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談“共享”作文

時(shí)間:2023-11-01 10:42:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

談“共享”作文經(jīng)典[10篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的談“共享”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

談“共享”作文經(jīng)典[10篇]

談“共享”作文1

  “共享”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著社會(huì)發(fā)展,“共享”這個(gè)詞越來(lái)越多地出現(xiàn),我們的生活漸漸因?yàn)椤肮蚕怼备臃奖恪?/p>

  陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽愜意地逛著商場(chǎng),余光一瞬間瞥到幾個(gè)字。我定睛一看,沒(méi)錯(cuò)——“共享書(shū)店”。共享書(shū)店的模式是讓讀者交一定的押金,然后可以閱讀或者借閱書(shū)籍回家,在規(guī)定期限內(nèi)閱讀累積一定數(shù)量還能得到書(shū)店的獎(jiǎng)勵(lì)?邕M(jìn)書(shū)店,琳瑯滿(mǎn)目的大書(shū)架,濃郁的咖啡味,復(fù)古的大吊燈。抽象的壁畫(huà),文藝氣息撲面而來(lái)。幾位年輕人圍坐在一張桌上,討論著同一本書(shū)。書(shū)讓他們相識(shí)也使他們更好地心靈交流。一位年老的學(xué)者在津津有味地翻閱,是不是吃力地推一把鼻梁上的老花鏡。幾個(gè)孩子坐在地上看著他們的漫畫(huà),幾位母親在旁坐著,輕輕啜一口咖啡,聊幾句家常。這一瞬間的畫(huà)面,在我腦中久久不散,我第一次深切體會(huì)到“共享”這個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。

  “共享單車(chē)“”共享書(shū)店”等這些共享模式的迅速發(fā)展,帶給我們便利的同時(shí),也會(huì)在共享發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生一系列問(wèn)題。

  我家門(mén)口臨近地鐵站,每次我們出門(mén)都會(huì)看到路邊堆積如山的共享單車(chē),有些缺胳膊少腿,有些東倒西歪,占滿(mǎn)了整個(gè)人行道,大家邊繞道走,邊絮絮叨叨說(shuō)這些車(chē)子堆積得影響大家出入小區(qū),甚至為了繞行,大家要走到機(jī)動(dòng)車(chē)道上,存在很大的危險(xiǎn)隱患。這是“共享時(shí)代”急速發(fā)展但管理跟不上步伐而帶來(lái)的'缺陷。

  “共享時(shí)代”同時(shí)也會(huì)讓我們的生活理念發(fā)生改變。資源雖然共享,但是每個(gè)人生活的模式是各不相同的,在你享受資源便利的同時(shí),也許你會(huì)依賴(lài)“共享”。在你生活在”共享”發(fā)展成熟化的城市里時(shí)所習(xí)慣的一切,在你去到另一個(gè)城市時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“共享單車(chē)”,沒(méi)有“共享充電寶”,也沒(méi)有“共享籃球”等等,你反而感到各種不便。

  綜上所述,不可避免的“共享時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨,除了老年人對(duì)“共享”的不適應(yīng),還有青少年對(duì)“共享”的依賴(lài)性。如何做到物盡其用,又不受其累。是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。

談“共享”作文2

  似乎一夜之間,城里的每一條街道都擺放著“共享單車(chē)”,共享這種生活理念也越來(lái)越被大眾所熟知、所接受。于是很自然地,它成了近來(lái)最熱門(mén)的話題之一。

  可別看“共享理念”剛剛興起,其實(shí)倘若把目光放到從前,這一理念早在“圖書(shū)館”的身上得到體現(xiàn),還有公共電話亭,都是“共享理念”下的產(chǎn)物。

  那么為什么這一有著悠久歷史的話題,如今再次走上社會(huì)前沿,為人所津津樂(lè)道呢?

  我想所有人都會(huì)異口同聲地回答:“因?yàn)楸憷!?/p>

  拋開(kāi)各大公司的管理方式不談,單看共同點(diǎn)就是“每一個(gè)人都能使用”,比如近來(lái)大火的共享單車(chē),它的存在解決了多少人那“最后300米”的麻煩,他使整座城市,更加快捷,從某種意義上來(lái)說(shuō),它推動(dòng)了城市的節(jié)奏,讓其旋律更加輕快、悠揚(yáng)。

  還有重要的一點(diǎn),那便是——“創(chuàng)新”。

  雖說(shuō)“共享理念”始終未變,但它的表達(dá)方式變得花樣更多,更緊隨潮流了。如今,每一個(gè)人幾乎都會(huì)有一部手機(jī),在極大地方便了日常生活的同時(shí),也淘汰了曾經(jīng)不可或缺的公共電話亭,于是“共享理念”的.表達(dá)方式之一便在科技發(fā)展中被吞沒(méi)了。就連從前作為“四大件”之一的自行車(chē),也在各種交通工具中顯得渺小不堪,幾乎沒(méi)有家庭愿意買(mǎi)一輛自行車(chē)來(lái)“占地方”,可使用共享單車(chē)就不同了,它不會(huì)給你造成負(fù)擔(dān),反而會(huì)讓你更享受騎車(chē)的樂(lè)趣。

  再比如“共享籃球”,現(xiàn)代市民每天都有大量工作,就算擁有一個(gè)籃球,也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)讓它投入籃筐的懷抱。“共享籃球”便解決了這一點(diǎn),讓你在空暇時(shí)間中,酣暢淋漓的打一場(chǎng)球賽,過(guò)后籃球也不至于被閑置。不僅最大化的利用了資源,還能讓每一個(gè)人都愿意投入這項(xiàng)體育活動(dòng)。

  所以在我看來(lái),是“便利”與“創(chuàng)新”讓“共享理念”再次煥發(fā)生機(jī),這兩點(diǎn)是共享時(shí)代最大的特點(diǎn)。

  或許在多年后,如今熱門(mén)的各種“共享某某”也會(huì)追不上歷史車(chē)輪的腳步。但我相信只要在那時(shí)始終銘記,“便利”與“創(chuàng)新”這兩點(diǎn),一定會(huì)讓“共享理念”再興起。

談“共享”作文3

  在這個(gè)快節(jié)奏高速發(fā)展的時(shí)代,不少人都體會(huì)到了社會(huì)中人與人之間的隔閡與疏遠(yuǎn)。大多數(shù)城市居民都是獨(dú)門(mén)閉戶(hù),與朝夕相見(jiàn)的鄰居成為點(diǎn)頭之交,更何況是家門(mén)外的陌生人了。交通系統(tǒng)與通訊系統(tǒng)的完備似乎也在吃力地跟上信息社會(huì)發(fā)展和人民需求的步伐。

  可是如今“共享時(shí)代”正散發(fā)著蓬勃的生機(jī)改變著我們的生活。

  之所以稱(chēng)它為“共享時(shí)代”,正因?yàn)楝F(xiàn)在共享單車(chē)、共享籃球、共享書(shū)店這樣的新產(chǎn)物層出不窮。人們把它們看做是一種便捷化的大資源共享,在生活中時(shí)時(shí)利用它們來(lái)滿(mǎn)足生活所求卻不能永久將它們私有。這樣的模式叫“共享”,而它正在深入人心,開(kāi)拓出新的時(shí)代。

  共享的成品給人們生活帶來(lái)方便。不少人曾經(jīng)詬病公交站前的“最后一公里”。公共交通本也是種共享,但因?yàn)楝F(xiàn)代人生活節(jié)奏快時(shí)間緊,便在這方便出行的交通工具身上找出了“不方便”。這也是合情合理。而如今遍及街頭的共享單車(chē)完美解決了這一問(wèn)題。人們掃碼解鎖,電子支付,很簡(jiǎn)單的操作就能騎行。這困擾許久的'“最后一公里”就找到了匹配的交通工具。諸如此類(lèi)的例子還有共享雨傘,它們都讓我們的生活更加便捷。

  共享事業(yè)能倡導(dǎo)一種理念,傳播一種文化。像共享單車(chē),倡導(dǎo)了綠色出行零排放的理念,為環(huán)保健康事業(yè)出了一份力。共享籃球強(qiáng)化了強(qiáng)健體魄的必要性,引導(dǎo)人們參與鍛煉全民運(yùn)動(dòng)。共享書(shū)店能使街頭過(guò)客或周邊居民都受到文化的熏陶,汲取知識(shí)的養(yǎng)分。更是能大大引起人們的閱讀興趣。

  共享理念拉近了人與人之間的距離。人們?cè)谑褂霉蚕懋a(chǎn)品的同時(shí)都會(huì)自覺(jué)意識(shí)到它們的公共性,真正地把社會(huì)當(dāng)成自己的“大家”,體會(huì)到大家庭的溫暖。但同時(shí)也要肩負(fù)起家庭責(zé)任,自覺(jué)維護(hù)物品、設(shè)施,以便更多其他人下一次的使用。這就將個(gè)人與社會(huì)牽了線。讓我們?cè)凇肮蚕怼钡耐瑫r(shí)因?yàn)椤肮病彼圆荒苤弧跋怼薄?/p>

  “共享時(shí)代”仍在快速的優(yōu)勢(shì)發(fā)展,我們的生活將與它密切聯(lián)系,將因它更加變化無(wú)窮。讓我們期待這個(gè)年輕優(yōu)秀的新生命成長(zhǎng)為我們可以依靠的大樹(shù)。

談“共享”作文4

  像往常一樣下課鈴一響,同學(xué)們都結(jié)伴地走出教室,而今天正好輪到我來(lái)值日,我正在掃地時(shí),就感覺(jué)身邊有一團(tuán)不明物體飛過(guò),我眼疾手快的抓住了那團(tuán)物體,定睛一看才發(fā)現(xiàn)是又想逃避勞動(dòng)的小明,被我抓了個(gè)正著,他只好低下頭乖乖的一起勞動(dòng)。

  時(shí)間過(guò)得很快,我和小明也總算打掃完了教室。我手一揮,門(mén)一鎖就準(zhǔn)備回家了,可是天空不作美,當(dāng)我們走到校門(mén)口時(shí),便下起了傾盆大雨,我無(wú)奈的望著天,卻沒(méi)有任何辦法,突然小明咋呼著跳到我的前面,對(duì)我說(shuō):“有辦法了,要不我們?nèi)ソ韫蚕碛陚惆桑 ?/p>

  雖然我也見(jiàn)過(guò)掛在公交車(chē)站的彩虹傘,但沒(méi)有手機(jī)的我從來(lái)沒(méi)用過(guò),何況一聽(tīng)可以回家,我二話不說(shuō)就答應(yīng)了,我跟著小明來(lái)到了街邊的一個(gè)公交車(chē)站,只見(jiàn)小明拿出手機(jī)掃了兩下,就接到了兩把傘,我心里暗暗驚喜了一下,跟他道別后就各自回家了。

  轉(zhuǎn)眼第二天陽(yáng)光明媚好天氣,整個(gè)人也變得懶洋洋,下課期間我攔住正要去操場(chǎng)打籃球的.小明說(shuō):“我們今天去還傘吧。”“沒(méi)事,還傘的時(shí)間規(guī)定還沒(méi)到呢,不著急”說(shuō)著趁機(jī)從我旁邊溜走了。“借了東西還可以不急著還?”我心里好生奇怪,看著跑遠(yuǎn)的小明,再看看手里的雨傘,覺(jué)得雨傘變得沉甸甸的!

  放學(xué)時(shí)我又來(lái)到操場(chǎng)上找到小明,打斷他了他快樂(lè)的時(shí)光,他不耐煩的聽(tīng)我說(shuō)著,我把傘舉到了他面前,說(shuō):“我們一起去還吧!萬(wàn)一別人需要這把傘,我們不能占用它!”小明推開(kāi)我,很不耐煩地說(shuō):“哎呀,我都說(shuō)了,不用急,要還你自己還!”我低下頭,呆呆的望著手中的雨傘,難道我做錯(cuò)了什么嗎?手里的雨傘變得好尷尬……。

  后面幾天我每天重復(fù)著一樣的話,那次,他也是拿著傘跟我淡淡的說(shuō):“時(shí)間到了,我?guī)湍阋黄疬吧。”再無(wú)多言。

  沒(méi)錯(cuò),在這樣一個(gè)共享時(shí)代的大背景下,只要你有一部手機(jī),掃一掃,就可以得到自己需要的東西,確實(shí)使人們的生活更加快速、便捷,但如果人人不遵守規(guī)則,便利不就被破壞了嗎?

  上課鈴聲響了,把我從混亂紛雜的思維中拉了回來(lái),但我還是沒(méi)有想好怎么跟小明說(shuō),我們之間還能回到從前那樣嗎?

談“共享”作文5

  現(xiàn)在,四周望望,隨處可見(jiàn)排列整齊的共享單車(chē),街上來(lái)來(lái)往往騎行的人,甚至連手機(jī)都不大熟悉的我媽都裝了個(gè)小黃車(chē)軟件以后,我發(fā)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)終于“千方百計(jì)”、“無(wú)孔不入”地滲透進(jìn)了我平日的生活。

  說(shuō)起共享經(jīng)濟(jì),我也有自己的一番理解,記得曾看《韓非子》有云“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”,就是說(shuō)人在生活優(yōu)裕的時(shí)候,才會(huì)有禮儀廉恥,試想任何共享資源放到窮鄉(xiāng)僻壤的過(guò)去,大概都會(huì)被人哄搶一空吧。之所以現(xiàn)在的共享經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)便捷,很大程度上也因人們的物質(zhì)生活得到了很大的改善,人們的文明程度上了一個(gè)臺(tái)階,有了發(fā)展的基礎(chǔ),人們開(kāi)始注重可持續(xù)發(fā)展,而不再一心為自己自私自利了。也許有人會(huì)說(shuō)確實(shí)還存在共享資源使用不當(dāng)?shù)那闆r,對(duì)此,我的解釋是,既然能把21世紀(jì)稱(chēng)作共享時(shí)代,那也就一定會(huì)有大環(huán)境下產(chǎn)生的負(fù)面行為。但我喜歡時(shí)代這個(gè)詞,它代表了一種奔涌而來(lái)的、無(wú)法抵擋的文明浪潮,能把歷史推向嶄新的進(jìn)程的磅礴之感。

  利大于弊,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

  那天我媽第一次騎了共享單車(chē)回來(lái),激動(dòng)的像個(gè)小女孩,說(shuō)她騎著共享單車(chē)感覺(jué)很輕松……一開(kāi)始她不會(huì)弄,掃碼掃不來(lái),邊上有個(gè)男孩給她設(shè)置好了程序,幫她取到了車(chē)……她覺(jué)得這種出行方式很方便,也很感謝幫忙的'人云云。我也常看到路邊素不相識(shí)的人因共享資源而有了交集,三言?xún)烧Z(yǔ),簡(jiǎn)單的指導(dǎo),也可以說(shuō)是車(chē)水馬龍大上海里相當(dāng)美好的相遇了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的共享經(jīng)濟(jì),連接了人們的文明、善良、誠(chéng)信和在陽(yáng)光燦爛的柏油路上騎行的樂(lè)趣。單車(chē)、書(shū)店、籃球,這些人們生活中普通的小物品放在共享的大時(shí)代里,就好像構(gòu)建了一座座以文明為基、友善為拱面的小橋,拉近了人與人之間的距離,使人們?cè)诜泵Φ纳钪懈惺艿綕鉂獾娜饲槲丁?/p>

  簡(jiǎn)而言之,人們的文明程度高了,距離也需要拉近了,共享經(jīng)濟(jì)已是大勢(shì)所趨,我想,能生活在這么美好的時(shí)代里,能擁有這么方便,又處處透露著人情味的共享資源,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是非常的幸福了。

談“共享”作文6

  在這個(gè)日益進(jìn)步的時(shí)代,人們的生活在日益改善,愈來(lái)愈多的科技創(chuàng)新逐漸影響著人們的生活……

  而今,漫步在大街小巷里,幾乎隨處可見(jiàn)共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等等。有時(shí),只要有一部手機(jī),這些共享的任何東西都可以方便使用?梢(jiàn),這些共享的資源帶給了我們多少便捷。

  生活在繁華錦貌的大城市中,每天都是車(chē)水馬龍,各種車(chē)站都人群涌動(dòng),于是,便有更多厭倦這樣緊張環(huán)境的“無(wú)車(chē)”上班族選擇去騎一輛共享單車(chē),一邊欣賞騎途中的美景,一邊感嘆生活的便利,也是別有一番滋味的。

  當(dāng)早高峰漸漸平息,街坊兩邊也慢慢地坐了幾個(gè)老頭、老太。他們享受生活,大多喜歡與報(bào)紙相伴,便會(huì)在共享報(bào)亭處,那幾張自己感興趣的報(bào)紙,靜靜地瀏覽,時(shí)而左右互相分享,也是一種平靜的生活方式。

  到了靜謐的中午,也時(shí)常有三三兩兩的大學(xué)生進(jìn)出在共享書(shū)店,捧著幾本厚厚的書(shū),倚立在一邊,聞著書(shū)卷的芳香,沉浸在書(shū)的海洋里。

  傍晚褪去了中午的那般炎熱,迎著橙霞,幾個(gè)熱血方鋼的少年在共享籃球場(chǎng)中,留下青春的汗水,留下歡快的笑聲,為自己的青春留下一份美好。

  而在夜深人靜,當(dāng)人們進(jìn)入了甜酣的睡夢(mèng)中,共享資源的工作人員披上工作服,逐一的檢查所有的共享的'資源,來(lái)得以第二天人們的使用……

  共享資源讓人們的生活不再像從前一樣單調(diào)死板,有了更多的選擇,讓生活呢,更加多彩,更加便捷。

  譬如在旅途中走了太多路,即便還有許多美景未得以看到,可手腳的酸痛,而不得已放棄,然現(xiàn)在可以去騎一輛共享單車(chē),繼續(xù)美妙的旅途;飛機(jī)的航班變幻莫測(cè),拿手機(jī)打發(fā)時(shí)間,可只能目睹充電寶的用盡、手機(jī)電耗盡,然現(xiàn)在,多少共享充電樁可以使用,讓等待不再無(wú)味。

  總而言之,因共享單車(chē)而造就的共享時(shí)代,讓人們?cè)谥饾u享受生活,認(rèn)識(shí)生活,而共享時(shí)代也逐漸改變著人們的生活理念……

談“共享”作文7

  如今,社會(huì)上的共享資源可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。人們把一直閑置在家里的東西,如單車(chē)、汽車(chē),大量投放在城市里。需要它的人可以租下,按時(shí)間計(jì)算費(fèi)用。

  共享資源用最少的成本,讓大多數(shù)人都感受到便利。這種資源,需要用時(shí),不用花錢(qián)去買(mǎi),也不用一直尋找,隨時(shí)隨地都能租得到。生活中共享單車(chē)與汽車(chē)是最常見(jiàn)的,它們發(fā)揮了很大的作用。

  記得前幾天,爸爸與同事在外面吃飯,一直到深夜還沒(méi)回來(lái)。打了電話才知道,地鐵和公交車(chē)都停了。他還在想方設(shè)法打出租車(chē)呢!媽媽靈機(jī)一動(dòng),共享單車(chē)就算是半夜也能用,找一輛騎回來(lái),不就行了?不出半小時(shí),爸爸就回到了家;丶液筮不停感慨,真是太便利了!

  相信,你在生活中,也感受到了共享資源的種種好處。但這樣的情景你一定看到過(guò):許多共享單車(chē)疊在人行道上,把路堵住。

  的確,共享資源數(shù)量多、方便又快捷、隨處可取可用,這些都是它的優(yōu)勢(shì),但這些優(yōu)勢(shì)也成為大麻煩,而最大的弊端恰恰是人為的。

  新聞上經(jīng)常說(shuō),有人為了圖方便,把共享汽車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)。這不僅給用戶(hù)造成不便,更給商家造成了損失。令我意想不到的是,這樣的事卻發(fā)生在了我的生活中:

  我所住的小區(qū)里,有這樣一輛共享單車(chē),二維碼被涂成了黑色。所以,只有他能開(kāi)鎖。也就是說(shuō),這輛單車(chē)被他私自占有了。最可惡的是,他居然把單車(chē)編號(hào)也涂成了黑色,就沒(méi)有人能向商家舉報(bào)他了。有時(shí)急著用車(chē)的鄰居好不容易發(fā)現(xiàn)一輛可用的車(chē),但最終還是無(wú)奈放棄。對(duì)此,我也很無(wú)奈。

  如今,越來(lái)越多的.共享資源被人為破壞、占有。我認(rèn)為,商家應(yīng)該制定更為有效的監(jiān)控和懲罰措施,以減少損失。只有監(jiān)控、懲罰到位,那些自私的人或許會(huì)停止惡行,共享資源也能發(fā)揮應(yīng)有的良好作用。

  總而言之,共享社會(huì)的便捷與否是由心靈的美與丑決定的,最根本的還是人們的心靈。只要我們自覺(jué)“清除”內(nèi)心的自私與惡意,做一個(gè)循規(guī)守矩、愛(ài)護(hù)公物的人,相信一定能使共享資源的作用發(fā)揮得更好。

談“共享”作文8

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”世界上的每一個(gè)人都在與他人共享,我們共享著資源,共享著世界,這無(wú)私的一切本應(yīng)代表著善意,而當(dāng)代的我們卻偏偏忘記了共享善良。

  今年夏日的蟬鳴似乎太過(guò)興奮了一些,陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)闹χβ麩崆榈目局蟮,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮散在地上透露著熱情的氣息,我恨恨地拽了拽身上志愿者的標(biāo)志,一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。

  說(shuō)到20xx最熱門(mén)的話題恐怕非“共享單車(chē)”莫屬了。無(wú)論是節(jié)約能源還是發(fā)揚(yáng)美德,這些小黃車(chē)都是道路上最亮眼的存在?煞彩卤赜袃擅嫘裕蚕韱诬(chē)的確是給我們帶來(lái)了許多的便利,可也導(dǎo)致了太多太多的不文明行為擁擠在這些并不寬闊的道路上。而此時(shí)的我就被無(wú)情的拽出了空調(diào)房,被迫在街道上打掃著這略有些“壯觀的`”殘局。

  我們走在街道上,挑剔著散落的黃色,搬運(yùn)著,修理著,處理著我們不文明的狼狽,而那些單車(chē),將自己藏在角落,甚至劃去了自己的姓名,生怕被他人發(fā)現(xiàn),傲慢的挑剔著我們這些破壞者,承受著我們不文明的狼狽。其實(shí)打掃并沒(méi)有多累,可我卻依舊一口接一口的嘆著氣,雙手撫過(guò)單車(chē)上粗糙的傷痕,心中不斷翻騰著心疼和酸澀。

  在這個(gè)共享的時(shí)代里,我們像一個(gè)貪婪的惡鬼一般看待吞食著這個(gè)世界上的一切?晌覀儧](méi)有想過(guò)這個(gè)世界并未虧欠些什么,他用溫柔緊緊地包裹著,消化著我們的無(wú)理取鬧,卻像慈母一般不要求任何回報(bào),甚至沒(méi)有抱怨分毫。共享單車(chē),共享書(shū)店,共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也正逐漸改變著人們的生活理念,可無(wú)論他怎樣變化,我們都應(yīng)該對(duì)它溫柔相待。

  我依舊抱怨著整理單車(chē)的活動(dòng),不是因?yàn)檫@活動(dòng)有多忙多累,而是我看見(jiàn)了剛理齊的單車(chē)又再次散亂,殘缺甚至是報(bào)廢。而一遍又一遍的重復(fù)工作,又有收入那么意義呢,最該修理的和理齊的不應(yīng)該是人們的理念嗎?最該改正的不該是我們的貪婪嗎?其實(shí)現(xiàn)在最該共享的并非是單車(chē),而應(yīng)是善良,如果有人對(duì)你微笑,換來(lái)的也應(yīng)是微笑,世界現(xiàn)在分享給我們的善意,我們又應(yīng)拿什么去回報(bào)。是不是缺少了金錢(qián)的支撐,這免費(fèi)的無(wú)價(jià)之寶也會(huì)同單車(chē)一樣被肆意的損壞,丟棄呢?

  共享的善良,也許是這個(gè)世界上最美的寶藏,看,那個(gè)黃色的身影再對(duì)我溫柔的微笑!

談“共享”作文9

  上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口,總會(huì)看到一排隊(duì)列整齊的共享單車(chē),是一些上班族的理想交通工具。想到它們不久將會(huì)在這個(gè)城市里繼續(xù)漂泊,竟生起一種空間與時(shí)間變遷的感慨。

  隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,“共享”漸漸進(jìn)入了人們的生活,從街頭巷尾,乃至車(chē)水馬龍的街道路口,無(wú)不存在著它們的身影。而當(dāng)今,隨著領(lǐng)銜其首的共享單車(chē)飛快地流行,越來(lái)越多的共享資源也進(jìn)入了公眾視線:共享雨傘、共享書(shū)店、甚至共享嬰兒車(chē)……它們的出現(xiàn)也預(yù)示著時(shí)代的改變——“共享”已成為了人們生活的一部分。

  “共享”的出發(fā)點(diǎn)是由環(huán)境保護(hù),為市民提供便利而起的,這一點(diǎn)毋容置疑,而我也曾親身體會(huì)到其益處。想要去附近的地鐵站,路程不遠(yuǎn)打的不合算,走過(guò)去又費(fèi)時(shí)費(fèi)力,共享單車(chē)的好處便由此凸顯出來(lái)了。騎著上路,即省了車(chē)錢(qián),還能享受清晨的涼風(fēng),何樂(lè)而不為呢?

  共享資源的出現(xiàn)迎來(lái)了民眾們的歡迎,在一大片叫好聲中,“共享”則越來(lái)越風(fēng)靡起來(lái)。各式各樣的共享單車(chē)逐漸橫行于街頭,數(shù)量日益龐大,從而導(dǎo)致了一系列的危害。其不足之處不僅在于造價(jià)昂貴,利潤(rùn)低廉,更嚴(yán)重的則是影響了社會(huì)的公共秩序。共享單車(chē)亂停亂放的問(wèn)題變得隨處可見(jiàn),它帶給人們的,恐怕便由初始的便利轉(zhuǎn)向了負(fù)面的.影響。

  討論最為熱烈的話題,則是“共享”作為一面鏡子所反映出的人民素質(zhì)問(wèn)題。就在前不久,不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了幾起“共享單車(chē)”事件。有人用自家鎖將共享單車(chē)占為己有,更多的則是無(wú)所事事的人,將車(chē)前的二維碼隨意涂改。我不禁唏噓——一輛近乎嶄新的車(chē),本應(yīng)為更多的人帶去便利,如今卻因這頑劣的行為失去了其自身的價(jià)值。同時(shí)也感到憤懣,卻只能在心中責(zé)備那些素質(zhì)低下的人。

  共享時(shí)代,本應(yīng)是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志,希望在今后,共享資源的數(shù)量能稍許減少,合理地適應(yīng)公眾的需求,控制其泛濫發(fā)展。公共交通秩序和公共生活會(huì)因它們的出現(xiàn)變得豐富便利,“共享”會(huì)由人們的質(zhì)疑和批評(píng)聲中重新獲得大家的認(rèn)可。人民的素質(zhì)問(wèn)題會(huì)從“共享”的反映中加以改善。

  總而言之,共享時(shí)代,將會(huì)以更好的形式出現(xiàn)。

談“共享”作文10

  這是一個(gè)“共享”的時(shí)代,共享單車(chē),共享書(shū)店,共享籃球,似乎什么東西,都在慢慢演變成“共享”,可是,“共享”真的是好的嗎?

  先說(shuō)說(shuō)共享單車(chē)吧,F(xiàn)在,共享單車(chē)的種類(lèi)是越來(lái)越多了,從一開(kāi)始的“小黃車(chē)”,到“摩拜”,甚至還有“小鳴”單車(chē)等等各類(lèi)。許多人認(rèn)為,共享單車(chē)為人們的生活提供了很大的便捷。出門(mén),道路上可謂是“五顏六色”,自己選擇一輛單車(chē),再用相關(guān)的軟件一掃,就可隨心所欲地去往各個(gè)地方。不過(guò),這個(gè)“隨心所欲”是否太“隨心所欲”?

  有一次,我和父母出門(mén),準(zhǔn)備用共享單車(chē),可走近了一看,有的被撕掉了車(chē)號(hào),有的輪胎已沒(méi)氣了,更有一些,密碼都被人拆了下來(lái),成為了別人的“私自單車(chē)”。無(wú)奈之下,只得換個(gè)地方重新找了幾輛,浪費(fèi)了不少時(shí)間。

  這樣的共享單車(chē)是好是壞?我們可以承認(rèn),在它剛剛問(wèn)市的前幾個(gè)月,的的確確是起到了便捷之用,但當(dāng)時(shí)間推移,人們對(duì)毫無(wú)防備措施的它們起了貪欲,把“共享”變?yōu)椤蔼?dú)占”,把“隨心所欲”變成了“為所欲為”,讓本來(lái)大受好評(píng)的共享單車(chē)一下子成了批判的對(duì)象!肮蚕頃r(shí)代”是否能得以繼續(xù)推廣?我們不得而知。

  在我的印象中,國(guó)外有一篇報(bào)道也引起了很多人的關(guān)注。

  有一個(gè)小男孩,他在整理東西時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)用的書(shū),扔掉覺(jué)得可惜,留著又沒(méi)什么用。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和幫助,男孩家門(mén)前多了一個(gè)書(shū)架,上面放了無(wú)用的書(shū),還附了一句話“想要就可以拿走”。出人意料的是,當(dāng)過(guò)了幾天,男孩再去看那書(shū)架時(shí),一部分舊書(shū)被書(shū)迷拿去,但上面還添了別人的書(shū),也有一句留言,“我們拿走了你的書(shū),也給你我們的'書(shū)”。這件事傳開(kāi)了,不少人開(kāi)始效仿這個(gè)行為。即將自己不看的書(shū)為別人提供幫助,也得到了新書(shū)可看。

  值得一提的地方在于,“共享書(shū)”在國(guó)外得到了很好的效果,可我國(guó)的“共享單車(chē)”為什么在逐漸淡出人們的視線呢?

  問(wèn)題就在于,“共享時(shí)代”沒(méi)有錯(cuò),任何“共享”的東西也沒(méi)有錯(cuò),需要反省的,是處在這個(gè)時(shí)代的我們。既然這個(gè)時(shí)代是“共享”的,我們就遵守時(shí)代的規(guī)則。當(dāng)有一天,“共享”真的還是“共享”,相信科技,相伴這個(gè)社會(huì),相信我們自己,也會(huì)嘗到“共享”的甜頭!

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