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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-10-27 17:08:04 話題作文 我要投稿
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[優(yōu)選]成長(zhǎng)的作文600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]成長(zhǎng)的作文600字

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  成長(zhǎng)如一杯酒,只有品嘗過(guò),才知道個(gè)中滋味;蛟S是辛辣,但是我們已痛苦過(guò);或許是苦澀,可是我們已經(jīng)歷過(guò);或許是甘醇,不過(guò)我們已品味過(guò)。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),成長(zhǎng)將來(lái)時(shí)。年少純真,哭的痛快淋漓,笑得神采飛揚(yáng)。盛春的午后,愛(ài)將齊肩的長(zhǎng)發(fā)散下,攜一只紙鳶,漫步到門(mén)前那大片尚未耕種的田野,將那如大海般湛藍(lán)色的紙鳶放得高高的,然后靜靜地輕輕地躺在剛長(zhǎng)出青草的土地上,深吸一口氣,用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的.奇異香味。抬頭望天,看浮云片片,低頭望水,看水波點(diǎn)點(diǎn)。天上的暖陽(yáng)如調(diào)皮的精靈將快樂(lè)和幸福播撒人間,又似靈動(dòng)的仙子將陽(yáng)光和熱量投在我身。我看見(jiàn)紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出一道線一道比成長(zhǎng)更悠揚(yáng)的線。

  現(xiàn)在的現(xiàn)在,成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。青春不悔,恨得痛徹心扉,愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔。初夏的午后,愛(ài)將自己置身于和煦的陽(yáng)光之中,將潮濕的心曬曬,捧一卷泛黃的文集,背對(duì)著陽(yáng)光,陽(yáng)光下晦暗的陰影投在書(shū)頁(yè)上,增加了些許清晰度。有時(shí)剛洗完發(fā),于是潮濕的心連帶著潮濕的頭發(fā)一起盡情的曬著日光浴。我看見(jiàn)墨色的鉛字在紙上排成一行字,一行比成長(zhǎng)更深刻的字。

  未來(lái)的未來(lái),成長(zhǎng)過(guò)去時(shí)。成年世俗,做得果斷干脆,說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要。未來(lái)的我會(huì)在世界的哪個(gè)角落?是否做著自己想做的事?若干年后心愿會(huì)否了結(jié)?是否已圓滿了那個(gè)夢(mèng):環(huán)游世界?不管將來(lái)是否成功都請(qǐng)未來(lái)的我不要放棄,活得快樂(lè)活得無(wú)愧于自己就好。我看見(jiàn)未來(lái)的我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)比成長(zhǎng)更真實(shí)的夢(mèng)。

  成長(zhǎng)是酒,成長(zhǎng)是淚,成長(zhǎng)是茫茫宇宙中未知的時(shí)態(tài)。將來(lái)時(shí)的渴望,現(xiàn)在時(shí)的感悟,過(guò)去式的珍惜,都是人生美好記憶的一部分。

  成長(zhǎng),未知的時(shí)態(tài)……

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  人世走一遭,莫約幾十年。

  可有一樣?xùn)|西,經(jīng)歷幾世,卻未必獲得。那東西啊,說(shuō)平平無(wú)奇它就平平無(wú)奇,說(shuō)是燙手的山芋它就是燙手的山芋,難得,難得,作——成長(zhǎng)。

  還記得那時(shí)剛學(xué)走路,是母親‘狠心’放手,讓我狠狠的摔了好多次,漸漸習(xí)慣,我才學(xué)會(huì)走路。說(shuō)真的,不是母親狠心,而是她想讓我獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)不依靠外界的力量。那是什么,一只鷹產(chǎn)下幼崽,便出去覓食,可能在別的母親面前她那叫‘殘忍’。可,又有多少人知道,只有這樣它才會(huì)成長(zhǎng)。也可以是雄鷹教小鷹翱翔天際,不顧后果,因?yàn)橹挥姓嬲龑?shí)踐過(guò)的人,才會(huì)知道,什么叫‘殘忍’。

  成長(zhǎng)是一路堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上也有歧途,歧途很可怕的呦,別去,別去,很嚇人,掉進(jìn)深淵便可能起不來(lái),除非你自理真的很強(qiáng)。成長(zhǎng),成長(zhǎng),記住知識(shí)的成長(zhǎng)很重要,別,忘記復(fù)習(xí)。

  成長(zhǎng)以什么做代表,誠(chéng)信、驕傲、挫折……

  古話說(shuō):人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興,國(guó)無(wú)信則衰。人不誠(chéng),無(wú)人交。媽媽說(shuō),對(duì)于誠(chéng)信的人,最高的獎(jiǎng)賞是公共的贊美,最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是,不對(duì)何人撒謊,不以謊言處世,……

  驕傲。請(qǐng)記住,不要因?yàn)橐痪湓挾湴粱蚴バ判模A粼,否則,你將會(huì)失去前途;做錯(cuò)事應(yīng)該勇敢地面對(duì),否則,你是一個(gè)人人討厭的人;不要因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲,就忘記了自己的親朋;……否則你才是最可悲的那個(gè)。

  你知道嗎。彩虹為什么會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨后?因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的百般折磨,所以才會(huì)有這么美麗的彩虹呀!那么,挫折為什么會(huì)是成功的墊腳石呢?挫折只是對(duì)我們的考驗(yàn),考驗(yàn)我們的精神,而這種精神正是堅(jiān)持不懈、永不言棄、不畏艱難、勇往直前的精神。

  成長(zhǎng),是心理的`成長(zhǎng),非外貌的成長(zhǎng),非年齡的成長(zhǎng),有關(guān)的啊,終究還是那“成長(zhǎng)”。其實(shí)吧,成長(zhǎng)就是跌跌撞撞之后的堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)就是荊棘路上盛開(kāi)的玫瑰,成長(zhǎng)就是那淤泥里的一朵小花,……

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  在我的書(shū)桌上,曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣,摸上去十分光滑,它頭戴一頂博士帽,顯得很有知識(shí)。我把它的博士帽一按,它就會(huì)吐出細(xì)小的筆尖,像一個(gè)淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年,一直到我畢業(yè)。

  在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí),我馬上要轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。期末考試考完后,我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“馬上要升三年級(jí)了,你也要到新學(xué)校了,我送你一支水筆,留作紀(jì)念,希望你能記住我。”說(shuō)完,他便遞給我一支筆。那個(gè)時(shí)候,我一直都吸著鼻子,淚水在眼中打轉(zhuǎn),一句話也說(shuō)不出來(lái)。最后,我們分別了,那時(shí),天空下起了雨,似乎是懷念著什么。

  在三年級(jí)時(shí),一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行,距離考試結(jié)束還有十幾分鐘,而我還有七八道應(yīng)用題沒(méi)做呢!而我呢,還在發(fā)呆,還在大腦里開(kāi)著飛機(jī)和敵人戰(zhàn)斗,時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流逝了。

  不知怎地,哪只橙色的筆“啪”的.一聲摔在了地上,把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我撿起筆后的一秒鐘,監(jiān)考老師說(shuō):“還剩下十分鐘,沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué),請(qǐng)盡快答題!卑!只有十分鐘!這該怎么辦呀!這時(shí),我看見(jiàn)那支橙色的筆格外耀眼,好像在說(shuō):“快,我們一起答完所有的題!

  于是,我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒,筆尖起起落落,我終于答完了所有的題。在我寫(xiě)完最后一個(gè)得數(shù)后,監(jiān)考老師說(shuō):“收卷!”我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣,不禁感激地看了水筆一眼,心想:你真是我的守護(hù)神!你真是我的幸運(yùn)星!你真是我的保護(hù)傘!你在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我,我一定要好好對(duì)待你!

  后來(lái),學(xué)校組織作文比賽,我和你并肩作戰(zhàn),拿下了市級(jí)二等獎(jiǎng);在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我和你一起戰(zhàn)斗,又拿下了國(guó)家三等獎(jiǎng)。

  我永遠(yuǎn)忘不了你,我的水筆!是你一直陪伴著我,是你一直幫我戰(zhàn)勝困難,是你讓我明白了友誼的真諦,是你讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然,如今你已不在我身邊,但你永遠(yuǎn)留存在我的回憶里,我將永遠(yuǎn)與你并肩作戰(zhàn)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  十四歲,是一個(gè)溢滿歡笑的年齡,是一個(gè)不知“愁”是何滋味的年齡。在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,在夏日越來(lái)越近的溫?zé)崂铮仡^想想流失的日子,試著從模糊的記憶里,摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡,像雨滴兒打在我心里,像星星閃爍無(wú)比。

  今年的“六一”,仿佛與我無(wú)緣,就像我們的國(guó)足跟世界杯一樣,但是差別又是多么的大,我在成長(zhǎng),我充滿了希望!因?yàn)槲覐囊粋(gè)無(wú)知、天真的孩子成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生!回想起來(lái),我做了很多讓我現(xiàn)在想起來(lái)是很可笑的事情:我曾經(jīng)沖動(dòng)的與同學(xué)打架,跟老師頂撞,覺(jué)得自己很“厲害”……我有考場(chǎng)的失利,有賽場(chǎng)上勝利的`歡呼,有同學(xué)們的祝福,更有老師和媽媽的批評(píng)與鼓勵(lì)……

  我喜歡一個(gè)人待著,避開(kāi)爸爸媽媽的“干擾”,因?yàn)檫@樣,我就可以胡思亂想:從漢武大帝想到了忽必烈(噢,對(duì)了,他是被楊過(guò)殺死的。,想到唐太宗,我想起了秦叔寶、尉遲公的忠義;岳飛與文天祥的正氣和不畏犧牲的大丈夫情懷;我感受到蘇軾、辛棄疾的豪放,柳永、李清照的婉約……我想像自己是一個(gè)武功高強(qiáng),雄才大略,受人敬仰的大丈夫……唉,其實(shí),我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋成績(jī)平平的男孩。我得努力改變自己!

  現(xiàn)實(shí)中,我每天起早貪黑的去學(xué)習(xí),回家寫(xiě)作業(yè),一套又一套的試題,一份又一份的卷子,耳畔總想起老師與媽媽的話:“好好學(xué)習(xí)吧,為了你自己,……”有時(shí)候很累,總想偷懶,用老師的話說(shuō)是“偷工減料”,可是為了前途,我又不能這樣……

  十四歲,有風(fēng)有雨有笑有淚,我要學(xué)著多一份思考,多一份責(zé)任;我要用理解寬容之心對(duì)待周圍?焓臍q了,我告訴自己:我正在慢慢長(zhǎng)大!

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