母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文經(jīng)典(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，隱藏在樹(shù)葉子里的蟬在不停地鳴叫，太陽(yáng)在不停地釋放熱量，而母親卻汗流俠背地在這酷熱的陽(yáng)光下辛勤地勞作，晶瑩的淚光中，我腦海里又浮現(xiàn)了母親辛勤勞作的背影，但只是一剎那工夫，因我在教室里享受著微風(fēng)吹過(guò)的涼爽。
早出晚歸的母親辛勤勞作為的都是我們，為了我們能夠吃好，穿好，學(xué)好，她卻不顧自身。每當(dāng)拂曉時(shí)分，正在睡夢(mèng)中的我被“可惡”的刷鍋聲驚醒，心里暗暗責(zé)備著：“還讓不讓人睡覺(jué)�。】粗螄}轉(zhuǎn)動(dòng)的鬧鐘指向凌晨四點(diǎn)，心里更是難受。迷糊中察覺(jué)窗外的廚房亮著燈，燈光下是母親刷鍋的身影，責(zé)備的心頓時(shí)被刺痛。每天吃早飯就去上學(xué)的我不知道這飯是用什么換來(lái)的。
每當(dāng)透過(guò)窗子向外一望，展現(xiàn)在眼前的是綠油油的稻田，母親、叔叔、阿姨們?cè)谔锢锩β抵�，就算累了也不敢多休息一�?huì)兒。眼淚不覺(jué)的落下，刺痛了我的心，止不住的眼淚流著，流著，無(wú)節(jié)制的流著，那苦澀的淚模糊了眼前出現(xiàn)母親辛勤勞作的`身影。映著炎熱的夏天，火辣的太陽(yáng)，她在不停的勞作，微笑吹過(guò)，她的臉上露出了甜美的笑容。啊，母親，你用辛勤的汗水換來(lái)了美好的生活，我們所獲得的成就就是您所期盼的驕傲。
在夜深人靜的夜里，狗不再狂叫，鳥(niǎo)不再鳴叫，人不再喧鬧，只有那一陣陣咳嗽聲吵醒了我，真是可氣又可恨，但仔細(xì)想想，自己也有咳嗽生病的時(shí)候，這并不引起我的注意，我在迷迷糊糊中入睡了。煩人的咳嗽聲又再次把我吵醒，聽(tīng)聽(tīng)像是在隔壁，那不會(huì)是母親吧？我懷著疑惑走出房間側(cè)著耳朵在母親的門(mén)口探聽(tīng)，終于咳嗽聲傳進(jìn)了我的耳鼓里，咳嗽聲很急促，聽(tīng)得心里怪難受的，母親怎能忍受這病痛的折磨？在家里從未聽(tīng)過(guò)母親說(shuō)過(guò)苦、累、她把那苦和累埋藏在了心底，自己默默的承受著，她留給我們的印象是甜蜜的笑容，生活的信心和勇氣。我的心又再次被深深的刺痛，顫抖的手不禁推開(kāi)了門(mén)，這時(shí)候我才察覺(jué)，母親老了幾歲，白發(fā)也添加了許多，那瘦小的身子弱不禁風(fēng)，憔悴的臉上帶著一絲兒微笑，我撲在母親的懷里。這時(shí)，我的臉上涼涼的。噢！那是母親的淚珠，那是充滿千辛萬(wàn)苦的淚珠，那是充滿希望的淚珠！
記得有一天，我發(fā)燒，燒得很厲害，母親剛干活回來(lái)，自己顧不得吃飯就帶我到醫(yī)院打針。在那醫(yī)院里，我看到母親那著急的身影，轉(zhuǎn)這轉(zhuǎn)那坐立不安，終于我吊了三瓶“點(diǎn)滴”，盡管那咕嚕咕嚕的喊餓聲音鬧著，但是母親卻始終陪伴著我。母親一會(huì)兒?jiǎn)栭L(zhǎng)問(wèn)短的，弄得我很煩，但我知道那是一種愛(ài)，一種無(wú)私的母愛(ài)。在醫(yī)院里，母親怕我餓壞了身子，又跑到市場(chǎng)給我買(mǎi)才吃的，還買(mǎi)了瓶水，當(dāng)她遞給我的時(shí)候，我看到她的臉頰上已經(jīng)溢滿了汗水，傷心的淚珠滴在了我的心里，母親很餓卻舍不得吃。我躺在那憂傷的地方，望著天花板，我仿佛看見(jiàn)那海邊被海浪淘洗的貝殼，那樣的瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)！
��！母愛(ài)是無(wú)私的，她是說(shuō)不完，道不盡的！
多少個(gè)四季的輪回，又有多少個(gè)四季，母親在那陽(yáng)光下田野里忙碌著。正如那悅耳的樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是用多少滴汗水換來(lái)的，悅耳動(dòng)聽(tīng)里隱藏著多少辛勤的汗水，又有多少個(gè)人能體會(huì)到，又有多少個(gè)人能用心去領(lǐng)會(huì)，用心去感受，用心去沉醉！
正如那忍受著風(fēng)吹雨打的荷葉，不顧一切守護(hù)著她底下稚嫩的荷花。請(qǐng)用心去感受母愛(ài)，去珍惜母愛(ài)，理解母愛(ài)！
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。---題記
我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田;我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的沃土，感謝那個(gè)有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見(jiàn)媽媽站在身邊，央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù)，自己去。一出門(mén)，委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上，媽媽總會(huì)陪在我的身邊，有時(shí)我拿起沉重的書(shū)包，媽媽總會(huì)說(shuō)，讓我來(lái)。然后把我的書(shū)包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā)，多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng)，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小，隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想，露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類(lèi)，而對(duì)禾苗無(wú)所苛求。
多么像我的母親啊，無(wú)微不至地呵護(hù)我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西，媽媽總會(huì)跑來(lái)幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的`草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候，媽媽會(huì)急忙蹲下來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)�！比缓蠹�(xì)心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長(zhǎng)大后，遇到事情媽媽卻總會(huì)說(shuō)：“讓他去�！币淮斡龅綌�(shù)學(xué)難題，剛想問(wèn)爸爸，“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前，結(jié)果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上，沒(méi)有了媽媽的陪伴，她總會(huì)說(shuō)你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì)自立。
啊，我懂了，這就是母愛(ài)。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人， 踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
德國(guó)的叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！本拖耧w行的大雁一樣，如果它們不一起團(tuán)結(jié)合作，又怎會(huì)取得成功?
“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說(shuō)，臺(tái)下響起了掌聲，有兩位紳士一位斷了左臂，另一位缺了右臂，兩人用左右手合擊，發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒(méi)有合作精神，就沒(méi)有春晚舞臺(tái)上那美得令人窒息，炫得令人陶醉的影子舞;如果沒(méi)有合作，就不會(huì)有北京申奧成功;如果沒(méi)有合作，就不會(huì)有“神舟六號(hào)”的成功升天。合作是成功之本，是奇跡之根。
“眾人拾柴火焰高”可以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。曾經(jīng)有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜：一簍魚(yú)和一根魚(yú)竿，他們各自得到自己的物品后，便各奔東西了，不久后，他們就餓死了。有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者的恩賜，但他們并沒(méi)有各奔東西，而是團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，不久就擺脫了困境。合作有時(shí)能達(dá)到雙贏的結(jié)果。
“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將，他們因?yàn)槌梢?jiàn)太深，長(zhǎng)久不和。但他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，團(tuán)結(jié)一心，互相信任，成就了一番大事業(yè)。
惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)造輝煌的人生。
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
如果說(shuō)母親是大海，那么我就是在大海里嬉戲玩耍的魚(yú)兒；如果說(shuō)母親是天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)母親是大樹(shù)，那么我就是在大樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)的小草。母親就是我的第一任教師，是我成長(zhǎng)路上的指路人，她為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我至今記憶猶新。
從我記事起，母親就極力要求我獨(dú)立，除了上幼兒園的時(shí)候接送我上下學(xué)，待我上了小學(xué)后就是我獨(dú)自一人行走在去學(xué)校的路上，我也曾埋怨過(guò)她，可她千篇一律總是那句話“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我一如既往的行走在往學(xué)校的路上，可是手中卻多了一把雨傘�？粗飞夏切┩瑢W(xué)都有父母送，我看著心里挺不是滋味；看著他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我開(kāi)始羨慕，也開(kāi)始期待有那么一天能與母親那樣貌，可是想起母親要我獨(dú)立之類(lèi)的話，我心底有些落寞。
“叮鈴鈴”，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間，可是老天爺就好像遇到了什么悲痛事似的，眼淚掉個(gè)不停，甚至還越哭越厲害�？粗@傾盤(pán)大雨，我苦惱了好久。我看著手里的傘，又看看這越下越大的雨，心想：這么大的雨，就算有傘，回到家衣服也會(huì)濕了一大半吧�？粗ｉT(mén)外同學(xué)們旁邊都有父母撐傘，我不禁又想起了母親，那個(gè)一向讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的人。不管了，回家比較重要。我撐開(kāi)傘，沖進(jìn)雨幕。聽(tīng)著雨落在傘上滴滴答答的聲音，看著走過(guò)行人匆匆忙忙的身影，雨滴從傘上濺到我的身上。
這雨似乎不知疲憊，一向下，還越下越大，我只好跑進(jìn)離我最近的商店，不少?zèng)]傘有傘的人在避雨，還喋喋不休的在說(shuō)這厭惡的天氣。我關(guān)了傘側(cè)身鉆入人群，看看手腕上的手表，快五點(diǎn)半了，平時(shí)這個(gè)時(shí)間段我早已回家，而媽媽也下班在家開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。不明白媽媽有沒(méi)有擔(dān)心我呢，看著這雨勢(shì)減弱的情景，我鉆出人群。竟然看到不遠(yuǎn)出一個(gè)熟悉的背影，直覺(jué)告訴我那是媽媽的.，可是，她不是說(shuō)要我獨(dú)立，不來(lái)接我嗎？可那個(gè)背影太像了。
稍稍減弱的雨勢(shì)又開(kāi)始增大，一個(gè)撐著傘、手里拿著一把傘的人向我走來(lái)，是媽媽?zhuān)业哪樕铣霈F(xiàn)難以掩蓋的歡喜。只見(jiàn)媽媽額上的發(fā)絲在滴水，衣服濕了一邊，一臉著急，眉頭緊鎖。一看見(jiàn)我，著急地說(shuō)：“你去哪了，我見(jiàn)你這么久還沒(méi)回家，就來(lái)找你了。”沒(méi)等我解釋?zhuān)^續(xù)說(shuō)：“嚇?biāo)缷寢屃�，還以為你丟了，幸好找到你�！敝钡恼Z(yǔ)氣讓我心頭一顫，我拉著她的手，說(shuō)：“我見(jiàn)雨勢(shì)太大，想避下雨，等雨勢(shì)減弱了再回家。并且，你看我這傘這么小，下這么大雨，肯定會(huì)到家成落湯雞了。所以……”“喏，給你”媽媽遞給我一把傘，“跟我回家吧。”
語(yǔ)畢，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)伍_(kāi)傘離開(kāi)，我呆呆地愣在哪里，看著她那遠(yuǎn)去的背影，她似乎消瘦了，時(shí)光讓她沒(méi)有年輕時(shí)那么光彩動(dòng)人，那頭發(fā)中也有了銀絲，我第一次覺(jué)得她老了。我撐開(kāi)傘追上她，她問(wèn)我今日在學(xué)校發(fā)生了什么趣味的事，我一一告之。我又想起今日早上的期待，竟然實(shí)現(xiàn)了，我有些竊喜。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在雨幕中，成為了一道亮麗的風(fēng)景線……
時(shí)間讓我成長(zhǎng)，也讓我們的父母老去。在我們成長(zhǎng)路上，總有一個(gè)指路人，為我們指引正確的方向，那個(gè)人就是我們的母親。暖暖的愛(ài)，伴隨我們成長(zhǎng)。
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的千古名詩(shī)，我很小的時(shí)候就會(huì)背了。在今年的母親節(jié)來(lái)臨之際，我又重溫了這首詩(shī)。我喜歡詩(shī)句的語(yǔ)言，雖然樸實(shí)易懂，卻充溢著愛(ài)的純情。每次想起這首詩(shī)，我的腦�？倳�(huì)情不自禁地浮現(xiàn)媽媽對(duì)我細(xì)心呵護(hù)時(shí)那感人的一幕幕，令我心潮澎湃，熱淚盈眶。
我的媽媽是一位責(zé)任心很強(qiáng)的班主任，在我的印象中，她常常忙碌到深夜，早上又常常天蒙蒙亮就起來(lái)為我做早餐了。因?yàn)樗刻斓乃邥r(shí)間很少，所以過(guò)早地開(kāi)始掉頭發(fā)了。每天看到媽媽梳理稀稀疏疏的頭發(fā)時(shí)，我總是特別心疼，多么希望媽媽能每天輕輕松松工作，快快樂(lè)樂(lè)地生活。平時(shí)，雖然媽媽常常忙得焦頭爛額，但對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻絲毫未減。當(dāng)我灰心時(shí)，是慈愛(ài)的媽媽輕輕地?fù)崦�，鼓�?lì)我不要放棄；當(dāng)我失敗時(shí)，是溫柔的媽媽緊緊握著我手，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要知難而進(jìn)；當(dāng)我取得成功時(shí)，是欣慰的媽媽和我一起分享成功的喜悅……
媽媽尤其關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了我常常放下手頭忙碌的工作：要考試了，指導(dǎo)我進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)復(fù)習(xí)；學(xué)校要設(shè)計(jì)節(jié)標(biāo)比賽了，媽媽和我一起構(gòu)思；雙休日不論嚴(yán)寒酷暑，帶我去學(xué)各類(lèi)興趣班。媽媽常常等我的事情都安排妥當(dāng)了，才開(kāi)始做自己的事情，讓我深受感動(dòng)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也給予了我全部的愛(ài)。記得一個(gè)夏天的午后，我纏著媽媽去歐尚給我買(mǎi)排球。出發(fā)之前，天氣還艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚�？墒堑搅税肼罚蝗惶炜諡踉泼懿迹÷〉睦茁暡粫r(shí)在我們的頭頂上空炸響。剎那間，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨就襲來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在我們的`臉上和身上。慌亂之中，媽媽四處尋找躲雨的地方，可是環(huán)島公路上除了樹(shù)蔭，找不到其他躲雨的地方。無(wú)奈之下，媽媽一邊開(kāi)電瓶車(chē)，一邊對(duì)我說(shuō)：“盈羽，你坐穩(wěn)了，找不到躲雨的地方，我們只能加快速度了�！闭f(shuō)著，媽媽開(kāi)足了馬力。但是電瓶車(chē)再怎么快也比不上雨的速度，大雨如瓢潑一般傾倒下來(lái)。一眨眼，我們和媽媽便渾身濕透，淋成了“落湯雞”。暴雨伴隨著狂風(fēng)，在風(fēng)中，我猛地一哆嗦。“盈羽，你很冷吧！”媽媽的感覺(jué)總是那么敏銳�！班拧蔽翌澏吨f(shuō)�！霸賵�(jiān)持一下，我們馬上就可以到歐尚了。你先抱緊媽媽的身體，這樣會(huì)暖和些的。”媽媽安慰我說(shuō)。
等到了歐尚，我和媽媽渾身都能滴水了。走進(jìn)一樓大廳，一股空調(diào)的冷氣襲來(lái)，凍得我連嘴唇也發(fā)紫了。媽媽二話不說(shuō)，拉起我就往童裝店走去，她一邊走，一邊焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“千萬(wàn)別感冒了，得趕快去買(mǎi)衣服�！钡搅送b店，媽媽迅速挑了一套T恤裝并讓服務(wù)員立刻給我穿上。等我穿戴完畢，我原以為媽媽肯定也會(huì)給自己買(mǎi)一套干爽的衣服換上，可是她卻并無(wú)此意，而是帶著我去二樓買(mǎi)排球。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愦┲鴿褚路浑y受嗎？等會(huì)兒感冒了可怎么辦呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽身體好著呢！啊嚏……啊嚏……”話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就連續(xù)打了兩個(gè)噴嚏。我的鼻頭一酸：媽媽?zhuān)@是舍不得給自己買(mǎi)啊！媽媽愛(ài)我總是勝過(guò)愛(ài)她自己。
母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著我的臉面，滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)像冬天的火爐，給我在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。我們是媽媽用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的每一滴愛(ài)。媽媽?zhuān)簧鸀閮号o(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引前進(jìn)的方向。女兒一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)：“勇敢快樂(lè)地迎接每一天的挑戰(zhàn)，做最好的自己。”
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
如果說(shuō)母親是大海，那么我就是在大海里嬉戲玩耍的魚(yú)兒；如果說(shuō)母親是天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)母親是大樹(shù)，那么我就是在大樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)的小草。母親就是我的第一任老師，是我成長(zhǎng)路上的指路人，她為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我至今記憶猶新。
從我記事起，母親就極力要求我獨(dú)立，除了上幼兒園的時(shí)候接送我上下學(xué)，待我上了小學(xué)后就是我獨(dú)自一人行走在去學(xué)校的路上，我也曾埋怨過(guò)她，可她千篇一律總是那句話“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我一如既往的行走在往學(xué)校的路上，不過(guò)手中卻多了一把雨傘�？粗飞夏切┩瑢W(xué)都有父母送，我看著心里挺不是滋味；看著他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我開(kāi)始羨慕，也開(kāi)始期待有那么一天能與母親那樣子，可是想起母親要我獨(dú)立之類(lèi)的話，我心底有些落寞。
“叮鈴鈴”，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間，可是老天爺就好像遇到了什么傷心事似的，眼淚掉個(gè)不停，甚至還越哭越厲害�？粗@傾盤(pán)大雨，我苦惱了好久。我看著手里的傘，又看看這越下越大的雨，心想：這么大的雨，就算有傘，回到家衣服也會(huì)濕了一大半吧。看著校門(mén)外同學(xué)們旁邊都有父母撐傘，我不禁又想起了母親，那個(gè)一直讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的人。不管了，回家比較重要。我撐開(kāi)傘，沖進(jìn)雨幕。聽(tīng)著雨落在傘上滴滴答答的聲音，看著路過(guò)行人匆匆忙忙的身影，雨滴從傘上濺到我的身上。
這雨似乎不知疲憊，一直下，還越下越大，我只好跑進(jìn)離我最近的商店，不少?zèng)]傘有傘的人在避雨，還喋喋不休的在說(shuō)這討厭的天氣。我關(guān)了傘側(cè)身鉆入人群，看看手腕上的手表，快五點(diǎn)半了，平時(shí)這個(gè)時(shí)間段我早已回家，而媽媽也下班在家開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。不知道媽媽有沒(méi)有擔(dān)心我呢，看著這雨勢(shì)減弱的情況，我鉆出人群。竟然看到不遠(yuǎn)出一個(gè)熟悉的.背影，直覺(jué)告訴我那是媽媽的，可是，她不是說(shuō)要我獨(dú)立，不來(lái)接我嗎？可那個(gè)背影太像了。
稍稍減弱的雨勢(shì)又開(kāi)始增大，一個(gè)撐著傘、手里拿著一把傘的人向我走來(lái)，是媽媽?zhuān)业哪樕铣霈F(xiàn)難以掩蓋的歡喜。只見(jiàn)媽媽額上的發(fā)絲在滴水，衣服濕了一邊，一臉著急，眉頭緊鎖。一看見(jiàn)我，著急地說(shuō)：“你去哪了，我見(jiàn)你這么久還沒(méi)回家，就來(lái)找你了�！睕](méi)等我解釋?zhuān)^續(xù)說(shuō)：“嚇?biāo)缷寢屃�，還以為你丟了，幸好找到你�！敝钡恼Z(yǔ)氣讓我心頭一顫，我拉著她的手，說(shuō)：“我見(jiàn)雨勢(shì)太大，想避下雨，等雨勢(shì)減弱了再回家。而且，你看我這傘這么小，下這么大雨，肯定會(huì)到家成落湯雞了。所以……”“喏，給你”媽媽遞給我一把傘，“跟我回家吧�！�
語(yǔ)畢，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)伍_(kāi)傘離開(kāi)，我呆呆地愣在哪里，看著她那遠(yuǎn)去的背影，她似乎消瘦了，時(shí)光讓她沒(méi)有年輕時(shí)那么光彩動(dòng)人，那頭發(fā)中也有了銀絲，我第一次覺(jué)得她老了。我撐開(kāi)傘追上她，她問(wèn)我今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，我一一告之。我又想起今天早上的期待，竟然實(shí)現(xiàn)了，我有些竊喜。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在雨幕中，成為了一道亮麗的風(fēng)景線……
時(shí)間讓我成長(zhǎng)，也讓我們的父母老去。在我們成長(zhǎng)路上，總有一個(gè)指路人，為我們指引正確的方向，那個(gè)人就是我們的母親。暖暖的愛(ài)，伴隨我們成長(zhǎng)。
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