小學生作文
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
未來是我們每個人向往的地方,未來是帶動我們的動力,未來是糖果,讓我們吃了美味有香甜。
未來就是我們夢想的世界,未來就是我們非?释臉穲@,未來是什么樣?現(xiàn)在是什么樣,又未來比現(xiàn)在是什么,未來我們可以想向,未來是可以品味,未來就是一杯茶,有甜的、有苦的、有澀的、有耐人尋味的,未來就是品嘗這一杯杯茶的過程,在茶葉中可以體味人生,在人生中也積淀著茶的味道,未來就是這樣,多變多樣,未來是人們辛辛苦苦打下來,通過自己努力拼搏下來的,未來也是我們一點點自己努力結(jié)出的果實,未來是這些人給我們唱響了未來,未來是依賴于人們,只要我們愛護環(huán)境,保護地球,人類是我們生存的家園,這樣我們的未來是依賴于保護、愛護、珍惜的關(guān)愛下,我們的`未來才有一片天,一片地,和一片我們自己建筑的未來,人們就是未來的支柱,未來是房子,只要人們愛護和關(guān)愛,柱子就不會倒,房子就不會散,未來有希望,未來會更美、更好,在未來的人們會更有禮貌,環(huán)境會更美麗,空氣會更清新,未來會更美好。
讓我們一起努力去建設未來。
小學生作文 篇2
現(xiàn)在,城市里面的汽車多了,顯得非常擁擠,高污染的尾氣排放對人、對地球都有害。我呢,希望快快有我一次夢中的新型汽車。
那是一個天氣晴朗,萬里無云的一天,我按動了手表搖控器上的一個按鈕,一輛嶄新的汽車便出現(xiàn)在我的眼前,這是姑姑送給我的生日禮物,那車似乎是為我量身定做的,天藍色的車頭,海藍色的車身,深藍色的車尾,車頂是雪白的,坐進車里,車里面是棕色的,散發(fā)出巧克力的香氣,開車時穿的那一套運動裝也是同淺到深的藍色。一坐到車凳上,感覺軟綿綿的,比床還舒服哩,那輛車是像房子一樣了,里面有配套的健身器材,和一些拿也拿不盡的食物,不過,那也不是享受的世界,為了身體健康,每天都要運動,要不然,汽車就像沒有油了一樣。車的尾氣也不會有污染,完全是環(huán)保的,它散發(fā)的`是陣陣薰衣草香。而車也不會發(fā)出轟轟的噪音,那是春雨絲絲的聲音,給人充滿了活力,聽說沈舒怡的叔叔也送她了一輛,好想知道她的那是什么樣的,我連忙按了手表上的啟動按鈕,車飛速前進,而我沒有一點兒頭暈的感覺,終于到了沈舒怡家,她帶我參觀了她的車,那是綠色的,里面是草莓香,外面排出來的是蠟梅香,她的開車套裝也是一套綠色的運動服。我們倆約好一起去美國旅游呢!
突然,新聞鬧鐘響了,我從睡夢中醒來,七點一刻了!
小學生作文 篇3
老師神神秘秘的拿出了一個紙圈說要給我們變一個魔術(shù),又說,她可以在這個紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會畫上了。我想了想這這怎么可能呢?不過反正是魔術(shù)嘛,一定是可能的嘛!我看了看老師手上的紙圈,有點奇怪,老師您的手工也太差了吧,連粘個紙條也會粘反。開始變了,只見老師的手一只在畫,沒有抬起來過,畫呀畫,終于被我看出了破綻,原來粘反是有原因的。
上面只是魔術(shù)的3/1,還有呢!
老師又在那個圈的.基礎上開始剪啊剪,老師一邊剪一邊問:“你們認為最后一刀剪下去會是怎么樣的?”“兩個圈連在一起?”;“兩個分開的圈?”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說:“你們認為一定是兩個圈嗎?”我們都改變了主意變成一個圈了。果真,是一個圈了,看來我們的猜猜工還不錯嘛!
但魔術(shù)并沒有到此結(jié)束,老師有在這個圈的基礎上繼續(xù)剪,正剪到一半停了下來說:“這回又會怎么樣呢,想想看!蔽覀冇懻撝鴥蓚圈?;一個圈?可是老師卻賣關(guān)子,遲遲不肯揭曉。
終于又開始剪了,但結(jié)果卻令人始料不及,兩張o字形的嘴張得可大了,是兩個圈連在一起。老師得意地揚著手中的圈說:“哈哈…哈哈沒猜到吧!”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈,莫比烏斯圈實在太神奇了!
小學生作文 篇4
有一個男孩,他與父親相依為命,父子的感情特別深。
男孩很喜歡橄欖球,雖然在球場上常常是板凳隊員,但他的父親仍然場場不落地前來觀看,每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。
整個中學期,男孩都沒有誤過一場練習或比賽,但他仍是板凳隊員,而他的父親,也一直鼓勵著他。
當男孩進來大學,他參加了學校的橄欖球隊的選拔賽。能進入球隊,哪怕是跑龍?zhí)椎乃苍敢。人們以為他不行,可這一次他成功了教練挑選了他是因為他永遠都那么認真地訓練,同時還不斷給別的同伴打氣呢。
但男孩在大學的球隊里,還是一直沒有上場的機會。轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了,這是男孩在學校球隊里的最后一個賽季了,一場大賽即將來臨。
那天男孩小跑著來到訓練場,教練遞給他一封電報,男孩看完電報,突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣,對教練說:我父親今天早上去世了,我今天可以不參加訓練嗎?家里溫和地摟住男孩的肩膀,說:這一周你都可以不來,孩子,星期六的比賽你也可以不來。
星期六到了,那場球賽打得十分艱難。當比賽進行到3/4的時候,男孩所在的隊已經(jīng)輸了10分。就在這時,一個沉默的年輕人悄悄地跑進空無一人的更衣室,換上了他的球衣。當他跑到球場邊線,教練和場外的隊員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊友。
教練,請允許我上場,就在今天。男孩央求到。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了,差不多可以決定本賽季的勝負,他當然沒有理由讓最差的隊員上場。但是男孩不停地央求,教練終于讓步了,覺得再不讓他上場比賽實在有點對不住這孩子。好吧,教練說你上去吧。
很快,這個身材瘦小,籍籍無名,從未上過場的球員,在場上奔跑,過人,攔住對方帶球的隊員,簡直就像球星一樣。他所在的球隊開始轉(zhuǎn)敗為勝,很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束的前的`幾秒鐘,男孩一路狂奔沖向底線,得分!贏了!男孩的隊友們高高地把他拋起來,看臺上球迷們的歡呼聲入山洪暴發(fā)一樣大聲,向他們奔來!
當看臺上的人們漸漸走空后,隊友們沐浴過后一一離開了更衣間,教練注意到,男孩安靜地獨自一人坐在球場的一角。教練走近他,說:孩子,你簡直是個奇跡!告訴我你是怎么做到的?
男孩看著教練,淚水盈滿了他的雙眼。他說:你知道我父親去世了,但是你知道嗎?我父親根本就看不見,他是瞎的!
父親在天上,他第一次能真正地看我比賽了!所以我想讓他知道,我能行!
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