小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
“當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落
野獸的生命危在旦夕
也許在我們淚水滴下的瞬間
一切一成為定格
然而最終公主把野獸救起
我們最終要分離
也許有一天
我們會忘記這六年的回憶
但我會把我們的回憶
變成咒語
來鎖住公主和野獸的幸福
鎖住千年”
我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起，也許你會說我很無聊。不過這就是我和我小學(xué)時(shí)候的女生之間的“生活”。
從六年級起，我們開始欣賞小說和童話，從韓國小說到經(jīng)典童話，我們一個(gè)也不放過。
最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話，至于小說，從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代，一個(gè)都不放過。是的，我們就是“含著糖出生，吃著糖長大”的小妮子。呃，（好像跑題了，咳�。┛傊�，我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。
而男生，唉……（其實(shí)也沒什么啦，除了一些男生實(shí)在欠扁以外，其他都不錯(cuò)啦）不過，那些欠扁的`人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話，于是就天天我們女生追殺，不錯(cuò)，是我們女生。其中有個(gè)女生最強(qiáng)，當(dāng)著老師面，狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO，我們班就是這樣！
再來談?wù)劺蠋煱�。剛剛上面說看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師，呵呵，我們班的老班是數(shù)學(xué)老師，一般我們和男生有沖突之后就會去找他，之后，那些欠扁男（暫且就這樣稱呼吧）就會被批一頓。HOHO，不過，英語畢老師就不吃我們這招啦。所以，她就跳過，呵呵！
恩，就這些了，這就是我的周記了，HOHO。希望您看完以后笑笑，我這篇周記就算OK啦！
……
小學(xué)生作文 篇2
又到了星期五，歡呼啊，能放七天假了，可以瘋玩電腦了。一下午，教室里彌漫著回家的欲望。放學(xué)鈴終于響了，這是我有史以來聽到過的最悅耳，最動聽，最令人激動，組沁人心脾的的聲音。把作業(yè)胡亂往書包里一塞，抄起書包，走人！
到了車站，煙塵彌漫，尾氣味把我回家的興奮吹走了一半，因一般在等待中消磨殆盡。可惡的103，就是不來。馬路上一輛輛汽車駛過，沙塵漫天飛揚(yáng)。
半個(gè)小時(shí)過去了，來了一輛103，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一看，心里便已明白：車上的人，真的很多。我招手，103停了下來。機(jī)不可失，時(shí)不再來。就在車門打開的那一瞬間，我飛速沖了上去，拼了命的向車上擠，最后終于在車上有了一席之地。擠上公交車的'感覺真好！
到了車上，我剛剛的喜悅之情被擁擠的人群沖散了，而隨之而來的是，二氧化碳濃度超高給我?guī)淼闹舷ⅲ嗣瓷l(fā)的熱量如火烤一般，還有，一個(gè)個(gè)肥胖的身軀，把我擠得五臟六腑肝膽俱裂。我站在高處向下一望，那是望不到盡頭的人群和一雙雙愁苦的臉龐，我的心在滴血，我的靈魂在吶喊。
這輛車明顯超載，轉(zhuǎn)彎時(shí)地盤幾乎貼著地面，本車乘客至少有50人。黑司機(jī)，為了多賺些錢，竟然搭載這么多人。本尊很生氣后果很嚴(yán)重！
可是我再生氣，又有什么用呢？
只能祈禱103能變成加長的林肯，我們就不必再受這個(gè)罪。
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候，在家里，我是父母的心頭肉，爸媽的掌上明珠，一句話：捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。在這衣食豐足的家庭里，我與普通的孩子有著不一樣：家人寵愛、保姆呵護(hù)、衣來伸手、飯來張口，什么事懶得做，什么事也不用做，呼風(fēng)喚雨，十足一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺仔。
到了上學(xué)年齡，書包要媽媽整理，做作業(yè)要媽媽陪同，睡覺要媽媽哄著，全天候服務(wù)，搞得媽媽筋疲力盡。一天，媽媽撫摸著我的頭溫和地說：“洋仔，你要學(xué)會獨(dú)立生活，要不然你是長不大的��！”于是媽媽“狠心”地把我送去廣雅學(xué)校寄宿。開學(xué)的第一周，我什么事都不會干，天天哭著叫媽媽，心里不停地責(zé)怪媽媽的“無情”。
周末，爸爸接我放學(xué)，我撒嬌地一頭栽進(jìn)爸爸的懷里，哭哭啼啼地訴苦。爸爸心痛地說：“好吧，我和你媽說說，要不…”我滿心歡喜，頓時(shí)破啼為笑。嘿！還是爸爸最了解我。晚飯后，我正想回房拿東西，經(jīng)過媽媽的房間，無意中聽到了爸媽的談話：“孩子依賴太強(qiáng)，太過溺愛只會讓他永遠(yuǎn)都長不大，…這不是狠心，是忍痛割愛呀！過了這個(gè)‘?dāng)嗄唐凇匀粫m應(yīng)…”“嗯，說來也是，我們這樣做是為他好的，看來要和他談?wù)�，讓他心悅誠服�！�
周日下午，我依依不舍地離開這個(gè)“安樂窩”回到學(xué)校，在沒有退路的情況下我只能學(xué)會生活。在老師的關(guān)心下，同學(xué)們的幫助下，我克服了困難，逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，仿如一下子長大了許多。現(xiàn)在的.我已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立，什么洗衣服、疊被子、整理書包等等，自己能做的事自己做�；叵肫饋碚娴母兄x媽媽，如果不是媽媽的用心良苦，我今天還是一個(gè)仍然長不大的奶娃娃。
媽媽，謝謝您對我的愛，您的愛比金子還貴重，成長路上有您的培育，我會變得更加優(yōu)秀。
小學(xué)生作文 篇4
今年國慶節(jié)，爸爸提議我們一家人出去旅游，經(jīng)過決定，我們選擇了肇慶的鼎湖山。十月二號中午，我們一家人在經(jīng)過7個(gè)小時(shí)的顛簸之后，終于來到了肇慶市。
黃金周的游人特別多，我們在熟人的幫助下，好不容易才找到一家旅社住下來，晚上，我的心情久久不能平靜，因?yàn)榈诙炀鸵ザ接瓮媪�，我真想現(xiàn)在就去看看鼎湖山的景色，可惜那時(shí)是晚上。想著想著，我不知不覺的睡著了。
第二天，我急急忙忙的起床，吃了點(diǎn)早餐，就和爸爸媽媽一起進(jìn)入鼎湖山了。
一大早，我們先上山，走著走著，我們走到一個(gè)叫做“眠綠亭”的亭子，我們在那休息，我抬頭一看，是瀑布！那從上墜下的水流，顯得非常壯觀，讓我想起一首詩中的一句詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀冏呓俨家豢�，那兒還有一個(gè)大池子叫做“飛天潭”，有很多人在那泡腳。飛天潭的水清澈見底，那兒的空氣清新，使人感覺像是到了人間仙境。池中有一塊石頭，叫做“飛天石”。一陣陣微風(fēng)吹來，本像是一面鏡子的湖水，頓時(shí)變成一張長滿皺紋的臉。
我們休息了一會兒，爸爸就帶著我繼續(xù)爬山，要走上山頂。我們走著走著，走到了半山腰，從上往下看，哇！一棵棵高大挺拔的樹木映在我的眼前，真是美麗極了！山路很陡，就像是用刀劈斧削一樣。當(dāng)我們經(jīng)過了“森林浴場”，我感覺很累，腳已經(jīng)不聽使喚了。爸爸說，再堅(jiān)持十幾分鐘就可以到達(dá)山頂了。邁著沉重的步伐，一步一喘的走著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)山頂離我們越來越近。這時(shí)我突然感覺到有一股力量注入身體，渾身是勁。我們加快步伐，沒一會兒，我們就登山了山頂。從山頂俯瞰下去，真是有一覽眾山小的感覺，擦拭著額頭的汗水，成功的喜悅涌上心頭。
在領(lǐng)略了山頂?shù)娘L(fēng)光之后，我們?nèi)チ藢毝@。一進(jìn)門，就看到一個(gè)很大的端硯，據(jù)說這可是我國目前最大的端硯。它臺長2.76米，寬2.17米，厚0.21米。重達(dá)2噸。在我仔細(xì)端詳這個(gè)龐然大物的時(shí)候，我聽到了“咚~咚~”的幾聲渾厚的鐘聲，我順著鐘聲走近一看，原來這個(gè)鐘叫“鋪鐘”，在這個(gè)鐘身上，雕刻有很多形態(tài)各異的鼎，有獸面紋鼎、龍紋鼎等等，十分的精美細(xì)致，讓人不得不佩服古代工匠的精湛技藝。
鼎湖山的風(fēng)景真是美不勝收，我還沒有能來得及好好欣賞這大自然的`杰作，夕陽就已經(jīng)照在了我的臉上，不知不覺時(shí)間過得真快，伴隨著鼎湖山的鳥語花香，我們踏上了回家的路途。雖然游玩鼎湖山的時(shí)間不長，但是鼎湖山俊秀奇美的身姿已深深的刻在我的腦海里，同時(shí)也使我感受到了我們祖國河山的無限美好！
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