[實(shí)用]母愛伴我成長(zhǎng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的母愛伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是一首歌頌?zāi)笎鄣那Ч琶姡液苄〉臅r(shí)候就會(huì)背了。在今年的母親節(jié)來臨之際,我又重溫了這首詩。我喜歡詩句的語言,雖然樸實(shí)易懂,卻充溢著愛的純情。每次想起這首詩,我的腦?倳(huì)情不自禁地浮現(xiàn)媽媽對(duì)我細(xì)心呵護(hù)時(shí)那感人的一幕幕,令我心潮澎湃,熱淚盈眶。
我的媽媽是一位責(zé)任心很強(qiáng)的班主任,在我的印象中,她常常忙碌到深夜,早上又常常天蒙蒙亮就起來為我做早餐了。因?yàn)樗刻斓乃邥r(shí)間很少,所以過早地開始掉頭發(fā)了。每天看到媽媽梳理稀稀疏疏的頭發(fā)時(shí),我總是特別心疼,多么希望媽媽能每天輕輕松松工作,快快樂樂地生活。平時(shí),雖然媽媽常常忙得焦頭爛額,但對(duì)我的關(guān)愛卻絲毫未減。當(dāng)我灰心時(shí),是慈愛的媽媽輕輕地?fù)崦,鼓?lì)我不要放棄;當(dāng)我失敗時(shí),是溫柔的.媽媽緊緊握著我手,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),要知難而進(jìn);當(dāng)我取得成功時(shí),是欣慰的媽媽和我一起分享成功的喜悅……
媽媽尤其關(guān)心我的學(xué)習(xí),為了我常常放下手頭忙碌的工作:要考試了,指導(dǎo)我進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)復(fù)習(xí);學(xué)校要設(shè)計(jì)節(jié)標(biāo)比賽了,媽媽和我一起構(gòu)思;雙休日不論嚴(yán)寒酷暑,帶我去學(xué)各類興趣班。媽媽常常等我的事情都安排妥當(dāng)了,才開始做自己的事情,讓我深受感動(dòng)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活中也給予了我全部的愛。記得一個(gè)夏天的午后,我纏著媽媽去歐尚給我買排球。出發(fā)之前,天氣還艷陽高照,陽光明媚?墒堑搅税肼,突然天空烏云密布,隆隆的雷聲不時(shí)在我們的頭頂上空炸響。剎那間,一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨就襲來了,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我們的臉上和身上;艁y之中,媽媽四處尋找躲雨的地方,可是環(huán)島公路上除了樹蔭,找不到其他躲雨的地方。無奈之下,媽媽一邊開電瓶車,一邊對(duì)我說:“盈羽,你坐穩(wěn)了,找不到躲雨的地方,我們只能加快速度了。”說著,媽媽開足了馬力。但是電瓶車再怎么快也比不上雨的速度,大雨如瓢潑一般傾倒下來。一眨眼,我們和媽媽便渾身濕透,淋成了“落湯雞”。暴雨伴隨著狂風(fēng),在風(fēng)中,我猛地一哆嗦!坝穑愫芾浒!”媽媽的感覺總是那么敏銳!班拧蔽翌澏吨f。“再堅(jiān)持一下,我們馬上就可以到歐尚了。你先抱緊媽媽的身體,這樣會(huì)暖和些的!眿寢尠参课艺f。
等到了歐尚,我和媽媽渾身都能滴水了。走進(jìn)一樓大廳,一股空調(diào)的冷氣襲來,凍得我連嘴唇也發(fā)紫了。媽媽二話不說,拉起我就往童裝店走去,她一邊走,一邊焦急萬分地說:“千萬別感冒了,得趕快去買衣服!钡搅送b店,媽媽迅速挑了一套T恤裝并讓服務(wù)員立刻給我穿上。等我穿戴完畢,我原以為媽媽肯定也會(huì)給自己買一套干爽的衣服換上,可是她卻并無此意,而是帶著我去二樓買排球。我疑惑不解地問:“媽媽,你穿著濕衣服不難受嗎?等會(huì)兒感冒了可怎么辦呀?”媽媽笑了笑說:“沒關(guān)系,媽媽身體好著呢!啊嚏……啊嚏……”話還沒有說完,媽媽就連續(xù)打了兩個(gè)噴嚏。我的鼻頭一酸:媽媽,您這是舍不得給自己買啊!媽媽愛我總是勝過愛她自己。
母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著我的臉面,滋潤著我的心田;母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著我的心;母愛像冬天的火爐,給我在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。我們是媽媽用自己的愛澆灌而成的花草,我們的成長(zhǎng)離不開媽媽的每一滴愛。媽媽,您一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引前進(jìn)的方向。女兒一定會(huì)牢記您的教導(dǎo):“勇敢快樂地迎接每一天的挑戰(zhàn),做最好的自己!
母愛伴我成長(zhǎng)作文 篇2
如果說母親是大海,那么我就是在大海里嬉戲玩耍的魚兒;如果說母親是天空,那么我就是在天空中自由翱翔的鳥兒;如果說母親是大樹,那么我就是在大樹下茁壯成長(zhǎng)的小草。母親就是我的第一任老師,是我成長(zhǎng)路上的指路人,她為我做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我至今記憶猶新。
從我記事起,母親就極力要求我獨(dú)立,除了上幼兒園的時(shí)候接送我上下學(xué),待我上了小學(xué)后就是我獨(dú)自一人行走在去學(xué)校的路上,我也曾埋怨過她,可她千篇一律總是那句話“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,我一如既往的行走在往學(xué)校的路上,不過手中卻多了一把雨傘。看著路上那些同學(xué)都有父母送,我看著心里挺不是滋味;看著他們一路上說說笑笑,我開始羨慕,也開始期待有那么一天能與母親那樣子,可是想起母親要我獨(dú)立之類的話,我心底有些落寞。
“叮鈴鈴”,不知不覺就到了放學(xué)時(shí)間,可是老天爺就好像遇到了什么傷心事似的,眼淚掉個(gè)不停,甚至還越哭越厲害?粗@傾盤大雨,我苦惱了好久。我看著手里的傘,又看看這越下越大的雨,心想:這么大的雨,就算有傘,回到家衣服也會(huì)濕了一大半吧?粗iT外同學(xué)們旁邊都有父母撐傘,我不禁又想起了母親,那個(gè)一直讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的人。不管了,回家比較重要。我撐開傘,沖進(jìn)雨幕。聽著雨落在傘上滴滴答答的'聲音,看著路過行人匆匆忙忙的身影,雨滴從傘上濺到我的身上。
這雨似乎不知疲憊,一直下,還越下越大,我只好跑進(jìn)離我最近的商店,不少?zèng)]傘有傘的人在避雨,還喋喋不休的在說這討厭的天氣。我關(guān)了傘側(cè)身鉆入人群,看看手腕上的手表,快五點(diǎn)半了,平時(shí)這個(gè)時(shí)間段我早已回家,而媽媽也下班在家開始準(zhǔn)備晚飯。不知道媽媽有沒有擔(dān)心我呢,看著這雨勢(shì)減弱的情況,我鉆出人群。竟然看到不遠(yuǎn)出一個(gè)熟悉的背影,直覺告訴我那是媽媽的,可是,她不是說要我獨(dú)立,不來接我嗎?可那個(gè)背影太像了。
稍稍減弱的雨勢(shì)又開始增大,一個(gè)撐著傘、手里拿著一把傘的人向我走來,是媽媽,我的臉上出現(xiàn)難以掩蓋的歡喜。只見媽媽額上的發(fā)絲在滴水,衣服濕了一邊,一臉著急,眉頭緊鎖。一看見我,著急地說:“你去哪了,我見你這么久還沒回家,就來找你了!睕]等我解釋,她繼續(xù)說:“嚇?biāo)缷寢屃,還以為你丟了,幸好找到你。”著急的語氣讓我心頭一顫,我拉著她的手,說:“我見雨勢(shì)太大,想避下雨,等雨勢(shì)減弱了再回家。而且,你看我這傘這么小,下這么大雨,肯定會(huì)到家成落湯雞了。所以……”“喏,給你”媽媽遞給我一把傘,“跟我回家吧!
語畢,媽媽轉(zhuǎn)過身撐開傘離開,我呆呆地愣在哪里,看著她那遠(yuǎn)去的背影,她似乎消瘦了,時(shí)光讓她沒有年輕時(shí)那么光彩動(dòng)人,那頭發(fā)中也有了銀絲,我第一次覺得她老了。我撐開傘追上她,她問我今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,我一一告之。我又想起今天早上的期待,竟然實(shí)現(xiàn)了,我有些竊喜。一路上,我們說說笑笑,在雨幕中,成為了一道亮麗的風(fēng)景線……
時(shí)間讓我成長(zhǎng),也讓我們的父母老去。在我們成長(zhǎng)路上,總有一個(gè)指路人,為我們指引正確的方向,那個(gè)人就是我們的母親。暖暖的愛,伴隨我們成長(zhǎng)。
母愛伴我成長(zhǎng)作文 篇3
如果說母親是大海,那么我就是在大海里嬉戲玩耍的魚兒;如果說母親是天空,那么我就是在天空中自由翱翔的鳥兒;如果說母親是大樹,那么我就是在大樹下茁壯成長(zhǎng)的小草。母親就是我的第一任教師,是我成長(zhǎng)路上的指路人,她為我做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我至今記憶猶新。
從我記事起,母親就極力要求我獨(dú)立,除了上幼兒園的時(shí)候接送我上下學(xué),待我上了小學(xué)后就是我獨(dú)自一人行走在去學(xué)校的路上,我也曾埋怨過她,可她千篇一律總是那句話“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,我一如既往的行走在往學(xué)校的路上,可是手中卻多了一把雨傘?粗飞夏切┩瑢W(xué)都有父母送,我看著心里挺不是滋味;看著他們一路上說說笑笑,我開始羨慕,也開始期待有那么一天能與母親那樣貌,可是想起母親要我獨(dú)立之類的話,我心底有些落寞。
“叮鈴鈴”,不知不覺就到了放學(xué)時(shí)間,可是老天爺就好像遇到了什么悲痛事似的,眼淚掉個(gè)不停,甚至還越哭越厲害。看著這傾盤大雨,我苦惱了好久。我看著手里的傘,又看看這越下越大的雨,心想:這么大的雨,就算有傘,回到家衣服也會(huì)濕了一大半吧?粗iT外同學(xué)們旁邊都有父母撐傘,我不禁又想起了母親,那個(gè)一向讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的人。不管了,回家比較重要。我撐開傘,沖進(jìn)雨幕。聽著雨落在傘上滴滴答答的聲音,看著走過行人匆匆忙忙的身影,雨滴從傘上濺到我的身上。
這雨似乎不知疲憊,一向下,還越下越大,我只好跑進(jìn)離我最近的商店,不少?zèng)]傘有傘的人在避雨,還喋喋不休的在說這厭惡的天氣。我關(guān)了傘側(cè)身鉆入人群,看看手腕上的手表,快五點(diǎn)半了,平時(shí)這個(gè)時(shí)間段我早已回家,而媽媽也下班在家開始準(zhǔn)備晚飯。不明白媽媽有沒有擔(dān)心我呢,看著這雨勢(shì)減弱的情景,我鉆出人群。竟然看到不遠(yuǎn)出一個(gè)熟悉的背影,直覺告訴我那是媽媽的,可是,她不是說要我獨(dú)立,不來接我嗎?可那個(gè)背影太像了。
稍稍減弱的雨勢(shì)又開始增大,一個(gè)撐著傘、手里拿著一把傘的`人向我走來,是媽媽,我的臉上出現(xiàn)難以掩蓋的歡喜。只見媽媽額上的發(fā)絲在滴水,衣服濕了一邊,一臉著急,眉頭緊鎖。一看見我,著急地說:“你去哪了,我見你這么久還沒回家,就來找你了。”沒等我解釋,她繼續(xù)說:“嚇?biāo)缷寢屃,還以為你丟了,幸好找到你!敝钡恼Z氣讓我心頭一顫,我拉著她的手,說:“我見雨勢(shì)太大,想避下雨,等雨勢(shì)減弱了再回家。并且,你看我這傘這么小,下這么大雨,肯定會(huì)到家成落湯雞了。所以……”“喏,給你”媽媽遞給我一把傘,“跟我回家吧!
語畢,媽媽轉(zhuǎn)過身撐開傘離開,我呆呆地愣在哪里,看著她那遠(yuǎn)去的背影,她似乎消瘦了,時(shí)光讓她沒有年輕時(shí)那么光彩動(dòng)人,那頭發(fā)中也有了銀絲,我第一次覺得她老了。我撐開傘追上她,她問我今日在學(xué)校發(fā)生了什么趣味的事,我一一告之。我又想起今日早上的期待,竟然實(shí)現(xiàn)了,我有些竊喜。一路上,我們說說笑笑,在雨幕中,成為了一道亮麗的風(fēng)景線……
時(shí)間讓我成長(zhǎng),也讓我們的父母老去。在我們成長(zhǎng)路上,總有一個(gè)指路人,為我們指引正確的方向,那個(gè)人就是我們的母親。暖暖的愛,伴隨我們成長(zhǎng)。
母愛伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在一個(gè)炎熱的夏天,隱藏在樹葉子里的蟬在不停地鳴叫,太陽在不停地釋放熱量,而母親卻汗流俠背地在這酷熱的陽光下辛勤地勞作,晶瑩的淚光中,我腦海里又浮現(xiàn)了母親辛勤勞作的背影,但只是一剎那工夫,因我在教室里享受著微風(fēng)吹過的涼爽。
早出晚歸的母親辛勤勞作為的都是我們,為了我們能夠吃好,穿好,學(xué)好,她卻不顧自身。每當(dāng)拂曉時(shí)分,正在睡夢(mèng)中的我被“可惡”的刷鍋聲驚醒,心里暗暗責(zé)備著:“還讓不讓人睡覺啊!看著滴噠轉(zhuǎn)動(dòng)的鬧鐘指向凌晨四點(diǎn),心里更是難受。迷糊中察覺窗外的廚房亮著燈,燈光下是母親刷鍋的身影,責(zé)備的心頓時(shí)被刺痛。每天吃早飯就去上學(xué)的我不知道這飯是用什么換來的。
每當(dāng)透過窗子向外一望,展現(xiàn)在眼前的是綠油油的稻田,母親、叔叔、阿姨們?cè)谔锢锩β抵,就算累了也不敢多休息一?huì)兒。眼淚不覺的`落下,刺痛了我的心,止不住的眼淚流著,流著,無節(jié)制的流著,那苦澀的淚模糊了眼前出現(xiàn)母親辛勤勞作的身影。映著炎熱的夏天,火辣的太陽,她在不停的勞作,微笑吹過,她的臉上露出了甜美的笑容。啊,母親,你用辛勤的汗水換來了美好的生活,我們所獲得的成就就是您所期盼的驕傲。
在夜深人靜的夜里,狗不再狂叫,鳥不再鳴叫,人不再喧鬧,只有那一陣陣咳嗽聲吵醒了我,真是可氣又可恨,但仔細(xì)想想,自己也有咳嗽生病的時(shí)候,這并不引起我的注意,我在迷迷糊糊中入睡了。煩人的咳嗽聲又再次把我吵醒,聽聽像是在隔壁,那不會(huì)是母親吧?我懷著疑惑走出房間側(cè)著耳朵在母親的門口探聽,終于咳嗽聲傳進(jìn)了我的耳鼓里,咳嗽聲很急促,聽得心里怪難受的,母親怎能忍受這病痛的折磨?在家里從未聽過母親說過苦、累、她把那苦和累埋藏在了心底,自己默默的承受著,她留給我們的印象是甜蜜的笑容,生活的信心和勇氣。我的心又再次被深深的刺痛,顫抖的手不禁推開了門,這時(shí)候我才察覺,母親老了幾歲,白發(fā)也添加了許多,那瘦小的身子弱不禁風(fēng),憔悴的臉上帶著一絲兒微笑,我撲在母親的懷里。這時(shí),我的臉上涼涼的。噢!那是母親的淚珠,那是充滿千辛萬苦的淚珠,那是充滿希望的淚珠!
記得有一天,我發(fā)燒,燒得很厲害,母親剛干活回來,自己顧不得吃飯就帶我到醫(yī)院打針。在那醫(yī)院里,我看到母親那著急的身影,轉(zhuǎn)這轉(zhuǎn)那坐立不安,終于我吊了三瓶“點(diǎn)滴”,盡管那咕嚕咕嚕的喊餓聲音鬧著,但是母親卻始終陪伴著我。母親一會(huì)兒?jiǎn)栭L(zhǎng)問短的,弄得我很煩,但我知道那是一種愛,一種無私的母愛。在醫(yī)院里,母親怕我餓壞了身子,又跑到市場(chǎng)給我買才吃的,還買了瓶水,當(dāng)她遞給我的時(shí)候,我看到她的臉頰上已經(jīng)溢滿了汗水,傷心的淚珠滴在了我的心里,母親很餓卻舍不得吃。我躺在那憂傷的地方,望著天花板,我仿佛看見那海邊被海浪淘洗的貝殼,那樣的瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)!
!母愛是無私的,她是說不完,道不盡的!
多少個(gè)四季的輪回,又有多少個(gè)四季,母親在那陽光下田野里忙碌著。正如那悅耳的樂曲,動(dòng)聽的旋律,那是用多少滴汗水換來的,悅耳動(dòng)聽里隱藏著多少辛勤的汗水,又有多少個(gè)人能體會(huì)到,又有多少個(gè)人能用心去領(lǐng)會(huì),用心去感受,用心去沉醉!
正如那忍受著風(fēng)吹雨打的荷葉,不顧一切守護(hù)著她底下稚嫩的荷花。請(qǐng)用心去感受母愛,去珍惜母愛,理解母愛!
母愛伴我成長(zhǎng)作文 篇5
母親呵,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。---題記
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田;我是小草,你是太陽,照耀我成長(zhǎng)的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛中成長(zhǎng)。
早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門,委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書包,媽媽總會(huì)說,讓我來。然后把我的書包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小,隨處可見。白天隱身在空氣中,夜晚無聲無息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類,而對(duì)禾苗無所苛求。
多么像我的母親啊,無微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來說:“讓我來!比缓蠹(xì)心地幫我挽好褲腳。愛像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長(zhǎng)大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說:“讓他去。”一次遇到數(shù)學(xué)難題,剛想問爸爸,“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來。上學(xué)路上,沒有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。
啊,我懂了,這就是母愛。冰心說:愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的.行人, 踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛中成長(zhǎng)。
德國的叔本華曾經(jīng)說過:“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)!本拖耧w行的大雁一樣,如果它們不一起團(tuán)結(jié)合作,又怎會(huì)取得成功?
“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說,臺(tái)下響起了掌聲,有兩位紳士一位斷了左臂,另一位缺了右臂,兩人用左右手合擊,發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒有合作精神,就沒有春晚舞臺(tái)上那美得令人窒息,炫得令人陶醉的影子舞;如果沒有合作,就不會(huì)有北京申奧成功;如果沒有合作,就不會(huì)有“神舟六號(hào)”的成功升天。合作是成功之本,是奇跡之根。
“眾人拾柴火焰高”可以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。曾經(jīng)有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜:一簍魚和一根魚竿,他們各自得到自己的物品后,便各奔東西了,不久后,他們就餓死了。有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者的恩賜,但他們并沒有各奔東西,而是團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,不久就擺脫了困境。合作有時(shí)能達(dá)到雙贏的結(jié)果。
“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因?yàn)槌梢娞,長(zhǎng)久不和。但他們?yōu)榱藝业睦,團(tuán)結(jié)一心,互相信任,成就了一番大事業(yè)。
惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人,才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神,共同創(chuàng)造輝煌的人生。
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