[精]小學(xué)生的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　黃山日出，自古就聞名天下。這次長(zhǎng)假，我終于親眼見證了這壯觀的一刻。

　　為了目睹這一美景，凌晨三點(diǎn)我們就收拾好行李出發(fā)了。黑色的天空撒滿了璀璨的星星，一輪明月高掛在夜空，為我們指明方向。

　　黃山真陡，好不容易爬到半山腰，東邊已經(jīng)翻了白肚皮。我們找了一個(gè)絕佳的觀測(cè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)好多人已在那兒等著了�？墒翘�陽好像舍不得離開大地媽媽似的，半天不肯出來！

　　不知過了多久，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色，人群中有人說了聲：“快了，快了�！辈恢�是冷，還是激動(dòng)，我只覺得心里發(fā)緊，牙齒打顫。

　　慢慢的`，東邊的云穿上了金燦燦的裙子，美麗的云霞放出耀眼的金光，所有人屏住了呼吸。突然，東方露出了一個(gè)芝麻粒小的紅點(diǎn)，鮮紅鮮紅。不一會(huì)兒，小紅點(diǎn)變得像眉毛一樣粗，紅彤彤，亮晶晶的，逐漸變大變亮，變得刺眼……

　　終于，紅日鼓足勇氣從云海中跳了出來，霞光萬丈，給山巒鋪上了黃金鎧甲，為松樹撒上碎金，也將我們的臉映得通紅通紅……

　　我迎著旭日歡呼，感謝它給我們帶來如此美麗的享受。

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天，我正在焦頭爛額般的在網(wǎng)上搜尋正確的用眼知識(shí)，可誰知，網(wǎng)上的東西魚龍混雜，我不能辨其良莠。

　　是什么，讓我突然如此關(guān)心心靈的窗戶——眼睛的呢？哦，是這周四我們級(jí)部聽我一場(chǎng)關(guān)于好視立愛眼老師的一次愛眼護(hù)眼知識(shí)的講座，讓我更加關(guān)心眼睛�？墒且�?yàn)槲易�在后排，旁邊又有幾個(gè)聒噪的像“烏鴉麻雀合唱團(tuán)”的男生，我只聽清了關(guān)于近視危害的一小部分。所以，我才會(huì)萬分焦急。

　　聽完講座，我不禁聯(lián)想到自己生活中的一些做法。頓時(shí)，我認(rèn)為自己對(duì)不起眼睛。

　　比如說讀寫姿勢(shì)。平時(shí)，我是很注意姿勢(shì)的，可等到看書入了迷就管不了那么多了�？梢哉f是丑態(tài)百出——什么四仰八叉的躺著；什么趴在床上，手卻伸在床下；有時(shí)甚至跪著！

　　比如說用眼時(shí)間。一般呢，不管干什么我都喜歡把兩件事連起來干，比如做完作業(yè)馬上看會(huì)書；練完琴馬上看會(huì)書，一般幾個(gè)小時(shí)下來難得讓眼睛好好休息一下。而且作業(yè)真的不少，最多的'一次連著寫了五個(gè)半小時(shí)（本人當(dāng)天碰上三天小長(zhǎng)假+老師集體心情不好+出門旅游=從學(xué)�；貋砭烷_始面對(duì)作業(yè)）！怎么能讓眼睛好好休息呢？

　　所以，我特別對(duì)不住自己的眼睛！

　　既然這樣，從今往后就要對(duì)心靈的窗戶——眼睛好一點(diǎn)了！

　　總之，感謝好視立對(duì)我們的善意提醒！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我家住在三樓，回家得經(jīng)過一條又窄又小的揍梯。我這人膽子特小，靈近樓道里的燈壞了，所以天一黑我就不敢出門了。

　　有一天，我和媽媽很晚才從外面回來。媽媽去鎖車，讓我一個(gè)人先上樓。望著那黑洞洞的樓道，我哪里肯，拉著媽媽的手說：“我不去，媽媽，我害怕！”媽媽卻板著臉說：“不行，你一定得去，我給你一個(gè)手電筒照明�！甭犞鴭寢尯翢o商量余地的口氣，我只好硬著頭皮接過手電筒。

　　我來到樓梯口，壯了壯膽子，自言自語地說：“勇敢，勇敢，再勇敢！”我用手電土下、左右都瞧了個(gè)遍，才走進(jìn)樓洞。我的精神高度緊張，腦子卻極清醒。數(shù)著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上走。一切平安無事，我的心才漸漸平靜下來�？墒莿傋叩蕉�樓拐角處，一個(gè)白東西突然出現(xiàn)在我前面，我當(dāng)時(shí)心都提到嗓子眼了。那是什么？我該怎么辦？繼續(xù)往前走，還是轉(zhuǎn)身下樓？我突然又怨起了媽媽說過的話：“要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，你會(huì)成為一個(gè)勇敢的孩子。”我想：“對(duì)呀！我都11歲了。如果再害怕的.話，會(huì)被人笑話的�！蔽夜牧斯挠職�，用手電筒朝那“白東西”照去——

　　嗨！原來是一個(gè)塑料袋。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，接著往前走，這一次我再也不怕了。一級(jí)，兩級(jí)，三級(jí)……終于順利地回到家！打開門，我一蹦三尺高，一邊蹦還一邊說：“太棒了！我勝利了！我終于戰(zhàn)勝了恐懼�！�

　　這件事讓我明白了，勇敢實(shí)際上就是自己戰(zhàn)勝自己。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我6歲那年上了小學(xué)，高大的芙蓉樹下，我第一次遇到班主任韓老師，那時(shí)，芙蓉樹上還滿是幼芽，花還沒有綻放，如同我一樣，學(xué)生時(shí)代剛開始。

　　三年級(jí)了，我們學(xué)寫作文，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我作文水平提高得很快。芙蓉樹下，韓老師表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，正是芙蓉花開的季節(jié)，整個(gè)校園洋溢著芳香。

　　可是，四年級(jí)時(shí)，情況似乎發(fā)生了轉(zhuǎn)變。韓老師對(duì)待我不再那么親切了，常常當(dāng)面指責(zé)我作文寫得不好，我覺得我好像從“白雪公主”淪落為“灰姑娘”，從此，我灰心了，語文成績(jī)一直下降，第二學(xué)期期中考試，只考了80多分。也許是因?yàn)閯傁逻^雨，芙蓉樹耷拉著葉子，花朵上滿是雨水。

　　那學(xué)期期末考試，我的'語文成績(jī)出乎我的意料：98分。只有作文扣了兩分，我高興極了。芙蓉樹下，我碰到了韓老師，老師說：“前幾天我不應(yīng)該訓(xùn)你，你怪老師嗎？”“老師，我今天的成績(jī)是您的汗水加上我的努力換來的，我永遠(yuǎn)不會(huì)怪您！”芙蓉樹不再像前幾天霜打的茄子般，而是滿枝綠葉，比以往更加繁茂。

　　芙蓉樹，伴我長(zhǎng)大；

　　芙蓉樹，伴我開放。

　　從此，我不再灰心，開始更加努力地學(xué)習(xí)語文，語文成了我最喜歡的科目。這都是因?yàn)轫n老師對(duì)我的教育。我猶如蝴蝶破繭而飛，脫離灰心的天地，飛往成功的彼岸。

　　我不再灰心，也永遠(yuǎn)不會(huì)再灰心。

小學(xué)生的作文 篇5

　　我愛讀書，詩(shī)歌，童話，兒童小說都是我書架上的寶貝。幼兒園時(shí)，爺爺奶奶的懷里是我讀書的搖籃。上小學(xué)了，課堂書桌成為我的讀書伙伴，識(shí)字量增加了，自主閱讀成為我的習(xí)慣。晚上睡覺前爸爸講睡前故事，很多書都是在爸爸親切的聲音中讀完�！洞扒暗男《苟埂纷屛抑�道學(xué)校是一個(gè)美好的地方，《一年級(jí)的小豌豆》讓我明白原來成為小學(xué)生會(huì)遇到各種困難，《論語》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》讓我了解了古文經(jīng)典。我喜歡讀書，他們就像一群朋友，滋潤(rùn)著我的心田。

　　第一次和這些方塊字打交道是2歲坐在爺爺膝頭和他一起讀報(bào)。大大的圖片配上醒目的標(biāo)題，爺爺指著題圖慢慢的的讀：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻著沙發(fā)上的報(bào)紙，我認(rèn)真地指給姥爺看：“阿拉法特”。姥爺問：“誰是阿拉法特？”“這個(gè)老爺爺�！崩褷斝Φ难劬Χ疾[成了縫.幼兒園的六一節(jié)禮物，姨媽送我一套“貝貝熊” 故事是通過熊王國(guó)里生活的熊爸爸，熊媽媽，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展開的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《壞習(xí)慣》，教男孩女孩相處的《女孩靠邊站》，

　　學(xué)會(huì)講話文明禮貌地《大嗓門》，與家人相處的.《在爺爺奶奶家》，不能亂花錢的《見啥要啥》，如何和新同學(xué)相處的《小霸王》，理解進(jìn)行體檢意義的《在醫(yī)院》，懂得自我保護(hù)的《見到陌生人》等等，在故事里發(fā)生的一件件事情，結(jié)尾沒有象其他書一樣總結(jié)教育一番，因?yàn)樗�是那樣生�?dòng)溫馨，就像我們普通的家庭生活，教我道理，伴我成長(zhǎng)。

　　上小學(xué)了，小說成為我手上的至寶，那情節(jié)總吸引我的目光。一直想著結(jié)尾如何？造成不良的后果，作業(yè)寫得飛快，數(shù)學(xué)題總有錯(cuò)誤，寫作錯(cuò)字連連。媽媽跟我詳談，可以每天晨吟暮讀，早起讀書，睡前讀書。還把她喜歡的書目推薦給我，這樣我們可以交流讀書心得，還一起在網(wǎng)絡(luò)上觀看根據(jù)原著拍攝的影片，一起討論和原著的差別。

　　這就是我和書的故事，雖然家里只有我一個(gè)，但我并不孤單。因?yàn)闀�籍是我的伙伴，讀書伴我一起成長(zhǎng)。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

讓小學(xué)生作文12-10

(經(jīng)典)小學(xué)生的作文07-31

小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生的作文08-12

小學(xué)生的作文08-12

小學(xué)生的作文08-12

小學(xué)生的作文08-12

小學(xué)生的作文08-12