實用的小學生的作文錦集(3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我成為了一名舉世聞名的科學家，我有許多了不起的高科技發(fā)明，其中最讓我引以為傲的是多功能辦公室。
辦公室很大，可以容納幾十人甚至上百人一起工作。當人走近辦公室時，門上的電腦系統(tǒng)會自動錄入人的面貌，與電腦中儲存的個人信息核對，核對無誤后，再把他列入“遲到”或“準時”的表格上，如果有人沒來上班，電腦會把他列入“沒來”的表格上，然后這些信息會在上級的打印機上自動被打印出來。
進入辦公室，你會發(fā)現(xiàn)墻上爬滿了綠油油的爬山虎，千萬別小瞧這些爬山虎，以為只是在辦公室種了一些植物而已，但實際并非如此。只要人對著墻壁說：“累了！”爬山虎墻就會立刻開出顏色各異、香氣撲鼻的花兒，頓時令人心曠神怡；如果對著墻壁說：“查資料！”爬山虎會立刻向兩旁退去，巨型屏幕出現(xiàn)在眼前，對著大屏幕說出需要找的資料，大屏幕就會以很快的速度顯示資料內(nèi)容，并用你習慣的語言讀出來。
工作過程中，如果感到累，不僅可以和墻壁說，還可以跟椅子說，椅子會變出兩只小肥手幫你按摩，那種感覺跟按摩大師按摩的效果一樣，甚至更好。
電腦也是高科技。工作人員只要抓住電腦旁一杯牛奶，再想著要寫的.內(nèi)容，電腦就會通過腦電波把人腦想的內(nèi)容全部錄入，一字不差，錄入完之后，需要修改的地方，只需用眼看著要修改的地方，腦中想著要替換的內(nèi)容，很快就能完成。
工作完成后，要離開辦公室了，按一下門外面的“離開”按鈕，辦公室就會縮成巴掌大的一個普通正方體，只是這個正方體上有個按鈕，工作的時候，輕輕一按，正方體就變回到辦公室的模樣，又可以開始工作了。
這只是我的幻想。長大了，我一定要發(fā)明出這樣的辦公室，不過現(xiàn)在我需要努力學習，這樣才能獲取足夠多的知識，為我的發(fā)明打下基礎(chǔ)，我想我一定能夠做到！
小學生的作文 篇2
我最想看到的人今天，我的考試又考砸了，考了一個不及格，還被同學嘲笑了，好傷心哦，臉面對同學的信心都沒有。此時此刻，我好想看到一個人，好想好想，幾年前，同是自卑，但她的出現(xiàn)讓我有了改變，每當我自卑時，她總會給我力量······在這個世界上，我十分渺小，我不愿與別人玩，我太自卑了。但，有了她，我變了。又是一個新學期，來了一個新的班主任，開學的第一天，便要自我介紹一下。我早就想好了，我不會發(fā)言的，我可不想在同學們的面前出丑�！岸ｂ忊彙ぁぁぁ鄙险n鈴響了，我和同學們一樣再等待老師，過了一會兒，老師還沒來，我想太好了，這下我不用出丑了，在心中希望老師因為什么事而來不了，但還是來了。
老師先做了自我介紹，接下來是學生們介紹，漸漸的快到我了，我好緊張，我在心中想著，我絕對不發(fā)言。忽然，后面的人推了我一下，將我拉回了現(xiàn)實，我愣住了，不知發(fā)生了什么，老師又重復了一遍，請這位同學作自我介紹。我一下子慌了，站了起來，頭像沉甸甸的紅透的蘋果——低了下去，手緊緊地攥住衣角，眼睛盯著自己的鞋帶，一聲不吭。誰知老師偏偏讓我上臺介紹，沒辦法，我只能上臺了，我極不情愿地挪到了講臺上，仍然低著頭，散漫的目光忽然觸碰到了老師那清澈明亮的'眸子，一股暖流流入了我的心田，一絲陽光照在心中的陰影處，結(jié)在心上的冰化了，我不知從哪兒來了一股勇氣，我竟然張開嘴說了起來，可好景不長，才一會兒，我又說不出來了，只是盯著講臺。
“啪啪啪”這是什么聲音？是誰發(fā)出的？我尋這聲音望去，是老師，老師正在為我鼓掌��？我驚呆了，緊接著，所有的同學都為我鼓起了掌，掌聲熱烈而持久，一陣接著一陣，“啪嗒”一滴淚珠，一滴滾燙的淚珠滴落在講臺上，我含著熱淚做完了介紹，掌聲又一次響起，在這持久而熱烈的掌聲中，我微笑著走回了座位，我望了一眼老師，她正在向我微笑呢。是這位新老師，每當想起她，我都會找回信心，得到力量。雖說，已經(jīng)分別很多年了，但我還是很想看到她，她是我最想看到的人，如果還能看到她，我會說聲謝謝。那位新來的老師就是我最想看到的人�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
小學生的作文 篇3
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對。誰會注意它呢？大多數(shù)人都不會去關(guān)注它，但是我卻喜愛泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的，這不假�？墒侵参锏臒o私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我說大樹的無私是由泥土奉獻的。
我要問你：我們行走在什么上面？你一定會毫不猶豫的回答——水泥路！不錯，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑，我們在泥土承載的樓房里居住，我們在泥土承載的`草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報酬。
泥土默默無聞地把自己的一切奉獻給了我們，不正像老師無私的把知識傳授給了學生一樣嗎？運動場上，人們?yōu)檫\動員歡呼，人們把鮮花和贊美獻給他們，可有誰這時會想到他們?nèi)〉贸煽兒竺娴娜恕切┙叹毢团憔毜年爢T？沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們，哪里會有運動員賽場上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻的人們！
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