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小學生作文

時間:2023-10-18 07:30:30 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生作文

小學生作文 篇1

  長城歷史悠久,高大堅固,是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡,因長度逾萬里,故又稱作“萬里長城”。俗話說“不到長城非好漢!”。今年暑假,我和爸爸媽媽決定一起去爬八達嶺長城的好漢坡,成為一名“好漢”。

  坐了五分鐘索道后,我們到達了長城的中央部分。這一段長城最有名,最壯觀,保護也最完好。長城是用無數(shù)塊石頭建成的,每塊石頭就有幾十斤甚至上百斤重,古時候沒有起重機,就靠著無數(shù)雙手和無數(shù)的肩膀,艱難的'抬上來?上攵@長城凝聚了多少勞動人民的智慧和血汗。

  我邊爬邊看,汗如雨下。突然,我看到城墻外側還有成排的垛子,垛子上面有瞭望口,下面還有射擊口。每隔三百多米就有一座烽火臺,上面可瞭望、放哨、射擊,下面可放兵器,還可以住宿、休息。爸爸告訴我,原來這是用來打仗的。就在我上氣不接下氣的時候,我們達到了“好漢坡”!想當好漢的人可真不少啊,人頭攢動,摩肩接踵,個個都是大汗淋漓,氣喘吁吁,可眼睛里卻充滿了了不起的神情,手中豎起了大拇指。我在想,他們這是在夸長城的偉大,還是在夸自己是好漢呢?

  我四處環(huán)視,這長城真是前不見頭,后不見尾啊!我往下一看,下面綠樹成蔭,鳥兒吱吱叫著,景色宜人。這秀美的景色襯托著壯觀的長城,讓人流連忘返!可是,在古代,長城可不是用來賞美景的,它是古代人民抵御外敵的重要軍事防御工程。

  俗話說,“百聞不如一見”。快去看看“上下兩千年,縱橫十萬里”的長城吧!

小學生作文 篇2

  今天是“六一”兒童節(jié),很高興能參加共青團徐州市委、徐州是少工委在青少年宮舉辦的“彭城好少年,相約中國夢”活動,我參加的項目是自制做蛋糕。

  一大早青少年宮內已人頭攢動、熱鬧非凡,這里成了歡樂的海洋。

  我們領取了制作蛋糕的必備工具后滿懷信心地走向制作臺,制作臺上有:一只面包、奶些油和裝飾品。接下來就是發(fā)揮我們聰明才智的時間了。

  作品的'題材選什么呢?媽媽由于加班,兒童節(jié)不能陪我們一起度過,心里好很失落。我要做一個“甲殼蟲找媽媽”的蛋糕。

  一只甲殼蟲找不到媽媽了,不是它貪玩,也不是它離家出走,是因為它媽媽工作忙,就連‘六一’兒童節(jié)也沒法陪它過,它只能孤單地對著喇叭花埋怨……

  首先我在蛋糕的表面和側面均勻地涂上奶油,然后用奶油擠花袋涂上一些縱橫交錯奶條來表達我糾結的心情。中間放上一只牽;ǎ恢患讱はx躺在花瓣里顯得無比孤寂,而用月餅做成的媽媽在鮮花的旁一直忙碌著,無法顧及自己的孩子。

  這就是我的作品,也是我此時心情最真實的表達,期望下一個“六一”媽媽不再加班,陪我一起歡度,因為隨著年齡的增長,屬于我的兒童節(jié)已屈指可數(shù)了。

小學生作文 篇3

  在我媽媽的心中,我一直是她的好女兒,一直是她十分優(yōu)秀的女兒。因為,我總是十分好強,什么事多盡力做大最好,以致她們都經(jīng)常這樣夸贊我:“好樣兒的”,當你成功時,你是好樣兒的;當你失敗但盡力做到最好時,依然是好樣兒的。

  而當我考試、作文取得好成績時,媽媽表揚我:“你是好樣兒的`!”我會很高興并繼續(xù)努力。有一次,科學期末考試問動滑輪有什么作用,我寫省力、改變力的方向。判錯了,原因是書上只寫“動滑輪省力”。我悶悶不樂?砂职只貋砗蟾嬖V我動滑輪未必只省力,不過小學科學淺顯,不寫太復雜。他還說:“你真是好樣兒的!”我欣慰了,臉上露出了笑容。

  而我自己也時刻對我自己說:“我是好樣兒的”,因為只有適當肯定自己才會有自信心。

  我是最優(yōu)秀的,我是好樣兒的。我總是不斷的激勵自己,我想,凡事不要只想中成功是最好的,因為這個世界上沒有最好,只有更好,所以我覺得,我只要盡力做到更好,就是好樣兒的。

小學生作文 篇4

  今年,給我們上3L的英語老師換了一個老師,他既嚴格又幽默,上課經(jīng)常和我們開玩笑。 我們都叫他Mr nie,上課說的英語也很標準,并且還是寶雞市劍橋英語學校的校長。他的'個子高高的,上課時總是笑瞇瞇的看著我們。 課堂上我們沒有錄音機,所以Mr nie經(jīng)常充當錄音機來讀課文,“叮咚,Lesson seven……”然后我們就認認真真地聽起來,結束的時候老師經(jīng)常說:“叮咚,不要說話!泵看我坏竭@里都會搞得全班同學哄堂大笑。 Mr nie讓我們在快樂中學習,不知不覺中,我們把課文學懂了,生詞學會了,背課文也輕松了,在不知不覺的情況下我們喜歡上了英語。 Mr nie上課經(jīng)常和我們做游戲,比如我們在學Lesson nine的時候,當時有一個單詞—pull,老師就和我們玩拔河,但是老師很聰明,很快就把我們贏了。 我越來越喜歡Mr nie了。

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