優(yōu)秀成長作文范例(7篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
葉黃落飛葉滿天,臨將冬日雪漫秀,我坐在窗前回憶著
那是我呱呱降臨的季節(jié),葉黃飛飛,雪漫漫的冬日母親!}記
上帝給予我生命,出生風波
當我呱呱的降臨在這個世界的時候,沒有多少人為我高興,只因為我是一個女孩,雖那時候也沒有“重男輕女”的想法,但是我還是被寄養(yǎng)在外婆家。外公和外婆都很憐愛我,她們害怕養(yǎng)不大弱小的我。(因為我的身體很虛弱)。在外婆家里,就是一位小公主,被鄉(xiāng)親們捧在手里的小公主。我也不以為然,因為媽媽不在我身邊。童年的我可以說是痛而快樂的,痛,是因為想念媽媽陪伴在我身邊?鞓肥且驗橛幸淮髱偷娜藫碜o著我,讓我快樂。我都認為她們是理所當然要為這樣做,因為媽媽沒有在我的身邊。幸福和快樂包圍著我。
童真年華
童年我過得既快樂又痛的'那一種。小時候的我并不安份,像個假小子一樣,整天跟著表哥他們串上串下的,不是到河里去捉魚就是買金魚回來任我玩弄,可憐的魚兒每次將要去上天堂的時候,又被我救活過來了,痛苦。無論是什么小動物我都喜歡,經常有小鳥給我,但是我總是不是把它們喂得太飽撐著了,就是不給它們喂東西。小狗整天被我騎在背上當馬一樣的騎。不過,小狗竟然給我搖搖尾巴,看來,我和小狗狗可真有緣分。痛,是因為每次父母回來探望我,我總是很珍惜和她們在一起的時光。但是父母要下深圳的時候,我卻哭泣,哭得好傷心,外公外婆都不知道如何安慰我的那一種,現在,我回到了父母的身邊,卻又想外婆了,我愛父母也愛外公外婆。我總是去山上尋找《童話》這首歌曲里的神仙,因為我想把兩邊的人都永遠陪伴我。
家庭風波
上小學一,二年級的時候,我學會了任性,因為外公外婆都是寵著我的,我要什么就有什么,天上的月亮星星都可以為我摘下來的。可是,外婆為了讓我接受好的環(huán)境教育,跟我說:“那里不是我的家,我的家在深圳!碑敃r我哭得好傷心,我就只有一個家,不是深圳,F在,終于明白了外婆的用心良苦。下來深圳,回到了自己所謂真正的家。任性的我,和家人相處的并不和睦,總是“三天一小吵”,“五天一大吵”。但是,那都是我的任性造成的。學會了逃避這一切的干擾,學會了安靜。
學會堅強
擦干眼淚,不再哭泣,上小學四,五年級,終于不要娃娃了,晚上不再要抱著公仔睡覺,不會為了一點點的利益就去向父母撤嬌了,自己學會獨立思考,學會了堅強,學會了自己選擇自己要的道路,開始知道什么叫做親情,友情,不再為了,一點點的成功而自滿,不再為了失敗,而哭泣,學會了堅強。
發(fā)揮失常
六年級的時候,畢業(yè)考失敗了,因為我沒有時這么努力,總是和同學們出去“瘋”,為的就是有美好的回憶,害怕失去,在這么大的失敗,我選擇了哭泣,用哭泣的方法來發(fā)泄自己,告訴自己今后要努力。
成長就是這么多的步子,每一步都要小心翼翼的走,走錯了一步,有可能終身的陷入困境,愿以后成長的道路平坦些。
優(yōu)秀成長作文 篇2
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯人會有一百種答案,下面我們看看作者是怎樣寫的吧。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好問早,是不小心撞到對方時的一聲“對不起,”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會文明語,做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒,”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金銀,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一、是追求個人道德完善,二、是維護公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一個故事,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著水已經走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么?一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的影響國家聲譽。
禮儀,禮節(jié),禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,讓我們積極行動起來,學習禮儀知識,促進禮儀習慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊的小事做起,著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風尚,加快國際化城市建設做出自己的.努力!
前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸會出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!作文
優(yōu)秀成長作文 篇3
每個人的成長中都會遇到困境,而當我們遇到阻擋在我們成長道路上的困境時,只要我們勇敢的去面對,這些困境將會以一種意想不到的效果促使我們成長。
成長中的困境并不可怕,只要我們守住心底的目標,堅持不懈的向前,不論成長道路上的風雨有多大,我們終將走過這段風雨,迎來最終的那一彎彩虹。
成長中的困境多種多樣,對每個人而言,成長中的困境都是不一樣的。生活中不乏有些人一遇到困境,心里就生出了不少的悲觀失望。如果就只是遇到困境就已經這般喪氣了,那么又如何走出成長中的困境,走不出困境的我們也就意味著我們得不到成長。所以當我們遇到成長中的困境時,一定要鼓起勇氣,相信自己能行。
出現在我們成長中的困境都是對我們的一種考驗,也是我們漸漸走向成熟必不可少的經歷。當我們在面對成長中的困境時,不要只是一味的逃避,我們應當迎難而上,用自己的勇氣與智慧去劈開阻擋在我們成長之路上的.壁壘。
我們成長路上的困境遠沒有我們想的這般可怕,畢竟每一個人的成長都不會是一帆風順的,成長路上的困境也始終陪伴著我們。在面對成長中的困境時,我們正確的姿態(tài)應當是自信勇敢,帶著堅強迎難而上。每當我們走過一次困境后,我們都會有很多收獲。這些收獲就是成長中的困境給我們帶來的禮物,只不過這份禮物需要我們自己努力的去爭取,也只有當我們走出困境之后,我們才會發(fā)覺原來自己有了如此之多的收獲。
在我們的成長之中,我們始終要記住,成長中的困境并不可怕,在這些困境之后迎接我們的是美麗的彩虹。
優(yōu)秀成長作文 篇4
小魚喜歡大海,因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事,小鳥喜歡天空,因為每一朵白云都流傳著一個美妙的傳說,我喜歡看書,因為每一本好書里,都蘊含著一個深刻的道理,對于每一本好書,我都把它們視為珍寶,在每個寂靜的夜里,與它們約會,好書,伴我成長。
沉醉格林,情暖我心
手拿一本格林童話,窩在沙發(fā)一角,用僅識的幾個字讀了起來,我想走進那神秘的大森林,與白雪公主一起玩,與動物們歡笑,我想游進那富麗堂皇的海底宮殿,尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話里一個個夢幻般的愛情故事,那一個個“從此,公主與王子幸福的生活在一起”的完美結局,為我展現了一個色彩斑斕的世界,教給我什么是真善美,什么是假丑惡,為我的人生上了第一堂課。
宋詞詩海,回味古韻
慢慢,隨著年齡的增長,我開始捕捉詩詞的影子,愛上李白的浪漫主義,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動于夢得的壯志難酬,悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚,體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但愿人長久,千里共嬋娟!睖I灑岳飛的滿腔忠憤,用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空,體會古人的悲歡離合,陰晴圓缺,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊,去感受古人心底的心情波瀾。
暢游文壇,感受人物
以沉重的'心情,去讀冉阿讓的悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈,看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,我不禁留下淚水,就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃盛會,去西天,取得圣經。望著那水滸的英雄,梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠,劉備,關羽和張飛的桃園三結義,劉備,孫權和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經典語錄“明天的太陽會照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅強的性格,那種精神感動著我……
文學作品中的每一個人物或讓我深思,或讓我悲戚,或讓我感動,或讓我振奮。激勵著我的人生旅途,教我一步步成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好: 在我們的生活中,有著許許多多的感恩,親情,友情,恩情,同情心。等等等等。伴隨著我們地成長。 在我們的生活中,就有這樣的人: 小華背起書包邊對爸爸說:“老爸,你給我一元錢,讓我去給那個乞丐!崩习职櫫税櫭碱^對我說:“小華呀,我跟你講哦,現在很多乞丐都是裝的。別看他穿得那么破爛,有可能比我們還富呢!”(用溫州話講的)“不會這樣的吧!”小華吃驚地問。“唉呀,你小孩子就是太單純了,這樣很容易被騙的!”
“他們就算是裝的,那他們也很可憐啊,在那么冷的天穿著那樣單薄的衣服出來乞討,很不容易的哩!”“哎,你別忘了,他們的錢有可能比我們的還多哩!拔也还,如果你再不給我,我就把課后管理費(100元)給他!毙∪A威脅道!昂冒桑冒,真是被你打敗了!說真的',你的同情心也太會泛濫了吧!”老爸邊說邊從口袋里掏錢給我。我樂滋滋地下了汽車后便將那來之不易的1元錢放在了那乞丐的手中。當小華放進去以后,乞丐還對小華說了聲謝謝。 所以,我們更應該走進<感恩親情,共同成長>的生活中。
優(yōu)秀成長作文 篇6
人生就像一只蝴蝶,在剛開始時,以幼蟲的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行,一路上不停地探索,不停地遇到艱難險阻,困難便成了束縛人生的繭,當幼蟲徹底突破繭時,成長不期而至,人生破繭成蝶……
至今為止,我突破了兩層“繭”。
第一層“繭”,是困擾自己的渺小。還記得去年小學升初中,繁雜的課程,在我還未適應的情況下鋪天蓋地而來,讓我措手不及,手忙腳亂。在被學習壓力壓得喘不過氣時,我意識到:這些知識的世界,只是一小部分,一小部分的世界就如此,那么整個世界,以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少?我第一次意識到自己的渺小,意識到這個世界有多大,我就有多渺小。那段時間我因為還未適應初中的學習環(huán)境,同時對自己的渺小有些沮喪,學習竟一時間退步了,我猛的發(fā)覺:人之所以渺小,是因為這個世界之大,想讓自己的未來不渺小,必須從現在開始奮斗,人不能讓無知成了束縛人生的借口!想通了這一層,我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小,渺小的人,是因為他們的不努力,努力的人,絕對不渺小。
第二層“繭”,是家庭離異的陰影。不記得是幾年前,也許是刻意忘記:父母站在我床頭,以為我沉入夢鄉(xiāng),小聲的討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽的`出,當時他們在聊到我和妹妹的時候有些不忍,但那依然不能改變他們的決定。
時間過得很快,就在我漸漸淡忘他們離婚的事時,有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前,也許我知道她要講什么,于是我一臉平靜地看著她,她還是將這個殘忍的事實告訴我,小心地觀察我的反應,結果出乎意料,我沒有她想象中的大哭大鬧,我說“媽媽,其實我早就知道了!眿寢屢荒樸等唬S即愧疚地看著我,渾然不覺日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕?吹竭@一幕,我的腦海中浮現出許多畫面……一直以來,媽媽堅強得令人心疼……獨自承擔生活的重擔……走投無路時被逼無奈的脆弱……我想我不能怪她,我按捺住心中挽留的渴望,告訴她:“媽媽,我知道你有多辛苦,所以,以后不管你怎樣生活,只要你幸福就好……你永遠都是我的好媽媽!”我哽咽地說完,因為我意識到我再也不可能擁有一個完整的家庭了,媽媽更是因我這番話而泣不成聲,我知道這是對她的成全,以母親的角度來說,以她對我的愛,要是我死皮賴臉地求他們倆復合,不然誓死不依的話,母親也許仍然會繼續(xù)將就下去吧,但我知道:愛是放手更是成全,我應該為其他人著想,這是我唯一能做的事……
蝶需要破繭,鳳需要涅槃,人,需要成長……
優(yōu)秀成長作文 篇7
在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進校園,看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.
我們的學校還開展了各種校本課程,有籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內,選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內容講完了,然后將了幾個同學的名字,其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學,我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。
學校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學,我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的`聲音傳遍了學校每一個角落,成為校園一道獨特的風景。
瞧!上課的時候,老師提出來的問題,同學們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個同學,盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學,一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。
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