（優(yōu)）匆匆那年作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的匆匆那年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

匆匆那年作文1

　　時間過得好快，我來不及回憶；時間過得好快，我來不及留念；時間過得好快，我來不及說聲謝謝。

　　時間一去不復(fù)返，可它卻什么也沒給我留下�；蛟S，它留下的只是模糊的記憶；或許，它留給我的是快樂的回憶；或許，它留給我的是青春的回憶。

　　那年，我的世界里突然出現(xiàn)了一個影響我的老師---戴老師。他不高也不矮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一身休閑服。我剛見他時，他給我的印象是和藹可親，強壯高大。他教我們語文，因為我當(dāng)時在一，二年級時，學(xué)習(xí)特別不好，我的語文每次才考2，30分左右，數(shù)學(xué)湊活著能及格。那時我的父親很看重我，以為我是家里的老大，所以給我買了許多輔導(dǎo)書，逼著我學(xué)習(xí)，那時的我對語文直接沒興趣。但是自從他出現(xiàn)后，我的語文成績才大大提升。

　　他與其他語文老師不一樣，我從小就一直以為只有女的語文老師教的語文才好，因為夠仔細(xì)，夠細(xì)膩。但是我從他的'身上發(fā)現(xiàn)了他與眾不同的地方。他教我們上課的時候，不像別的老師那么嚴(yán)厲，他是面帶微笑的講課，他給我們聽寫字詞時，我們?nèi)绻�答錯了，他就拿一根棍子打我們的手，但還是笑著看著我們，讓我們忘記疼痛，只記得他的笑。他的這種教學(xué)方法，使我覺得語文好有趣，語文真的很好學(xué)。他跟我們課下就是朋友，有一次，他讓我們?nèi)ゴ驋呓淌�，到了中午時，我們都很累，我們那一伙就找了幾個凳子坐下，當(dāng)時就他沒有凳子，他就跟我說：“你凳子上有水�！蔽耶�(dāng)時沒想多少，傻傻的聽他話站了起來，他就立馬把我的凳子拿了過去，自己坐了。我當(dāng)時又生氣又后悔，又覺得自己好搞笑。在現(xiàn)在回想起來就覺得他是個暖男。那年冬天，天很寒冷，又下了大雪，屋子里的爐子點跟沒點一個樣。第一節(jié)課就上語文，他讓我們聽寫字詞，當(dāng)時我的同桌是個女生，他當(dāng)時手凍壞了，就跟老師說：她的手凍麻了，握不住筆了。老師一聽，就連忙跑過去把她的手握在自己的手里給她揉手，揉了一會后就好了，他又跟我們說讓我們以后穿的厚點，把手暖和好。雖然就是這樣一個小動作，但我依然記憶猶新。

　　我很少見他有生氣的時候，他喜歡笑，他笑起來我覺得很暖心。他很負(fù)責(zé)任，對我們也很照顧。我覺得我很幸運也很遺憾：幸運的是：最后小學(xué)里的一年他教我了，給我自信和勇氣，鼓勵我。遺憾的是他只教了我一年，我認(rèn)為他給我的愛即暖又短暫，當(dāng)我們拍畢業(yè)照時，我們想跟他單獨照，可他卻說算了，不照了，要不我們就一起照一張吧。我知道他是覺得我們浪費錢，所以才口是心非。

　　現(xiàn)在已經(jīng)過了四年了，對他的記憶已經(jīng)是模糊的了，但見他的第一面卻是永遠(yuǎn)那么清晰。他笑起來是那么親切，那么和藹，那么平易近人。我害怕我會忘記他，我害怕我再也見不到他了，我害怕他會不記得我，我害怕……

　　世界上沒有賣后悔藥的，我很榮幸我曾是他的學(xué)生之一。直到現(xiàn)在我的語文老師—景老師，是她勾起了我的回憶，是他讓我學(xué)會了感恩與珍惜，我覺得他們真是相似的人。

　　而我只希望我能夠把握好初中最后一年，小學(xué)五年已經(jīng)過去了，我留過了遺憾。希望畢業(yè)后我再提起的話，我能夠說：我不曾遺憾。 匆匆那年，他帶給我短暫的愛，我曾珍惜過，也曾遺忘過，但那愛總暖在心頭，猶如寒冷的冬天，一抹暖陽照再在窗內(nèi)，暖在心頭。

匆匆那年作文2

　　“你這舊校服多少錢？”

　　“很貴，你買不起。”

　　“呵，得有多貴？”

　　“六年的光陰”……

　　——題記

　　不管多少年，換過幾個衣櫥，搬過幾次家，流浪過幾個城市，我的箱子里總裝著它：寬松的款式，略顯沉舊的淡藍(lán)色，胸口上早已掉色的校微，肥大的褲腿，廉價的布料，壞掉的白色塑料拉鏈，以及袖口小心翼翼的黑色涂鴉——它就是實驗小學(xué)的校服，我曾穿著它，但再也不會有第二次。

　　一

　　我的晨讀時光總是伴著呵欠聲和肚子的咕咕叫進(jìn)行，巡查老師在座位間不停的徘徊，前排同學(xué)搖頭晃腦的讀書，在啤酒瓶厚的鏡片下閃爍著的.是稚嫩的大眼睛，教室里的讀書聲都從那些紅紅的小嘴里噴出來。六月早晨固有的悶熱與潮濕讓身穿校服三件套的我們好生厭煩，這厚實的面料和寬松到大幾碼的樣式實在不是什么明智之舉，但在學(xué)校的嚴(yán)厲制度和老師的強行逼迫下，所有人都乖乖的穿戴整齊，心里暗暗叫苦不迭，理所當(dāng)然的認(rèn)為自己的快樂早已被這單調(diào)的藍(lán)色所埋沒！殊不知現(xiàn)在的我們，會如此這般的懷念當(dāng)時那段充滿幻想和詩意的日子。

　　二

　　一提起夏天的味道，充斥在腦海里的是冰鎮(zhèn)汽水、紅壤西瓜、冰凍米酒、草帽的穗香；一提起童年的味道，映入腦海的卻是被淡淡的沐浴露香包裹著的校服，盛夏時光被汗水侵透的校服，以及不小心沾染上難以洗掉的墨汁的校服，也許多年以后，我們都將會明白，人這一輩子，只能活這一生一世，在這一生一世中只有一段童年可以過，這一段童年里也只有那么一些人，一些事、一些物是你一輩子抹不去，忘不掉的。這亦是命運、這亦是歲月，嬉笑怒罵，酸甜苦辣，離合悲歡，好時光，夢一場。

　　三

　　六年的小學(xué)時光，每天與校服作伴，朝夕相處，宛如連嬰，可能它只是一條工業(yè)化生產(chǎn)線上的流水產(chǎn)品，但對于我來說，代表的卻不僅僅是這么簡單，在年少時，望著前方感覺遙遙無期，走過頭，回頭望，卻發(fā)現(xiàn)童年真的很短，白駒過隙，銷縱即逝，讓人想不緬懷都難。我在心里想，父輩們在高談闊論自己的童年過往時，也難怪會在臉上寫滿幸福，一改往日的怨天尤人，在那被生活磨礪的遍體鱗傷的內(nèi)心和眼角流露出的傷感神色里，數(shù)不清的懷戀被悄悄流露。

　　也許，早該好好珍惜，珍惜和校服在一起的每一分，每一秒，即使它再丑、穿上樣子再不好看，也想再穿上它，去跑去跳，去笑去鬧。當(dāng)青春來臨再也不適合穿童年校服的時候，當(dāng)我意識到真正失去它的時候，童年，就真的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流了。

　　四

　　也許是有了青春的深刻感悟，也許是在信息媒體高度發(fā)達(dá)的今天，又也許是我們越來越懂得懷念。如今，我們在穿著校服的年紀(jì)，就早已聽過千千萬萬個人生離奇，看遍大大小小的人間鬧劇，于是，我們比先前更懂得珍惜，也更明白人生的意義。青春該無悔，有夢就去追。希望每一個還有幸奔跑在穿校服年紀(jì)的人，去認(rèn)認(rèn)真真做該做的事，認(rèn)認(rèn)真真去愛該愛的人，認(rèn)認(rèn)真真去完成當(dāng)年自己許下的諾言——這才是童年存在的價值，青春未來的召喚。無論過去式，現(xiàn)在式，將來式，不會枯萎凋謝，永遠(yuǎn)駐留人間。

　　五

　　如果哪天，我又翻開箱子，我會再象征性的披上實驗小學(xué)校服，隔著歲月悠長，我想回到那個年代，去陽光下奔跑，去和好友談天，去踢幾腳毽子，放幾回風(fēng)箏，去做那些未被署名的夢……

匆匆那年作文3

　　時光匆匆地飛馳而過，我從一名稚氣未脫的小學(xué)生，成長為年少輕狂的初中生。時光也不枉“無情”這個稱呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張試卷飛去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長大了。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)，都很茫然，很無措�？偟脤W(xué)校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會在這里度過一輩子，一直到白發(fā)蒼蒼。初來乍到的我們都不大習(xí)慣，甚至走錯教室，找不著廁所，只知道自己是一名學(xué)生——一年級就這么稀里糊涂地過去了。

　　過了一年，我們到了2年級，和同學(xué)們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學(xué)，放學(xué)。討論哪部動畫片好看，或者玩過家家。

　　三、四年級時，男生女生們開始有了自己的小團(tuán)體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們?nèi)齻�一群五個一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個明星好看。每個人頭上開始有了幾個莫名其妙的外號，盡管嘴上說著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開始產(chǎn)生關(guān)系錯綜復(fù)雜的家族產(chǎn)業(yè)鏈，慢慢開始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來，不斷地認(rèn)“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到溫暖。

　　五年級，班上的氣氛莫名有些沉重，心里開始默默地哀嘆：跟這群沒心沒肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。

　　六年級，大家開始真的慌了，一是作業(yè)的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學(xué)嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見不到那熟悉的笑臉，聽見老師諄諄的教誨。同學(xué)們開始背著老師寫同學(xué)錄，因為怕晚了，就再也見不到了。大家都無一例外地細(xì)心，仔細(xì)，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。

　　總說學(xué)校是監(jiān)獄，想方設(shè)法地要離開它，恨不得立馬就畢業(yè)，掙脫這個困了我們六年的牢籠�，F(xiàn)在才猛地發(fā)覺，原來學(xué)校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學(xué)們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們在操場上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張試卷，那些年的痛苦與歡樂，一群人的稚嫩，一群人的孤單。

　　想著最后一節(jié)課，同學(xué)們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。

　　班主任因為有事離開了，同學(xué)里也不知道誰起的頭，一個紙團(tuán)不知砸在了誰的'身上。隨后便調(diào)動了整間教室的氣氛，原來寧靜的課堂被打破了，神經(jīng)突然之間踴躍地跳動起來。我們不約而同地揉起了紙團(tuán)，我們笑著，鬧著，互相將紙團(tuán)扔向了對方。有的撕了試卷，有的撕了報紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認(rèn)真起來了，你扔我一個，我也回敬你一個，大家都無比認(rèn)真地扔著。地上都是紙團(tuán)，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個完美的句號吧？為小學(xué)生涯。今天過后，小學(xué)就算干凈利落地結(jié)束了。

　　——什么時候還能再坐在教室里，快活地扔紙團(tuán)呢？或許永遠(yuǎn)都不會了。

　　現(xiàn)在，突然覺得學(xué)校變小了，世界變大，不，或許是我們長大了。

　　匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見了，走來的，又是一個容光煥發(fā)的我們——世界又不一樣了。

匆匆那年作文4

　　陽光普照著大地，校園中桃紅柳綠，草色青青。初夏的暖風(fēng)有如優(yōu)美的琴聲，為我們潸然而來的畢業(yè)期伴奏，一想到過一陣子就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便會波翻浪涌，涌起一陣又一陣的深深的眷戀之情……

　　同學(xué)們，可還記得六年前那個秋高氣爽的季節(jié)，鴻雁飛天而過，我們在父母的懷抱中，滿懷著對未來校園生活的期望，對綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，高大巍峨的教學(xué)樓，散發(fā)著古木木香的大門，充斥著嚴(yán)肅格調(diào)的辦公室以及和藹可親的老師與天真活潑的同學(xué)，一切都是那么可愛，那么誘人。自從我們在滿滿好奇心膽怯地報出名字后的這一刻，在老師親切的問候聲中，我們便踏入了美好而歡樂的校園生活，成為一名充滿活力而朝氣蓬勃的少年。

　　六年來的.學(xué)習(xí)生活在臨別之際不斷印現(xiàn)，湊成一面清透明亮的鏡子，回放六年來溫情的一幕幕――有歡喜，有憤怒，有悲傷，有快樂……鏡子充斥著萬般豐富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，長眠了一夜的校園，被少年與明日的朝陽喚醒，準(zhǔn)備著即將迎來新一天的歡聲笑語。在晨誦的朗朗書聲中，朝陽更加鮮艷，生機(jī)更加蓬勃，在每周一早晨的升國旗中，我們在金碧輝煌的陽光中嚴(yán)肅立正，唱起莊嚴(yán)的國歌，整個校園都沉浸在飄揚的五星紅旗下。幾乎每天都有的課間操，我們排著整齊的隊伍進(jìn)入操場，矯健的身姿，整齊的動作，無不透露著少年的勁力。

　　課堂是我們每天必不可少的語文課上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，宛如棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘霖；數(shù)學(xué)課上，我們將世界難題土崩瓦解；毛筆課上，樓道里飄來一陣陣墨香；體育課上，綠茵場上留下我們的歡聲笑語；音樂課上，校園里徘徊著優(yōu)美的歌聲……

　　六年過去了，我們在這兒健康成長，不僅學(xué)習(xí)到了不少知識和技能，還懂得了做人之道，更感受到屬于童年的溫情與歡樂母校啊母校，是您給予我們金色的童年，六年歡樂的學(xué)習(xí)生活，更是您對我們無窮無盡的贈禮，這些濃厚無比的思情，我們怎能忘懷？敬愛的老師，看那時光茬苒，小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，在這臨別之際，我們有著千言萬語想對您傾瀉而出。放眼六年學(xué)習(xí)生活，我們的所有成績，無不凝聚著您的心血和汗水，我們的所有進(jìn)步，離不開您的幫助和教誨，是您在課堂上循循善誘，將我們引入知識的殿堂，是您，批改作業(yè)時沒有擅離職守，而是深夜難眠，是您，在同學(xué)受傷時焦急萬分，奮力救助“傷員”……老師啊老師，您言傳身教，以自己良好的言行在我們心中立下一個根深蒂固的好榜樣。在我們心中有無數(shù)激昂的詩句想要贈送給您，讓您無時不刻都能感受到我們炙熱的心跳――您是春蟬！您是路燈�。∧�是天空！�。�

　　初夏的暖風(fēng)對我們微笑，新的校園讓我們憧憬。中學(xué)的青春氣息向我們招手，新的團(tuán)體將我們召喚。再次漫步美麗的校園，當(dāng)年我們留下的歡聲笑語，如今仿佛依然縈繞耳畔，等我們成為了時代的先驅(qū)，祖國的棟梁，大家再來母校相聚，吟起壯麗的詩歌――若我是直沖九霄的蒼鷹，是您給我騰飛的羽翼；若我是乘風(fēng)破浪的勇士，是您給予我奮斗的勇氣；若我是長久不滅的火炬，是您給予我青春的光亮；若我是開辟時代的良才 是您給予我永遠(yuǎn)的輝煌！

匆匆那年作文5

　　前段時間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時幾個學(xué)生的友誼以及一段凄美的愛情故事；這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。

　　高中的三年以來，陪伴在我身邊的一群密友；直到畢業(yè)后我們都還保持著聯(lián)系，我們每當(dāng)坐在一起閑談的時候，都會說起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。

　　上一周我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一群密友里面當(dāng)中有一個他現(xiàn)在就在廣州工作了；我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經(jīng)見到他在等我們了。而且從他口中得知他已經(jīng)向老板請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹；在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的；我得知后便感動不已！

　　經(jīng)過這之后，又令我回想起高考時的第一天；我是那么的魯莽，竟然考試連準(zhǔn)考證都忘記帶了。真是太可笑了！當(dāng)時，我既害怕又緊張；因為還有半個鐘就進(jìn)入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經(jīng)關(guān)了機(jī)的電話開著并打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時候的我非常措手不及。掛了媽媽一直沒接通的電話之后；沒多久，我手機(jī)響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時密友中的一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們并又向老板請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點好一切的人。他打給我是為什么？還有什么會比高考來的重要？在當(dāng)時，比起高考什么都會微不足道了；我接通了他的電話之后，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，說幫我買好了就在途中，快到考場了。當(dāng)時的我沒心搭理他的.話，只跟他說我現(xiàn)在的情況，告訴他我忘記帶準(zhǔn)考證了，他當(dāng)時聽了，也吃驚；奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地說出了幫我回我家拿，那時我很感動，聽了他的話。但離進(jìn)入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執(zhí)意要去，說他反正是在途中；說完這句他掛了。這時，我媽媽的電話來了，說幫我?guī)��?zhǔn)考證出來了，并且已經(jīng)在考試場的樓下等我了，要我去取。

　　從媽媽手里取得準(zhǔn)考證后，得知媽媽今天準(zhǔn)備去買菜時，見我的準(zhǔn)考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了；原來我打電話給媽媽時一直沒接通，那是因為她正趕著給我送準(zhǔn)考證的途中！

　　這時，我便順利地進(jìn)入了考場考試，但我的那位同學(xué)就是為了幫我回家取準(zhǔn)考證而耽誤了他進(jìn)入考場的時間，因為考場有個規(guī)定，遲到了十五分鐘不能進(jìn)入考場的；他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準(zhǔn)考證時，我第一時間打電話給我的那位傻同學(xué)告訴他我媽幫我拿準(zhǔn)考證過來了。當(dāng)時，他已經(jīng)到我家了；等他趕到考場時已經(jīng)來不及進(jìn)試室了；結(jié)果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內(nèi)心深處。當(dāng)現(xiàn)在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。

　　《匆匆那年》，每個人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動并深刻吧！快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因為它總有著精彩的事和難忘的人。

匆匆那年作文6

　　菩提歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆那年，不過一季換一季。

　　匆匆那年，我還只是個不用顧慮太多，扎著兩個羊角辮在烈日炎炎下心滿意足的笑著的女孩而已。

　　心安理得的活著，很知足，也很舒服。如同貼身的羊毛衫，不昂貴，卻有涼涼的依賴感。父母就在身邊，像是黑暗里的陽光，溫暖的手套，日復(fù)一日的夢想。早晨，陽光照在草上，我們站著，扶著自己的門窗。門很低，但是太陽是明亮的，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，不說話，就十分美好。午后，我們穿著干凈寬大的衣服上街，看見別人家的狗沖自己狂吠時，涕泗橫流的`躲進(jìn)父親的懷里。那個擁抱傳遞過來的溫度，是一整個龐大安全的星系。從街頭一直綠到巷尾的樹，茂盛的連著，遮天蔽日的樹蔭就像為整個城市裝上了巨大的中央空調(diào)。老城區(qū)的圍墻上開始悄悄爬上了深綠淺綠的藤蔓。就是這樣一個半舊的城市，盛開了我的一整個童年：父親讓我坐在他的肩頭揪著耳朵騎大馬，母親把買來的黑貓警長的氫氣球的紅線記在我的手腕上；父親和我拉鉤只要拔一個蛀牙就獎勵一個漢堡；母親在商場里無奈地掏錢買了一個漂亮的能眨眼的新款娃娃只是因為我在眾目睽睽之下哭得狼狽遭圍觀；父親站在街的那頭，喊著我的奶名叫我從街的這頭踩著會發(fā)光的小鞋穿越人群去擁抱他；母親買來青蛙王子的草莓味面油，給我凍得開花的小臉抹上……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，零零碎碎，眼花繚亂。只可惜，匆匆那年而已。

　　匆匆那年，我還只是個系著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮，有朋友陪伴卻因為一個人而孤單害怕，窩在被子里偷偷哭泣的女孩而已。

　　貧窮總是讓人面目全非，匍匐在生活的腳下。父母，那兩個最親的人，也因無可奈何的生活而背井離鄉(xiāng)。我也漸漸步入了一個新的時代，笑著接受一切。我有我的同伴，湛藍(lán)的天空被橫七豎八的電線瓜分，我們一前一后，迎著風(fēng)跑著，叫喊出來的那些話全被稀釋在風(fēng)里，一直跑一直跑，什么都不用說了，酣暢淋漓。沒有牛奶就吃不了面包，沒有西瓜就看不完電視劇，沒有朋友就沒有自信滿滿的我。陽光正好，微風(fēng)不燥，如同一匹略帶暖意的金帛籠罩在大地上，我可以與同伴靠在樹下，感受著從耳邊拂過的如水般柔和的款款清風(fēng)，看著頭頂如水晶般湛藍(lán)廣闊的天空，直至日影西斜，暮色四合。幸好還有你們，日色漸漫，人影漸悄，煙云明滅，筆筆聲色俱全，句句寫來情致深長，又不拖泥帶水。也許是父母不在，失去了衣來伸手飯來張口的生活，成長也加速了。于是乎我的乖巧懂事，恰如人贊的華枝春滿，花好月圓。誠然，與親人的惦念遙遙相望，永隔如參商。唐人聶夷中有首詩寫得極好：念遠(yuǎn)心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里。二十字寫透離人心上如露如霧，說不清道不明的惆悵。月下桃花如人垂淚，迷離凄清盡在眼前，那是耿耿不眠，擔(dān)憂親人遠(yuǎn)游的人。辰光這樣靜，以致于我感受到不該這年紀(jì)承受的離愁。每一個生命都像是一個飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅硬的果核，或許我，在匆匆那年里，過早成熟。不論是有朋友在，亦或是父母不在，也不過是匆匆那年而已。

　　我也忘記了，曾經(jīng)的世界，是否安靜。是啊，所有的回憶都不適合太過洶涌的想念。我不希望，自己只能趴在回憶的縫隙里望著過去，不敢驚擾。新情舊恨，日暖朝夕，人來人往，放任成滂沱。所以，只愿匆匆那年，在回憶中不再匆匆。愿菩提歲月，安然靜好。匆匆那年，品一品，便好。

匆匆那年作文7

　　回想起往事，不禁感慨，轉(zhuǎn)眼匆匆那年的事，我們的事！

　　那一年，我15歲，遇見了一群可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的初中更加瘋狂！

　　初二的假期剛剛過完，可是空氣中依舊彌漫著夏日的熱浪。我背著書包，慢慢走向?qū)W校，我的心里有一份期待，有一份喜悅，還有著那份對假期的眷戀。走在轉(zhuǎn)角的樓梯上，聽著那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什么”然后便是熟悉的聲音：“老師，為什么啊”“對啊，干嘛非要……”我跑著上了樓梯，沖進(jìn)了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經(jīng)詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊。“老大，我們會很乖的，你不走行不行啊！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊！“”傻孩子，現(xiàn)在是初二，過完這個學(xué)期就初三了，你們就緊張了，老師也舍不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了�！袄蠋焺駥�(dǎo)了好久，接著說道：”老師已經(jīng)給你們申請調(diào)班了，而且也按照你們擅長的學(xué)科給你們分了一下班，等一下老師帶你們?nèi)バ碌陌嗉�，去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之后不好好學(xué)習(xí)了，知道嗎，老師會關(guān)注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“

　　就這樣我和我的`幾個同學(xué)帶著不舍離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因為這樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠(yuǎn)了，咱們現(xiàn)在是一個班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你�！甭�慢的，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細(xì)心，我們成為了朋友！

　　那天，語文老師剛給我們一篇閱讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插著翅膀飛向了遠(yuǎn)方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒。“紙條經(jīng)過了三個人終于到了我的手上，”額，我看過這篇閱讀，所以我上次的作文就是這句話！笨“當(dāng)你看完后對我做了個驚訝的表情時，我們的小動作就被語文老師發(fā)現(xiàn)了……"把紙條給我吧。”語文老師不緊不慢的說道"你瞅瞅你們，這都什么時候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的說道，”你這是什么態(tài)度，你，還有你，你們幫忙傳的都給我出去站著！“”老師，紙條是給我的，我自己站著唄！“我急忙說道，"你們倆先出去站著去，其他人繼續(xù)做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們?nèi)齻�，唉，果然應(yīng)了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時看見了在水房處于罰站狀態(tài)的我們正在興致勃勃的吃著東西嘮著小嗑。最后我們五個人第二天站了一天，當(dāng)然這是后話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當(dāng)天，我們在外面站了一整節(jié)晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控?zé)袅亮�，我突然想到一個好玩的，我們五個站了一排，一個接一個的咳著……

　　一轉(zhuǎn)眼，我都17了，當(dāng)年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬于我們的時光……

匆匆那年作文8

　　前段時間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時幾個學(xué)生的友誼以及一段凄美的愛情故事;這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。

　　高中的三年以來，陪伴在我身邊的一群密友;直到畢業(yè)后我們都還保持著聯(lián)系，我們每當(dāng)坐在一起閑談的時候，都會說起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。

　　上一周我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一群密友里面當(dāng)中有一個他現(xiàn)在就在廣州工作了;

　　我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經(jīng)見到他在等我們了。

　　而且從他口中得知他已經(jīng)向老板請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹;在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的;我得知后便感動不已!

　　經(jīng)過這之后，又令我回想起高考時的第一天;

　　我是那么的魯莽，竟然考試連準(zhǔn)考證都忘記帶了。真是太可笑了!

　　當(dāng)時，我既害怕又緊張;因為還有半個鐘就進(jìn)入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經(jīng)關(guān)了機(jī)的電話開著并打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時候的我非常措手不及。

　　掛了媽媽一直沒接通的電話之后;沒多久，我手機(jī)響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時密友中的一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們并又向老板請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點好一切的人。他打給我是為什么?還有什么會比高考來的重要?

　　在當(dāng)時，比起高考什么都會微不足道了;我接通了他的電話之后，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，說幫我買好了就在途中，快到考場了。當(dāng)時的我沒心搭理他的話，只跟他說我現(xiàn)在的情況，告訴他我忘記帶準(zhǔn)考證了，他當(dāng)時聽了，也吃驚;

　　奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地說出了幫我回我家拿，那時我很感動，聽了他的話。但離進(jìn)入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執(zhí)意要去，說他反正是在途中;說完這句他掛了。

　　這時，我媽媽的電話來了，說幫我?guī)��?zhǔn)考證出來了，并且已經(jīng)在考試場的樓下等我了，要我去取。

　　從媽媽手里取得準(zhǔn)考證后，得知媽媽今天準(zhǔn)備去買菜時，見我的準(zhǔn)考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了;原來我打電話給媽媽時一直沒接通，那是因為她正趕著給我送準(zhǔn)考證的`途中!

　　這時，我便順利地進(jìn)入了考場考試，但我的那位同學(xué)就是為了幫我回家取準(zhǔn)考證而耽誤了他進(jìn)入考場的時間，因為考場有個規(guī)定，遲到了十五分鐘不能進(jìn)入考場的;

　　他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準(zhǔn)考證時，我第一時間打電話給我的那位傻同學(xué)告訴他我媽幫我拿準(zhǔn)考證過來了。

　　當(dāng)時，他已經(jīng)到我家了;等他趕到考場時已經(jīng)來不及進(jìn)試室了;結(jié)果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內(nèi)心深處。當(dāng)現(xiàn)在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。

　　《匆匆那年》，每個人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動并深刻吧!快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因為它總有著精彩的事和難忘的人。

匆匆那年作文9

　　回想起往事，不禁感慨，轉(zhuǎn)眼匆匆那年的事，我們的事！那一年，我15歲，遇見了一群可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的初中更加瘋狂！初二的假期剛剛過完，可是空氣中依舊彌漫著夏日的熱浪。我背著書包，慢慢走向?qū)W校，我的心里有一份期待，有一份喜悅，還有著那份對假期的眷戀。走在轉(zhuǎn)角的樓梯上，聽著那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什么”然后便是熟悉的聲音：“老師，為什么啊”“對啊，干嘛非要……”我跑著上了樓梯，沖進(jìn)了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經(jīng)詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊�！袄洗螅�我們會很乖的，你不走行不行��！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好啊！“

　　”傻孩子，現(xiàn)在是初二，過完這個學(xué)期就初三了，你們就緊張了，老師也舍不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了。“老師勸導(dǎo)了好久，接著說道：”老師已經(jīng)給你們申請調(diào)班了，而且也按照你們擅長的學(xué)科給你們分了一下班，等一下老師帶你們?nèi)バ碌陌嗉�，去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之后不好好學(xué)習(xí)了，知道嗎，老師會關(guān)注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“就這樣我和我的幾個同學(xué)帶著不舍離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因為這樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠(yuǎn)了，咱們現(xiàn)在是一個班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你�！�

　　慢慢的，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細(xì)心，我們成為了朋友！那天，語文老師剛給我們一篇閱讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插著翅膀飛向了遠(yuǎn)方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒�！凹垪l經(jīng)過了三個人終于到了我的手上，”額，我看過這篇閱讀，所以我上次的作文就是這句話！笨“當(dāng)你看完后對我做了個驚訝的表情時，我們的小動作就被語文老師發(fā)現(xiàn)了……"把紙條給我吧。”語文老師不緊不慢的說道"你瞅瞅你們，這都什么時候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個紙條嗎“你不在意的說道，”你這是什么態(tài)度，你，還有你，你們幫忙傳的`都給我出去站著！“”老師，紙條是給我的，我自己站著唄！“我急忙說道，"你們倆先出去站著去，其他人繼續(xù)做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個人的“犧牲”換回了她們?nèi)齻�，唉，果然應(yīng)了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時看見了在水房處于罰站狀態(tài)的我們正在興致勃勃的吃著東西嘮著小嗑。最后我們五個人第二天站了一天，當(dāng)然這是后話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當(dāng)天，我們在外面站了一整節(jié)晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控?zé)袅亮�，我突然想到一個好玩的，我們五個站了一排，一個接一個的咳著……一轉(zhuǎn)眼，我都17了，當(dāng)年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬于我們的時光……

匆匆那年作文10

　　回想起我匆匆那年，總有無限回味，它仿佛一杯回味無窮的茶，永遠(yuǎn)在心頭散發(fā)濃濃的醇香。

　　時間，走得很快，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時代。半夜，偶然從窗邊眺望，似看見月色從窗框邊流入，那燈塔的余光摻和了著古老女神的微笑，又蕩著清幽幽的紋浪，流進(jìn)了我的眼里，那皎潔的似水的月光，仿佛正在向我招手，又仿佛正在向我這兒慢慢地靠近。悠悠的，柔和地帶走了我的思緒，它仿佛飛了起來，牽著月兒的手，飄向那時光的流海。頓時，我突然想起了自己的已經(jīng)逝去多年的光陰。著一幕幕重現(xiàn)在我的眼前的，不就是我匆匆那年的記憶嗎？

　　心頭的綠樹已經(jīng)開放了，花兒也暗暗地芬芳，這無邊的美麗如同一縷縷清風(fēng)，忽的一下，映入我的眼簾，又嗖的一下，忽然變成了老家前的光景。

　　那一棵槐子樹！輕輕地走上去，低下頭來，看著這本是我不該看到的東西，觸摸著這本是不該摸到的東西，那四季的痕跡畫上你的樹皮，一圈年輪長了出來時，你又高了，而我又長大了。蹲下身來，看看這我童年的足跡，那一只只不大的腳印，在樹底下，被歲月的沖刷，慢慢淡化了，化作了一縷青煙，就消失在了空氣中，沉沒在了歲月的留中。

　　“哈哈，來追我啊，你追不上�！币粋�聲音吸引了我，我回頭望去，看見兩個幼童，正在無憂無慮的嬉戲。我想，其中有一個，也許是我吧�？墒菍τ谝粋�失去童真的人來說，童真，真的很遙遠(yuǎn)。我伸出手，還想觸摸我小時那無暇的.臉頰，還想摸摸我小時的“虎頭”，可是，當(dāng)我那手指碰到你時，你忽然消失不見了。就在我左顧右盼時，你仿佛又出現(xiàn)在了這棵老槐樹下。

　　“我在這兒，你來找我呀�！币粋�亦真亦幻的聲音，傳進(jìn)我的耳朵里。我于是快步跑上前去，竟發(fā)現(xiàn)什么都沒有，只有樹下腳印蒸發(fā)的縷縷青煙。可是耳前又響起了那熟悉的聲音，“來找我呀……”我想這或許是他在玩捉迷藏吧。也許，在身邊的人影，也只是幻覺罷了。這時，耳邊又響了另一種聲音“吃飯了�！边@是…母親…我于是回頭，就算再多的樹葉，也擋不住在我記憶中，那個穿著紅布鞋的母親，她仿佛在等著我回來吃飯……

　　我再也忍不住了，急忙跑到你的面前，大喊：“媽。”可是，記憶中的母親是聽不見的，她只是會在等候，等著我。此時此刻，我多么想讓你聽到，看看長大的我，哪怕一眼，一就夠了。但是，這是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的，因為，記憶終究還是記憶，它是永遠(yuǎn)不能被改變的。

　　再回頭看看這棵老槐樹，這唯一還懂我心的依靠。臨近深秋，樹葉早已泛黃，留下了歲月的斑斑足跡，又忽然從樹上飄落下來，這仿佛形成了一片落葉雨�？蔹S的樹葉，落在我的肩上，我伸手，想要拿住它，但是一拿住，就掉了，就落在了地上，就再也撿不起來了。老槐樹那樹葉間的槐子，早已干枯了，失去了生機(jī)，那還夾雜著我兒時記憶的槐子，已經(jīng)消失在了歲月的長河中，泯滅不見了。

　　這古老的槐子樹，如今，已經(jīng)被砍掉了，只留下了一個矮矮的樹墩，還有上面的，一圈圈的年輪。雖然，有一些新苗從上面抽了出來，或許，在若干年以后，它還會長成一棵槐子樹，但是，這終究不是兒時的那在我家門前的老槐了。

　　這時，月光又一次映入了我的眼簾，月光照在遠(yuǎn)處的一棵樹上，似乎又是那老槐的剪影，在我的心頭，重新樹立起來，又一次出現(xiàn)在我家的門口。這皎潔似水的月光啊，你能帶我回到那匆匆的歲月嗎？帶我再一次拾回童真，尋找那遙遠(yuǎn)的相隔萬里的記憶嗎？

　　致我匆匆那年，也許有一個角落里，還有著那昨日的匆匆，還有一絲淡淡的回味……

匆匆那年作文11

　　匆匆那年，青蔥的時光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時回響著：“匆匆那年，我們究竟說了幾遍，再見之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開一個豁口，往日的時光蘇醒過來，一個一個片段在腦中閃過，鮮活如初。

　　幼年時期

　　幼年時期，記憶也是朦朦朧朧的。那時，幼兒園的孫老師對我很好。而幼兒園時的我不善言辭，時常一個人呆坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，那時的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長交朋友。孫老師你走過來輕輕地問我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩�！蹦阈α诵�，猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對我說：“老師帶你去好嗎？”我微微點頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細(xì)的手……

　　那時那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業(yè)了，好久沒回那兒看看了。孫老師，我何時能再牽起你纖細(xì)的手，聽你那銀鈴般悅耳的笑聲？

　　小學(xué)時期

　　小學(xué)時期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標(biāo)簽。現(xiàn)在回過頭想想，也覺得挺好笑的。那時，我經(jīng)�！肮忸櫋崩蠋煹霓k公室，面紅耳赤地出來；也會因為老師幾句批評的'話不爭氣地掉幾顆“金豆子”；會搞惡作劇，然后大笑一場……但那時有一位老師對我的語文學(xué)習(xí)有了深遠(yuǎn)的影響——楊老師。小學(xué)的語文老師兼班主任。

　　每次上語文課時，你總會叫我起來回答問題，因為那時我的語文表達(dá)能力太不好了。每當(dāng)有表達(dá)題時，我總會被你叫起來。當(dāng)我被難住的時候，你會引導(dǎo)我找到正確的方法；每當(dāng)我不自信時，迎面會撞來你鼓勵的眼神。從此，我愛上了語文，感受到了它的語言美，文字美。

　　每年教師節(jié)我都會回小學(xué)看你，但我還是懷念小學(xué)的時光。楊老師，我何時能再上一節(jié)你的語文課？

　　中學(xué)時期

　　中學(xué)時期的我沒小學(xué)那么調(diào)皮貪玩了，也沒幼年時期那么不自信了。中學(xué)時期，雖然僅僅經(jīng)歷了一年半多，可在我身上發(fā)生的事，現(xiàn)在回想起來，感覺是一場夢，自己愣愣地走過來了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。

　　就說剛開學(xué)吧！那天趙老師你在發(fā)書的時候宣布了班長，那聲音一下子竄進(jìn)我的耳朵�！笆裁�？班長？絕對不可能�！蔽冶砻骐m然很鎮(zhèn)定，可……可內(nèi)心早已“波濤洶涌了”。一開始我總會認(rèn)定一件事我一定做不好對自己沒那么肯定，可時間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學(xué)習(xí)的過程中體會到了快樂。我會從一開始的面紅耳赤，害羞，到后來的鎮(zhèn)定自若，辦事井井有條，這就是我的成長變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機(jī)會，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒嘗試過的事。

　　我想當(dāng)我哪一天離開迎中的時候，這些都會成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時我還有機(jī)會能再鍛煉不自信的自己一次呢？

　　在我成長的道路上，我慶幸我有了許多成長的擺渡人，指引我，引領(lǐng)我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個又一個的音符擊打著我的內(nèi)心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。

　　匆匆那年，時光流逝，唯有記憶，永存于心……

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