【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，倏而遠(yuǎn)逝。我從一個(gè)一無(wú)所知的小毛孩，變成了一米六五的少年。我不由得感慨道：“成長(zhǎng)就是改變!而這只是一段插曲。”未來(lái)的成長(zhǎng)之路，我們?cè)撊绾巫哌^(guò)?
成長(zhǎng)路上，我們需要做好自己的定位，選好人生的坐標(biāo)。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)內(nèi)在的潛能，根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，朝自己最適合的方向努力發(fā)展，既要打好文化基礎(chǔ)，又要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做最好的自己，做有心靈自由的自己�！拔辶壬碧諟Y明“不為五斗米折腰”，沉醉于山水之間，不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派，詩(shī)一位名揚(yáng)千古的隱逸詩(shī)人。我酷愛(ài)武俠小說(shuō)，喜歡江湖俠士的豪放和樂(lè)觀。久而久之，我對(duì)寫(xiě)武俠小說(shuō)有了濃厚的興趣。我勵(lì)志要成為一名武俠小說(shuō)作家，這就是我的`人生坐標(biāo)之一。
成長(zhǎng)路上，我們需要在困難面前永不退縮的勇氣。成長(zhǎng)路上，挫折和困難是在所難免的。但是，我們只要不畏艱險(xiǎn)，以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么，所有困惑和磨難都會(huì)迎刃而解。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名作家，所以平時(shí)我一定要多練筆，廣閱讀，勤思考，再苦再累，我也永不放棄。
成長(zhǎng)路上，我們需要擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�，“如果你有一條河，你應(yīng)該和別人一起分享。”雖然我們沒(méi)有比爾蓋茨的富有，沒(méi)有馬云的智慧，但是，我們可以把自己已擁有的事物同他人一起分享。當(dāng)我成為作家的時(shí)候，我不會(huì)忘記“奉獻(xiàn)”的宗旨，我會(huì)力所能及，幫助需要幫助的人，這就是我人生的情懷。
“成長(zhǎng)路上風(fēng)波惡，獨(dú)行舟楫恐失墜�！背砷L(zhǎng)路上的困難挫折還有很多很多，能否將美妙的成長(zhǎng)奏鳴曲演奏得動(dòng)聽(tīng)悅耳，就要靠我們自身的能力嘍!加油吧!讓我們有勇有謀，奮勇拼搏，駕著扁舟，駛向彼岸!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了大方，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了寬容，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了互助。
互助
上課的鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。老師在黑板上寫(xiě)著筆記，我向旁邊一看，我的同桌竟然沒(méi)有帶筆。他對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)可以借一支筆給我嗎？”我心想：借還是不借呢？如果借給他，我的筆肯定會(huì)被他弄臟。但是如果不借，他就做不了筆記。怎么辦呢？算了算了，弄臟就弄臟吧！我說(shuō)：“那好吧！給你�！彼f(shuō)：“謝謝，謝謝。”成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的互相幫助。
寬容
體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在跳繩。我在和我的朋友一起打羽毛。突然，一個(gè)籃球猛的向我扔來(lái)，打到了我的手。非常痛，打籃球的同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們不是故意的�！蔽业呐笥褏s說(shuō)：“你們用籃球打到了別人，我要告訴老師�！蔽已b作不痛的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，又不痛。”成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了寬容。
大方
今天，姨父家的小孩來(lái)我家玩，一開(kāi)始我和他們開(kāi)心的玩起了捉迷藏。我去上了個(gè)廁所，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的.五子棋，被他們拿的時(shí)候不小心掉到了地上。我的娃娃的頭發(fā)，被他們剪得滿地都是。我心想：再也不要給他們玩了，他們把我的玩具都弄壞了。但是看到小弟弟小妹妹，那天真無(wú)邪的眼睛時(shí)，我心想我比他們要大，他們不懂事，我應(yīng)該讓著他們。于是，我把我的玩具給他們并和他們一起玩耍。成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了大方。
在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了大方，寬容，互助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長(zhǎng)？走過(guò)了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是生命的支柱；原以為那是瓜們無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開(kāi)它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的"青藤"。這些"青藤"能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些"青藤"，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，可以是你不懈追求的理想……
當(dāng)然，被"青藤"勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺�，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的`快樂(lè)
我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)說(shuō)小事無(wú)哲思，誰(shuí)說(shuō)小事難成文？作者抓住夏天黃瓜勒著青藤成長(zhǎng)這一常人不注意的現(xiàn)象，慧眼觀察，理性思考，以小見(jiàn)大，寫(xiě)出了一篇漂亮的滿分作文
作者沒(méi)有囿于敘事，而是將敘事作為引子，由物及人，由物及理，聯(lián)想到人的成長(zhǎng)過(guò)程中的許多如青藤一樣的規(guī)矩、原則。文中指出，這些規(guī)矩、原則的束縛、制約，"決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步"；善待自己，就要遵守這些規(guī)矩和原則，"讓自己勒著青藤成長(zhǎng)"。通篇比喻說(shuō)理，形象而生動(dòng)，淺出而深刻
作者獨(dú)特警策的見(jiàn)解，清新流暢的語(yǔ)言，自然中肯的闡述，表現(xiàn)出不凡的才氣與靈性。(唐惠忠)
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
“ 這……”從無(wú)數(shù)人口中傳出質(zhì)疑的聲音。讓我十分難堪，那趾高氣揚(yáng)的聲音，就像烏云，只可惜是從人嘴里飄出來(lái)的。我走在路上，心里十分壓抑。
腦子里回想的是嘈雜的聲音和無(wú)數(shù)音樂(lè)的旋律。
“這明星不好當(dāng)，早些放下的好。如果要能成的了，那你還得努力�！彪m然他們一直努力勸說(shuō)我，我無(wú)動(dòng)于衷，但沒(méi)人能阻攔的了我�！盁o(wú)論如何，沒(méi)有人能阻攔我，有機(jī)會(huì)我絕不放過(guò)！”我不想聽(tīng)喪氣話，便直奔房間，熟悉那些我未熟悉的歌曲。
“啦啦啦......”就一瞬間，所有歌曲都被我“輕撫”了一遍。之后我“整裝待發(fā)”，準(zhǔn)備在“輕撫”幾首，誰(shuí)曾想，剛開(kāi)始就有“飛來(lái)橫禍”。兩個(gè)煩人精又過(guò)來(lái)找麻煩了。“你們來(lái)得輕巧，卻讓我的音樂(lè)夢(mèng)碎的沉重�！蔽乙荒橁幊粒諝庵袕浡环N尷尬的氣息，可是沒(méi)法兒，只得與她們談?wù)劇?/p>
最煩人的是她們老想讓我把它忘掉，否則我的音樂(lè)夢(mèng)遲早要?dú)�。與她們說(shuō)了很久，我才說(shuō)她們。至少現(xiàn)在清凈了。我發(fā)現(xiàn)歌曲的.限時(shí)已經(jīng)結(jié)束了。反正不是一次兩次了，與朋友聊開(kāi)錯(cuò)過(guò)了，與家人旅游錯(cuò)過(guò)了。這都只是巧合？可......
這里，我忽然想到了我的偶像。他在當(dāng)練習(xí)生時(shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)傷痛。但他不放棄，每天汗流浹背的，不停地練習(xí)。努力為大眾呈現(xiàn)一個(gè)最完美的自己。她一路承擔(dān)多少流言蜚語(yǔ)。卻堅(jiān)持走到現(xiàn)在。成為練習(xí)生和娛樂(lè)圈真正的新星王者。
有首歌說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)議的質(zhì)疑的，懷疑的，我不去理會(huì)，努力著，奮斗著，堅(jiān)持著，時(shí)間多寶貴。感謝那些聲音讓我成熟，帶著你們的力量一直全力以赴�！币沁@樣，我還應(yīng)該感謝那些聲音。他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒。不放棄......因?yàn)橛羞@些聲音，我才努力起來(lái)，奮斗起來(lái)。至少證明一次？“感謝那些聲音讓我成熟�！备兄x你，我不會(huì)忘的。
感謝哪些聲音，他是我不正當(dāng)?shù)膭?dòng)力。但正是因?yàn)樗也拍苡辛α咳シ纯�，在眾人面前體現(xiàn)更好的自己。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
夜晚來(lái)臨了天上的星與月投下朦朧的光仿佛為周?chē)囊磺袖伾弦粚鱼y紗。
一個(gè)女孩坐在窗前，透過(guò)窗上樹(shù)枝搖曳的剪影，望向那滿天星斗。
那個(gè)女孩，也就是我，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)糟糕的考試。爸媽已經(jīng)失望的回去睡了，只有我獨(dú)自坐在窗前默默流淚。
“再寫(xiě)兩題吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。只能飲泣吞聲，再次拿起筆。鼻子的酸澀與大腦因疲倦產(chǎn)生的麻木一起涌向心頭，我的手又僵住了。
無(wú)奈之下，我只能起身去客廳，看看有沒(méi)有咖啡或飲料可以喝。但是櫥柜里空空的，什么也沒(méi)有。
偶然一瞥，一個(gè)茶罐孤零零地立在櫥柜中，深色的罐體和黑暗仿佛融為一體。
大腦又一陣麻木，回過(guò)神來(lái)時(shí)，面前的書(shū)本中間多了一杯茶，冒著一縷縷熱氣。
茶葉在水中旋轉(zhuǎn)，撲騰，像是一個(gè)個(gè)溺水的娃娃，舞著手向我呼救。我心中竟有些難過(guò)了起來(lái)，淚水又要向外涌。
可是漸漸的，茶葉們也不轉(zhuǎn)了，不撲騰了，一個(gè)個(gè)伸著懶腰，舒展開(kāi)來(lái)。葉片由深沉的墨綠色，變成了柳芽?jī)喊愕腵嫩綠。它們隨水上下擺動(dòng)，如同隨春風(fēng)抽出嫩芽，在杯中再次復(fù)活。我的心情奇跡般的平靜了。
被子上空繞著一團(tuán)團(tuán)氤氳的香氣，讓我的臉濕濕的，漸漸暖和起來(lái)。眼前一片朦朧中，我看到了曾經(jīng)的月色下，自己深夜苦讀的身影；曾經(jīng)的教室中，同學(xué)對(duì)我的微笑和鼓勵(lì)。以往快樂(lè)的一切，似乎被藏在了這茶香中，時(shí)光如白駒過(guò)隙，聞到茶香，憶起這些，心中有些茫然和陌生。
心中卻有句話變得清晰：“我不喜歡現(xiàn)在的自己，我喜歡以前快樂(lè)著，努力著的我！”
這樣想著，我再次拿起筆，沙沙的寫(xiě)字聲一直響了很久……
你說(shuō)，成長(zhǎng)是不是在這一苦一清甜中悄然發(fā)生的呢？如果沒(méi)有這次苦澀的經(jīng)歷，我也不會(huì)再次拿起筆吧。
那天夜里，我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我緊緊地拿著一張高分的卷子，仿佛在擁抱茶香，擁抱成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，意味著什么？有人說(shuō)，有一種成長(zhǎng)叫承擔(dān)；有人說(shuō)，有一種成長(zhǎng)叫自我；而我卻認(rèn)為，有一種成長(zhǎng)叫寬容。
小時(shí)候，如果有人把我的橡皮弄丟了，我會(huì)很生氣，把它大罵一頓；但現(xiàn)在，如果有人把我的橡皮弄丟了，我不會(huì)說(shuō)他，只是沖他笑一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”
小時(shí)候，如果有借我一塊錢(qián)未還時(shí)，我會(huì)催他很多次，生怕他不還錢(qián)；而現(xiàn)在即使有人借我了五元未還，我也不會(huì)催他，等他有錢(qián)時(shí)，相信他一定會(huì)還我，如果他一直沒(méi)有還，我也不會(huì)向他要錢(qián)，因?yàn)槲也幌胱屨滟F的友誼在幾元錢(qián)面前“灰飛煙滅”。
小時(shí)候如果有人誤會(huì)了我，我會(huì)和他們爭(zhēng)論的面紅耳赤，最后甚至可能會(huì)打起來(lái)；現(xiàn)在，如果有人誤會(huì)了我，我會(huì)向他們解釋?zhuān)粫?huì)爭(zhēng)吵，如果他們執(zhí)迷不悟，我只會(huì)笑笑說(shuō)：“總有一天會(huì)真相大白的！”
小時(shí)候，如果有人和我吵架了，我會(huì)疏遠(yuǎn)他，不和他們一起玩，并且鼓動(dòng)別人也不和他玩；現(xiàn)在，如果有人和我吵架了，第二天我就會(huì)原諒他，如果他見(jiàn)到我時(shí)躲躲閃閃，我會(huì)走到他跟前，拍一拍他的肩膀：“老兄，沒(méi)事，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們還是好兄弟！”
小時(shí)候，如果同桌在我寫(xiě)字時(shí)不小心碰到我的胳膊，導(dǎo)致我的字沒(méi)有寫(xiě)好，我會(huì)很生氣，并且也碰一下他的胳膊；現(xiàn)在，如果同桌不小心碰到了我，我不會(huì)生氣，也不會(huì)報(bào)復(fù)他，只是提醒他下次不要碰我了。
小時(shí)候，如果有人在我系鞋帶時(shí)不小心踩到了我的手，我會(huì)罵他一頓，并且使勁推他一下；現(xiàn)在，如果有人踩到了我的手，我不會(huì)罵他、打他，只是會(huì)提醒他下次走路注意。
小時(shí)候，我不知道成長(zhǎng)意味著什么：現(xiàn)在，我懂得了，有一種成長(zhǎng)叫寬容。它是一種崇高的境界，是精神的.成熟、心靈的豐盈；它是一種人性的光輝，是對(duì)別人的釋?xiě)�，更是�?duì)自己的善待。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀]10-10
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文05-11