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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
六月的風(fēng)，時(shí)而像春風(fēng)一樣柔情似水，時(shí)而像秋風(fēng)一樣帶著絲絲寒意，時(shí)而又變得狂風(fēng)大作。
早晨，一覺(jué)醒來(lái)，打開窗戶，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，空氣格外清新，帶著一點(diǎn)泥土的芳香，令人神清氣爽。風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝便迎風(fēng)起舞，風(fēng)吹動(dòng)小溪，小溪便蕩起了漣漪。夏天的風(fēng)是溫暖的。
晚上，吃過(guò)晚飯，坐在院子里，一陣風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，帶來(lái)了一絲寒意，我的心微微顫動(dòng)，這陣風(fēng)帶來(lái)了涼爽，讓人感覺(jué)仿佛炎熱的'夏天瞬間變成了涼爽的秋天。夏天的風(fēng)是涼爽的。
“轟隆隆”，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴;“砰砰砰”突然狂風(fēng)大作，一陣飛沙走石，窗戶也被震的“砰砰”響。一瞬間，風(fēng)雨交加，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨下了起來(lái)，路邊的花花草草，都被風(fēng)雨吹打地七零八落。夏天也會(huì)狂風(fēng)大作。
夏天的風(fēng)各式各樣，變化多端。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的妹妹五歲了，她天真活潑，機(jī)靈頑皮，非常可愛(ài)。
一天中午，我和妹妹坐在床鋪上玩。她歪著腦袋，右手拿著一根紅色的塑料管，眨巴著一雙明亮的大眼睛，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱倆用這根管子吹氣，你從那頭吹，我從這頭吹，比比誰(shuí)的力量大，好嗎？”
“好，現(xiàn)在就吹！”我倆就各含著細(xì)管的一頭，同時(shí)吹起來(lái)。我盡管使出了最大的力氣，卻吹不過(guò)她。我偷眼一瞧，只見(jiàn)她在暗笑，紅紅的嘴唇緊抿著，好像說(shuō)：“你吹不過(guò)我！”
難道妹妹會(huì)有這么大的力氣？我就不信！于是，我就更加使起勁兒地吹起來(lái)。我憋得臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹卻冷不防伸出小手，在我鼓得溜圓的'腮幫上一捏，“撲哧”一聲，我倆都笑了。我忽然看見(jiàn)妹妹那邊管頭上明顯地有幾個(gè)深深的牙印，我這才恍然大悟：她是把管子咬死了呀！我怎么能吹過(guò)她呢？
我吐掉管子，伸手打她，妹妹一閃身，倏地跳下床，撩起門簾，跑到外屋去了�！斑�！”妹妹撞在了正做午飯的媽媽身上。媽媽假裝生氣道：“怎么到處亂撞！重得像個(gè)石頭人……”
妹妹笑得彎下了腰，用食指指著我，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哥哥他……才是……‘石頭人’呢！”說(shuō)著，她跌跌撞撞地笑著沖出房門去了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
冬爺爺不打一聲招呼就帶著雪娃娃、雨姐姐來(lái)了，又要過(guò)大年了，我們很欣喜，因?yàn)檫^(guò)大年應(yīng)該是我們小孩子最喜歡的節(jié)日了，因?yàn)榭梢杂小懊珷敔敗绷�，嘻嘻，真是太高興了。這不，今天我家過(guò)大年了，而我的.二姨媽也從云南回來(lái)啦，真是太高興了。下面你愿意和我一起去過(guò)大年嗎？
這天，我和爸爸已經(jīng)來(lái)到外婆家，壓抑住心中的快樂(lè)，二姨媽已經(jīng)回來(lái)了，我跑出去：“二姨媽，你回來(lái)了，我們都好想你呢！。”說(shuō)完我還和二姨媽緊緊地?fù)肀Я艘幌隆?/p>
吃過(guò)中午飯過(guò)后，二姨媽從口袋里拿出一個(gè)“寶貝”，咦？是什么呢？我朝二姨媽的口袋里望去，可是機(jī)敏的二姨媽迅速地發(fā)現(xiàn)了我，很快就把口袋捂得嚴(yán)嚴(yán)的，因此，我的“奸計(jì)”也就“砰”破滅了，于是我就開始請(qǐng)求二姨：“二姨，你就給我看看嘛！”“不行，不行，絕對(duì)不能讓你·看到，不然就沒(méi)有新意了，哈哈！”
唉，不過(guò)到了晚上我才發(fā)現(xiàn)那件“寶貝”原來(lái)是“毛爺爺”，有三張紅紅的“毛爺爺”呢，嘻嘻，真的很謝謝二姨，我又有錢買書了，嘻嘻……
二姨回來(lái)就是這么開心。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天，我們一家四口匆匆忙忙的起了床后我們?nèi)チ送嫫偶�，但在我去外婆家之前，我的大姑姑和小姑姑�?lái)了。但我們還是去了外婆家。在沒(méi)遇到外婆家之前，我們買了一條新鮮的大魚，一箱牛奶、餅干還有肉，當(dāng)然啦，還有水果。
然后就到了外婆家，我看到我的姐姐和姐夫在打撲克牌，過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我就去問(wèn)媽媽要手機(jī)玩，但是我媽媽說(shuō)手機(jī)在姐姐那兒，我就去問(wèn)姐姐要手機(jī)，然后開始玩游戲，我就完了幾盤斗地主我就不玩了。我就去二樓看電視周我姐姐也上來(lái)看，之后外婆叫我們下樓吃飯，但我沒(méi)有下樓吃那些好吃好的，因?yàn)槲疫�不想吃，最后我一個(gè)人在樓上吃著媽媽給我的包子白看電視。
之后我就很開心的回家了，我回到家的'時(shí)候，我的表弟去臨湖玩了，然后我就慢慢等我的表弟回來(lái)，之后我的表弟回來(lái)了，讓我跟他一起玩電腦，玩的好開心，當(dāng)了晚上，我們一起吃了一大桌子的好吃的，他就走了。
今天，我特別開心，都沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容！然后我就在寫這篇作文了！
小學(xué)生的作文300字 篇5
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得那一次，雨過(guò)天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見(jiàn)地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸�；丶�，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點(diǎn)米飯。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)白菜被吃出一個(gè)紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛后面的銀白色線是什么呢？我把蝸牛放在手中，細(xì)細(xì)地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮進(jìn)自己的`“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無(wú)殼的身子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)小觸點(diǎn)一樣的東西。我好奇地去查書本：原來(lái)那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點(diǎn)一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說(shuō)：蝸牛喜愛(ài)吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來(lái)是這樣�。�
通過(guò)這件事，我知道了：做什么事都要細(xì)心觀察。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在春天的時(shí)候，我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。
我來(lái)到了種花生的鄉(xiāng)村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的水果，蔬菜，有紅紅的大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會(huì)兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎么沒(méi)有花生呢？我立刻奔向父親問(wèn)道：“我們種的花生哪去了？”父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看著!”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來(lái)，抖一抖，只見(jiàn)一顆顆花生就在枝葉的'下面，它們有我的手指長(zhǎng)，拇指寬，我剝開了一個(gè)花生，胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對(duì)我說(shuō)：“你怎么才來(lái)呢？我都快睡著了�！�
我摘了一袋子花生回家，真正地感覺(jué)到了秋收的喜悅。
小學(xué)生的作文300字 篇7
一件后悔的事
我媽媽非常喜貓，所以在結(jié)婚時(shí)她朋友送媽一只貓。
媽媽有貓后，我出生了，那時(shí)，我還小，不知道這是什么玩意，所以我就總是嚇唬它。媽媽知道這件事，就嚴(yán)厲說(shuō)我：“不準(zhǔn)嚇唬它！”可是我也有的時(shí)候也嚇唬它。
貓漸漸嚇的生病了，媽媽無(wú)奈地帶著它去看獸醫(yī)了，媽媽走后，我很后悔，心想我不該嚇唬貓，也不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話——這時(shí)，我聽(tīng)到了敲門聲，我打開門看，原來(lái)是媽媽抱著貓回來(lái)了！我高興地抱過(guò)貓就讓它在貓板上好好養(yǎng)��！
可是這也沒(méi)有用，貓回來(lái)后依然很怕我！我感到很后悔，我常溫柔地?fù)崦�，但它總是與我有距離感。
我對(duì)這件事很后悔，我不該不聽(tīng)媽媽的'話，（后邊是老師紅筆幫改過(guò)的了）貓咪也是一條生命，它也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，它也需要人類對(duì)它的尊重，我以后會(huì)善待每一個(gè)小動(dòng)物。
老師的評(píng)語(yǔ)是：有真情實(shí)感，心理描寫再具體些。
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