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我的校長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-01 16:34:28 作文大全 我要投稿

我的校長(zhǎng)作文15篇(熱)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我的校長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的校長(zhǎng)作文15篇(熱)

我的校長(zhǎng)作文1

  我們的校長(zhǎng)是嚴(yán)校長(zhǎng),他總是穿著灰色的上衣,一身樸素的衣著,炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡,那和藹的眼神飽含對(duì)我們的希望,筆直的身影如同屹立的青松,每天總會(huì)抽出他自己的.時(shí)間巡查,防止同學(xué)上課不認(rèn)真。中午,校長(zhǎng)也會(huì)到學(xué)校吃飯,與學(xué)生打成一片。

  自從嚴(yán)校長(zhǎng)上任以來(lái),學(xué)校的成績(jī)節(jié)節(jié)高升,課間,校園沒(méi)有嘈雜的喧鬧,惟傳出朗朗讀書(shū)聲,一些同學(xué)有些不解,直至取得了優(yōu)異的成績(jī),我們都理解了他的良苦用心。無(wú)意中又遇見(jiàn)校長(zhǎng),當(dāng)初神采奕奕的他略顯疲倦,眼角被歲月無(wú)情的刻下了刻痕,高大的身影變得佝僂。我不由心生敬佩。

  校長(zhǎng)如春天的甘露,澆灌了迷茫求知的我們;校長(zhǎng)如蠟燭,燃燒自己照亮了我們前行的道路。

  校長(zhǎng),謝謝您。

我的校長(zhǎng)作文2

  校長(zhǎng),一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為:校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人,總感覺(jué)他(她)“高高在上”,可是我錯(cuò)了,我們學(xué)校的楊校長(zhǎng),他是一個(gè)和藹可親的人。

  楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā),他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后,有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

  你可別看他的樣子很兇,可是,事實(shí)相反。

  記得,前幾天,我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好,可讀著讀著,有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直亂成一團(tuán),幾乎所有人都玩起來(lái),正在這時(shí),被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了,大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室,便馬上回到了座位,拿出了語(yǔ)文書(shū),裝出剛剛在讀書(shū)的樣子?墒俏业男奶絹(lái)越快,心里在想:完了,這下死定了,肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了,我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情,那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出,告訴班主任,寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候,楊校長(zhǎng)親切的'說(shuō):“如果要收作業(yè)的同學(xué),快點(diǎn)收,不要收作業(yè)的同學(xué),認(rèn)真讀書(shū)。一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,要珍惜清晨……“說(shuō)完,楊校長(zhǎng)便走了,當(dāng)時(shí),我們?nèi)即袅,我心想:沒(méi)想到,楊校長(zhǎng)這么親切!

  怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)?

我的校長(zhǎng)作文3

  我是麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通學(xué)生,我們的校長(zhǎng)是一位和藹可親的老師,他叫張輝,可我們一般都叫他輝哥。我經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)輝哥微笑著站在學(xué)校門(mén)口歡迎每一位麓外學(xué)子。

  他有著一雙炯炯有神的大眼睛,加上他那壯實(shí)的身軀讓人剛一接近就會(huì)讓人感到一股強(qiáng)大的氣場(chǎng),可他又面帶微笑,頓時(shí)又感覺(jué)如沐春風(fēng),一股親和之感又撲面而來(lái)。

  學(xué)校里時(shí)常出現(xiàn)輝哥的身影,一會(huì)兒在食堂,一會(huì)兒又來(lái)到了操場(chǎng),如有不妥他會(huì)發(fā)言和各方面的責(zé)任人溝通,他還在上課時(shí)經(jīng)常來(lái)到各個(gè)班級(jí)的.門(mén)外聽(tīng)課。輝哥事事親力親為,為麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了很多很多事。

  輝哥那高大、偉岸和親切的身影也就成了我們每一個(gè)麓外學(xué)子心中可靠的靠山,他就是我們的輝哥,麓外人的輝哥。

我的校長(zhǎng)作文4

  在學(xué)校里,校長(zhǎng)是我最敬佩的人之一。他的模樣是那么帥氣,他的聲音雄厚有力,他,就是我們的校長(zhǎng)——顏校長(zhǎng)。

  他有頭烏黑亮麗的.短發(fā),高聳的鼻子,帶著一副黑框眼鏡。在我的記憶中他總是穿著黑西服,樸素中帶著幾分親民。

  那天在路上走路,看見(jiàn)地上有一瓶空的牛奶瓶,正想撿起,就看到顏校長(zhǎng)彎著腰撿起了那瓶牛奶瓶,他主動(dòng)撿垃圾的光輝形象永遠(yuǎn)映在我的心底,他真是一個(gè)為人師表的好模范校長(zhǎng)啊!

  有一次早自習(xí)時(shí),我和我的同學(xué)正在討論題目,突然,顏校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),我們頓時(shí)就緊張起來(lái),只見(jiàn)顏校長(zhǎng)笑瞇瞇地盯著我們,和藹可親的問(wèn)道:"你們?yōu)槭裁丛缱粤?xí)來(lái)那么早呢?你們明明可以睡懶覺(jué)啊!蔽伊⒓椿卮鸬溃骸耙?yàn)樵缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!”說(shuō)完,顏校長(zhǎng)就對(duì)我們頂起了大拇指。這件事令我印象深刻,顏校長(zhǎng)不愧是關(guān)心學(xué)生們的好校長(zhǎng)啊!

  這就是我們的校長(zhǎng),一個(gè)知識(shí)淵博,為人師表的好校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文5

  我敬佩和喜愛(ài)的人有很多,有老師,外婆,爸爸,媽媽等,但我最喜愛(ài)和敬佩的人就是我們?yōu)I江小學(xué)平易近人的校長(zhǎng)————陳蕾校長(zhǎng)。她像我們的媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們所有的學(xué)生,她就是我們學(xué)校這個(gè)大家庭的女主人,她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,學(xué)校就是她的家。

  每次見(jiàn)到校長(zhǎng)媽媽她都會(huì)給我們以最溫柔的笑臉,她關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)她都會(huì)伸出援助之手幫助他人,她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果是孩子們犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)大聲責(zé)備我們,她會(huì)循循善誘教導(dǎo)我們,給我們講道理。她告訴我們要愛(ài)自己的學(xué)校就像愛(ài)自己的家一樣,她很多事情都會(huì)親力親為,給我們做出好的榜樣,看見(jiàn)地上有臟的`東西或垃圾她會(huì)主動(dòng)彎腰撿起來(lái),然后放到垃圾桶里,從來(lái)不怕臟不怕累,我們都被校長(zhǎng)媽媽這樣的行為所感染,只要大家看到校園里有臟的東西或垃圾我們都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)護(hù)自己工作和學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈和優(yōu)美了,我們也能更好更努力的學(xué)習(xí)。

  在校長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下,現(xiàn)在我們各方面表現(xiàn)愈來(lái)愈優(yōu)異,學(xué)校也愈來(lái)愈進(jìn)步!校長(zhǎng)媽媽不但是我最喜愛(ài)的人,也是我最尊敬和敬佩的人!

我的校長(zhǎng)作文6

  我眼中的校長(zhǎng)是嚴(yán)格的,嚴(yán)格宛如一團(tuán)雄雄大火,燒毀我們的短處;嚴(yán)格宛如一顆顆槍彈,打中我們的種種缺點(diǎn)。我眼中的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很關(guān)心,他首先會(huì)為學(xué)生建立一個(gè)超大的校園,校園中間還會(huì)種一些五顏六色的花草和茂盛的樹(shù)木,讓學(xué)生下課的時(shí)候就能看到綠色的'樹(shù)木,不容易近視;還會(huì)為教師建一間20層高的教師宿舍,里面裝著超大的空調(diào),還有28寸的液晶電視。這樣,學(xué)生就能在美好的環(huán)境里讀書(shū),教師能在舒適的宿舍里休息了。我眼中的校長(zhǎng)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)的物品十分豐富,有獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀、課外書(shū)等。當(dāng)然還會(huì)對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),但禮品就沒(méi)那么豐富多彩了。每隔兩個(gè)月還會(huì)對(duì)全校教師進(jìn)行抽獎(jiǎng),讓教師們高興一點(diǎn)。我眼中的校長(zhǎng)對(duì)我們的儀表也有要求:首先,學(xué)生每天必須要穿校服,不準(zhǔn)染發(fā),不能穿耳眼。教師也不可以染發(fā),不能戴首飾,不能賭錢(qián),一有發(fā)現(xiàn)立即撿包袱走人。我眼中的校長(zhǎng)性格比較好,十分體諒學(xué)生學(xué)習(xí)的艱難。他會(huì)每天抽兩個(gè)小時(shí)出來(lái)和學(xué)生一起活動(dòng),比如打乒乓球、下棋,這樣可以讓學(xué)生散散心,做到勞逸結(jié)合。我眼中的校長(zhǎng)是這樣的,你們心眼中的校長(zhǎng)是什么樣的呢?

我的校長(zhǎng)作文7

  一張國(guó)字臉流露出一股卓然不群的氣質(zhì),雖帶著一副眼鏡,但那柔和的眼神里又夾雜著一絲犀利,讓人不自覺(jué)的肅然起敬卻給人的感覺(jué)又那么平易近人。這就是我們麓外的校長(zhǎng)——張輝。

  我剛來(lái)到這里時(shí),心中懷有一絲忐忑,原來(lái)的校風(fēng)校貌評(píng)論很低,因這些所聞而感自卑,怕被不好的學(xué)風(fēng)影響。但現(xiàn)在的學(xué)校煥然一新,已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為長(zhǎng)沙麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué),在張輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,已經(jīng)走在了名校辦學(xué)的路上。這不只是個(gè)童話(huà),更像個(gè)傳奇。張輝校長(zhǎng)的'教育觀(guān)——-教育是鞋,孩子是腳,適合才是好的。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我的自卑潛移默化的消失了,我已適應(yīng)了麓外的新節(jié)奏,我為自己是麓外學(xué)生而感到自豪!弊龊肋~的中國(guó)人“張輝校長(zhǎng)的每一次講話(huà)鏗鏘有力,充滿(mǎn)智慧,引領(lǐng)我們學(xué)子在人生最美好的青春歲月里奮力奔跑。十月校運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以辦的精彩非凡,格局令人耳目一新,熱鬧無(wú)比,是因?yàn)樾iL(zhǎng)與老師的策劃與支持,麓外學(xué)子家長(zhǎng)們更多是驚嘆與贊賞。

  當(dāng)我們做錯(cuò)某些事時(shí),校長(zhǎng)會(huì)耐心教導(dǎo)并給予鼓勵(lì);當(dāng)我們?cè)谀撤矫娅@得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),校長(zhǎng)滿(mǎn)臉歡喜,更多是欣慰。面對(duì)工作事情經(jīng)常親歷親為,盡職盡責(zé),不怕臟不怕累,走在最前端。

  心不苦,不辛苦。這就是我們的校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文8

  校長(zhǎng)的臉總是很?chē)?yán)肅,同學(xué)們對(duì)他的印象只有兩個(gè)字——嚴(yán)厲。不過(guò)經(jīng)過(guò)那件事后,讓我改變了對(duì)校長(zhǎng)看法。

  今年國(guó)慶放假,我被要求來(lái)學(xué)校訓(xùn)練,我來(lái)之前就聽(tīng)一名同學(xué)說(shuō):“校長(zhǎng)的眼神,足以‘殺’死一個(gè)人!你小心點(diǎn)!″我聽(tīng)完,還沒(méi)去就害怕了!

  那天,我早早來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)隊(duì)伍里,看了看旁邊的同學(xué),個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的,又不禁看了看校長(zhǎng),那嚴(yán)厲的`臉和銳利的眼睛,忍不住打了個(gè)冷顫。訓(xùn)練開(kāi)始了,第一個(gè)要跨欄,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跨了過(guò)去,當(dāng)我跨到一半兒,腦海瞬間浮起那同學(xué)說(shuō)的話(huà),就開(kāi)始害怕了,我都已經(jīng)忘記自己在干嘛了。隨著一聲欄倒聲,人跟著倒了。

  校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),“完了!要涼涼了!”隨著腳步聲越來(lái)越近,我的心越來(lái)越慌,我都能聽(tīng)到我的心跳聲,干脆眼睛一閉。這時(shí)我的手不知被誰(shuí)抬了起來(lái),身子也被扶了起來(lái)。我偷偷睜開(kāi)一只眼,看了看,原來(lái)是校長(zhǎng),我又慌了,腿也在發(fā)抖,只見(jiàn)校長(zhǎng)把我扶到椅子上。我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受一頓“眼神殺″。結(jié)果校長(zhǎng)親切地說(shuō):“沒(méi)事吧!有沒(méi)有受傷?”我震驚了!這是他們口中所說(shuō)的校長(zhǎng)嗎?我怎么感覺(jué)校長(zhǎng)這么慈祥!

  這就是我眼中的校長(zhǎng)——一個(gè)嚴(yán)厲而又懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文9

  美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了,我們見(jiàn)到校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不是很多呢!如果你得到莫大的榮譽(yù)又或者犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,恭喜你,那你就可能得到校長(zhǎng)的親自接見(jiàn)哦!

  雖然覺(jué)得校長(zhǎng)好像離得很遠(yuǎn),但是從老師們忙忙碌碌進(jìn)出校長(zhǎng)辦公室的身影中,也可以感覺(jué)到校長(zhǎng)為我們學(xué)校付出了多少的辛勞,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的環(huán)境是那么好,我們學(xué)校得到那么多榮譽(yù)!都是老師們與校長(zhǎng)辛勞付出的成果!

  我們校長(zhǎng)就像是交響樂(lè)的一名指揮家,老師就像是樂(lè)手,學(xué)生就像是一個(gè)個(gè)音符,在校長(zhǎng)正確指揮下,樂(lè)手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律!使人賞心悅目,積極向上!使得家長(zhǎng)和社會(huì)給與陣陣掌聲!

  每次在我們學(xué)校的.重大活動(dòng)中,對(duì)于我來(lái)說(shuō),雖然校長(zhǎng)的音容相貌或許有些模糊,但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊,給我激勵(lì),給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長(zhǎng)。校長(zhǎng)!下次經(jīng)過(guò)你身邊我得好好的仔細(xì)的瞄瞄你,看看你為了我們,為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步是否又多了許白發(fā),是否又多了許皺紋!也要告訴您,請(qǐng)放慢您匆匆的腳步,舒展您嚴(yán)峻的臉龐,我們會(huì)為北雅爭(zhēng)光,為老師添彩!

我的校長(zhǎng)作文10

  我有一個(gè)美麗的母校,她的名字叫北雅;我有一個(gè)偉大的校長(zhǎng),他的名字叫嚴(yán)瑩。

  說(shuō)起我們的校長(zhǎng),那也是一個(gè)偉大的存在,我們的學(xué)校在他的.管理下走向輝煌。嚴(yán)校是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,也是個(gè)嚴(yán)厲的人,正如他的姓氏一般。學(xué)校的制度也發(fā)生了變化。一開(kāi)始我們還是有一些不習(xí)慣,最終慢慢地習(xí)慣了。我們知道這是學(xué)校為我們著想,不然也不會(huì)有這樣的規(guī)則。

  嚴(yán)校是一個(gè)嚴(yán)厲的人,但也是一個(gè)為我們著想的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他會(huì)悉心教導(dǎo)我們;當(dāng)我們的成績(jī)不樂(lè)觀(guān)時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們苦悶,不開(kāi)心時(shí),他會(huì)安慰我們。

  他就是這么一個(gè)人,不怕充當(dāng)惡人。為學(xué)校著想,制定許多規(guī)則,雖然束縛了我們,但是也幫助了我們改掉壞習(xí)慣。

  我們的校長(zhǎng),偉大的校長(zhǎng),就是這么一絲不茍,任勞任怨,在我們看不到的地方努力,在暗處為我們著想,只為建設(shè)一個(gè)美麗,和諧的校園。

  多么偉大的校長(zhǎng)!

我的校長(zhǎng)作文11

  我們的校長(zhǎng)叫駱?lè),她有一個(gè)瓜子臉,有一雙水汪汪的像小精靈一樣明亮的眼睛,她喜歡扎像小女孩子一樣的丸子頭,非常漂亮。

  我要感謝我們的駱校長(zhǎng),因?yàn)橐郧拔覀兊慕淌遥饩(xiàn)不好,教師的粉筆塵飛到處都有粉塵,老師和同學(xué)們都不好受,也沒(méi)有多媒體,更沒(méi)有圖書(shū)角,也沒(méi)有寬闊的.操場(chǎng),沒(méi)有新的課桌,現(xiàn)在駱校長(zhǎng)把這些不利同學(xué)們健康的都換了,換成了無(wú)塵粉筆,每個(gè)教室都裝上多媒體。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角,方便同學(xué)們隨時(shí)閱讀。增加同學(xué)的課外知識(shí)。

  駱校長(zhǎng)認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能更好的學(xué)習(xí)。于是,把學(xué)校新裝修了一下,有了寬大的多媒體電視,有了圖書(shū)角,有了寬闊的操場(chǎng)有了高級(jí)無(wú)塵粉筆,我們不像在山洞里讀書(shū)的孩子。我們生活在有愛(ài)的學(xué)校。每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心。

  我非常珍惜這來(lái)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,我要努力學(xué)習(xí)感謝駱校長(zhǎng)給我們創(chuàng)造的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我的校長(zhǎng)作文12

  在我們的校園中經(jīng)常看到一個(gè)年逾五旬的老人。只見(jiàn)他花白的頭發(fā);他高高的個(gè)子;他那雙炯炯有神的眼睛。他,就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。他在我們的心中是那樣的嚴(yán)厲,又是那樣的高高在上,我們對(duì)他是既尊敬又害怕。但是,幾件事卻徹底改變了我們的`看法。

  一次,我班的同學(xué)正在吃午飯,忽然,嚴(yán)校長(zhǎng)走進(jìn)了教室,關(guān)切地問(wèn)我們:“今天飯菜和不和口?菜夠嗎?”當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)一位同學(xué)稍微少了一點(diǎn)兒菜時(shí),就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來(lái)。我看者王校長(zhǎng)那焦急的神情,心中不禁暗想:“作為一個(gè)校長(zhǎng)一定有許許多多的事要做吧?連我們的一點(diǎn)兒小事他都那樣關(guān)心,他真是太勞苦了!”霎時(shí),一股敬佩之情涌上了我的心頭……

  記得那天我們正在做課間操,一位同學(xué)突然暈倒了,只見(jiàn)離那位同學(xué)不遠(yuǎn)的嚴(yán)校長(zhǎng)迅速奔到那位同學(xué)跟前,抱起那位同學(xué)就向醫(yī)院跑去……就在他從我身邊跑過(guò)的那一瞬間,我清楚的看到:雖值深秋,但校長(zhǎng)臉上還是滲出了細(xì)細(xì)的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗,還是焦急的汗,但是,我確實(shí)感到了一股暖流在我心中沸騰了……

我的校長(zhǎng)作文13

  我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng),這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)一個(gè)班,每班有14個(gè)學(xué)生,男7人,女7人。

  它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的,而且是自助的.。你想要吃什么,就能吃到什么,還專(zhuān)門(mén)給你配套一種水果。如果你遲到了,只要在教室門(mén)中間的白色小方塊中,寫(xiě)上你的名字,再寫(xiě)上你遲到的理由,說(shuō)聲:“我遲到了!遍T(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟,老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。

  我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭,它就會(huì)朗讀給你聽(tīng),老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆,劃出你不懂的詞語(yǔ),旁邊的方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思,不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本,如果這題你做對(duì)了,它會(huì)說(shuō):“你真棒!”如果你做錯(cuò)了,它會(huì)說(shuō):“你再想想!

  圖書(shū)館的門(mén)口有一個(gè)“圖書(shū)電腦”,只要你輸入你想看的書(shū)名,它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書(shū)柜的第幾排第幾本,你就能很快地找到你喜歡的書(shū)。

  在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。我作為校長(zhǎng),為有這么一所學(xué)校而自豪。

我的校長(zhǎng)作文14

  作為一名初一的新生,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于這所名校的校長(zhǎng),我可謂是一無(wú)所知。

  我們的嚴(yán)校長(zhǎng),總是穿著一身很平常的衣服,好像也并沒(méi)有我想象的那樣:每天穿著黑色的'西裝,戴著領(lǐng)結(jié),在校園里徘徊。他總是一副溫文儒雅的樣子,戴著一副眼睛,四四方方的臉,小小的眼睛,看上去就像在私塾里講課的夫子。

  校長(zhǎng)是什么樣的?每天像老虎一樣嗎?我的校長(zhǎng)可不這樣。雖然我只見(jiàn)過(guò)他幾次,可每一次都讓我對(duì)他有一層新的認(rèn)識(shí)。

  第一次見(jiàn)是在軍訓(xùn)匯報(bào)的時(shí)候,我看見(jiàn)了他的笑。那一次,我們班在做軍訓(xùn)匯報(bào),當(dāng)著全年級(jí)800多人的面,我看見(jiàn)了他的笑。嘴角微微上揚(yáng),還小聲的和別的老師說(shuō)著什么。我在心里想:好像校長(zhǎng)對(duì)我們挺滿(mǎn)意的,好像也沒(méi)有那么嚴(yán)肅,沒(méi)我想象的那么恐怖。

  第二次則是在早自習(xí)。嚴(yán)校長(zhǎng)來(lái)視察,因?yàn)槲乙ソ蛔鳂I(yè),剛走到門(mén)口就碰見(jiàn)了嚴(yán)校長(zhǎng),我立刻起了雞皮疙瘩,連忙退了回去。只見(jiàn)嚴(yán)校長(zhǎng)笑著說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們快點(diǎn)讀書(shū)!蔽彝蝗话l(fā)覺(jué),好像這位我并不熟悉的,并不了解的校長(zhǎng),是那樣的和藹,那樣的。

  這就是我的校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文15

  我的校長(zhǎng),端莊而華麗。

  星期一早上,我們與學(xué)校如約而至地來(lái)到操場(chǎng)上,面對(duì)這正在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我們不由得肅然起敬。同學(xué)們、主持人們、老師們都非常配合著這嚴(yán)肅而有意義的儀式。輪到校長(zhǎng)講話(huà)了,他邁著沉穩(wěn)的步伐,縷了縷頭發(fā),拍了拍身上的西裝,顯然校長(zhǎng)對(duì)每一次星期一早晨的'儀式都十分重視。校長(zhǎng)仔細(xì)地分析了學(xué)校里出現(xiàn)的各種狀況,時(shí)不時(shí)地還推著他那仿佛蘊(yùn)藏著知識(shí)的金絲框眼鏡,我猛然地看見(jiàn)校長(zhǎng)的臉上出現(xiàn)了皺紋,一條一條的躺在那張嚴(yán)肅的臉上,它訴說(shuō)的是時(shí)光的流逝啊。

  校長(zhǎng),您是否還像以前那樣為我校的學(xué)生操心呢?如果您有時(shí)間,請(qǐng)放松一下自己,不要再這樣累垮自己了!

  我的校長(zhǎng),謝謝有您,我們的校園才會(huì)這么美好。

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