我的成長作文范例（9篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文 篇1

　　有一句良言一直伴隨著我成長，它像和煦的陽光一樣照耀著我，這句良言是——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這也是外公老教育我的。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣敲門聲，我打開門，原來是弟弟來了，我便把作業(yè)拋到腦后，和弟弟玩去了。外公看見了，走了過來，生氣地說：“快點(diǎn)回房寫作業(yè)去�！薄敖裉熳鳂I(yè)少，我和弟弟玩一會(huì)再去寫。”我頭也不回地應(yīng)了一句�！熬褪牵�就是，讓姐姐和我玩一下吧！”弟弟也央求著說。外公語重心長地說：“沒多少也要寫，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”又來了，我知道如果我再不進(jìn)房間，耳朵免不了又要受折磨了。沒等外公把話說完，我就跑進(jìn)房間，關(guān)起門寫起了作業(yè)，直到作業(yè)寫完了才出來和弟弟玩。

　　就這樣，每次我沒完成作業(yè)想玩時(shí)，外公的'“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的嘮叨就會(huì)在耳邊響起，而我每次為了耳根清凈，被逼著去做。久而久之，這居然成了我的習(xí)慣，也成就了我的成績。

　　我得感謝外公，感謝他的良言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

我的成長作文 篇2

　　我們這幸福的一代在成長生活中都享受著來自各方面的愛，我們這些小樹，就是在愛的沐浴下長成參天大樹的。

　　愛的確是很重要的財(cái)富，那么它的價(jià)值是什么？我感受到了嗎？讓我回想……

　　朋友們的關(guān)愛給我巨大的.力量，當(dāng)我很不舒服時(shí)，是朋友過來關(guān)心地詢問我怎么了，哪不舒服。而后就遞過來一片藥，那時(shí)我心里有種說不出的感動(dòng)；當(dāng)我受挫時(shí)，是朋友安慰我，開導(dǎo)我，趕走我心中那片烏云，幫我走出失落，找回自尊與自信；當(dāng)我過生日時(shí)，又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。

　　家人的疼愛給了我無窮的力量。到了家里，等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜，讓我有更大的精力面對(duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受委屈時(shí)，父母那像太陽般火熱的目光溫暖了我的心，讓我真正感受到：家是那么溫馨。

　　老師的教育給了我無盡的力量。我很小就知道自己并不是個(gè)很聰明的學(xué)生，總是“笨鳥先飛”�？墒�，我卻是那么幸運(yùn)，從幼兒園到初中，總是分享著那么多老師的關(guān)懷，如果說我有什么進(jìn)步的話，那里面除了自己的努力，一定還凝聚著老師們太多的辛勤汗水。我想，學(xué)生們的進(jìn)步已成為老師最大的快樂，老師對(duì)我們這份愛，那么深，那么沉，這僅用“師恩難報(bào)”四個(gè)字是怎么形容得了的呢？

　　朋友，家人，老師，這些都是我生命中力量的源泉，他們都用最真實(shí)的愛哺育了今天活生生的我。

　　愛難道不是一筆重大的財(cái)富嗎？是她伴我們成長，使我們擁有一個(gè)美好的明天；是她，賦予這個(gè)世界生命，使世界萬物生生不息，不斷繁衍；是她，讓人與人之間沒有隔閡，沒有仇恨；還是她，消除了代溝，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定。珍惜她吧！讓我們共同譜寫人生最美好的愛的篇章！

我的成長作文 篇3

　　從小到大，我有許多形影不離的好朋友——書。它使我變得聰明，書讓我充滿智慧。

　　高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言常常激勵(lì)著我，讓我對(duì)書有一種特殊的感情。

　　記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我一拿到書就愛不釋手。一回到家就津津有味的趴在書桌上讀個(gè)沒完沒了。媽媽每次做好了飯，都是三番五次的催我吃飯。可我每次都沉浸在書的世界里，對(duì)媽媽的催促全然不知。有時(shí)媽媽只得跑過來拍拍我的.肩頭，我才恍然大悟。有時(shí)也會(huì)惹得媽媽大發(fā)雷霆，我只好陪著笑臉說：“對(duì)不起!”

　　我進(jìn)入三年級(jí)后讀了許多書。比如：《成長路上的花香》、《兒童文學(xué)》、四大名著……我被這些書里的故事所陶醉，我被書里的情節(jié)所感染。

　　這些好朋友——書，讓我具有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，也正是這些好朋友，讓我產(chǎn)生了表達(dá)的欲望，具有了寫作的興趣。

　　我的好朋友——書，伴隨我走過了幸福美好的童年，它將繼續(xù)伴隨我快樂的成長。

我的成長作文 篇4

　　高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)�入了寫作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無垠。

　　小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫書的人。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的書報(bào)。在眾多的報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來。

　　上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的.足智多謀，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡。

　　學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我們的精神旅程吧。

我的成長作文 篇5

　　歲月總是在不知不覺中流失，成長總是在一個(gè)一個(gè)瞬間到來。

　　兩個(gè)月前，我還是一個(gè)每天背著書包戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，可是不知不覺小學(xué)六年就過完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級(jí)畢業(yè)典禮，我都激動(dòng)無比。伴著那美妙的歌聲，我們走完了紅毯，班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證，拿了它，走到本班位置時(shí)，我看到了老師為我們做的幻燈片，里面放映著我們剛上一年級(jí)時(shí)的照片，那時(shí)我們一個(gè)個(gè)都帶著求知欲踏進(jìn)了校門，時(shí)間沒有腳也沒有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學(xué)校里的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧，這些都是我們成長的影子。

　　又在轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，看到我們那整齊的方塊隊(duì)、挺拔的軍姿，我知道我們有了集體意識(shí)，有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。不錯(cuò)，時(shí)間過去，我們又長大了，這里有留下我們成長的影子。

　　軍訓(xùn)完，我們放假有又來了，正式開始了初中的學(xué)習(xí)生活。一天一天過去，期中考試悄無聲息地來到了身邊，可是，你會(huì)有一種感覺，那就是仿佛昨天還在軍訓(xùn)，而今天就考試了，期待考試又有點(diǎn)緊張，同時(shí)又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認(rèn)識(shí)到考試的'意義和價(jià)值，我又成長了。

　　成長總會(huì)在你的身邊，而且總是悄無聲息的、不知不覺的，我的成長的歲月是這樣的，你的呢？

我的成長作文 篇6

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽鍤q時(shí)，我認(rèn)識(shí)了電子琴，它陪伴著我度過了許多時(shí)光，和我共同努力，克服一處處難點(diǎn)，完成一首首樂曲。她既是我共患難的朋友，也是我成長中的老師。

　　踏上琴童之路前，我在生活中是那樣缺乏毅力，一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)讓我放棄、退縮。是練琴鍛煉了我，每當(dāng)在樂曲中遇到難點(diǎn)，我便會(huì)一個(gè)音符一個(gè)音符地練習(xí)，反復(fù)核對(duì)樂譜，一遍遍地彈奏，尋找樂感，克服它。就連生病時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)。我不再是遇到困難便退縮的小女孩了。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)羞澀的小女孩，既不活潑又沒有主見。是鍵盤讓我的性格變開朗，變活潑，那些激情的樂曲使我如曲調(diào)一般火熱，體育運(yùn)動(dòng)也變成了我的'最愛。我不再是那個(gè)嬌氣的小女生了。

　　在轉(zhuǎn)學(xué)雙排鍵后，樂曲難度增加，再加上腳下的鍵盤，使得練習(xí)時(shí)間也隨之增加，像原來那樣慢吞吞的是不行了。功課在變難，樂譜在變復(fù)雜，需要的是速度和效率。我寫作業(yè)的速度漸漸地開始變快了，練琴效率也提高了，每首樂曲練得也更加精細(xì)。雙排鍵使我學(xué)會(huì)了控制時(shí)間，我不再是那個(gè)做事慢吞吞的小少女了。

　　鍵盤和音樂伴隨我走過了許多時(shí)光，它們教給我了很多道理和技巧，也帶給了我彈奏中的快樂，她們是我人生中的好朋友，好老師！我愛它們！

我的成長作文 篇7

　　在暑假里，我讀了一本名叫《夏日歷險(xiǎn)》的書。他講的是一小男孩，他的名字叫杰伊·貝里，為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的夢想，帶著心愛的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，他用過布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，卻被猴子一一識(shí)破，不僅沒捕到猴子，反而被他們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁�？墒牵�杰伊·貝里后來竟然和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是，杰伊·貝里千辛萬苦捕猴得來的獎(jiǎng)金并沒有去買小馬和槍，他的決定讓我們流下開心和感動(dòng)的.淚水——杰伊·貝里把得到的獎(jiǎng)金給妹妹戴西治好了她的瘸腿，最后，小男孩杰西·貝里也有得到小馬和槍……

　　讀完這本書，我有了很深的感觸：故事里的主人公杰伊·貝里為了自己的夢想，盡管被猴子捉弄，可他還是沒有放棄，去挑戰(zhàn)困難。可暴雨來臨，他想到了猴子，幫助它們走出密林。我要向杰伊·貝里學(xué)習(xí)，在成長的路上不怕困難，勇于挑戰(zhàn)一切！

我的成長作文 篇8

　　成長是緩緩流淌的溪流，成長也是艱難的跋涉，成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。在我的人生道路上，引領(lǐng)我成長的是我的母親。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我總很調(diào)皮，回到家后也不老實(shí)，總是先玩再寫作業(yè)，寫到9點(diǎn)多才寫完。一次，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)給媽媽改時(shí)，一共十道題錯(cuò)了六道題，媽媽直接把我的作業(yè)一撕，扔在地上。說回屋里再寫一遍，我當(dāng)然不肯，因?yàn)檫@是我好不容易才寫完的，自然不肯再寫一遍。所以，我當(dāng)時(shí)就對(duì)媽媽說：“不再寫一遍�！闭f完，媽媽就把我訓(xùn)了一頓，又打了我。我在屋子里就哭著把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)重寫了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對(duì)�？墒�，以后我就很少和媽媽說話了。

　　直到有一天晚上，我當(dāng)時(shí)還沒有睡著，就隱約聽見爸爸和媽媽說話，我聽起來他們說話的`內(nèi)容，只聽見媽媽說：“我原來只想讓他不再調(diào)皮和粗心大意，可是就因?yàn)檫@樣他就很少和我說話了，但是家庭作業(yè)正確率提高了，效率也高了”。我聽見后，心里想“是啊，正是因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)正確率提高了，效率高了，但是，我和媽媽的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)了。可是我一想：當(dāng)時(shí)，到底是我的錯(cuò)還是媽媽的錯(cuò)？最后一下子恍然大悟，明白還是媽媽是對(duì)我好，才那樣做的，可是我卻錯(cuò)怪了媽媽，而現(xiàn)在的我正是因?yàn)閶寢尩慕逃�使我不再那樣調(diào)皮，還知道回家后不是先玩再寫作業(yè)，而是先寫作業(yè)再玩。

　　第二天早上，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我以后一定聽您的話。”媽媽說：“沒關(guān)系，不用說對(duì)不起，因?yàn)槲业腻e(cuò)，可能是我的教育方法不對(duì)，只是你一直誤解我�！�

　　現(xiàn)在的我，已不再是從前的那個(gè)調(diào)皮的我了，而是一個(gè)聽父母話的好孩子，而媽媽的教育方法使我逐漸成長起來，讓我終身受益，難以忘懷。

　　所以，成長猶如一棵小樹一樣，如果不是園丁的細(xì)心照顧，怎能讓小樹苗茁壯成長。

　　所以成長的歲月需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。

我的成長作文 篇9

　　成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必不可少。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中才會(huì)成熟長大。

　　在讀六年級(jí)時(shí)，記得一次語文測驗(yàn)考試，我和我的同桌小蘭都在聚精會(huì)神地寫著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個(gè)教室里回響。突然，題目做到一半的時(shí)候，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也不得要領(lǐng)。我心想：要不翻翻書吧，反正是測驗(yàn)，又不是正規(guī)考試。說做就做，我把手放進(jìn)抽屜里準(zhǔn)備拿書，可是，我又突然覺得這樣做是不對(duì)的，測驗(yàn)畢竟也是一種考試，怎么能看書呢？算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來。這時(shí)，老師看了看時(shí)間，說：“還剩幾分鐘，沒寫好的同學(xué)抓緊時(shí)間，寫好的同學(xué)趕緊檢查。”怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！澳阍趺戳耍俊蓖�桌小蘭小聲地問我。“我有一道題不會(huì)做�！薄拔�?guī)蛶湍惆伞！毙√m說。正在這時(shí)，老師走了過來，她以為小蘭在問我要答案呢，于是陰沉著臉：“小蘭，下課到我辦公室�！薄爸�道了，老師�！�

　　下課了。我對(duì)小蘭說：“我和你一起去吧，畢竟你是因?yàn)槲也疟徽`會(huì)的`�！毙√m微笑著說：“那怎么行呢？畢竟是我先找你說話的，我應(yīng)該接受懲罰。”說完，小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安，心里像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢？我真該和她一起去。過了一會(huì)，小蘭從老師辦公室里出來了，我問她：“怎么樣了？老師怎么說？”小蘭說：“沒事了，老師叫我下次不要再犯，并且把試卷重抄一遍�！薄鞍�？那怎么行？我要去和老師解釋。”我說完，向老師辦公室走去。在老師辦公室里，我把事情向老師說清楚了，老師說：“既然這樣，你倆就把試卷平分了吧，一人抄一半。”“好的，老師！”我欣然接受了。出了辦公室，小蘭問我：“你怎么向老師說了實(shí)情呢？”我說：“憋在心里不舒服，況且這件事因我而起，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任�！毙√m和我相視一笑。

　　這是我第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我卻感到很高興�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽覀冃枰獡�(dān)當(dāng)，成長更需要擔(dān)當(dāng)。

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