實(shí)用的小學(xué)生的作文合集[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀(jì),現(xiàn)在是高科技時(shí)代,什么都是高科技的,就連我們平常住的房子也發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們22世紀(jì)的房子可不和您們21世紀(jì)的房子一樣噢。當(dāng)你托著沉重的身體下班回家的時(shí)候,也不用掏出鑰匙來開門,因?yàn)殚T上是沒有鎖的,你只要把你的臉對準(zhǔn)門上的識別器讓門上的感應(yīng)器感應(yīng)一下就可以了,如果是房子的主人門就會自動打開,并且說:“主人,歡迎您回家!”如果是有小偷想撬開你家的'門,房子的安全裝置就會自動的以網(wǎng)絡(luò)和警察的電腦連接進(jìn)行報(bào)警,讓警察鎖定小偷將其繩之以法。
進(jìn)了家中,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),整個(gè)家的墻壁都是玻璃的,你可不要小看這玻璃噢,這是防槍彈,防雷擊,就算你用大炮來攻擊它,它也紋絲不動的,你也有可能會這樣問:“這下班是透明的,這樣自已在家中的一切不是會讓別人盡收眼底了,不,你根本就不用擔(dān)盡心這個(gè)問題,別人是看不見屋內(nèi)的情形,但是你動可以欣賞外面的一切風(fēng)光,這樣的玻璃還有超強(qiáng)的隔音效果,就算你在家里盡情大聲的卡拉ok,外面也是一點(diǎn)聲音也聽不見的,也不用擔(dān)心擾民了。
如果要是感覺屋里太悶的話,只要說一聲:“敞開!”房子四周的墻就會立即向四面展開,四周的保護(hù)欄也同時(shí)升起,這樣你就可以快樂的玩耍,享受溫暖的陽光,盡享好心情。
這種房子還不用交電費(fèi),因?yàn)槲萃膺有一個(gè)隱蔽的太陽能接收器,陽光下會自動儲電。如此一來,我國的電就多了,再也不用擔(dān)心會停電了。如果是下雨天,別的房頂都有嘩啦啦的下雨聲,可是這種房子就沒有。因?yàn)樵谖蓓斏嫌袩o數(shù)個(gè)小吼,用肉眼是看不出來的,它們把雨水吸收進(jìn)去,排到一根管子里,經(jīng)過自動凈化后,流到地下的一個(gè)水池里儲存起來,當(dāng)作自來水飲用。這可是真正的"純凈水"呀!既無污染,又節(jié)約了水資源呢!
這就是我們22世紀(jì)的高科技房子,未來的房子真是太好了,我真希望這一天快點(diǎn)的到來,你是不是也想擁有一套呢?
小學(xué)生的作文 篇2
大自然給人類的啟示無處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會從中受啟迪。
一天,爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡邸⑷跣】蓯!?/p>
這個(gè)星期六的中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的痛涌上心頭,原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的'手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來,我賭氣地說道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。
一晃眼,一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長得高,而且還長得十分翠綠,我簡直不敢相信這是真的。
通過這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無論大自然對我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自己的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。
小學(xué)生的作文 篇3
升入五年級后,我遇到了一件新鮮事。
我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇,也很喜歡。
有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的'經(jīng)驗(yàn),老師應(yīng)該會讓我們先自己猜測結(jié)果,再講解一遍為什么。但出乎意料的是,馬老師宣布:四人小組到教室外的圖書角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣,接著就歡呼起來:“萬歲!”“太棒啦!”大家紛紛行動起來。我也急忙招呼自己的組員行動起來。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具,迅速沖到教室外,搶占到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺,擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”,另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住,而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上!胺!”隨著同桌的一聲令下,女同學(xué)立即松開手中的膠帶,只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡,在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量,把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們試了很多角度,收集了相應(yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏,我們小組第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn),獲得了馬老師的夸獎。我們四人都非常開心!
這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮,我還從來沒有這么開心地上過數(shù)學(xué)課呢!
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