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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天是星期天,我們一家在家包餃子。
臨近中午,爸爸開始和面。爸爸先把面粉倒進(jìn)一個(gè)大盆子里,再慢慢地加水,輕輕地?cái)嚢,不一?huì)兒,面粉就變成了面團(tuán)。媽媽先把豬肉切成一小塊一小塊的,然后又剁得細(xì)細(xì)的。媽媽又把肉放到一個(gè)大碗里,把大白菜也剁得細(xì)細(xì)的,也放大大碗里,又加了蔥和各種調(diào)料,最后攪拌在一起,這樣餃子餡就完成了。
開始做餃子拉!爸爸把面團(tuán)放到案板上,使勁地揉啊揉。然后爸爸從大面團(tuán)中切出一小塊,再把小面團(tuán)搓成“面條蛇”,又把“面條蛇”切成一個(gè)個(gè)小圓餅。爸爸在小圓餅上撒了一些面粉,然后用手掌按了按,再用搟面杖搟成餃子皮。媽媽和我就開始包餃子了,我把餡放到餃子皮上,媽媽的手捏來(lái)捏去,一個(gè)圓鼓鼓的餃子就包好了。我也來(lái)學(xué)一學(xué),我捏了這邊,破了那邊,捏了那邊這邊又破了。我急得用手擦臉,媽媽見了哈哈大笑,原來(lái)我成了大花臉。經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我包的餃子終于有點(diǎn)模樣了,我高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了十幾分鐘,一個(gè)個(gè)精巧的'餃子排滿了大盤子。
下餃子啦!一會(huì)兒一碗熱騰騰的餃子上桌了。我吃著自己包的餃子特別香。這個(gè)星期天真快樂!
小學(xué)生的作文300字 篇2
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我做了一件非常令我后悔的一件事,雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間,但我還是記憶猶新。
有一天,在上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師發(fā)給我們一張卷子,讓我們拼寫卷子上面的單詞,我拿到卷子后心想:“我昨天沒有復(fù)習(xí),這可怎么辦呀!”寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)單詞不會(huì)寫。我心里非常著急。于是我就偷偷地看了一眼英語(yǔ)書。這時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,她非常生氣,就把我的卷子給撕碎了。讓我拿張空白卷子重新答。我答完卷子后交給老師。老師說(shuō):“以后不準(zhǔn)再偷看書,知道了嗎?”我小聲的說(shuō):“我知道了!崩蠋熃又终f(shuō):“我們考試的目的就是為了檢驗(yàn)一下你們學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握的怎么樣,讓你們知道以后在哪方面更好的去學(xué)!蔽衣犕昀蠋煹腵話,慚愧的低下了頭。我知道我錯(cuò)了。我們不管做什么事,都要實(shí)事求是,不能投機(jī)取巧。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但它讓我永久難忘。每當(dāng)我考試的時(shí)候,我就會(huì)想起它。這就是我最后悔的一件事。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手左手慢動(dòng)作重播……”(鬧鐘響了)“唔,今天幾月幾日了?”我看了一眼日歷,這一看就驚醒了——今天是我生日,下午會(huì)去游泳!我興高采烈的起了床,整潔的洗漱,開開心心的玩到了下午3:00,準(zhǔn)備去游泳。坐上了小車,帶上了泳衣,泳圈,泳鏡,泳帽……等工具就出發(fā)了。到了游泳館,我迫不及待的換衣,下水。“撲通!”突然想起來(lái)我還不會(huì)游泳,“救命!”我的手不斷撲騰,腳也不斷踏濺,喝了好幾口游泳池水,嗆的'我覺得我可能要死了……一想到這個(gè),我撲騰的更用力了,我還沒考上一中,還沒上清華北大(純屬瞎想),怎么就可以這樣死了?突然,我腳踩到了地面,我迅速站好,大口的喘氣,然后看到了旁邊“此泳池為1.20米”的標(biāo)牌,以及周圍人驚異的看著我的表情甚至有父母弟弟假裝不認(rèn)識(shí)我的樣子,頓時(shí)一臉尷尬。后面經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸的技術(shù)已經(jīng)媽媽不會(huì)游泳的樣子(讓我信心大增)讓我終于學(xué)會(huì)了游泳。今天真好玩,雖然開始有點(diǎn)尷尬,但是后來(lái)也很好玩。
小學(xué)生的作文300字 篇4
在上星期五,我們開展了歌詠比賽。我們班參賽的歌曲是《四好少年之歌》和《一二三四歌》。當(dāng)我們知道后,全班都猛一驚,因?yàn)閺臎]有聽過(guò)這兩首歌,現(xiàn)在還要比賽,更不行。
下課了,正準(zhǔn)備出去玩的我們一下子停在那,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師突然宣布:練習(xí)歌!我們不得不執(zhí)行命令_練歌。我和楊睿思一起練,練了幾天,歌唱的可以了,但音樂老師說(shuō)不行,歌唱得好還要有動(dòng)作,又給我們編了好多動(dòng)作,大家一遍遍練習(xí)著。
今天,是比賽的日子,我們班是第二個(gè)上場(chǎng)。第一個(gè)班表演完了,好緊張啊!我們懷著高興而緊張的.腳步走上了舞臺(tái),第一首我們表演的活靈活現(xiàn),唱的也很起勁,第二首由于緊張,有一處出了問(wèn)題,大家心里有些忐忑。接下來(lái)的比賽我們聽得很認(rèn)真,終于等到全部演唱完了,宣布比賽結(jié)果的激動(dòng)人心的那一刻,當(dāng)我們聽到第一名仍舊是我們班時(shí),大家激動(dòng)的歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:只要團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持不懈,就沒有辦不成的事!
小學(xué)生的作文300字 篇5
過(guò)去了,就不會(huì)再次重來(lái),就像我的小學(xué)里快樂的時(shí)光,永遠(yuǎn)也不會(huì)在次回來(lái)。
小學(xué)里,不會(huì)有像初中那么沉重的包袱,我們?cè)谛W(xué)里不用害怕考試之后老班會(huì)在班上念分?jǐn)?shù),雖然心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕,但這也只是暫時(shí)的,在發(fā)了試卷后,我還是原來(lái)的我,依然無(wú)憂無(wú)慮,快快樂樂。
小學(xué)時(shí),天天和小柳在一起,一起唱著很幼稚的種太陽(yáng),一起扁我們班那個(gè)傻傻的余浩,一起瘋狂的吃零食,聽著有人說(shuō)我們倆是瘋子后,一起很不淑女的傻笑,為此,老班曾提醒我們要學(xué)習(xí)怎樣做淑女,而我們幾乎同時(shí)說(shuō)出:“拒絕當(dāng)淑女!”我認(rèn)為做一個(gè)不真實(shí)的自己很作做。我們?cè)谝黄鸬?點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多……
現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了,原來(lái)的六(4)班被撕成一片片碎片,飄灑在各個(gè)角落,前面說(shuō)的余浩,也有4、5個(gè)月沒看見了,原來(lái)每天看見他都會(huì)覺得煩,可畢竟是六年的同學(xué),難免會(huì)想起他。
看看畢業(yè)照,發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切,雖然我們張大嘴巴的樣子很傻,但是都可愛。
再見了,我的小學(xué)生涯!
小學(xué)生的作文300字 篇6
比熊狗是我第一個(gè)喜歡的小狗。
因?yàn)樗┌椎墓访灾宋,就像雪花飄落在它身上一樣,還有它那大大的眼睛,就像彈珠一樣圓,它的尾巴翹著,雪白的.毛蓬松,就像棒球棒一樣,頭大身子小。比熊狗還要做可愛的動(dòng)作很乖,生氣的時(shí)候鄒著眉頭。
比熊狗還會(huì)走貓步,屁股翹著甩甩的,就像在跳舞一樣很好看,我就喜歡這種小狗狗,我要給它起名字:女的叫“雪白”,男的叫“白白”的名字,都很好聽吧!
比熊狗還有一個(gè)特點(diǎn)就是有一對(duì)小耳朵圓圓的和其它狗與眾不同吧!可是,你們看比熊狗的耳朵就沒有,因?yàn)楸刃芄返亩涫寝窃陬^上,毛把耳朵遮住了。主人給女的比熊狗弄了一個(gè)蝴蝶結(jié),很漂亮吧!那就是狗狗模特了。
我很喜歡比熊狗,很愛比熊狗。
小學(xué)生的作文300字 篇7
尊敬的游客朋友們,大家好!
我今天帶大家游覽著名的天安門城樓。在我們登樓之前,先給大家講一講注意事項(xiàng):請(qǐng)大家排隊(duì)依次進(jìn)場(chǎng),遵守秩序,文明游覽;景區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,更不準(zhǔn)亂涂亂畫;不要大聲喧嘩、也不要隨地吐痰和亂丟垃圾。
天安門是老北京的九大門之一,為明清兩代皇城的正門,始建于明朝永樂年間,最初的.名字叫“承天門”,寓意“承天啟運(yùn)、受命于天”,清代順治年間改為天安門,沿用至今。只要是中國(guó)人,無(wú)論走到地球的哪個(gè)角落,看到天安門城樓的圖案,就會(huì)有油然而生的親切感。
作為中華人民共和國(guó)的象征,天安門城樓幾乎見證了我們國(guó)家所有重大歷史事件,包括開國(guó)大典以及各種國(guó)事活動(dòng)。天安門城樓既是雄偉的建筑,又是博大精深的百科全書。這里的一磚一瓦、一石一柱,默默地承載著我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
走進(jìn)天安門城樓,就是走進(jìn)了歷史的時(shí)空隧道。請(qǐng)大家跟隨我的腳步,一起去領(lǐng)略我們祖國(guó)民族文化的風(fēng)采和魅力。
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