那些花兒作文[匯編15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那些花兒作文，歡迎大家分享。

那些花兒作文1

　　世間的花兒多不勝數(shù)，有尊貴的牡丹，艷麗的荷花，純潔的百合，芬芳的蘭花。�？晌覅s獨愛那些潔白的小花。

　　“美麗的花兒獻給可愛的孩子們！”每當回想起這句感人肺腑的話時，我都會憶念起我們敬愛的何老師，想起她慈祥的面龐，她親切的關懷和淳淳的教誨。

　　在同學們不把周圍的一切放在眼里盡情玩耍的時候，何老師卻在一旁為我們摘采那些可愛的花兒來裝扮教室。那些潔白的花兒，有白色，黃色，粉紅色，紫色這些美麗的顏色；但每種花的樣子卻是一模一樣，都有五片花瓣，花蕊有迥然不同的'色彩。太美了！顯得那么的潔白，純潔！把它們一大把一大把地捆束起來，放在一個古樸的花瓶里，擺在講桌上，顯得那么的美麗，多么的令人陶醉，令人向往，令人心曠神怡。

　　我愛那些美麗的花兒！可我也忘不了何老師的教誨：向潔白的小花學習，做個心靈純潔的人！

那些花兒作文2

　　10月3號，國慶第三天。本來早以在學校了才對，可惜發(fā)大水，學校停課了。

　　想想這么些天就這么一溜煙的過去，每天寫寫作業(yè)后就上上網(wǎng)在班群里聊聊天，日子過得舒服的可以�？煽纯醋郎夏且化B差不多可以與電腦屏幕相比高的作業(yè)，心霎時間從云霄跌落到地獄。

　　“初三了，該是好好用功的時候了，別再把心思放在玩上！”老班每天不厭其煩的重復著那些“諄諄教導”，就像大寶似的，天天見唄。

　　“是該努力了，不然上不了重點可有我好受的，是該努力了吧。以前的不懂事都忘掉，讓我重新來過。加油！”薇薇曾經(jīng)對我這么說過。

　　哦？難道上初三我們就應該過上“全家睡得最晚的是我，起的最早的也是我”樣的'生活？我不明白以前的那些歡樂，童真去哪了。是否都消失了？初三就得失去一切我們原本應有的嗎？

　　噢，那樣，我寧愿不要長大。

　　炫說：“有些東西，不是我們愿意的，可卻是我們不得不去做的。我們能做的，就是把它完成的漂亮點，令人刮目相看。”

　　也許吧。看著每天6：30就到了教室的大半同學，看著下課都在叨念著函數(shù)方程的同學，連自己都覺得悲哀。

　　我們也許反抗不了命運，但至少我們還可以在閑暇之余想想天空是否還有藍天。

那些花兒作文3

　　又是一個暑假，又是令人窒息的高溫。時間真的是好快，在家和學校這兩點一線里重復著同樣的生活時，不知不覺，已經(jīng)度過了13個春夏與秋冬。

　　那片笑聲，讓我想起我的.那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。。。

　　歌聲入耳。突然開始回憶，那些記憶就像被風吹過一般。沒有太重的痕跡，也許我真的活得很窩囊，腦子里，只剩下一些老師整天重復也不覺得煩的Y=KX+B，V=T/S。我很想那些花兒，卻忘記了他們的樣子。

　　我曾以為，我會永遠守在他身旁，今天我們各自離去在人海茫茫。

　　小學五年級，已經(jīng)離開我兩年了�？偸怯X得，五年級的我們真的好純真，那些花兒，是最燦爛的�？墒牵瑫r間和班別讓我們開始變得陌生，偶然的遇見，想說嗨，卻不知道被什么東西阻止著，于是，兩人像陌生人一樣擦肩而過。

　　他們都老了吧，他們在哪里�。课覀兙瓦@樣各自奔天涯。

　　他們都變了，那些花兒，變得不同了，時間流逝了，單純也逐漸被刪除。很少看到有人會去穿五年級經(jīng)常穿的童裝，開始去穿那些學校明令禁止的奇裝異服，開始迷戀明星，開始接受戀愛。若是有人穿童裝，那準是操場上一道獨特的風景線。熊暴天下的話接連入耳。他們都變了，不再有著那份以前的純真了。

那些花兒作文4

　　在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個“花園”。現(xiàn)在它們都盛開了，十分漂亮！

　　剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著不同的特點。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無情地采摘。這就是桂花，無私奉獻、任勞任怨的桂花。

　　那一簇簇菊花，綻放了出來，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無私奉獻著。菊花與桂花相同，都有一種無私奉獻的精神，值得大家學習。它們非常友愛，一朵花就有幾十個兄弟，一個挨著一個。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。

　　接下來是媽媽給予的關愛之花，從小對我很好，一受委屈就來安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的。我還記得在一個風雨交加的.夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著電瓶車帶我去醫(yī)院。謝謝您媽媽，是您給予了我關愛。

　　園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關愛，這讓我心頭一年四季都開滿了溫暖之花。

那些花兒作文5

　　安寧兒是后來插到我們班的。藝術類考生，很短的頭發(fā)，柔柔順順的表情。每節(jié)自習課，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一棟樓的畫室。

　　不是因為枯燥的素描比書本有趣，而是教室外的那個男生。他居然每天我行我素地佇立在那里，靜靜地等安寧兒出來。

　　我們沒有人嫉妒安寧兒。不是因為那個男生不優(yōu)秀。他是繪畫高手，學校樂隊的主唱，俊秀憂郁的氣質(zhì)，無一不吸引著女生的眼球。那時我們認為，安寧兒能讓他每天守候的，也正是旁人不嫉妒她的原因：一個有先天心臟病的女生，她的早戀，如同她的`心臟一樣脆弱。

　　老師們都睜只眼閉只眼。只有一次，是學校大會，操場臨時施工，就改在了校門口進行。那里有一塊足夠大的綠地，校長站在臺階上，安寧兒和那個男生手拉手，就那樣突兀地出現(xiàn)在我們的視線里.班主任從那時起使出了殺手锏,竭力阻止他們.但是，那個男生還是每天站在走廊里，等安寧兒出來，他們肩并著肩向外走。像電視劇里的畫面一樣震撼。

那些花兒作文6

　　今天再聽這首歌，突然理解了詞中的情感。

　　幾月前，回了趟老家，看望臥病在床的奶奶，她不是我的親奶奶，兒時我曾寄宿在這位奶奶家中，記憶中一直喊她奶奶。村子里剛好請來了戲班子，我們便相約去看了戲。其實原本沒有什么，戲是看過的，戲臺子也是原本的模樣，翻修后的`寺廟倒是給人一種肅靜的感覺。臺上正演著十八相送，這會兒子英臺和梁兄還稱兄道弟著，一個是朦朧的情愫，另一個是純真的友情。

　　忽驚覺著有人喚我的小名，才發(fā)現(xiàn)后頭坐著兒時的玩伴。她還記著我的小名，這十幾年再沒有這樣喚我小名的人了。我們聊了幾句，講著各自大概的光景，本想留一個她的QQ，但是自始至終沒有問，她也沒有問，我也沒有問。我覺著乏了，便打了聲招呼提前走了，她禮貌地點了點頭。

　　那些人還沒有去哪兒，那些花兒還正在開著，可為什么變味兒了呢？也許，我還是沒有理解歌詞了，但我和思思也許再也見不到了。

那些花兒作文7

　　以前我在電腦上有一個酷狗音樂的軟件，反反復復聽的就那幾首歌曲，其中有一首是樸樹的那些花兒。

　　樸樹的歌聲算是比較輕柔的。

　　他在唱起歌的時候，一遍又一遍強調(diào)我的那些花兒，我知道也許那是象征著一些美好的事物，也許是一些美麗的`女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫進了歌曲里的。

　　我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。

　　據(jù)說原創(chuàng)本身就是樸樹，很多人都說是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。

　　也許我們本來一開始就是需要尊重原創(chuàng)的，因為只有這樣才會有更多的人從事原創(chuàng)，更多的人才會致力于投入精力和時間到原創(chuàng)當中去，只有鼓勵原創(chuàng)才是正能量。

　　但有時候我們確實不能否認，有一些翻唱和改變確實比原創(chuàng)一效果要好。

　　但是每個人的審美都各有不同，也許每個人都有自己喜歡的樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺得他在鬼嚎，各花入各眼吧。

　　就好像有些事情別人一輩子都在經(jīng)歷，而另外一些人卻一輩子的時間都不能去理解，那到底是什么含義。

那些花兒作文8

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”梅，代表堅強，在風雪中，依然堅強地生長著。

　　以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎么練也練不好，因為一旦把手伸過去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因為這項運動是要達標的，所以我只好練習，但我還是原地踏步，于是我便想放棄。來到了窗口，觀賞外面的風景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強地綻放。于是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那么顯眼，用自己堅強不屈的精神，在雪中，展現(xiàn)出自己的`勃勃生機，展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。

　　因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的拉伸，我的成績不斷進步。在老師的幾次測試中，我都有很大的進步。男生的達標成績是350px，我也終于達到了。

　　在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它并不是在我身邊，而是我的心里。

那些花兒作文9

　　我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。

　　在我上三年級時，當時我在我的家鄉(xiāng)上學，“三好學生”是我們?nèi)巳硕枷胍�的稱呼，人人都想要的榮譽。但是只有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優(yōu)秀的.學生，我當然沒有希望。二年級我也沒有希望，因為我曾經(jīng)違反過一次校規(guī)，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。

　　時間過得飛快，三年級快讀完了。又到發(fā)獎狀的時間了，我們每個人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎狀了，我能不能得到高一點的榮譽呀？”我心里想著。

　　時間一分一秒的過去了，終于，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因為這次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個個發(fā)了下去，也留了紀念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學生”的時候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學都鼓起了掌，當時我興奮無比。

　　這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠盛開著……

那些花兒作文10

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著……——題記

　　往事匆匆而過，不經(jīng)意叢中的一片姹紫嫣紅，竟使躺在草上的我如夢醒般恍然回到那個深秋……

　　如昔日臥在窗戶邊，手握一把白紫色野花，細細品味，蟬鳴聲忽起忽落，早已傍晚，飯涼了，執(zhí)意等她款款到來，天邊暈起一片深紅，村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢，有些零亂，也有些恬靜……

　　月色蒙蒙，漫出一陣白色的霧，涼入心田，如一撈就會破，憐惜不己，在那多彩的花擁著的桑樹下，她坐在低樹枝上，穿著白色的飄逸的長裙，扎著紫色辮子，閉上如月灣的雙眼，讓風從面拂過，我拿著那把花，昂著頭，遞給她，雖不明顯，但也從她眼中見了一絲會心的笑，再也等不住，連叫她下來和我玩，她也不推辭，麻利地跳下低低的樹，白色長裙形成一縷抹不掉的青煙，罩在面前，綴起一朵紫白色的花，那么恬靜，淡雅，她總有那么玩的'，能逗我笑，撓我，直到有好些睡意時，直到笑的無力時，才依依惜別，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一連飛灑，與她白色的長裙合起，真是一朵紫白色的花，綻放在我心中……

　　從回憶中想起，雖是回憶，可那些事兒，那些人兒，卻可記起……

那些花兒作文11

　　她們都老了吧？

　　她們在哪里��？

　　我們就這樣，

　　各自奔天涯。題記

　　20xx年，盛夏。

　　我親愛的那些花兒，在我生命中的角落，靜靜為我開著。

　　我們一定要幸福。

　　還記得，那年夏天，我們坐在教學樓下，帶著耳機，反復的聽著歌曲，那旋律，回蕩了整個夏

　　天

　　你我坐在地上，恍然時間中止。直到今天，我還記得，那年的你、那年的我、那年的陽光，就像一個很燦爛很燦爛的微笑，暖了我的心房。

　　還記得《夏至未至》嗎？你說，你喜歡陸之昂，他用了一輩子的自由，來換傅小司的幸福。你說這個的時候，抬著頭，看著天空，一臉向往。我記得有一次我考差了，你摟著我，淚流滿面，你說求求你別哭了，你說會好的，你說你比我還難受。其實想當陸之昂的人是我，我想成為陸之昂，用我的一生來守護我最愛的傅小司。

　　在那天和你分開的'路上，我的眼淚，染濕了大片衣衫。在我的腦海中一直浮現(xiàn)著那年的情景，你拉著我，輕盈的跑著，任風吹著你的發(fā)，開心的笑著，無憂無慮。你知不知道？那時你臉上浮現(xiàn)的，是我見過的最最單純的色彩。

　　現(xiàn)在的你又在哪里？現(xiàn)在的你還好嗎？

　　我們終還是像，那些花兒，被風吹走，散落天涯。

那些花兒作文12

　　一盞孤燈，一支忠誠的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開始在這個夜晚，在白紙上，慢慢開出一朵朵藍色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園里各個角落的花。

　　那些記憶，像是在夏季里盛開的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個秋季流離失所、散落，悄無聲息的爛在了泥土里。我懷著感動，看著它們慢慢走遠，走遠，然后我一個人安靜地轉身離開，沒有告別�？墒�，那些一起在的日子，我一定會認真記住，那里面有我們成長的記錄。我們在信仰的挾持下一邊成長，一邊哭泣，一邊相識，一邊告別。

　　聽一首歌的時候，其實就是在導演自己心中的那一部電影，樸樹的'《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的記憶碎片，被我們的大腦下意識的操縱，當歌聲遠去的時候，青春在我們的腦海里謝幕，但記憶卻刻在心里揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見年華讓幸福凌亂的碎片。

那些花兒作文13

　　當我們坐在寬敞明亮的教室里。

　　當我們在課堂上認真聽老師的授課。

　　當我們在安靜的教室里學習的時候。

　　我們是否想到了那些因為地震而正在受苦的孩子和他們的家人？

　　我們是否想到了那些上不起學的孩子呢？

　　當我們享受著奢華的物質(zhì)生活的時候。

　　當我們享受著父母盡力給予的一切的時候。

　　當我們享受著本應該自己去掙取的東西的時候。

　　我們是否想到那些還徘徊在溫飽以下的孩子呢？

　　當我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴的時候。

　　當我們依偎在父輩們溫暖的擁抱的時候。

　　當我們抱怨著生活不如意的`時候。

　　我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？

　　當我們攀比別人有擁有的一切的時候。

　　當我們……

　　當我們……

　　我們是否想到了那些……的孩子呢？

　　朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些上不起學的孩子。

　　朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。

　　朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些連溫飽都解決不了的孩子。

　　朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些……

　　如果您的心靈被某種情操所觸動和打動……

那些花兒作文14

　　我是一個膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發(fā)言，讓我不敢大聲說話，讓我……

　　但是有一次，我的心里開了一朵花，一朵堅強之花。

　　那是個不幸的早晨。媽媽騎車送我到學校，但剛騎出家門口時，車壞了。車的`后輪就要掉了，媽媽急忙把車子修好，停在一個銀行下面。這時我能感覺到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。后來媽媽打了一輛出租車，才讓我急急忙忙趕到學校。

　　一進入校門，我狂奔著來到教室門口，氣喘吁吁地喘著粗氣。輕輕地推開門，小聲地說了一聲：“報告�！比缓蟮拖骂^來到自己的座位上坐下，把東西理好后，就下課了。

　　第二節(jié)課時，老師說：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來給全班同學朗讀一下�！碑斘衣犚娊o全班同學朗讀一下時，我的心“怦怦怦”地跳著，但我只能服從命令。我磨蹭著把語文書拿出來，當我正猶豫著要不要上去時，同學們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺讀了起來。當時我的內(nèi)心似乎有了一朵堅強之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺得我再也不膽小了。讀完后，老師笑了，同學們又是一陣熱烈的掌聲。

　　那些花兒，那朵堅強之花，永遠開在我的心中，永遠不會褪色。

那些花兒作文15

　　我的故鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里有山有水有人，還有我逐漸逝去的友情。記得上一年級的第一天，我認識了水，憨憨。我們一見面就有種一見如故的感覺。所以，我們成了死黨。校園里有笑聲的地方就有我們，我們之間我最愛笑，她們經(jīng)常懷疑我得了狂笑癥。后來，由于我們太活潑，所以認識了一大堆朋友，我們整天沐浴在友誼的陽光下，無憂無慮的成長著。我們是那樣的純真，考差了依然每天玩得不亦樂乎，對老師不滿在背后悄悄罵老師，把舍不得用的'錢全部給路邊的乞丐。

　　我們的每一天，都是在如此的純真下度過，每一天都像是在夢中。夢，總有醒的一天。5年級時，我轉學到了另一個地方。剛開始的幾天，我們還天天通電話，可是沒幾天，通話漸漸少了。后來，竟然到了不知道該說什么的地步，我明白，我們的友情在一天一天的消逝了。那些花兒們已經(jīng)找到了新的同伴，開始逐漸冷卻關于我的記憶了。雖口頭上說要一輩子做朋友，但心中想的什么誰知道。我誰也不怪，也不會去怪，友情都是有保質(zhì)期的，只不過是時間的長短而已。我，認命。

　　那些花兒離我越來越遠了，曾經(jīng)的那份純真也離我越來越遠了，我，只能用我的心，去祭奠那份真摯的友情………

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