小學(xué)生的作文5篇（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
說(shuō)起我和我的同桌之間的事，值得你笑上五天五夜，你想聽(tīng)嗎?我來(lái)跟你講吧。
事件一：哈!作業(yè)寫(xiě)完了，休息一下吧!這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)梁晨菲還沒(méi)寫(xiě)完，我提醒她，“你要快點(diǎn)了，下課就要交了�！闭f(shuō)完，梁晨菲超負(fù)荷運(yùn)作，最后完成了，交上去，結(jié)果下來(lái)錯(cuò)很多。老師說(shuō)她太匆忙，時(shí)間還來(lái)得及。梁晨菲還真信了，回座位就開(kāi)始跟我“磨嘴皮”了，“你腦殘啊!誰(shuí)說(shuō)來(lái)不及的，你做完沒(méi)事找事啊……”她的`口水星子都能把我給淹了。結(jié)果呢?當(dāng)然是我被她的“機(jī)關(guān)槍”給“射死”了。
事件二：俗話說(shuō)得好：女人的力量比男人還打。梁晨菲可謂“五星暴力女”，就算打一下，她能還你好多下，這不——今天，我“不幸”招惹了梁晨菲，她立馬打了我重重一拳，幸好我皮厚，接下來(lái)就“慘”了，她立馬“召喚”了援助——張煜婷和張馨媛，我見(jiàn)情況不妙，立馬逃跑，“三大金剛”在后面窮追不舍�？熳返搅�，完了，張馨媛的“佛山無(wú)影腳”踢到了我的屁股�！鞍 蔽覒K叫一聲，她們圍過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，這是我絕望時(shí)的動(dòng)作。幸好，她們沒(méi)打我，反而還放了我，我立刻腳底抹油——溜之大吉。
我和梁晨菲之間的故事還有很多，以后再跟你們講。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，雖說(shuō)太陽(yáng)不算太厲害，但也是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛！
這是我第一次來(lái)到養(yǎng)老院！這里沒(méi)有傷殘，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)健健康康的老人，在院子里悠閑地曬著太陽(yáng)。
來(lái)之前，媽媽對(duì)我說(shuō)："我們是來(lái)幫助老人，而并不是來(lái)教育他們！"
走進(jìn)老人的房間，東西雖不多，卻擺的很整齊，所有的家具都很老舊。一個(gè)古色古香的柜子里面放滿了相冊(cè)，滿是老人年輕時(shí)的'照片
我問(wèn)老人："您的東西為什么這樣的老舊？"
老人并沒(méi)說(shuō)些什么，這讓我感覺(jué)自己很無(wú)知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安靜的幫他打掃房間！
媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)老人居然在一旁靜靜的流著淚，我似乎明白了些什么。立刻把老人的淚擦去。
老人開(kāi)始講述他的故事，我在一旁耐心地聽(tīng)著，直到他講完。
用了好長(zhǎng)時(shí)間，老人終于講完了他自己的故事。老人在10年前來(lái)到這里。他的幾個(gè)兒子都因?yàn)樯獬鋈ゴ蚬ち�，只好把老人送到這里，他一個(gè)人在養(yǎng)老院非常孤寂！唉，人的命為什么這樣苦？
老人每天的生活，簡(jiǎn)單而有規(guī)律。老人們的伙食還不錯(cuò)，居然還有雞腿，這也太爽了吧！
老人吃著吃著就說(shuō)了一句："這可真難吃呀，好想念以前的時(shí)光。"
我想他應(yīng)該說(shuō)的是他們年輕時(shí)候的故事。休閑時(shí)光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其樂(lè)融融。我這個(gè)局外人也醉了，多大年紀(jì)居然還打牌，這是他們的愛(ài)好吧！
看著夕陽(yáng)將要落下，時(shí)間不早了。還剩下一件事，慶祝老人100歲生日。老人坐在椅子上，講述著他的這100年！他可真是有說(shuō)有笑，還有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)趣！他說(shuō)，100年中，有60年是在為事業(yè)拼搏，后40年只是等死，多用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間罷了！他現(xiàn)在才明白人生，時(shí)間是排在第一位的，而并不是錢(qián)！我們雖然沒(méi)有吃蛋糕，卻領(lǐng)到了一份禮物。
太陽(yáng)掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明！
小學(xué)生的作文 篇3
我們腳下踩的，光滑而平坦的，是走向各地間的道路；我們面臨的各種各樣的選擇，困惑而又迷惘的，是通向不同人生的路；而我們現(xiàn)在正一步步爬的，是人生這條漫長(zhǎng)的路。
這條路，在我們呱呱墜地時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了。途中，我們跌倒過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，失意過(guò)，滿足過(guò)，體驗(yàn)了喜悅和痛苦，嘗到了酸甜和苦辣。
小升初的畢業(yè)考，也許是我們第一次面臨考試的緊張，也許是我們第一次認(rèn)識(shí)到應(yīng)為自己的人生努力一把；也許是第一次在人生的岔路口上做出選擇。
如今，時(shí)光荏苒，我們將要面臨三個(gè)多月后的中考，這將會(huì)是我們?nèi)松飞系谝淮沃匾木駬�。這場(chǎng)考試，決定著我們的去留，決定著我們下一段路的開(kāi)始。
現(xiàn)在，我們也正為人生以后的道路拼搏著。初三注定是艱辛的，可我們并不是孤單的。初三路上，有老師堅(jiān)定執(zhí)著的陪伴；有同學(xué)一起同甘共苦；有家長(zhǎng)的日夜守候。有他們的相伴，初三路不再孤獨(dú)，不再迷惘，而是充滿溫暖，是充實(shí)而幸福的。
在這個(gè)六月，我們會(huì)收獲用汗水澆灌的果實(shí)，我們會(huì)收獲甜甜的喜悅，會(huì)收獲人生路上第一筆用汗水交換的財(cái)富。
也許，在人生以后的.選擇中，我們會(huì)更沉著，更冷靜地去面對(duì)通向夢(mèng)想的路少不了挫折和嘲笑，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，就對(duì)得起付出的所有。
在人生的路上，我們會(huì)撒下第一把汗水，讓這把汗水成為我們?nèi)松飞习练诺孽r花，芬芳我們前行的道路。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是大年三十晚上，也就是我們所說(shuō)的除夕之夜。
我們一家人，圍坐在圓桌旁。桌上的菜真是豐盛極了：有媽媽調(diào)的涼菜；爸爸燒的紅燒肉；姑姑做的壽司；還有奶奶擺的水果拼盤(pán)……最引人注目的還是我和爺爺一起做的肉丸子。你看，盤(pán)子里有一個(gè)個(gè)圓圓的，大小不一的丸子。小的是我親手做的，緊緊地靠著爺爺做的大丸子，就像我依偎在爺爺?shù)膽驯е小ｋm然它們大小不一，但是是那么的和諧。桌上剛開(kāi)瓶的酒冒著小氣泡，仿佛在迫不及待地叫：“快把我倒出來(lái)�！�
正吃得津津有味，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了一陣陣鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下手中拿著的筷子。抱起茶幾上的一堆花炮，邊叫著：“把打火機(jī)給我，爸爸！”然后我像一支離弦的箭沖出門(mén)外。
我點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，灰色的引線噴出暗紅色的火花，只聽(tīng)“嗖”的一聲，花炮從地上竄了出去，好像一顆黃色的`流星。那花炮在空中繞了一圈后，“啪”的一聲便炸開(kāi)了。無(wú)數(shù)的焰星像一只只黃蝴蝶 ，飄飄悠悠地下落，幾秒鐘后便消失在夜幕之中。我樂(lè)得又蹦又叫：“爺爺，奶奶快來(lái)看放花炮�！彪S著我的喊聲，全家人都跑了出來(lái)。我興致勃勃地一連放了十幾個(gè)花炮。這邊那邊都傳來(lái)了震耳欲聾的炮仗聲，天空被五彩繽紛的煙火打扮得格外美麗。
看著，看著，爺爺和奶奶笑得沒(méi)了皺紋，仿佛一下子年輕了許多……
這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、碰杯聲、祝福聲……像一首動(dòng)人的交響樂(lè)，在奏響，奏響……
小學(xué)生的作文 篇5
大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛(ài)好。如打球、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)……其中我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了，而且我的想象力非常豐富。
一次，在美術(shù)課上，老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫(huà)小動(dòng)物。老師在黑板上畫(huà)了羊、豬、鼠……我總是想畫(huà)出別出心裁、和大家不一樣的畫(huà)。老師說(shuō):“猴子最難畫(huà)了”，同學(xué)們都不想畫(huà)。我心想:既然你們都不畫(huà)，那我干脆畫(huà)只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動(dòng)。不一會(huì)的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫(huà)好了。哈哈哈……我厲害吧！
還有一次，老師教我們畫(huà)了一條龍。我先模仿老師把龍畫(huà)出來(lái)。因?yàn)槲蚁氘?huà)出特別的.畫(huà)，所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫(huà)了一束火焰，又用藍(lán)色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍(lán)色的火焰。這樣，我畫(huà)的龍就吐出了藍(lán)紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫(huà)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫(huà)就完成了。同學(xué)們看了我的畫(huà)，都贊不絕口。有的說(shuō):“這不是唐僧師徒嗎”；有的說(shuō):“這幅畫(huà)不但生動(dòng)，而且也很逼真�！�；有的說(shuō):“這也太牛了吧”，我聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，心里美滋滋的。我對(duì)大家說(shuō):“只要你們努力，通過(guò)大膽的想象，一定會(huì)畫(huà)出更好的作品！”大家異口同聲地說(shuō):“你才是最棒的！”
聽(tīng)了我的故事，你們說(shuō):“我是不是很棒呢？”
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