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小學生作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
過年的炮聲如一把鑰匙打開了除夕之夜的大門。
也許是因為有雪的點綴，才讓我這個在異鄉(xiāng)過春節(jié)的人覺得有些年味。公園中那被雪點綴過的“圣誕樹”，要比那商店里的要來的真實，來的自然，有時，真想做一棵樹，起碼不用離開家鄉(xiāng)的那一片土地。
電話里，我又聽到奶奶那一遍遍的詢問，你是不是還沒有放假，放假放多少天，什么時候回家過年。半個多小時了，奶奶最終依依不舍地將電話掛了，恨不得與我們多說上幾句。電話中，我聽不出奶奶是高興還是悲傷，提起過年是高興，不能回家又是悲傷！
電話里，姥姥一陣又一陣俊朗的笑聲也讓我也高興，可是有時姥姥的“答非所問”又讓我一陣陣心痛，姥姥年紀大了。她雖然每每用笑聲結尾，我知道，這笑，是對親人不能歸來的殷切感傷，我知道，這笑，比哭還難受。還不到五分鐘，姥姥就又催促說掛了吧，掛了吧。她這哪里是不想多說幾句，姥姥知道，打的'是長途�。�
除夕的炮聲越來越多了，遠處的炮聲還未傳來，近處的煙花就綻開了，分不清是近處還是遠方，光彩奪目的煙花開滿天空，分不清是白天還是黑夜。
夜深了，月亮，也不見了蹤影，想必也回家過年了吧！
小學生作文300字 篇2
今天早上，我們要去神木文化園春游。
我們坐上了公共汽車，一路上我看見了許多許多的高樓大廈、小汽車、花草樹木，一共坐了1個半小時。下車了，我們排著長長的隊伍走進神木文化園里。我們先看見了烏木。烏木，又稱中華神木，自古以來就被視為名貴稀有之物，是尊貴及地位的象征。烏木是由地震、洪水、泥石流將地上植物生物等全部埋入古河床等低洼處。埋入淤泥中的部分樹木，在缺氧、高壓狀態(tài)下，細菌等微生物的`作用下，經長達成千上萬年炭化過程形成烏木，故又稱“炭化木”。歷代都把烏木用作辟邪之物，制作的工藝品、佛像、護身符掛件。古人云：“縱有珠寶一箱，不如烏木一方�！笨催^烏木之后，我們和老師一起走。我們又看見了許許多多美麗的小花，有龍頭花、醉蝶花……我們走進了一片空地，拿出報紙鋪在地上，我們開始吃自帶的美味午餐啦！吃完午餐后我們走到了帳篷里，老師感覺很冷，我們就坐在了墻的后面。不一會兒就排隊了，我們坐著大巴車回去了，這時我看見了一只小鳥十分可愛，好像在向我們告別呢！
今天真快樂��！
小學生作文300字 篇3
一家人圍坐在飯桌旁總有說不完的話題——學習、趣事、工作……我的媽媽有時會犯她的“職業(yè)病”，說起一些抗戰(zhàn)時期的故事，使我受益頗深。
一次晚飯時分，我?guī)状斡杂种梗瑡寢屢姞�，問道：“怎么�?”我吞吞吐吐地說：“我不想再參加籃球社團了，好幾次都受傷，我實在受不了這“折磨”了�！眿寢屄牶�，并沒有如我想的`那般訓斥，而是輕輕放下手中的筷子，心平氣和地對我說：“給你講個故事吧：1938年日軍占領了上海松江城，對老百姓燒殺搶掠，無惡不作，還到學校去宣傳日本的文化，讓中國孩子接受日本的教育。當時有位小學生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對兇惡的日本人他毫無畏懼。日本人把他抓起來嚴刑拷打，甚至放出狼狗來撕咬，逼他說出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害�！眿寢屨f罷，摸了摸我的腦袋，語重心長地說：“現在雖是和平年代，不再需要你們流血犧牲，但是小英雄這種面對困難不退縮的精神要永遠流傳下去。”我聽后，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實在太幸福了，遇到一丁點困難就想放棄，實在不應該。
一次交談，不僅讓我認識了一位小英雄，更讓我明白了一個大道理：只有勇敢地面對一切困難，勝利終將屬于我。
小學生作文300字 篇4
我是一棵無人知道的，
經歷了風吹，日曬 但是， 從來沒有人注視過我，
盡管有"爸爸"媽媽的疼愛與呵護，
但是，
不管在哪里，
都沒有別人惹人喜愛，
在那里，
小草都不是最優(yōu)秀的.，
因為有鮮花盛開，
小草永遠只是鮮花的陪襯，
永遠都不可能被陪襯，
小草多么希望自己自私一點，
可以讓鮮花滅亡，
但是，
盡管鮮花滅亡了，
他一樣會成為一個裝飾品，
替他的"新主人"繼續(xù)裝飾，
鮮花只顧著自己的美麗，自己炫耀，
卻從來沒有考慮過小草，
他從來不知道小草有多么辛苦，
他也從來不會想知道小草在背后做的一切，
他生氣了，
可以把小草棄而舍之，
不管小草怎樣彌補，怎樣奢求原諒，
他從來不會替小草想一想，
他總是那么自私，
小草討好他，盡自己的全力給他一切他想要的東西，但是他卻連一聲"謝謝"都難以啟齒，敷衍了事，
就像歌詞里說的，"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
小學生作文300字 篇5
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在2100年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之�！�。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的.學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位VIP，也就是貴賓。
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