小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
青春，這是一個(gè)多么美妙而充滿活力的詞語。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽與它相比也會(huì)黯然失色。
現(xiàn)在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過時(shí)間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>
朱自清在匆匆一文中寫過這樣一句話：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但青春過去了，就再也無法重來了。如果你問一位老奶奶，什么時(shí)候令她最快樂?那位老奶奶肯定會(huì)說：“是我年輕時(shí)的那會(huì)兒。”時(shí)間易逝，當(dāng)我們再次回憶過去的時(shí)光時(shí)，總會(huì)有些懷念�；叵雱偛饺胄W(xué)的我們，對周圍的一切都充滿好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中，就很快的適應(yīng)了初中生活，融入到了這個(gè)新的'集體中。也許現(xiàn)在我們會(huì)這樣想：過去的一切都過去吧，讓我們迎接新的開端，美好的未來。這時(shí)的我們總是有著時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)。
現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀屏幕，耳戴耳機(jī)，手持鼠標(biāo)，遨游在游戲的海洋里，任憑爸媽怎么說都不聽，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過去了。在青春年華中，我們總會(huì)有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工，廢紙屑滿屋子飛;唱個(gè)歌，把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒感到后悔。
正是年少的我們情感也是變化無常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。
讓我們在青春中快樂，把煩惱排除，成為成長歲月中，青春無悔的人吧!
小學(xué)生的作文 篇2
有的同學(xué)十分害怕考試，不是學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)闀r(shí)間十分少，怕做不完題，。但你一但知道了這個(gè)秘密，這一切一切的煩惱都封存起來了。
李明以前也是有這些困惑，但他知道這個(gè)秘密之后，就大大的改變了，這可是李明有親身體會(huì)的例子。李明在班上的成績一直是遙遙領(lǐng)先的，那羨慕的眼光，一句句表揚(yáng)的話，別提多威風(fēng)了，因?yàn)樗幸粋�(gè)秘密，就是……。
有一天，一個(gè)緊張，興奮的'日子來臨了，那就是升學(xué)考試，這對每一個(gè)六年級的同學(xué)都十分重要，里李明偶爾聽到了，兩個(gè)同學(xué)講話，今年的題十分難，時(shí)間又短，題十分多，而不是書上的。而這對平時(shí)只會(huì)讀死書，死讀書的人會(huì)吃大虧的，和平時(shí)讀書囫圇吞棗也人會(huì)吃大虧的。有的人臨時(shí)抱佛腳，晚上12點(diǎn)還在看書。但李明是一個(gè)活讀書，看書認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)扎實(shí)，多看課外書的人。第二天，天氣晴朗，陽光明媚。李明懷著激動(dòng)的心情來到了考場，有的同學(xué)是懷著忐忑不安心情來到考場�！岸×懔�， 丁零零”打鈴了，監(jiān)考老師馬上分發(fā)完了卷，馬上把試卷看了一便，先把會(huì)做的做了，然后思考那些難題，他想來想去，算來算去，一下子摸摸頭，一下子要筆桿，一下子趴在桌子上，一下子思考。
終于，功夫不負(fù)有心人，想出來了。李明高興級了，把正確答案寫在試卷上了。我相信有了這個(gè)秘訣，大家有會(huì)名列前茅。向李明一樣，甚至更好！
小學(xué)生的作文 篇3
水簾峽在濟(jì)南市南部二十多公里外的山區(qū)，面積有六千多畝，海拔九百多米，風(fēng)景秀美。高山綠水完美結(jié)合，在春夏秋冬里變化，在不同的季節(jié)為人們呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。
春天到來，水簾峽正是看花的時(shí)候，各種花兒爭奇斗艷，五彩繽紛；夏天正是看瀑布的時(shí)候，清清的水從巖壁上淌下，嘩嘩的響聲像一首樂曲；秋天是看果的好時(shí)機(jī)，紅紅的蘋果、紅紅的山楂、黃黃的柿子讓人見了就會(huì)流口水；冬天看冰瀑，諾大的瀑布結(jié)成冰，壯觀、漂亮。
說起瀑布，是水簾峽代表性的景觀，大大小小有十幾處之多。到了水簾峽，這里的瀑布必須看一看。人家說“不到長城非好漢”，到了這就是“不看瀑布真遺憾”。有一次，我盯著瀑布看，發(fā)現(xiàn)有一束彩色的光，呀，是彩虹！以前我只聽說過彩虹，可從來沒見過，今天我發(fā)現(xiàn)彩虹不只有七種顏色，而是五光十色，美麗無比。由于我專注地在看彩虹，結(jié)果瀑布的水濺了我一身。瀑布由上往下涌，像一群海鳥飛下來，讓我看到了“飛流直下三千尺”的意境。“嘩嘩”的響聲好像一首曲子，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱，有規(guī)律地拍打著巖壁。
在綠綠的山上，一朵朵花襯著綠草，一棵棵樹木顯得多么高大。站在山上看天空，天空多么藍(lán)，白云多么美。白白的云像一只只白鵝，藍(lán)藍(lán)的天空像清清的湖水，讓它們嬉戲。好一幅美麗的畫卷在天上展開。
這里的石頭奇形怪狀，有像青蛙的，有像獅子的`，有象鳥的，還有像烏龜?shù)摹＿@些石頭全是天然形成的，非常奇特。
在水簾峽里，奇特的東西處處都有，美景處處都在，美麗的植物，可愛的鳥蟲都會(huì)歡迎你的到來。
小學(xué)生的作文 篇4
要說我的愿望，那可多了：當(dāng)一個(gè)美食家、旅行者去周游世界、當(dāng)一名講師用自己的言行去影響世人要多做善事……但是，如果可以，我真想穿越到我的三、四歲前的孩童時(shí)代......
當(dāng)幾個(gè)月大的嬰兒時(shí)，多么美妙！可以自由自在地玩和睡。每天都是新奇的、歡樂的；當(dāng)嬰兒每天都可以享受到爸爸媽媽給我的精心呵護(hù)！當(dāng)嬰兒每天看到的都是人們投來的'欣喜的目光，讓我遨游在歡樂和溫馨里！當(dāng)媽媽在天氣晴朗之時(shí)，把我放在推車?yán)锶ス涔珗@時(shí)，太陽照在我的臉上暖暖的，而在公園里散步的人們時(shí)不時(shí)地彎下身來逗逗我、夸夸我的嫩得像豆腐一樣的皮膚，使我陶醉在這夸、贊聲中！
嬰兒就在這樣美妙的環(huán)境中慢慢長大，走進(jìn)了幼兒時(shí)期。幼兒是這世上活的最逍遙、最快樂的。幼兒可以一覺睡到自然醒，過著衣來伸手、飯來張口的生活，哪怕明天就是世界末日也與他無關(guān)。幼兒好像永遠(yuǎn)都是爸媽的開心果，讓他們永遠(yuǎn)看不夠，笑不夠，愛不完！幼兒永遠(yuǎn)沒有煩惱，還時(shí)不時(shí)地牽著大人們的鼻子轉(zhuǎn)。餓了就哭，累了就睡；沒有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心考試考砸了會(huì)被爸媽教訓(xùn)；也沒有工作和生活上的壓力，幼兒永遠(yuǎn)是最快樂的！
幼兒就在這樣無憂無慮的環(huán)境中慢慢長大，跨進(jìn)了兒童時(shí)期。兒童就更愜意了，做錯(cuò)了事都不用認(rèn)錯(cuò)。比如：不小心把碗摔碎了，大人也不會(huì)責(zé)怪你；有時(shí)尿急了尿褲子上了也不用擔(dān)心會(huì)被大人們?nèi)⌒Γ粌和粌H可以得到那么多特權(quán)還能獲得大人們的幫助。比如：當(dāng)只有一個(gè)雞蛋或者蛋糕時(shí)，那就得孩童優(yōu)先，非他莫屬。還有出門坐車時(shí)，孩童是免票的；在公交車上，看見懷里抱著小孩的大人，人們就會(huì)很客氣地讓座。小孩闖禍了，大人就會(huì)看在是小孩子--不懂事的份上原諒他！
總之，我真想時(shí)光能倒流，永遠(yuǎn)停留在我的三、四歲前的孩童時(shí)代......
小學(xué)生的作文 篇5
我身邊有許許多多“鏡子”，比如爸爸、媽媽、老師、朋友……都 是我的鏡子。
爸爸，是我第一面鏡子，是他把我養(yǎng)大，教會(huì)我做人的道理，他還樂于助人，有一次，我和爸爸一起去游樂園玩，在路上，爸爸看見了一位老人摔倒了，連忙去把她給行人了起來，把她的傷口先清洗了一下，然后，傷腦筋創(chuàng)口貼，幫她貼了上去。以防再流血。我嘴上不說。心里想，爸爸真是一個(gè)大好人呀！長大了，我一定要好好地報(bào)答他一下。
老師，是我第二面鏡子，是好快告訴我做人的道理，有一次，下雨了，我忘記＝了帶雨傘。結(jié)果，老師從教室里走了出來，看見我沒帶傘，就把我先送回家，然后，她再自己回家，真是個(gè)好老師。
是他們告訴了我做人的道理，從此以后，我遇到需要幫助的.人，我也會(huì)盡心盡力的去幫助他們。
我要向身邊的這些“鏡子”學(xué)習(xí)，從而使自己更加優(yōu)秀。
小學(xué)生的作文 篇6
回眸望去，這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。
瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個(gè)角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來，樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠。我盡力把這美好的`景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學(xué)們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識(shí)。陽光從一個(gè)窗子灑向教室，一陣涼風(fēng)，吹翻了書本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來�？窗�，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶�；▋�、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。
這個(gè)地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時(shí)間一去不復(fù)返，別等白了頭才珍惜。
小學(xué)生的作文 篇7
我打生下來便沒有奶奶和外公，而外婆呢，也在我6歲那年病逝了,看到別的孩子都可以纏著奶奶、外婆要好吃的好玩的，我也并不嫉妒。為什么呢？因?yàn)槲疫�有個(gè)疼愛我的爺爺呢！
我的爺爺住在鄉(xiāng)下，每次天晴的時(shí)候我便求著媽媽將我送到爺爺家。媽媽通常都禁不住我的軟磨硬泡，一臉不耐煩的說：“好好好，你讓爸爸送你去�！钡玫竭@個(gè)好消息后，我便歡天喜地的去找爸爸。隨后，我便坐在爸爸的電動(dòng)車上開心地哼起了五音不全的歌奔往爺爺家，到那里之后，爸爸跑去和爺爺聊一會(huì)，我便一個(gè)人坐在院子里的秋千上。這可是我和爺爺一起綁的呢！想想就自豪。我突然抓住從后面伸來的手，嘆了一口起說：“您都多大年紀(jì)了，怎么每次都下像個(gè)老頑童一樣呢�！睜敔敁狭损堫^，便嘿嘿地笑著說：“我怎么又又被你發(fā)現(xiàn)了呢！”我不屑地撇了撇嘴，問爺爺：“你跟爸爸聊好了吧？”我又探頭看了看屋外，確定爸爸走了之后我才放開了玩。
這是因?yàn)榘职植恢挂淮蔚母艺f：“你爺爺年紀(jì)大了，腿腳也不好了，別纏著他玩了。不然我可要打你屁股了啊！”我可不認(rèn)為爺爺身體不好，你看他和我玩起來，身體靈活的很呢！現(xiàn)在我坐在秋千上，爺爺在后面推著我，我勸爺爺說：“這很好玩的，就像飛起來似的，你也玩玩嗎！”爺爺每次都說：“不行，不行，我不喜歡玩。”不一會(huì)，爺爺又對我說：“我們?nèi)ゲ藞@澆菜吧！”我一聽澆菜更來勁了，我跑到水龍頭邊，費(fèi)力的扭開上水龍頭接了滿滿一桶水。小小的`我提著小小的水桶，我飛快地跑著，水灑在鞋子上，褲子上。
我仿佛感覺不到我為可以為爺爺多拎一些水而感到高興。地里的白菜苗就像是嗷嗷待哺的孩子，等待著水滋潤干燥的嗓子。澆好后，太陽快要下山了，爸爸也來接我了。我依依不舍地與爺爺告別，走了挺遠(yuǎn)了還大聲叫道：“我明天還來�！睜敔斝χ饝�(yīng)：“好。”夕陽將他孤獨(dú)的背影拉得好長好長。 現(xiàn)在我長大了，爺爺也老了�？晌疫�是愛去找他玩。
小學(xué)生的作文 篇8
我曾經(jīng)看見過美貌出眾的月季，在電視上也看過世上稀有的金牡丹，然而我最喜歡的還是這柔中帶剛的花--小菊花。它在一些嬌花嫩草都凋謝的時(shí)候，仍生機(jī)勃勃地獨(dú)占花壇。我喜歡它那與寒風(fēng)冷霜搏斗的`精神，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。小菊花的這種精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
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