小學(xué)生的作文實(shí)用[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我喜歡看書(shū)到什么程度呢？一有空看，吃著飯看，走著路也要看。我把書(shū)當(dāng)成了不可缺少的一部分，書(shū)是我最真摯的朋友，就像高爾基的名言：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，姐姐說(shuō)我書(shū)癡，朋友說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。朋友說(shuō)我這條書(shū)蟲(chóng)不在書(shū)里吃各夠是不會(huì)出來(lái)的。說(shuō)真的，書(shū)讓我忘記了時(shí)間，讓我忘記了所有的`一切。在家里我愛(ài)看書(shū)是人人都知道，媽媽預(yù)料我這樣看書(shū)會(huì)誤事的，便經(jīng)常這樣說(shuō)：“看書(shū)，就知道看書(shū)，還會(huì)干什么？”我總是理由充足地說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”

　　有一次，媽媽的預(yù)言成了現(xiàn)實(shí)。那天，媽媽有急事出去，吩咐正在聚精會(huì)神看書(shū)的我：“十分鐘后關(guān)上爐子，我正在煮粥的�！蔽衣�不驚心地答應(yīng)了�？墒牵�我看書(shū)看地太入神了，等到媽媽回來(lái)后，一陣焦味撲鼻而來(lái)，我卻聞不到，媽媽氣得臉都紅了，我慚愧地低下了頭，連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備之意說(shuō)說(shuō)我：“下次不要再看書(shū)誤事了。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)紅彤彤的臉，便繼續(xù)看書(shū)。

　　��！書(shū)，你是我最真摯的伙伴，你是我回味無(wú)窮的美食，你是我的精神之柱，你是我一生受益無(wú)窮的先師�。�書(shū)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，可我再不會(huì)因看書(shū)誤事了！

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)チ藦缴交ê�，花海里有各種各樣的花，有紅色的、橙色的、黃色的、還有紫色的和藍(lán)色的呢!而且，花的種類也不一樣，有郁金香、車菊花和玫瑰花……，花兒在綠油油的地毯上，清風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。

　　花海里還有一座迷宮，這座迷宮非常大，還好里面有三座小橋，不然就不知道迷宮是怎么走的了，因?yàn)檎驹谛�橋上可以看�?jiàn)迷宮是怎么樣走的。迷宮中間，有三只用陶瓷做的梅花鹿，第一只是最大的，有一間小臥室那么大，而且是紅色的。第二只是藍(lán)色的，它比最大的梅花鹿小一倍。第三只是最小的，它比第二只小兩倍，也是紅色的'。

　　走出迷宮后，第一眼是一副壯觀的畫(huà)面，我驚呆了!“啊!太美啦!”那滿池的荷花在水里開(kāi)放著，給我一種風(fēng)景如畫(huà)的感覺(jué)。

　　秋天是特別的，它給人們一種豐收的喜悅。秋天更是最美的。

小學(xué)生的作文 篇3

　　每當(dāng)看到許多人為一些明星、偉人喝彩時(shí)，我總會(huì)問(wèn)自己：為什么我們只為別人喝彩，而不為自己喝彩呢？

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，正如每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)相同，當(dāng)我們?yōu)閯e人的優(yōu)點(diǎn)喝彩時(shí)，為何不為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩呢？

　　為自己的生活喝彩

　　每天回到家，看到自己父母在家忙碌的樣子，我不禁也想加入他們的隊(duì)伍。幫他們掃掃地、擦擦桌椅、洗洗碗……晚飯過(guò)后，全家都聚到了客廳，開(kāi)著那明亮的大燈，在大燈的照耀下，全家都在孜孜不倦的為自己”充電“，充實(shí)我們的`文化生活。我要為這種充實(shí)的生活喝彩。

　　為自己的性格喝彩

　　說(shuō)起我的性格，媽媽總會(huì)說(shuō)我是一個(gè)很倔強(qiáng)的人，做任何事情，只要我認(rèn)為是對(duì)的、是好的，無(wú)論是天塌了下來(lái)，我也回去把這些事情做完。媽媽也許說(shuō)的對(duì)，有時(shí)候我會(huì)為了一道題目而和父母賭氣，認(rèn)為答案就是我想的那樣，所以常常會(huì)因?yàn)槲业男愿穸�與別人發(fā)生沖突。但是，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲业男愿穸�贏得許多榮譽(yù)。所以，我也要為自己的喝彩。

　　每當(dāng)別人喝彩時(shí)，我們也要為自己喝彩，為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩！

小學(xué)生的作文 篇4

　　海邊是大家最熟悉的地方，這次我就和大哥、媽媽、大舅舅來(lái)到了海邊。

　　一路上我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了海邊，看著那一望無(wú)際的大海，待的脫下鞋，在海灘上奔跑，你追我趕，過(guò)了一會(huì)兒，我們都累了，坐在沙灘上玩沙，我們挖了一個(gè) 大坑，突然我們發(fā)現(xiàn)下面出水了，原來(lái)沙灘底下有水，我們把這個(gè)大坑當(dāng)鍋，把沙當(dāng)米，大哥當(dāng)賣米的服務(wù)員，我當(dāng)賣米的`客人，買(mǎi)完米后，我們又做米飯，沒(méi)有水怎沒(méi)辦？我們拿來(lái)小桶，跑到海邊接一小桶海水，當(dāng)白水，都齊了，開(kāi)始做吧！我們把水倒到“鍋”里，再加入剛買(mǎi)來(lái)的“米”。煮上“一小時(shí)”就開(kāi)鍋了，我們把做好的“米飯”放在找來(lái)的小易拉罐蓋上，開(kāi)“吃”了！

　　要走了，我們?cè)俅闻艿胶＿�，沖洗這些工具，然后把手、腿、腳沖洗干凈后，拿著鞋跑到岸上，穿上鞋子，準(zhǔn)備走了，我對(duì)著大海喊道：“大海，我還會(huì)來(lái)看你的……！”然后我們依依不舍地上了車，在車上回憶起剛才的有趣事，不禁笑出了聲，下次我還會(huì)和大哥們來(lái)玩的！

小學(xué)生的作文 篇5

　　在窗內(nèi)有一只丑小鴨在看著窗外的絮絮花香，淡青小草。我知道，我明白，我清楚，我并不是一只白天鵝。這景色不屬于我。所以，我只能在無(wú)人的一旁靜靜地凝望……

　　我是一只丑小鴨，從小便是。在人群中我抬起頭，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我丑陋的臉上的丑陋的'傷疤。至于這傷疤是怎么弄的，請(qǐng)恕無(wú)可奉告。當(dāng)然，也無(wú)人想知，試想，有誰(shuí)會(huì)去注意，一只丑小鴨呢？有誰(shuí)會(huì)去了解一只像我這樣的丑小鴨呢？大概不會(huì)有吧！——我是這么想的。

　　然而，我卻錯(cuò)了！知識(shí)老人他很關(guān)心我這只丑小鴨，它告訴我一個(gè)這樣的故事：有個(gè)小女孩她總愛(ài)低著頭，她覺(jué)得自己不夠漂亮。一天她去飾物店買(mǎi)了只綠色蝴蝶，店主不斷贊美她帶上蝴蝶很漂亮，小女孩不信，但還是昂起了頭，急于讓大家看看，小女孩走進(jìn)教室，迎面碰上老師“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”那一天，她得到了許多人的贊美。從此她不再低著頭，不再是“丑小鴨”。

　　是呀！昂起頭來(lái)是最美的。只要你敢正視自己，只要你抬頭，微笑，你便不是“丑小鴨"。一個(gè)人微笑是最美的，沒(méi)有人愿意做只丑小鴨，也沒(méi)有人天生就是一只“丑小鴨”。只要你肯去面對(duì)自己拿出信心抬頭，微笑。你就是一只天鵝。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人會(huì)愿意看你成天擺出一張臭臉，但所有的人都愿意看你微笑，所以，朋友，微笑面對(duì)一切。只有你微笑，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。只有你微笑，丑小鴨才會(huì)變天鵝！

　　現(xiàn)在，我不再是只丑小鴨。

小學(xué)生的作文 篇6

　　清晨，我家后面的一片林子被鋸了不少，環(huán)境的哭訴。拉木材的車走后，林子中傳出陣陣哭聲，我問(wèn)道：“林子林子，你怎么了？”剩下的樹(shù)答道：“剛才來(lái)了幾輛車，鋸了好多樹(shù)，你說(shuō)，我們招誰(shuí)了？我們還美化環(huán)境呢！憑什么鋸我們？更可惡的是那幾輛大車噴出了有毒的氣體，我們有的枝葉給污染了，剛長(zhǎng)出來(lái)的幾棵小樹(shù)，被剛才那么一熏，都得了重��！”

　　我跑步到了田地，田地哭了，我問(wèn)道：“田地田地你怎么了？”田地回答我：“該死的'焦化場(chǎng)，把污水和有毒的化學(xué)藥物排到了小溪里，小溪是我們的母親，我們都從她那里吸水和吸收營(yíng)養(yǎng)，可現(xiàn)在小溪給污染了，你瞧瞧，這片田地都活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，環(huán)境的哭訴。你再難看那片林子原來(lái)是有很多小樹(shù)和小動(dòng)物的，現(xiàn)在小樹(shù)枯了，小動(dòng)物沒(méi)了，還有好多伙伴都受難了�！�

　　這環(huán)境污染真是太厲害了，讓我們保護(hù)環(huán)境，歸還一個(gè)美麗的世界。

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