小學(xué)生的作文必備7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長(zhǎng)城······我好奇的伸出手指一模。啊!好涼啊!我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”!
于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，背上書包，對(duì)媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。
我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，輕盈的雪花無拘無束的在空中飛舞。有的輕盈的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝;有的輕盈的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙;有的`把冬青樹團(tuán)團(tuán)圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個(gè)夠。在這白色的世界里，輕盈的雪花很快的把我圍了起來。有的落在書包上，好像陪我去上學(xué)。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷;我的調(diào)皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們?cè)谖已矍盎蝿?dòng)著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿�？粗@可愛的輕盈的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會(huì)，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團(tuán)打雪仗，一陣行風(fēng)卷起輕盈的雪花朝我涌來，好像催我快快上課。
下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農(nóng)帶來喜悅。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們來到了四川省大竹縣的清河古鎮(zhèn)，里面有賣吃的，里面的.樓都是白色的，有兩層，鎮(zhèn)子里面很寬闊，我覺得這里人和陜西的人說話不一樣，說的很快，鎮(zhèn)子里面的食物和陜西的食物的味道也不一樣。
最后我們進(jìn)了天井閣，這是鎮(zhèn)子里面一個(gè)古老的房子
小學(xué)生的作文 篇3
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——xxx。
xxx是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)xxx為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。xxx不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 xxx他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨�，仍然不慌不忙地�?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的`作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，有個(gè)同學(xué)沒有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是xxx便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著那個(gè)同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒有少花時(shí)間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌xxx，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
小學(xué)生的作文 篇4
我的媽媽真可惡，別人家的孩子提出什么要求，她們的媽媽總會(huì)盡量滿足，而我的媽媽卻總是拒絕我的要求。
記得那天是周一，媽媽忘記了買菜，讓我先回家，叫我認(rèn)真地做學(xué)校的作業(yè)。然后她就去市場(chǎng)買菜了。我回到家，放下書包，拿出我的作業(yè)，就開始做作業(yè)了。我做了5分鐘的作業(yè)，我的心就蠢蠢欲動(dòng)了。因?yàn)槲依系胗浿娨暪?jié)目：“果寶特攻三”媽媽只允許我星期六和星期天看一下電視，其他時(shí)間不準(zhǔn)看電視的。時(shí)間一分一秒地過去了，我終于忍不住想看電視了，我想：媽媽不會(huì)這么快回來的`吧！我打開電視機(jī)，津津有味地看著我喜歡看的電視節(jié)目：“果寶特攻三”我不知看了多久，媽媽什么時(shí)間回來的我也不知道了。這時(shí)，我的媽媽已經(jīng)拿著“金箍棒”站在我背后準(zhǔn)備打過來了。我一邊躲一邊哭著說：“同學(xué)們對(duì)媽媽提出什么要求，她們的媽媽都會(huì)滿足她們的，為什么你不行？”媽媽那高舉的手無力地垂了下來，媽媽把我拉到她的身邊說：“我是怕你看電視影響學(xué)習(xí)，你自己好好想一想吧！”說完她就走了。我看著媽媽的背影，想了一下，媽媽做家務(wù)已經(jīng)夠累了，但都總盡量抽出時(shí)間來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我復(fù)習(xí)，還教我做作業(yè)。我終于明白了媽媽的良苦用心了。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！媽媽，我愛你！”
小學(xué)生的作文 篇5
你知道嗎，世界上有許多奇妙又有趣的事。
前幾天，我養(yǎng)了一條魚放在小桶里，它在里面自由自在的游著。過了幾天我再去看它時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，它竟然“搬家”到緊挨著它的大水缸里。我又沒動(dòng)它，真是奇了怪了。我去問媽媽：“媽媽，我的小魚怎么跑到水缸里去了呢？”媽媽回答我說：“我怎么知道？”我又問爸爸“我不知道，不是你自己放進(jìn)去的'吧？”莫名其妙的回答，這時(shí)哥哥走過來詭異的說：“我猜想，八成是穿越過去的！”我聽他胡說八道，白了他一眼沒理他。我問遍了全家的人，還是沒有一個(gè)令我滿意的答案。
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了半邊天。我散步走在河邊，看見波光粼粼的河面上不斷地有魚躥出水面。見此情景，猛地想起我看見過的一篇科普書中寫到：“魚兒在缺氧時(shí)，就會(huì)躍出水面呼吸氧氣。”難道是……想到這里，我似乎有了答案。
自然界有很多稀奇古怪的現(xiàn)象，只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心觀察、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于探索，就能從中積累豐富的知識(shí)。很多奇妙的現(xiàn)象也就會(huì)奇而不怪了！
小學(xué)生的作文 篇6
熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調(diào)皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，時(shí)間已過8點(diǎn)10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔(dān)心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。
當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說了聲：“報(bào)告”。老師一聽，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說：“進(jìn)來吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的'石頭才落了地。下課后，我問她為什么老遲到，她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂的好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問題，互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，是開學(xué)的第一次做操。我們六（一）班首先排了整齊的隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)看見了，夸獎(jiǎng)了我們，同學(xué)們都很高興。因?yàn)檫@對(duì)我們奪“龍珠“流動(dòng)紅旗大有幫助。
等隊(duì)伍全部排好了以后，就進(jìn)場(chǎng)了。進(jìn)完場(chǎng)，指揮老師整了一下隊(duì)伍，隨后就讓領(lǐng)操員上領(lǐng)操臺(tái)了。而這時(shí)我好象想到什么。對(duì)了，這一周是我和小玲領(lǐng)操呀！可是體操內(nèi)容早在我享受暑假快樂的時(shí)候，早丟了。這可怎么辦呢？于是我就定定地站在隊(duì)里。不過，老師的`“圣旨“一下，我也只能硬著頭皮上領(lǐng)操臺(tái)了。剛上領(lǐng)操臺(tái)，音樂就響起來了�？墒沁@個(gè)音樂怎么越聽越不對(duì)勁呀？正在我疑惑時(shí)，音樂里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音，說：“下面請(qǐng)做眼保健操，閉眼。“啊，原來老師把碟放錯(cuò)了，弄得大家哈哈大笑，也搞得我哭笑不的。于是指揮老師趕緊去換碟。一會(huì)兒，音樂又響起，這一次沒弄錯(cuò)了。沒辦法，我也只好憑著最后一點(diǎn)飄蕩在腦海對(duì)體操的記憶來領(lǐng)操。
一開始還做得不錯(cuò)，中間部分也正確，但是到了最后一節(jié)的時(shí)候，我卻怎么也記不起來了。我趕緊看了一下小玲，可是音樂太快了，我跟不上，只好站著不動(dòng)。
后來領(lǐng)完操，我以為領(lǐng)錯(cuò)操的時(shí)已經(jīng)過去了，就沒在意�？墒钱�(dāng)我去操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有些人一邊看著我一邊偷偷的和旁邊的同學(xué)議論著�？粗@些人，我馬上想起今天領(lǐng)錯(cuò)操的事。于是我二話不說，飛快的跑回教室，一上午不敢出教室。
唉！今天真是個(gè)哭笑不得的星期二。
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