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我眼中的色彩作文15篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我眼中的色彩作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的色彩作文1
太多太多的人生,形成一個(gè)黑色的世界。 ——題記
紅成黃綠青藍(lán)紫,這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色,同時(shí)也是最最虛幻的顏色,在這個(gè)世界上,唯一真是的顏色,是黑色。
黑色,在人們的眼中,從來(lái)都是悲傷的,從來(lái)都是不受歡迎的。但他們并沒(méi)有意識(shí)到,盡管他們遠(yuǎn)離黑色,可黑色卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他們身邊。因?yàn)椋澜缡呛谏摹?/p>
如果沒(méi)有黑色的世界,那么根本就不會(huì)有現(xiàn)在的21世紀(jì)。如果沒(méi)有黑色的世界,那么根本不會(huì)有現(xiàn)在的新星人類。一切都是從黑色開(kāi)始的……
因?yàn)楹谏,所以?ài)迪生想照亮世界。一次又一次的嘗試,愛(ài)迪生從未抱怨過(guò)。一千多次的實(shí)驗(yàn),始終無(wú)法發(fā)出一束光,但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄。因?yàn)樗幸庾R(shí),他的`周圍是一片黑色;因?yàn)樗行拍睿車暮谏珜⒉粡?fù)存在。終于,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。不是嗎?正因?yàn)橛泻谏,才有了最初的電燈,才有了現(xiàn)在萬(wàn)家燈火,才有了繁華的夜上海。
因?yàn)楹谏,所以有了海?凱勒的“三天光明”。因?yàn)槭,使海倫凱勒擁有了黑色;因?yàn)楹谏,激發(fā)了海倫凱勒的潛力;因?yàn)闈摿Γ庞幸粋(gè)讓驚嘆的奇跡;因?yàn)槠孥E,才讓世界人知曉海倫凱勒。瞧,黑暗的力量多偉大!如果沒(méi)有黑暗,這一切又恐怕都會(huì)不服存在吧。
因?yàn)楹谏,所有有了中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)中國(guó)人明白他們已毫無(wú)依靠的時(shí)候,國(guó)人站起來(lái),在黑色中站了起來(lái),為了光明而站了起來(lái)。是黑色,讓中國(guó)成為一只“沉睡中的老虎“;是黑色,讓中國(guó)人為世人所重新認(rèn)識(shí);是黑色,讓中華民族傲然挺立在東方;是黑色,讓中華人民共和國(guó)重新?lián)P帆起航……
是啊,一切都是從黑色開(kāi)始的。地球生存,從黑色開(kāi)始;人類發(fā)展,從黑色開(kāi)始;科技發(fā)展,從黑色開(kāi)始:國(guó)家變革,從黑色開(kāi)始。所以,我嚴(yán)重的色彩,是黑色的!
我眼中的色彩作文2
殘像
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交匯的一瞬間,睜開(kāi)雙眼,窗外是日復(fù)一日不變的景色。天空轉(zhuǎn)換著的,白茫茫、湛藍(lán)、血紅、濃墨的漆黑,變幻的色彩。生活以它獨(dú)有的步伐前進(jìn),不變里的瞬息萬(wàn)變,如同繪畫般調(diào)配成各種色塊。
習(xí)慣了坐在教室里面的安靜姿態(tài),看陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透射進(jìn)來(lái),攜帶溫暖的橙黃色照著臺(tái)角,須臾。像生命里一次漫長(zhǎng)的打坐。
從夏末至春初,指針刻劃出一條狹長(zhǎng)細(xì)小的裂痕,轉(zhuǎn)動(dòng)半圈。
忘記。忘記生活里最初的色彩。隨同一成不變的.風(fēng)景,被梅雨天的水汽腐蝕,滲透,然后龜裂。褪色。
灰綠色斑跡,厭惡感。
行走
天空下著雨的早晨,寒假走到了尾岸。和同學(xué)相約一起做完剩下的作業(yè),那個(gè)午后,我們開(kāi)始了漫無(wú)目的的行走。
雨停下,云層覆蓋著蒼白的天,太陽(yáng)漏出微弱暖和的光。穿行久違多年的公園,踏著人行道,草叢里跳出一只白貓,米黃色別墅外墻。我們沿著江邊步行,呼吸雨后帶有青草味的空氣,初春氣息。
或許;蛟S還未曾發(fā)現(xiàn)的事物,隱藏在龜裂的色塊背面,那又是反射著什么顏色的東西呢?
尋覓
特別的店,抱著這種心情去找,繞著不熟悉的道路,紅色磚墻的拐角。
木質(zhì)地板,白色框透明玻璃,掛飾,盆栽,擺著店主自制的各樣物品。踩著陡斜梯子爬上閣樓,像身處安靜舒適的房間里,書臺(tái)、書柜,軟軟的抱枕。
屬于生活的色彩,自己前往尋覓。
視線定格在墻上,一塊普通掛板,貼滿了零散的各種不同顏色的小布碎。一小塊一小塊的色彩,拼湊起來(lái)組合成畫。
蛻變
在夢(mèng)里醒來(lái)的每天,看著一成不變的景象侵蝕記憶,習(xí)慣性地,忘記最初的本質(zhì)。
沉睡,然后醒來(lái)。忽略掉在不知不覺(jué)中變換的風(fēng)景,什么時(shí)候,天空又被染上了其他顏色。
三月,春季。
雨后盛開(kāi)傲慢的藍(lán)色紫陽(yáng)花,
日光散射到教室中。
高三百日誓師,紅色高考服在四周光芒飄動(dòng)。
看見(jiàn)了一年后的我們嗎?
褪去色塊龜裂的外殼,滑翔機(jī)穿過(guò)天空的夢(mèng)。
倒翻了顏料盒,染出塊塊彩色拼圖。
所以,面朝大海,春暖花開(kāi)。
我眼中的色彩作文3
曾經(jīng)深深地拒絕過(guò)黑暗,因?yàn)樗蝗艄饷靼憬k爛,給予的,只是無(wú)盡的哀思與希望。
--題記
獨(dú)享黑暗。
不知不覺(jué)之中我愛(ài)上了黑暗。在朋友的紀(jì)念冊(cè)中,我留下了一紙黑暗。我說(shuō),你就把這片幽靜的黑暗當(dāng)作我吧。
我曾經(jīng)執(zhí)著地欣賞白色,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)白色太純太真,容不下一點(diǎn)雜色,反令人覺(jué)得虛假,就像以前的我。
黑色雖然沒(méi)有紅色的熱情與奔放,黃色的自由與希望,紫色的高貴與淡雅,但它有自己獨(dú)特的美:厚實(shí)與質(zhì)樸。
當(dāng)疲倦的太陽(yáng)匆匆收工之后,我獨(dú)自一人拉上窗簾,獨(dú)享寧?kù)o。
在伸手不見(jiàn)五指的世界里,除了黑暗,我眼中沒(méi)有一絲色彩,更加看不到自己的存在。但那不重要,重要的是,我的'心在繼續(xù),我的思想在奔馳。
最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香氣,可以陪伴你一整夜。無(wú)需閉上雙眼,即可憶起過(guò)去的點(diǎn)滴。
看到快樂(lè)肆意的,我可以縱情歡笑;看到悲傷難過(guò)的,我可以放聲痛哭。
不用擔(dān)心別人會(huì)窺探到自己真實(shí)的一面,此時(shí)陪伴你的,只有黑暗,天和地是你唯一的朋友。把你心里最寶貴的東西掏出來(lái),與地同分,與天共享。不信,你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧,它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢!
黑暗,讓我學(xué)會(huì)在黑暗中獲得享受,從享受中獲得力量--堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
當(dāng)室內(nèi)的咖啡香氣逐漸消散,我拉開(kāi)窗簾,那遠(yuǎn)處的黑暗,將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。
獨(dú)享黑暗,不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào),黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。
獨(dú)享黑暗,獨(dú)享黑暗的樂(lè)趣,獨(dú)享黑暗的精神,獨(dú)享黑暗的清新。
點(diǎn)評(píng):
本文在色彩的對(duì)比中表達(dá)了對(duì)“黑暗”的情有獨(dú)鐘:“獨(dú)享黑暗,獨(dú)享黑暗的樂(lè)趣,獨(dú)享黑暗的精神,獨(dú)享黑暗的清新”“學(xué)會(huì)在黑暗中獲得享受,從享受中獲得力量--堅(jiān)韌與頑強(qiáng)”。語(yǔ)言莊重嚴(yán)肅,俊逸典雅。
我眼中的色彩作文4
我眼中的色彩初春已來(lái),百花齊放,萬(wàn)紫千紅總是春,漫步河邊,看見(jiàn)的是七彩之色,饗贛曛校矍叭詞且黃?悅#?已壑械納?試諛畝?白色眼前是一片白色,朦朧之中,似乎看見(jiàn)一個(gè)素衣男子,站在船頭,吟著:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”太白就像是白色,高潔冰清,他放蕩不羈,但卻才高八斗。
他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。就算他官場(chǎng)失意,他也未曾自暴自棄。他的詩(shī)就像他一樣豪放,曾有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣魄。他像一片白云,繼續(xù)向前飄蕩,飄到屬于他自己的地方。雨過(guò)天晴,他消失了,白色隨他而去,可我又看見(jiàn)了另一種顏色。紅色烏江江畔,看見(jiàn)一個(gè)散發(fā)落魄的將軍。虞姬自刎,染紅了他的戰(zhàn)袍。在他身后是劉邦的大軍,在他面前,是滾滾東去的`烏江。
他是選擇卷土重來(lái),還是選擇在此止步?他選擇了后者,舉起他的劍自刎于烏江江畔,而留下了他的那份破釜沉舟的勇氣,染紅了天空與江水。他便是西楚霸王— —項(xiàng)羽。隨著時(shí)間之輪的轉(zhuǎn)動(dòng),我來(lái)到了風(fēng)波亭上,瑟瑟冷風(fēng)吹得四周呼呼作響,一個(gè)被五花大綁的將軍押了上來(lái),此者岳飛矣。一個(gè)曾令金兵害怕的人,而他此時(shí)此刻卻不在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵,卻被押在風(fēng)波亭中,一英雄豪杰被秦檜陷害。
十二道金牌顛覆了時(shí)代,使岳飛多年的努力付諸東流。岳飛死了,卻成就了他流芳百世,留下了他的一片赤膽忠心。夕日欲頹,似乎在惋惜,卻又似在散發(fā)他們的光芒。百花之中,總會(huì)看見(jiàn)綠葉,若都為花,又有何美?綠色他有著與諸葛亮一樣的才華,可是卻處處刁難孔明,促使孔明名垂千古。他在臨死時(shí),曾大呼:“既生瑜,何生亮?”的憤慨,他以他的小肚雞腸襯托了諸葛孔明的胸懷若谷,想綠葉配紅花一樣。設(shè)想若是沒(méi)有公瑾,恐怕也就不會(huì)有草船借箭,火燒赤壁了吧!月亮升起,四周都是黑暗,而我眼前卻是無(wú)限光明。色彩需要自己創(chuàng)造,我的眼中永遠(yuǎn)都是多彩的!
我眼中的色彩作文5
有人說(shuō),父愛(ài)是明黃色的,像那只逗樂(lè)幼時(shí)我們的氣球;有人說(shuō),父愛(ài)是火紅色的,像那雙溫暖我們的手掌?晌以谂c父親的次次爭(zhēng)執(zhí)中,一度認(rèn)為它是灰色的,籠罩住了明快的心。直到那一天,在大雨的洗滌中,我眼前的塵埃被沖走了,驀然發(fā)現(xiàn),它是藍(lán)色。
那天清晨,我披著寬大的雨披跨上了父親的助動(dòng)車,煩躁的心就像那針?biāo)频?細(xì)雨,讓我不由回首起昨晚的爭(zhēng)吵,思忖著,那是父愛(ài)嗎?
雨越下越大,完全沒(méi)有了之前的細(xì)密,取而代之的是傾盆大雨。雨絲一次次洗刷著我的雨衣,狡黠地從縫隙里濕了進(jìn)去,浸濕了我的衣服,接著,是褲子……粘在身上的潮濕再一次讓我急躁,剛想抬頭抱怨父親騎得太快,卻看到了刺眼的那一幕:
不知何時(shí)起,父親的藍(lán)色雨衣帽子早已滑了下來(lái),那冰涼的雨水,就這樣襲擊著他沒(méi)有任何抵御的頭發(fā),一股又一股雨水,沿著早已濕透的發(fā)絲,鉆了進(jìn)來(lái)。我不知道那雨水是不是無(wú)情地滲到父親的頭皮,才不情不愿地順著父親的耳角誕下來(lái)。水緩慢地淌,繞過(guò)父親因辛勞而滋長(zhǎng)出的胡子茬,再繼續(xù)它的旅行。它沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我心底難過(guò)的吶喊,而是準(zhǔn)確無(wú)誤、彎彎扭扭地流進(jìn)了父親的衣領(lǐng)……近視的我看得很清楚:水在衣領(lǐng)蕩開(kāi)了更深一層的水花,無(wú)聲地蔓延開(kāi)來(lái)。我不愿再去想象,雨水是怎么繼續(xù)前行,一點(diǎn)點(diǎn)浸濕我的父親……
我慚愧地把視線轉(zhuǎn)開(kāi),停留在了父親背后的藍(lán)色雨衣上,心又抽痛了起來(lái)。那,那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊,F(xiàn)在它就套在身材比我大上兩圈的父親的身上!父親一定是蜷縮在藍(lán)色雨衣中吧!他被束縛著,卻毫無(wú)怨言地穿上它,為我穿梭在川流不息的“車!敝,而穿著嶄新的大號(hào)雨衣的我,卻仍要抱怨這抹藍(lán)色的背影!
車停了,我慌亂地跳下助動(dòng)車,抹起了模糊的眼鏡,又背對(duì)父親,悄悄拭去了眼角的濕潤(rùn)。身旁,綠色的羊齒被雨水沖走了久布的塵埃,綠得清新;我內(nèi)心的塵埃也被沖刷干凈。不遠(yuǎn)處,父親的藍(lán)色雨衣漸行漸遠(yuǎn),卻在我眼中涂上藍(lán)色的色彩。
藍(lán)色,沉穩(wěn)、含蓄、內(nèi)斂、寬廣,它才是我眼中父親的顏色,它就像才被打開(kāi)的胡桃核,微澀的清香讓我為之一振,和那抹藍(lán)色一起溫存地駐扎在我心底,不再前行。
我眼中的色彩作文6
黑色,雖不如白色那般純潔無(wú)瑕,不如紅色那般熱烈燦爛,不如綠色那般富有生機(jī),不如藍(lán)色那般純凈明亮,不如紫色那般高貴淡雅,但我卻對(duì)這黑色情有獨(dú)鐘。
夏夜,黑色籠罩。門前的石榴樹下,一個(gè)小女孩,拉著她媽媽的衣角撒嬌著:“媽媽,媽媽,你快點(diǎn)給我講故事呀!”媽媽被女兒纏得實(shí)在沒(méi)有辦法,笑著答應(yīng):“好好好,咱們?nèi)ザ诵〉首尤ァ!庇谑,小女孩愜意地睡在躺椅上,而媽媽則坐在旁邊,一邊輕搖著扇子,一邊講著動(dòng)聽(tīng)的故事。月光升起來(lái)了,皎潔的月光灑滿了這個(gè)農(nóng)家小院,蟲兒飛著,蟬兒在四周輕快地唱著,小女孩在媽媽的故事中甜美地睡著了。那個(gè)小女孩就是我。
小時(shí)候,我喜愛(ài)黑色,因?yàn)橹灰旌诹,媽媽就?huì)放下手中的活兒給我講故事。
冬夜,黑色籠罩。燈光下,一個(gè)學(xué)生正專心地做著作業(yè),外面風(fēng)呼呼地吹著,她時(shí)不時(shí)地抬起頭看窗外,一臉焦急。愣了許久,無(wú)奈又埋下頭繼續(xù)做她的'作業(yè)!爸ㄑ健啊遍T終于開(kāi)了,她趕忙丟下手中的筆跑過(guò)去:“媽,你終于回來(lái)了,怎么到現(xiàn)在呀?外面這會(huì)兒很冷吧!”“不冷,不冷,你餓壞了吧?作業(yè)做好了嗎?媽媽現(xiàn)在就去做晚飯!”說(shuō)著,媽媽已經(jīng)走進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸也回來(lái)了,燈光下,全家有說(shuō)有笑吃著晚飯,其樂(lè)融融。那個(gè)學(xué)生就是我。
長(zhǎng)大了,我喜歡黑色,因?yàn)橹灰旌诹,爸爸媽媽就?huì)下班回來(lái)了,家里就會(huì)歡聲笑語(yǔ),她們也可以歇歇了。
而現(xiàn)在,我喜歡黑色,因?yàn)楹诎抵校铱梢元?dú)享一份寧?kù)o,給思想一片自由飛翔的天空。
黑暗中,我可以盡情的哭,但第二天我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng);黑暗中我會(huì)縱情地笑,未來(lái)我會(huì)更加樂(lè)觀地?fù)肀;黑暗中,我深思自己的得和失,我反思自己的?duì)與錯(cuò),我暢想自己的現(xiàn)在和未來(lái)。
黑色伴隨著我的成長(zhǎng),我愛(ài)黑色。
我眼中的色彩作文7
任憑世界上色彩萬(wàn)種,我只對(duì)你情有獨(dú)鐘---那生命的綠色。
---題記
我是一棵小草,在這春寒料峭之際,獨(dú)自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上,周圍是廣袤的大地,褐色的泥土,毫無(wú)生氣。我那點(diǎn)點(diǎn)星綠毫不起眼。
我周圍是許多小野花,她們五顏六色,紅色的熱情,紫色的高貴,黃色的燦爛,白色的純凈,藍(lán)色的寧?kù)o,低頭看看自己,渾身上下都只有一種顏色---綠,似綠又非綠,似黃又非黃,了無(wú)生趣,使人討厭。
這本是一條山間的小路,平時(shí)很少有人經(jīng)過(guò)。但,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,每天都會(huì)有一個(gè)中年人,騎著自行車從這兒經(jīng)過(guò),車后馱著一只口袋,和我的顏色一樣的.口袋,他穿著和我的顏色一樣的衣服,風(fēng)雨無(wú)阻。從見(jiàn)多識(shí)廣的大樹爺爺那里,我才得知這是一位郵差,專門負(fù)責(zé)這座大山深處的送信工作,他已在自己的崗位山堅(jiān)守了26年了,沒(méi)有一天間斷過(guò),26年,那可是我年齡的好多倍呢!我不禁對(duì)他產(chǎn)生了由衷的敬意,同時(shí)我也愛(ài)上了那個(gè)顏色,那執(zhí)著、頑強(qiáng)的綠色。
我每天最大的樂(lè)趣就是等待他的到來(lái),看那從我面前一閃而過(guò)的綠色。
突然有一天,又一抹奪目的綠從我面前經(jīng)過(guò),這次比以前的更壯觀,更具活力。他們是一群解放軍,個(gè)個(gè)衣冠整齊,紀(jì)律嚴(yán)明,邁著整齊的步伐,向大山深處挺進(jìn)。聽(tīng)百靈鳥姐姐說(shuō),他們是去搶險(xiǎn)救災(zāi)的。山內(nèi)有許多群眾被困了,這些解放軍就在第一時(shí)間前往那里,援救被困的群眾。此時(shí)此刻,我對(duì)那綠色充滿了敬意,這生命的綠色。
突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的周圍又多了許許多多的綠色,我融入在這片綠色里,遠(yuǎn)望去,這片綠色是這么的青翠欲滴,這么的耀眼與奪目。
我慶幸,我是這綠色中小小的一員,我自豪我能用我自己來(lái)裝扮大地。我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持在這片大地上,賦予大地生機(jī)與活力。
我眼中的色彩作文8
我的世界是吉他的世界,有了吉他,我的世界里就充滿了清脆,響亮,動(dòng)聽(tīng),明麗和快樂(lè)的感覺(jué),美的享受。
第一次在汪峰音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到她,我便深深的被它吸引住了,一曲《春天里》聲音清脆響亮,悅耳動(dòng)聽(tīng),我的每一個(gè)細(xì)胞都跟著音樂(lè)的搖滾而興奮起來(lái)。
“媽媽,我想學(xué)吉他!蔽艺f(shuō)完這句話后,沒(méi)過(guò)多久,媽媽就給我買了一把新吉他,當(dāng)我看到它時(shí),馬上撲上去,把它撿過(guò)來(lái),它的琴頭很漂亮,像一條魚屋,它的琴頸像一根棍子,非常直,它的共鳴箱像一只大魚頭,當(dāng)我從上往下滑時(shí),發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),六弦到一弦分別從粗到細(xì),音調(diào)從低到高。我那時(shí)雖然不會(huì)彈,但我還是研究了十幾分鐘。然后我,從那以后,每個(gè)周日我都急切地去練吉他,坐在干凈整潔的教室里,我的心就一下靜了下來(lái)。小心地拿出裝好的塑料拔片。翻開(kāi)平整的琴書,看著密密麻麻的吉他六線譜,端坐咋木凳上,即使不會(huì)彈一些名曲,只是練習(xí)基礎(chǔ)的指法,我也覺(jué)得頗有收獲。
在我練吉他這段時(shí)間里,我的手起了兩三次水泡,雖然很疼,但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我還記得學(xué)習(xí)第一首曲子——《童年》時(shí)的情景。當(dāng)我能熟練的把它完整的彈奏下來(lái)并能唱時(shí),一股莫名其妙的喜悅和成就感涌上心頭,我有些不敢相信自己也能彈奏出一首像樣的曲子,我不厭其煩的彈了十幾遍,每一遍都能讓自己沉浸在其中,以至于當(dāng)老師催促我練習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí),我很不情愿,磨蹭了十幾分鐘才走,F(xiàn)在回想起來(lái),也不知道當(dāng)時(shí)自己為什么那么激動(dòng),也許是我沒(méi)有把它當(dāng)作一種壓力,而是一個(gè)陶冶情操的'機(jī)會(huì),情趣的升華,一種美的享受。
我最喜歡的吉他曲是《怒放的生命》,因?yàn)槔锩婕扔新娜岷,也有搖滾的剛烈,非常有吸引力。
上中學(xué)以后,吉他成了我的傾訴對(duì)象,每當(dāng)心情高興時(shí)便彈彈《奔跑》。那旋律美妙的音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了跑道,仿佛我真的在跑道上快樂(lè)自由的奔跑,無(wú)憂無(wú)慮,盡情的奔跑。
吉他構(gòu)造了我這多彩的音樂(lè)世界,我在這世界盡情地享受著,陶醉著,我放松身心,體會(huì)到音樂(lè)的美麗,找到了心靈的凈土。
我眼中的色彩作文9
我在雪地里,雪花從天而降。一個(gè)個(gè)帶有笑臉的雪人“立”在風(fēng)雪中。而我的思緒早已隨著那潔白的雪花飄飛……
小的時(shí)候,特別喜歡和姥姥在一起。一起去小草坡上看蝴蝶、聞花香……一到春天,我就和姥姥一起去那里待上一整天。姥姥總是為我揪一個(gè)蒲公英,把著我的手,讓我輕吹它。于是看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)“小降落傘”飄走,我就會(huì)忍不住去追著它跑,直到跑不動(dòng)為止。而姥姥總是很滿足地望著我,因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想,我希望的寄托,我想讓它們飄遠(yuǎn)一些,帶走我的希望……
那種白色,是一種追趕的顏色,是童年的顏色,是一個(gè)老人握著我的小手,讓我輕吹,而后散作飄飛似雪的顏色。
漸漸我長(zhǎng)大了,也開(kāi)始與姥姥生疏了。這時(shí)的姥姥總是很愿意對(duì)我笑,甜甜的笑。東北的冬天是極其寒冷的,最低可達(dá)零下四十度。而雪的深度可達(dá)一份成年人膝蓋的位置。我坐在暖和的炕上,看著動(dòng)畫片,吃著零食。忽然,電視里的一則棉花糖的廣告讓我動(dòng)了心,我叫來(lái)姥姥,指著電視里不知叫什么的糖果說(shuō)“我要吃!崩牙讯挍](méi)說(shuō),就穿上大衣出發(fā)了。
當(dāng)時(shí)的我并不知道姥姥要去哪兒,只知道外面下著鵝毛大雪,而氣溫只有零下三十?dāng)z氏度。過(guò)了將近一小時(shí)姥姥才回來(lái),衣服上開(kāi)了許多“白色的花朵”,顯得衣服格外美麗。她手里緊握著一個(gè)塑料袋,里面是一些白色的塊狀的東西。姥姥脫下大衣,便朝我走來(lái),把手里的.塑料袋放在炕上。這時(shí),我便好奇地問(wèn):“這里面是什么東西呀?”“你想要吃得東西。”聽(tīng)到這句話后,我的腦海里就浮現(xiàn)出電視上的那個(gè)廣告?匆(jiàn)電視上的人吃得那么津津有味,我便受不住“誘惑”,把塑料袋打開(kāi)拿出一個(gè),放到嘴里。酸酸甜甜的,軟軟的口感,幾乎入口就要融化了。而一旁的姥姥則是滿臉笑容,并滿足地望著我。
白色,大雪的顏色,是我嘴里的滋味,它讓我嘗出成長(zhǎng),嘗出愛(ài),也讓我嘗出了生活的滋味。啊。白色!
雪依舊下著,它打斷了我的思考。我多希望蒲公英也可以在冬天生長(zhǎng),這樣我就能在同一時(shí)間看到她最喜愛(ài)的兩種東西。如果可以,那該多好呀!
我眼中的色彩作文10
色彩一詞,是否很容易讓人聯(lián)想到五彩繽紛,色彩斑斕之類的詞語(yǔ)可是在我眼中,我把色彩定義為藍(lán)色。
小時(shí)候,住在農(nóng)村,那里的空氣比現(xiàn)在城市的空氣要好得多。最喜歡做的事就是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,躺在碧綠的草坪中央,往那湛藍(lán)的天空望去。天空晴朗得萬(wàn)里無(wú)云,偶爾一絲清風(fēng)吹過(guò),吹散了心頭的煩惱;電視機(jī)前看海,那有聲有色的蔚藍(lán),著實(shí)讓我振作精神。從那時(shí)起,我就喜歡上了顏色。
上四年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)說(shuō)藍(lán)色代表著憂郁,并說(shuō)這個(gè)顏色并不適合我,他們說(shuō)紅色才是屬于的我顏色?赡鞘撬麄兊南敕,所以我仍執(zhí)著地喜歡著藍(lán)色。
以后的日子越來(lái)越忙碌了,因?yàn)槲蚁蛑畹母唿c(diǎn)攀登,我想考大學(xué),將來(lái)作棟梁之才,我似乎沒(méi)有了可以放松的時(shí)間,每天入耳的幾乎只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的訓(xùn)導(dǎo)話語(yǔ),我覺(jué)得幾乎是度日如年。
每當(dāng)我忙完了學(xué)校的作業(yè),想放松一下聽(tīng)聽(tīng)歌曲的時(shí)候,媽媽的聲音又傳入耳邊:才寫了這么點(diǎn)就玩,以后還想不想考一個(gè)好大學(xué)了,你還得為我們爭(zhēng)氣呢 于是乎,又一頭扎進(jìn)書海里,穩(wěn)住那顆幾經(jīng)漂浮的心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我?guī)缀跏敲ν炅酥芤恢敝芪宓臉屃謴椨,周六周日也要抵著寒風(fēng)繼續(xù)向前走。
我開(kāi)始相信了小學(xué)同學(xué)說(shuō)的話,也許藍(lán)色正代表憂郁吧!要不,我怎么會(huì)這么真實(shí)地?zé)⿶烙谘矍暗氖澜,是我的`思想和行動(dòng)在一天天變懶嗎?
又一次,在網(wǎng)上與大舅聊天。在與大舅話說(shuō)的近幾天里,順帶把煩惱這件事說(shuō)了。大約很久以后,又彷佛是一個(gè)世紀(jì)后,大舅發(fā)了一條短信:誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色代表憂郁,看看天空與海洋?赐赀@句話,往日躺在草地上看藍(lán)天,電視機(jī)前看海的情景又一次出現(xiàn)在我腦海中。我懂了,應(yīng)該為心靈著上寬廣的藍(lán)色,我懂了,在刻苦努力過(guò)程中,我忘記了我眼中的藍(lán)色代表著豁達(dá),頑強(qiáng)。
是啊,俗話說(shuō)得好,一千個(gè)讀者中有一千個(gè)林黛玉。我繼續(xù)享受著我的藍(lán)色世界,不管他人怎么看,我的藍(lán),代表著志存高遠(yuǎn),代表著沉穩(wěn)前進(jìn)的步伐,代表這勤苦耐勞的精神。終有一天,我會(huì)在我這個(gè)藍(lán)色的世界里,屬于我的未來(lái),那時(shí)我將走出眼前的狹小空間,抵達(dá)更廣闊天地,與往日的自己面對(duì)面。
現(xiàn)在,我眼中的色彩仍然是藍(lán)色,那種令人心胸開(kāi)闊積極進(jìn)取的藍(lán)。
我眼中的色彩作文11
赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩,在我眼中有著千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的美麗繽紛。
三色
雨后斜陽(yáng),柔和的光芒在水霧的折射下,于對(duì)面架起斑斕的彩虹。
一條色帶,在藍(lán)天、在白云的映襯下;在清風(fēng)、在水霧的籠罩下,飄然欲飛,似要化為彩鳳,展翅而翔。鮮艷斑斕、連貫流暢的色彩沖擊著我的視線,竟不再似人間所有。日記大全
彩虹其實(shí)多么簡(jiǎn)單,弧一般的形狀,不曾有精致的花紋,不曾有繁復(fù)的裝飾。攝人心魂的美麗來(lái)自于絢爛的色彩,而這般魅惑的斑斕竟不過(guò)是三種光芒的組合。簡(jiǎn)單,也可以造就不凡的動(dòng)人風(fēng)景。
這,就是我眼中的色彩,三色光芒便可組成燦爛的不凡美麗。
五顏
笑語(yǔ)連連,快樂(lè)的氣息在靈動(dòng)的面龐上,點(diǎn)綴出深深淺淺的粉色喜悅。
一種心情,在明眸、在笑靨的表達(dá)中;在淚水、在嗚咽的傾泄中,流轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。在當(dāng)事人的四周,明明暗暗的渲染出不同顏色的氣息,昭示了每個(gè)人的悲歡離合。
心情其實(shí)多么復(fù)雜,如金子一般的燦爛笑顏,如紫煙一般的.憂悒愁容,如白云一般的從容不迫,如紅日一般的熊熊怒火,如藍(lán)天一般的寬和不究,如灰墻一般的悲傷絕望……層層迭迭,紛紛擾擾,卻都可以用顏色做最好的詮釋。
這,就是我眼中的色彩,五顏六色便可代表你我的喜怒哀樂(lè)。
七彩
青春飛揚(yáng),不羈的心志在熱血的感召下,煥發(fā)出初生牛犢不怕虎的紅色激情。
一個(gè)夢(mèng)想,在年齡、在成長(zhǎng)的驅(qū)使下;在沖動(dòng)、在勇氣的召喚下,油然而生。在少年熱血沸騰的心里,播下了夢(mèng)的種子,只等著用努力去澆灌,開(kāi)出眼里的花。
夢(mèng)想其實(shí)多么絢爛,用紅色的激情做地基,用藍(lán)色的智慧做屋梁,用青色的堅(jiān)韌做柱子,用綠色的勤奮做地板,用紫色的理性做墻壁……建起人人憧憬的人生大廈!夢(mèng)想色彩繽紛,絢麗奪目,勾勒著無(wú)限美好的未來(lái)的五彩藍(lán)圖!
這,就是我眼中的色彩,七彩紛呈便可幻想人生的無(wú)限可能。
我眼中的色彩,是可以用簡(jiǎn)單幻化出絢麗的光芒,是可以代表人們喜怒的標(biāo)簽,是可以組成美好夢(mèng)想的調(diào)料。赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩練當(dāng)空舞!
我眼中的色彩作文12
我眼中的色彩歷史的車輪碾著書香的氣息留下五彩的印跡,一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在眼前,一首首深刻的詩(shī)句吟誦在耳邊,昏黃的燭光中搖曳著曹雪芹輕輕寫下滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味的無(wú)奈情懷,每當(dāng)我手中捧著《紅樓夢(mèng)》時(shí),心頭總是籠罩著一種宿命的傷感和悲涼。
我無(wú)奈,我同情,面對(duì)著黛玉葬花泣殘紅,心曲題羅帕,我也只能為她落淚。黛玉是探花林如海的'女兒,她出身書香門第,精通詩(shī)文,才華橫溢,聰慧而又任性,因六歲喪母,不久其父又死,才不得不過(guò)著寄人籬下的生活,即使在賈府,她也是才華出眾,她的詩(shī)在詩(shī)社中都獨(dú)占鰲頭。然而紅顏薄命,她小的時(shí)候體弱多病,從會(huì)吃飯時(shí)便吃藥,請(qǐng)了多少名醫(yī)修方配藥,皆不見(jiàn)效。
初進(jìn)賈府,眾人見(jiàn)她身體面龐怯弱,便知她有不足之癥,都關(guān)切道;“常服何藥,如何不急為療治?”她的生命是灰色的,可更讓她痛苦的是心中的那片撥不開(kāi)的陰云。她以落花自況,傷感地哭吟:“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”淚眼問(wèn)花的婆娑身影搖曳出一身淡淡的憂愁,無(wú)奈的思緒真實(shí)而細(xì)膩地震撼出了一份情傷。由于長(zhǎng)期寄人籬下的生活,她變得多愁善感,抑郁猜疑,她鄙視封建文人的庸俗,詛咒科舉制度的虛偽,也許在這個(gè)家中本不應(yīng)該有她的容身之地,她感到無(wú)盡的迷茫,找不到未來(lái)的光點(diǎn)。家庭的衰敗,環(huán)境的污濁以及本人獨(dú)特的人生見(jiàn)解,形成了她“孤高自許,目無(wú)下塵”的高傲性格。她不拘禁于封建統(tǒng)治的牢籠,在立體的社會(huì)中堅(jiān)持自我,不阿諛?lè)畛校@種不羈當(dāng)然沒(méi)有迎合長(zhǎng)輩的歡喜,這也導(dǎo)致了她與寶玉苦苦相戀卻終不成正果,最后落了個(gè)焚毀詩(shī)稿,嘔血而亡,以生命殉愛(ài)情,向封建勢(shì)力提出了最后的控訴。
一紙紅樓給人們留下一個(gè)個(gè)鮮活的印跡,黛玉的灰色人生向人們揭示了黑暗的封建統(tǒng)治,曹雪芹把情感寄托在每一個(gè)人身上畫出了不一樣的人生軌道。歷史的車輪碾著書香的氣息留下鮮活的印跡。
我眼中的色彩作文13
入秋,不習(xí)慣的涼意帶著夏日的余熱,沖刷著一顆顆煩躁的心。落葉在這滿目凄涼的季節(jié)勁舞。天依然蔚藍(lán),時(shí)而白云朵朵,掩映了太陽(yáng)的萬(wàn)道金光,張開(kāi)滿臉笑意,卻顯得這般疲憊。或許大地需要休息,讓這曾經(jīng)喧囂的世界安靜,讓往昔的繁華褪色。而這邊,作業(yè)像無(wú)數(shù)纏繞著的藤蘿將整個(gè)的我包圍,我強(qiáng)烈第等待著突圍時(shí)刻的到來(lái)。樓下可憐的那點(diǎn)稍有枯黃的綠色顯得弱不禁風(fēng),但所幸還有一滴令人欣慰的綠。
秋,就是這樣讓人忍俊不禁,枯黃的落葉帶著低落的傷感飛舞,然而秋真是一個(gè)褪色的季節(jié)?或許另有一番滋味。
眼前,鋪天蓋地的那份飄零,落葉將生命舞盡在四季的輪回,不帶一些修飾,卻是那種最質(zhì)樸的,最純潔的色彩。春夏已屬于過(guò)去,而秋的顏色又是那份付出后的無(wú)怨無(wú)悔。春,將萬(wàn)花襯托得鮮艷明媚;夏,為人們撐起一片陰涼的華蓋;而秋,它又將自己奉獻(xiàn)給大地,化作了春泥……,此時(shí),落葉不斷地?fù)]手道別,讓這枯黃凝聚。喜悅地道別,等待來(lái)年的重逢。
隱隱約約,那份屬于秋的獨(dú)特的清香,或許也散發(fā)著春的氣息,雖不如春的濃烈,卻是幽遠(yuǎn)的,淡淡的香,粉紅色?藍(lán)色?紫色?不,它是那屬于秋的顏色——淡淡的金色;桂花,似人間的仙子,它帶給人間的不是那份單調(diào),而是那份清香,靜靜地陶醉,無(wú)數(shù)姹紫嫣紅黯然失色,而它保存著屬于秋的普通的淡金色。
我眼中,盡管滿是狼藉的無(wú)力的秋的顏色,而當(dāng)落葉飄零時(shí),看見(jiàn)的卻是飛出的五彩斑斕,滿眼的蝴蝶。當(dāng)桂花孤零零地散發(fā)清香,菊花也出來(lái)陪伴,五彩繽紛的,訴說(shuō)著秋的.故事;當(dāng)那點(diǎn)枯黃的草綠漫無(wú)目的地展開(kāi),桔子樹的綠意正濃,而無(wú)數(shù)瓜果正等著采摘,散發(fā)著誘人的色澤……
秋的色彩,在我眼前閃爍,凄涼中帶著喜悅,只要心中懷有五彩斑斕的調(diào)色盤,生活才能潤(rùn)色,秋的那頭便是春的盎然,單調(diào)的這頭是彩色。
我決定突圍——行囊中裝著這調(diào)色盤。
我眼中的色彩作文14
漫江碧透,是荷的顏色;白雪紛飛,是冬的顏色;黃沙漫漫,是秋的顏色,世間萬(wàn)物都有著那一份獨(dú)特的顏色,你也同樣。
初次見(jiàn)你,你穿著一身白紗衣,那么純潔,那么高雅,像是一朵從天而降的云,完美無(wú)瑕,散發(fā)著青春的氣息,與周圍的一切都仿佛合并一起,總是那么融洽,幾乎找不到你,又那么明顯,讓我一眼發(fā)現(xiàn)你。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你一切就注定,每分每秒都渴望再凝視你,不忍心讓你受到風(fēng)雨傷害。所以,我們的遇見(jiàn),是偶然,亦是必然。
再次見(jiàn)你,是那個(gè)清晨,你伸著懶腰,露出些許嫩黃,露珠滴在你身上,驚動(dòng)了旁邊的蜜蜂,卻忍不住留下,繼續(xù)注視著你緋紅的臉,你卻仿佛害了羞,微微低下頭,這不經(jīng)意的動(dòng)作,卻為你添加了些許嬌媚,真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!
第三次見(jiàn)你,是個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,陽(yáng)光灼燒著世間一切,你卻不怕那陽(yáng)光,傲然站著,將身子大大地展開(kāi),讓陽(yáng)光照射你的每一寸肌膚,路人過(guò)了,都用驚恐的眼神看著你,你卻好不在意,好像在喊:“來(lái)呀!誰(shuí)怕誰(shuí)?”幾只灰鳥飛過(guò),很快消失在云際,你又放下與陽(yáng)光較勁的事,去看那樣鳥了,你呀你。
晚上,我出來(lái)散步,又撞見(jiàn)了你,你還是如往常一樣,大大地展著身子,卻好像閃著光,你呀,總是那么好心腸想給每一個(gè)走夜路的人送去溫暖,卻不想想單薄的自己,受了涼,怎么辦?
如果說(shuō):“金屋妝成嬌待夜,玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環(huán)如火如荼,如膠似漆的'金色愛(ài)情;如果說(shuō):“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!笔切翖壖才c她的紅色愛(ài)情;如果說(shuō):“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”是李清照與他的灰色的愛(ài)情,那么我與你就是一抹似有似無(wú)的淡粉,是懵懂,憧憬的愛(ài)戀,這是你我情有獨(dú)鐘的顏色,不張揚(yáng),不虛偽,不花哨,是彼此間最樸實(shí),最真摯的一份情感。
朋友,如果你向我問(wèn)起,她是誰(shuí)?我如實(shí)告訴你,她叫百合花。那白,是我最愛(ài)的顏色。
我眼中的色彩作文15
翻閱以前的試卷與作業(yè),紙張已經(jīng)微微泛黃,但仍有那鮮艷的紅色,那田老師寫上的“勾”與“叉”,的字跡,依然奪目,假若出現(xiàn)了紅色,便要嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待。因?yàn)樗碇蠋煂忛嗊^(guò)了,粗紅色是只有老師才用的。
一張?jiān)嚲盹h落到我的桌上,最先看到的就是那個(gè)鮮紅的大的數(shù)字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的。我心中想:既然老師都已經(jīng)審閱過(guò)了,那么我再來(lái)看看吧。很多道題都是打的“半對(duì)”,扣了很多分。但是,仔細(xì)看,其實(shí)也對(duì),只不過(guò)沒(méi)有答的那么標(biāo)準(zhǔn)而已。
下課了,我抄起卷子,徑直向老師快步走去,想問(wèn)個(gè)清楚。我站在老師面前,話還沒(méi)說(shuō)出口,老師就看著我的卷子說(shuō):“你平?嫉貌皇峭玫膯幔吭趺催@回考得這么差?”“老師,可是,這些題。”我指著卷子上的題說(shuō)道,“是對(duì)的啊!崩蠋煱欀碱^,把我手里的'卷子拿走,仔細(xì)看,“這些題的確錯(cuò),回去好好改錯(cuò),下次務(wù)必考好!”
回到了自己的座位,覺(jué)得很委屈,我盯住試卷。那紅色代表的就是老師,紅色就是不講道理,不可理喻,很討厭。
又有一次,習(xí)作發(fā)下來(lái)了。當(dāng)時(shí),我自我感覺(jué)良好,一定可以取得好成績(jī)。可當(dāng)我看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),仿佛給我了“當(dāng)頭一棒”。我急忙去翻看老師的評(píng)語(yǔ):“本篇文章經(jīng)過(guò)修改還能提升一個(gè)空間。并且,這絕對(duì)不是你的實(shí)力!蔽壹钡脺I眼汪汪,老師怎么能這樣呢?我仿佛看見(jiàn)老師眉毛一皺上,上挑,眉毛變成了“V”字型,兩只眼睛瞪得很圓,怒目而視,嚴(yán)肅地看著我。又是紅色,這次的紅,多了一分尖酸刻薄。
從那時(shí)起,我便十分討厭紅色,我不斷努力,發(fā)奮學(xué)習(xí),盡量不讓紅色出現(xiàn)在我的試卷上,紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。
后來(lái),老師找我談話,老師和藹地告訴我:她覺(jué)得我語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)。她希望我的答案能變得標(biāo)準(zhǔn)、正確,她不得不再考試中給我扣分,讓我長(zhǎng)記性。而作文呢,她希望我可以寫得更好。
后來(lái)嗎,在我眼里,紅色的意義逐漸改變了對(duì)紅筆的看法、態(tài)度,不再視它如仇。因?yàn)槲抑,那紅色是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)學(xué)生的諄諄教誨,對(duì)學(xué)生無(wú)私的幫助。
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