黑色的鉆石；它的胡須是銀色的，長長的；它的腳是粉紅色的，踏在我們的手上讓人感覺十分癢。
這幾天，我們一直在玩著“小倉鼠接龍”。我們先用手搭成一條直線，讓小倉鼠順著這條直線一直爬。我們搭在半空中，目的是要看一下小倉鼠會(huì)不會(huì)那么笨，會(huì)不會(huì)摔下來。真是出乎意料，小倉鼠在最后一個(gè)人的手上先停了一會(huì)兒，“視察”動(dòng)靜，似乎在“看”底下是不是“懸崖”。好像它“察覺”到了危險(xiǎn)，又從最后一個(gè)人的手上爬到了第一個(gè)人的手上。
小倉鼠還是個(gè)挖“土”能手，總是像挖土機(jī)一樣前后腳并用，一起刨“土”。它挖“土”的.技術(shù)十分好，幾秒鐘后就能“無影無蹤”——鉆到木屑下面了。
Mihi的脾氣十分暴躁，聽王功傲說，有幾只和它一起生活的公倉鼠就是被它活生生的打死或餓死的。
Mihi，你又可愛又令人討厭，真是矛盾呀！
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