小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
已經(jīng)深秋,天空飄著絲絲的秋雨,恰似我心頭那縷縷的愁緒。考試的失利,父母的失望,再次涌上我的心頭,我真想大哭一場(chǎng)來(lái)渲泄一下我的抑郁。我無(wú)力地走在回家的路上,任雨滴打濕我的全身……我已經(jīng)努力了,為什么成績(jī)還是一團(tuán)糟?難道是我真得不行?唉……
它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里,有些根須赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土,并從墻縫里艱難地伸出自己的身子,在秋風(fēng)細(xì)雨中,瑟縮著。我不盡苦笑了一下,這株可憐的小草,你生不逢時(shí)[注: 生下來(lái)沒(méi)有遇到好時(shí)候。舊時(shí)指命運(yùn)不好。],也生不逢地,你只有短暫的生命,何必如此執(zhí)著呢?
一陣風(fēng)吹來(lái),我感到一絲冷意,那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子,顯得有些倔強(qiáng)。驀然,這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾!這是怎么頑強(qiáng)的'生命啊,雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭,幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃,但在這貧瘠的地方,它經(jīng)歷了怎樣的苦難,經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里,它是否消沉過(guò),放棄過(guò),絕望過(guò)?這可敬的生命!它注定是短暫的,可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著:哪怕生命短暫得只有幾天,也要盡自己所能,向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子,在墻縫間的黑暗里,心懷著夢(mèng)想,拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng),終有一天,那如絲般細(xì)嫩的莖葉,竟鉆出了封蓋的泥
土,把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命,不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí),雨停了,遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光,我的心情也晴朗起來(lái)。
一次考試的失利算得了什么呢?面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng),我堅(jiān)定地走上前方……
小學(xué)生的作文 篇2
今天是國(guó)慶第二天,早晨下著嘩啦啦的小雨,我們?nèi)液桶⒁碳乙黄鹋d致勃勃地到海邊游玩。
汽車(chē)跑在那寬闊的馬路上,一排排綠樹(shù),一幢幢樓房向我們飛馳而過(guò)。
很快,我們來(lái)到大海邊,狂風(fēng)向我們襲來(lái)。我們披上外套,赤著腳,卷起褲腿,走在沙灘上,大海一望無(wú)際,活蹦亂跳的魚(yú)蝦在我腳邊穿過(guò),多彩斑斕的貝殼和淘氣的小泥螺在沙灘上爬來(lái)爬去,我饒有興趣地拾著一只又一只的'泥螺,一邊又和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑,唱著兒歌,與大海媽媽一起共享著快樂(lè)的生活。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們又開(kāi)車(chē)來(lái)到杭州灣大橋邊,那里人山人海,雄偉壯觀的大橋在工人叔叔們的汗水澆鑄下慢慢地延伸,這是我們寧波人的大橋,也是世界第一大橋,我感到無(wú)比自豪。
快到中午的時(shí)候,大雨嘩嘩地下個(gè)不停,大樹(shù)媽媽搖晃著身子,讓雨水把全身洗得干干凈凈。我們來(lái)到海邊一家海鮮館吃起了海鮮,大家吃得津津有味。
今天我玩得真高興。
小學(xué)生的作文 篇3
記得去年放七天假時(shí),我提前做完了作業(yè), 本以為可以好好的玩上幾天,可沒(méi)想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。
“叔叔,你帶我去奶奶家干嗎?”“哦,你不是作業(yè)都做完了嗎,叔叔怕你無(wú)聊所以給安排了一個(gè)特殊的作業(yè)!碧厥獾淖鳂I(yè)?叔叔到底是要干嘛呀? 好不容易放一回長(zhǎng)假我可不想又跑回書(shū)里去了?墒莵(lái)都來(lái)了還能怎么樣呢。一進(jìn)屋小媽媽就迎上來(lái)了。笑著說(shuō):“我就知道小華會(huì)同意!边摸了我的頭。“同 意,什么呀?”我不解望著叔叔。叔叔笑笑說(shuō):“就是幫你小姑媽看好堯文呀,怎么樣,這個(gè)作業(yè)夠特殊吧!”“什么,讓我?guī)湍銈兛粗莻(gè)小魔王,不干,打死我 都不干!逼鋵(shí)堯文是我表弟,長(zhǎng)的可愛(ài),可就是太調(diào)皮了。只要不聽(tīng)他的話(huà)就打人打不過(guò)就哭,什么都得聽(tīng)他的必須以他為中心,你說(shuō)誰(shuí)會(huì)喜歡啊!可是在小媽 媽的央求之下,心一軟我就同意了。
我面帶微笑,走盡了他的房間,“堯文,爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來(lái)陪你玩好不好?“不要,胖子表姐陪我”。他板 著臉說(shuō)。”什么。“我剛想開(kāi)口大罵可想想他還小嗎?于是又笑著說(shuō):”姐姐不是胖子,以后不要這么說(shuō)哦!“胖子,抄蛋!笔裁磫?我說(shuō)的話(huà)你盡然不聽(tīng)?墒 沒(méi)辦法啊 哎”好,姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應(yīng)為我的`馬虎蛋里沒(méi)有放鹽,這可把小表弟的氣壞了!笆裁磫,干嘛做沒(méi)有鹽的蛋難吃死了,姐 姐是笨蛋嗎?”什么我雖然生氣可又能怎么樣呢?本來(lái)不想計(jì)較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽(tīng)的詞,一時(shí)沖東就輕輕的打了他一下!皢鑶!彼薜哪墙幸粋(gè)厲害,有那么痛嗎?可看看也真是可憐,于是,又開(kāi)始了安慰他, 左一句小乖乖,有一句小寶貝,這才安靜下來(lái)?捱@么久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛(ài)!一天過(guò)去了,小媽媽回到家看見(jiàn)堯文睡了,也夸我厲害,心里感覺(jué)甜甜 的,這個(gè)作業(yè)真特殊,但我一定做得好。
小學(xué)生的作文 篇4
隨著21世紀(jì)的發(fā)展之快,我有一個(gè)奇妙的想法,相信一定會(huì)給我們以后的生活,帶來(lái)更多的方便。
我想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包,他可以改變自己的重量,也可以保證我們回家的.安全,剛買(mǎi)來(lái)時(shí),你就說(shuō)說(shuō)出自己想要的圖案,比如你說(shuō):“哆啦a夢(mèng)”,他就會(huì)立刻變成這個(gè)卡通娃娃,多啦a夢(mèng)的肚子里的抽屜里放著的就是你的書(shū),肚子旁邊有個(gè)紅色按鈕,可以幫你拿書(shū)。
它還可以帶你回家呢,如果你第一次帶她去學(xué)校,他的身上會(huì)有個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng),只要將自己的信息輸入系統(tǒng),它就是你的專(zhuān)屬書(shū)包了。它就會(huì)一直跟著你,把這條去學(xué)校的路記住。到了學(xué)校,開(kāi)始上課了,你就按她肚子旁邊的紅色按鈕,書(shū)就會(huì)自動(dòng)從抽屜里彈出來(lái),你就不用自己找書(shū)了,如果到了晚上,你想回家了,你就按他頭上的綠色按鈕。他就會(huì)讓你坐在他的身上,身上的感應(yīng)器感應(yīng)到到你的重量,他才會(huì)根據(jù)早上記得的路線(xiàn)把你送回家。如果路上遇到了壞人,你就按他手上的藍(lán)色按鈕,它就會(huì)先打上報(bào)警電話(huà),拉響尖銳的報(bào)警器,再跟壞人來(lái)上一場(chǎng)賽跑,等警察來(lái)了,壞人就沒(méi)好下場(chǎng)了。
這就是我想發(fā)明的書(shū)包,方便吧,有了它,我相信大家的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松。
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