優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精選3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。至今,給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺,回想起來(lái)仍然記憶猶新。
記得六歲那年,晚上爸爸不在家,媽媽要去圖書館上班,最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái),最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前,媽媽會(huì)帶我一起去圖書館,可今天不知為什么,媽媽讓我一個(gè)人呆在家里,更過(guò)分的是,竟然要我自己睡覺。
我匆匆洗漱完畢,爬上溫暖的床,拿起遙控器打開電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí),急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話,電話那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái):“熠璇,牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書就得睡覺了。”“哦!蔽覒(yīng)了一聲。關(guān)了電視,就上床睡覺了。
躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著,尤其是那蟋蟀,在外面扯著它那破嗓子唱歌,簡(jiǎn)直就是在制造噪音。(如果我知道它在哪兒,一定要把它“捉拿歸案”)這時(shí),一陣陣風(fēng)吹過(guò),有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去,那叫一個(gè)可怕呀!我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖,正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間,頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,惡魔說(shuō):“你千萬(wàn)別出去,否則會(huì)被鬼捉的!薄皠e相信他的'話,世界上哪有鬼,都是假的。”天使反駁,可惡魔卻說(shuō):“哎呀,你要相信我,要不真的會(huì)被抓住的!薄昂,你這個(gè)膽小鬼,我們是男子漢,既是男子漢就要勇敢!對(duì)不對(duì)?”天使嚷道。我聽了天使的話絕的有理,便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看,“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了?磥(lái),是風(fēng)在作祟,正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候,天使已經(jīng)消失了
……
不知過(guò)了多久,我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺了!我馬上起床,跑去找媽媽,并把這事告訴她,她笑笑:“對(duì),孩子。你會(huì)自己睡覺了,你真棒!”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心!
從那以后,我就擁有了自己的房間,獨(dú)自睡覺了,真可謂“萬(wàn)事開頭難”。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的,它讓我長(zhǎng)大,催我奮進(jìn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
辛棄疾曾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”大人們也總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。他們有的來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力,有的來(lái)自于家庭的種種困擾,還有的來(lái)自于同學(xué)相處中的困惑……我成長(zhǎng)中的煩惱是巨大的學(xué)習(xí)壓力。
記得有一次,我托著疲憊的身體回到家中,剛想打開電視放松一會(huì)兒,爸爸那刺耳的高八度的聲音就在我耳邊響起:“都什么時(shí)候了,還看電視,都火燒眉毛了!痹倏窗职置济闪说拱俗郑壑谐錆M了怒火,怒發(fā)沖冠,簡(jiǎn)直是“橫眉冷對(duì)千夫指!彪娨暀C(jī)“啪”的.一聲就關(guān)掉了。我心里失落了許多卻沒說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲抑栏改笇?duì)我的殷切期望!翱烊プx書吧,孩子!眿寢屢苍谝慌愿胶偷馈N彝现碜訜o(wú)奈地走向書房。唉,我剛從書堆中出來(lái)沒多久,現(xiàn)在又昏頭脹腦地沉浸在書堆中。我回到書房,面對(duì)著小山似的書堆,輕輕嘆了一口氣:“唉……”
記得還有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,只考了76分,我多么希望回家的路永遠(yuǎn)都走不完,可是問(wèn)題總要面對(duì);氐郊抑,爸爸媽媽急忙詢問(wèn):“數(shù)學(xué)考了幾分?”我遲疑了一下,心里想:要不要告訴他們呢?告訴他們,他們會(huì)生氣的,可是不告訴他們,應(yīng)該怎么說(shuō)呢?最后,我緩緩地拿出了76分的試卷。爸爸一看,扯開嗓子,大聲說(shuō)道:“看看,看看,成績(jī)跌得那么厲害,還想考一中?不像話!”媽媽說(shuō)道:“你也太不該了!成績(jī)那么低,你對(duì)得起父母,對(duì)得起老師嗎?”我知道我讓他們失望了,沒有反駁說(shuō)最高分才82分,任由他們責(zé)罵。淚水不爭(zhēng)氣地淌下來(lái),濕透了試卷,也濕透了我的心。我想:我應(yīng)該努力,更加努力,學(xué)習(xí)真的好累……
學(xué)習(xí)上的沉重負(fù)擔(dān)和父母對(duì)我們的期望給我們?cè)黾恿烁嗟臒⿶。這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是,這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了!边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。
隨著年級(jí)的步步升高,作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期,以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯,以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋,以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好,可是,不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!
煩惱1:輔導(dǎo)班越來(lái)越多
大家都知道,現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻,所以,即使是每次都是第一的好學(xué)生,家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的:上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班,下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班,上午作文班,下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽說(shuō)學(xué)民樂可以加分,慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說(shuō)舞蹈證書可以加分,又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之,就形成了我們的一種壓力。
家長(zhǎng)們,你們問(wèn)過(guò)你們的孩子愛學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問(wèn)過(guò)他們的愛好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師,沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱2:休息的`時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了,輔導(dǎo)班多了,休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái),都沒有是間好好地玩玩游戲,聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了,同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了,內(nèi)心也變得孤獨(dú)了,學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也不會(huì)去問(wèn)同學(xué)們了,這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。
“大自然是最好的老師。”讓每一位同學(xué)都融入到集體中,在玩中學(xué)習(xí),那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí),才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。
老師們,家長(zhǎng)們,我們都知道你們的做法是為我們好。但是,我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式,我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!
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