小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
春天走了，夏天又到了，秋天來臨了。
但我那抹不平的傷又在我的腦海里回想了起來。說來說去，都是因為那討厭的蚊子，害得我的身上又一次開了花，也就因為此事，我和蚊子結下了“血海深仇”。我是一輩子也不會忘了那事�。〈蠹蚁胫牢覟槭裁茨菢佑憛挘⑽恚⑽米訂�？那就聽我慢慢地訴苦吧！
在暑假里，天氣特別熱，是蚊子發(fā)起“攻機”的最好時機。在一天的晚上，因為很熱，所以我沒蓋被子。卻遭到了蚊子的襲擊。我在床上睡得正香，只聽見“嗡嗡“的聲音，好像在對我說：“我餓了，讓我吃一頓美味的大餐吧！“我沒有在意，接著就感覺一個東西在我的身上動來動去。一會在腿上，一會在胳膊上，一會在臉上……后來我被那東西叮醒了，那才意識到自己被討厭的蚊子吃了一頓大美餐。我“大發(fā)雷霆“準備開燈打死剛才“吃“我的.壞蚊子。
因為身上很癢，所以我只好給蚊子放一條生路，不再準備找它”算賬“。我剛坐下來抹藥。一看，驚呆了，一共咬了我好幾個大包�！碧W了“，我使勁兒地撓，結果有幾個被我抓破了�！鞍眩 碧鬯懒�。
過了幾天，我只見身上有好幾個疤痕，而且都很明顯�！昂��！岸脊帜怯憛挼奈米樱攘宋业难�，讓我身上留下疤痕，特別的難看，一抹藥就很疼，簡直無法來形容�！�
現(xiàn)在想起來，那蚊子真是太可恨了，我恨不得能抽了它的筋，扒了它的皮。可惡的壞蚊子，咱們走著瞧，早晚有一天我會消滅你們的。
唉！都是蚊子惹的禍啊！
小學生的作文 篇2
在構建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能真正得發(fā)揮。小學生們很弱小，更需要學會用法律武器保護自己，這樣才能真正健康成長。
王宏是小學五年級的`學生，父母都在外地工作，他由奶奶照顧，奶奶年歲大了，中午不能給他做飯，只好每天給他飯錢，王宏每天在小學附近小飯館吃飯。有一次，王宏去吃飯，被小混混攔住了，逼他交出錢，王宏無奈，只好交出錢來，餓了一餐，沒想到以后每天都這樣，王宏不吃飯，連上課也沒精神，人也在逐漸消瘦，他把遭遇跟同學們說了一下，發(fā)現(xiàn)許多同學也和他一樣，他們商量用法律來維護自己的權益。于是，王宏把事情的原原本本告訴了警察叔叔。第二天，兩位民警化裝跟在王宏后面，正好小混混又來要錢，被警察抓住了。從此，就再也沒有發(fā)生過這樣的事情了。
有一天，爸爸帶我到超市里買東西吃，我買了很多東西，高興地回家了�；丶液螅野寻b袋打開，發(fā)現(xiàn)里面的東西都發(fā)了霉，我和爸媽跑到超市里，要求退貨。但是那里的人不肯，我們就去找消費者協(xié)會。消費者協(xié)會聯(lián)合工商部分對那家超市進行了查處，商家不僅對我們進行了賠償，還再三賠禮道歉。
凡此種種，我們都可以用法律武器來維護自己的權益。
小學生的作文 篇3
今天，媽媽帶我去吃必勝客。到了大雁塔必勝客分店，我們就有點小煩惱——排隊的人可真多呀！
“姐姐，需要等多長時間�。俊�
“至少要等39分鐘�！�
“額的神��！”我直接暈菜了。
媽媽問我：“都都，還等嗎？”
“等！吃！”我十分堅定的說。媽媽似乎有點無語了：“那好吧，等就等吧！” 看著出去一撥，我們吃的希望就近了一點，我眼巴巴的瞅著玻璃門里面每一桌的動向，心想：“快吃完吧，快吃完吧，怎么還沒有輪到我們呢？”
“B29號！”
“媽媽，到我們了！”我興奮的大喊起來。
好在我們等到的位置還不錯，“媽媽，我吃兒童套餐，有加菲貓奇趣寶典贈品呢！”我纏著讓媽媽買套餐，其實心里一直想著要加菲貓玩具呢。
我和媽媽很快點好了餐：兒童套餐一份、鮮嫩牛排飯一份、海鮮炒飯一份、蜂蜜雪梨汁一壺。呵呵，我的套餐里可豐盛了，比薩一個、烤雞腿一對、珍珠奶茶一杯、冰激凌球一個。當這些香氣四溢的美味擺在我眼前的時候，我真是垂涎欲滴！我右手拿刀、左手拿叉，開始“消滅”美食……“你就是眼睛大，肚子小”媽媽樂呵呵的的說。因為我剩飯了！
“媽媽，今天光盤行動，把剩的比薩帶回去！”
“好孩子！同意。”媽媽表揚了我。我拿上打包的比薩，感慨的.說：“媽媽，你看，必勝客的餐盒多好看呀，比五星級酒店的餐盒都好看，既環(huán)保又漂亮！”
豐盛的午餐結束了，我和媽媽、姥姥向曲江綠地進發(fā)！
小學生的作文 篇4
一陣淘氣秋風打著旋跑來,撞的一片片金黃的葉子,翻著跟頭跌落下來.金燦燦的陽光灑落在街道上,掩不住一絲絲涼意。鴨媽媽帶著六只小鴨去馬路對面的公園郊游.
“大家要跟好隊伍.”鴨媽媽回過頭,微笑著叮囑小鴨們.小鴨們”嘎,嘎,嘎.”地點點頭,昂首挺胸地跟在媽媽身后走著.
一只黃絨絨的`小鴨，發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，正躺在一片落葉上曬太陽,就追過去.一只棕色的小鴨見弟弟去捉蟲子,也跑過去搶蟲吃.
飽餐一頓后,他們發(fā)現(xiàn),媽媽已經(jīng)走遠了.搖搖晃晃地追上去.”撲通”,”撲通.”一不小心,他們掉進了下水道里.
“救命啊!嘎嘎!媽媽! 救命啊!”兩只小鴨子拼命的叫喊著。鴨媽媽聽到了呼救，數(shù)了數(shù)自己的孩子“一，二，三，四”哎呀！怎么只有四只了？
鴨媽媽循著叫聲，跑到下水道旁。瞇起眼，往里一看，自己的兩個孩子就要被水沖走了!鴨媽媽把頭伸進下水道里，伸長脖子，想把小鴨們銜上來，可是水面太低了，根本夠不著。鴨媽媽焦急地圍著下水道轉起了圈，小鴨們也都紛紛啄下水道的蓋子。
鴨媽媽看到路邊有個警察，蹣跚著跑過去。用嘴巴拽了拽警察的褲腳，警察蹲下來，撓了撓頭，迷茫地望著鴨媽媽。
下水道里，又傳來焦急的呼救聲：“嘎嘎………”
鴨媽媽急了：要是我的孩子被沖走了怎么辦？她急促地拍動著翅膀，跳了起來，一邊跳一邊“嘎嘎………”地叫著，可警察還是不明白鴨媽媽的意思。
突然，鴨媽媽看到警察的鞋帶，她急中生智，咬住他的鞋帶，往前拽，警察終于明白了鴨媽媽是在向他求助，跟著她走到下水道旁。
警察用手使勁一提，打開了下水道蓋。還好小鴨子們還沒被水沖走。警察蹲下身，伸手試了試，不行，水面太低了，夠不著。警察又趴在地上，抻直胳膊還是差一點，他一起身碰到了自己的帽子，對呀，可以用帽子試試，他摘下帽子，向水里伸去，把兩只凍得哆哩哆嗦的小鴨子，撈了上來。
鴨媽媽和小鴨子們圍著警察“嘎嘎………”地叫著，仿佛在向他道謝。過了一會兒，鴨媽媽又帶著小鴨子們，排著整齊的隊伍向馬路對面走去。
路上的汽車也都不約而同地停下來，為他們讓路。陽光穿過樹梢，為街道披上了金色的大衣，鴨媽媽帶領小鴨們一路唱著歌，走在暖洋洋的街道上…。
小學生的作文 篇5
冬青，是一種一年四季都不枯萎的植物，而我就是一棵冬青，一棵萬莊小學六一班們前的一棵冬青 。
在很多年前，我就被人種在了這個班門前的花壇里，可以說，我是看著他們從一年級慢慢成長起來的，關于他們的習性，我是一清二楚，他們上學的時候，我還龍爪槐還有其他同伴們就看著他們玩耍，學習。節(jié)假日的時候呢，就和龍爪槐他們聊聊天，日子過得也很快活，可是好景不長，這些孩子們也是太淘氣了，經(jīng)常摘掉我們的葉子，折斷我們枝條，把我們弄的遍體鱗傷，全身沒有一塊好地方。冬青嘛，就是一年四季都是綠色的，可我們呢，葉子都要落得差不多了，和光棍樹沒什么區(qū)別。
有一天，我們實在是熬不下去了，于是，我們決定，派出一課冬青去和他們商量商量這件事，而我，就是被派出的人選，這節(jié)課下課，有一個小男孩要來折我的枝條，就在這時候，我大喊了一聲；‘住手’。那男孩被下了一跳，‘冬青說話了�！l允許就你們?nèi)祟悤f話了，我這次是想給你們說件事情’。‘哦，那你等著�！灰粫业拿媲熬蛠砹艘蝗喝�，‘孩子們，今天找你們來，是想找你們商量個事。我其實就是想讓你們好好的想想，你們總是摘我們的葉子，折我們的'枝條，是不是對的，你們想啊，如果我們用刀子把你們的肉割下來，是不是很疼，還有啊’······沒等我說完，他們就異口同聲道‘對不起，我們再也不會傷害你們了’。
從那以后，我們又恢復了以前快樂的生活。
我是一顆冬青，一棵幸�？鞓返亩�。
小學生的作文 篇6
今天，發(fā)生了件有趣的事。在我們家的樓下來了個推銷珠寶的宣傳隊，大聲的喇叭聲引來了許多的小朋友和大人。一會兒，他們把站臺圍得緊緊的。我站在我家樓上的走廊上看，聽了一會兒，當我聽到等一會兒會有禮物時，就急匆匆地跑下樓去準備等待禮物。
等啊等，終于要發(fā)禮物了，我開始有點緊張。他們拿出了珠寶和手表，說價值1880元現(xiàn)在以100元的價錢就能拿到，我被吸引住了。我就對媽媽說：“我要，讓我去買，給我100元�！眿寢屨f：“這是假的，騙人的�！蔽揖涂拗f：“哪怕假的我也要�！�。我又是哭又是鬧，媽媽沒有辦法了，只好給了我100元。我就高興地買回了珠寶和手表�；丶掖蜷_一看，媽媽說：“假的.吧�！蔽疫�是不相信。后來奶奶來了說這的確是假的。這時候，我有點懷疑了，怎么辦呢？我上當了，我急得要哭了：用一百元錢買了假貨，多冤枉啊！奶奶拉著我的手，把我?guī)У搅嗽瓉碣u珠寶的地方，對我說：“自己做的錯事要自己去彌補。”膽小的我鼓足了勇氣走上前去，說明了我的來意，還好那些珠寶商看我是個小孩，就把錢退給了我。
這一百元又重新回到我身邊了，我一下子覺得它好珍貴啊！媽媽說：“吃一塹，長一智。對你來說，也是一件好事�！�
點評：
小作者從身邊的小事出發(fā)，從寫一個任性的小姑娘寫到變成一個懂事的小姑娘。在這件事中我長大了�！罢滟F”這個詞是發(fā)自肺腑的。
小學生的作文 篇7
看到這個題目，大家可能會問我，世界上有會吃雞蛋的瓶子嗎？那么我就來讓你看看瓶子怎樣吃雞蛋的。
準備材料：熟雞蛋1個、細口瓶(玻璃做的)1個、紙條若干、打火機。
做前思考：瓶子是怎樣吃雞蛋的，瓶子是靠什么來吃雞蛋的，瓶子為什么能吃掉雞蛋。
制作方法：首先，將若干紙條(紙條越多效果越明顯)點燃，投進細口瓶內(nèi)，多投幾次過后，瓶子里的`溫度越來越高，等火滅掉后，立刻將事先剝好的熟雞蛋壓在瓶口上，不讓空氣進入瓶內(nèi)。
過了一會，瓶內(nèi)的溫度降低。這時候，奇跡發(fā)生了。雞蛋被逐漸擠壓，吸進了瓶內(nèi)。我看得目瞪口呆，瓶子是怎樣吃雞蛋的呢？
原理：紙片剛燒過時，瓶子里熱熱的。雞蛋放在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
做后感想：做這個實驗不僅提高了我的動手能力，還讓我懂得了壓力的知識。
小學生的作文 篇8
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學潘茹月的成績作比較，她可能是想通過這種激將法讓我更加努力學習，但我覺得這樣并沒有讓我的成績提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個小插曲，讓我來說給你們聽聽吧。那天是期末考試的日子，我整個人都感覺緊張兮兮的，擔心自己發(fā)揮不好。整個一天，我們上午考了數(shù)學和英語，下午考了語文�？偹憧纪炅�。放學回到家，媽媽就向我打聽考試的情況，我想：這次考試估計我沒有一百分了，如果老天保佑，說不定我能有一門會有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績下來，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來臨了，期末考試的分數(shù)就要公布了，我頓時感覺又緊張了起來，心里一點底都沒有。如果我這次考得不好的.話，結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好，媽媽又會拿我們做比較，說我不如她。這兩種結果都是我不想要的。成績終于下來了，如果不算附加分，三門功課加起來，她的總分比我高了1.5��！我頓時感到萬箭穿心，痛苦萬分。今天回去，這分數(shù)又要被媽媽拿來比較了。
媽媽，我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來作比較了，我希望學習少一份壓力，多一份快樂！
點評：小作者真實地寫出了自己面對“別人家孩子”的內(nèi)心感受，或斗志昂揚，或痛苦萬分，這都是自己的獨特體驗。
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