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小學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-11-02 14:00:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文范例[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的生活作文范例[3篇]

小學(xué)生的生活作文 篇1

  一個(gè)沉悶的傍晚,窗外濕濕的下著雨,樹(shù)葉沙沙的響著,我無(wú)聊地坐在電腦旁,漫不經(jīng)心地聽(tīng)著那些毫無(wú)新意的旋律。

  “哎!不知所云!蔽易炖镟止玖艘痪,手里的鼠標(biāo)隨意地滑動(dòng)著,突然,一個(gè)點(diǎn)擊量并不高的曲子—〖記憶映入我的眼簾,“興許有點(diǎn)意思呢!”帶著一絲好奇與期待,我按下了鼠標(biāo)。

  “叮咚叮咚叮叮咚”,一陣清脆的鋼琴聲猶如一股清泉沁入我的耳朵,帶著一些不易覺(jué)察的快活的.氣氛。“叮咚叮咚叮叮咚”,我的臉上竟有了笑意,感覺(jué)自己像是回到了小學(xué)一年級(jí),屁顛屁顛的我正拿著一根樹(shù)枝與同學(xué)們打打鬧鬧,大家各自擺著自以為很酷的姿勢(shì),讓我忍不住要笑出聲來(lái)。

  “叮叮叮,咚咚咚…”,琴聲高高低低,時(shí)急時(shí)緩,如歌如訴。我仿佛看到桌上的臺(tái)燈,窗前的背影,一支鋼筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停,課堂上舉起又放下的手臂,課桌旁不斷站起又坐下的身影,地上撕裂的稿紙和折斷的鋼筆,手里高高舉起的紅得耀眼的榮譽(yù)證書(shū)。

  突然,一陣小提琴的聲音漫了上來(lái),抑揚(yáng)頓挫,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),如訴如泣……似小溪靜靜地流淌,似楊柳默默地凝望,似橫跨小溪的木橋,正等著飄落的一縷殘陽(yáng)。

  琴聲愈加悠揚(yáng),我不禁熱淚盈眶。我站在橋上,溪流突然變得湍急,楊柳披上清幽的月光,身后是母校緊閉的大門(mén),眼前是各奔前程的伙伴。

  “嘀嘀嘀嘀嘀……”,琴聲依舊悠揚(yáng),我的臉上卻干了又濕,濕了又干,如此簡(jiǎn)單的旋律,卻蘊(yùn)含著如此豐富的情感。啊,天才的歌者啊,你今年幾歲,住在什么地方?你可知有人在快樂(lè)著你的快樂(lè),悲傷著你的悲傷?我心中不住地感嘆,輕輕按下〖記憶,單曲循環(huán)。

  “叮咚叮咚叮叮咚,嘀嘀嘀嘀嘀……”

小學(xué)生的生活作文 篇2

  時(shí)光如流水,總是走得那么快。六年的小學(xué)時(shí)光,眨眼之間就快過(guò)完了,回憶起這幾年小學(xué)生活,如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭……

  

  在這六年中,我總是被評(píng)選為班干部,但到六年級(jí)時(shí),班級(jí)擴(kuò)大了,由標(biāo)準(zhǔn)班變?yōu)槌蟀,再?lái)當(dāng)班干部、管理班級(jí)時(shí),可真有些難度了!鞍察o!”瞧!我們班干部又在管理班級(jí)了,可同學(xué)們絲毫沒(méi)把我們放在眼里,仍舊是唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候,我們還會(huì)點(diǎn)名批評(píng),可沒(méi)想到他們卻抱怨個(gè)不停。聽(tīng)了這些抱怨的話(huà),我心中不禁有些酸楚。當(dāng)個(gè)班干部真難!

  

  有時(shí),我會(huì)覺(jué)得小升初的壓力非常大,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。成堆的作業(yè),高難度的數(shù)學(xué)題,寫(xiě)起來(lái)十分費(fèi)勁,但我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,一份耕耘一份收獲,于是我更加努力去學(xué)習(xí)。在期末考試中,我考出了好成績(jī),這也讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的`味道。

  

  在今年的“六·一兒童節(jié)”期間,我們學(xué)校舉行了“校園舞武術(shù)操”比賽,作為高年年級(jí)的大哥哥大姐姐,我們一定要跳好武術(shù)操,力爭(zhēng)做低年級(jí)同學(xué)們的好榜樣。在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中,我們頂著烈日,一遍又一遍的訓(xùn)練著。作為領(lǐng)隊(duì),一方面對(duì)自己嚴(yán)格要求,一方面還得糾正同學(xué)們的動(dòng)作,喊口號(hào)。幾星期下來(lái),我的喉嚨沙啞了,胳膊酸疼了,也曬黑了,但看到同學(xué)們的動(dòng)作熟練了,隊(duì)伍更加整齊了,我心里覺(jué)得吃點(diǎn)苦也值了。

  

  去年暑假,我們學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng),那時(shí),正值七月下旬,太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,到處都很悶熱,但我們?nèi)耘f拿著小旗,在廣場(chǎng)上勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí),又到路口指揮交通。這一天,我們的汗水增多了,腿腳疼痛了,但我們真正感受到了夏日驕陽(yáng)的“辣”,深深體會(huì)到了交通警察叔叔工作的辛苦。

  

  現(xiàn)在已臨近期末考試了,我們也要畢業(yè)了,回顧六年的小學(xué)時(shí)光,還真是別有一番滋味,一想起馬上就要告別母校,告別老師,同學(xué),告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,心中不禁有些不舍,淚水不覺(jué)濕了眼眶。

  我們畢業(yè)了,但心還留在母校。再見(jiàn)!母校,再見(jiàn)!老師,再見(jiàn)!我的同學(xué)們!

小學(xué)生的生活作文 篇3

  我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后,我們即將踏上初中的征途。在那時(shí),我們會(huì)多么懷念小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光啊!

  桂花與樹(shù)

  記得六年前的九月,我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén),一壇壇的桂花香溢滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣,細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑著、跳著……再往里走,一棟棟高高的教學(xué)樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的樓道……且挪移腳步,只見(jiàn)參天榕樹(shù)垂下一根根的垂根有粗有細(xì),有長(zhǎng)有短。樹(shù)上的綠葉,一片一片地展開(kāi)著,那綠色鮮嫩欲滴,被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來(lái)似的,十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?

  同學(xué)與老師

  在小學(xué)里,有難忘的同學(xué),也有嚴(yán)厲的老師,還有無(wú)法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了,與老師分離,但是這割斷不了我們的回憶,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)的六年金色時(shí)光,還記得我們第一次的升起儀式,我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅,還記得我們校運(yùn)會(huì)4__100接力獲得了金牌,全班師生擁抱在一起的.感動(dòng)……我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)桂花樹(shù)下嬉鬧;不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教誨;更不會(huì)忘記那小學(xué)生活里的一切……

  讀書(shū)聲與筆聲

  “叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室,老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世蕰?shū)聲響起,但一些班級(jí)卻靜悄悄的。緩緩靠近教室,卻聞疏落筆聲,原來(lái)是在考試。鉛筆掠過(guò)考卷,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已,當(dāng)然,也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們,那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著一個(gè)個(gè)小動(dòng)作,但很快就老師發(fā)現(xiàn)了,老師狠狠地瞪了他們一眼,他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試,也在我心中留下了不可磨滅的記憶!

  六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛(ài)的母校,可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長(zhǎng),綻放!

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