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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-16 17:47:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  生命是寶貴的,世間萬(wàn)物都有生命,比如:植物、動(dòng)物、人類,他們都很珍惜自己的生命,因?yàn)樯呛艽嗳醯,就像是不堪一擊的薄冰。所以我們一定要珍惜生命。?/p>

  我家樓下有一片草地,草地上有許許多多很不起眼的小草,冬天他們就會(huì)枯萎,但是每到春天,這些小草們就迫不及待地從泥土里探出個(gè)頭來(lái),著急地想看看外面美麗的世界。草地上霎時(shí)綠油油一片,特別招人喜愛!

  前幾天,我在樓下散步,看見有幾個(gè)小男生在草叢中打鬧,他們不停地在小草上踩來(lái)踩去的,小草都快被他們踩死了?墒沁^(guò)了幾天,當(dāng)我再一次去散步的時(shí)候,我走過(guò)去一瞧,發(fā)現(xiàn)草地上又長(zhǎng)出了新芽,小草們又穿上了新的“綠衣裳”。我十分驚訝,它怎么會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力呢?我想它一定是非常喜歡這個(gè)世界吧!這讓我不禁地想起了一句詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  小草的'生命既是短暫的,又是頑強(qiáng)的,它靠自己堅(jiān)持不懈的努力,又重獲了新生。想想如果是我遇到困難時(shí),也能像小草一樣堅(jiān)持、永不放棄,就可以克服困難,獲得成功,正如我們常說(shuō)的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?”

小學(xué)生的作文300字 篇2

  秋天是迷人的,天高云淡,大雁南歸,楓葉似火,秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。

  我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái),花臺(tái)是梭形的,四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的,尖尖的,半黃半綠的,花兒就在這些葉片之間綻放,花兒又多又密,就像滿天繁星,時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái),它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的;ㄅ_(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的,它的葉子圓圓的,厚厚的,滑滑的,花兒是鮮紅的,在葉片尖上開放,就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間,我綠葉小海棠擺成的,它的葉片也是圓圓的,厚厚的,只不過(guò)油亮亮的.,花兒有粉的,白的,粉白的,發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。

  教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹,石榴樹已經(jīng)落葉了,黃色的葉子打著旋兒落下,就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是,前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了?大概是被“讒貓兒“吃了吧!

  秋天是美麗的,秋天是迷人的,秋天的校園是別具一格的。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  自從汽車誕生以來(lái),堵車也隨之而來(lái),它給人們帶來(lái)了許多不便。我想20年以后,假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師,我會(huì)制造一種既可以縮小,又可以放大的汽車,而且非常安全。車上的遙控器上有3個(gè)按鈕,分別控制著汽車的大小和警報(bào)系統(tǒng),這樣車子就可以縮小放大了,最小能縮到和手機(jī)一樣小放在口袋里。

  假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師,我會(huì)汽車使用一種新的能源電池作為汽車的動(dòng)力。并將最高碼力設(shè)置為300多瑪,這樣就可以擁有和高鐵一樣的速度了。

  假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師,我會(huì)讓全世界人在交通、旅行方面更方便。我還會(huì)再車上安裝變形芯片,這樣,汽車就可以變成在水中的船、陸地上的.車、天上的飛機(jī)了。

  我的設(shè)想并不遙遠(yuǎn),我想,只有努力才會(huì)使夢(mèng)想成真,我現(xiàn)在的任務(wù)就是腳踏實(shí)地的讀好書、學(xué)好本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  春天來(lái)了,花兒們都競(jìng)相開放,在姹紫嫣紅的花兒中,有一種花它默默無(wú)聞,無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較,它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英!

  蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),像是一棵棵野草,不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子,分散在中心兩側(cè),不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干,那就是它的花苞,那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱,真可愛,過(guò)幾天蒲公英的花瓣就展開了,那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開來(lái),如同一個(gè)圓形的金盤子面朝太陽(yáng),春光,竟會(huì)這樣的'飽滿,這樣的爛漫,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情的釋放出來(lái)了!

  蒲公英花的壽命很短,過(guò)幾天就凋謝了,隨之,上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán),春風(fēng)一吹,小毛球就離開了媽媽的懷抱四處流浪。

  蒲公英雖然沒有百花那樣?jì)善G,但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒,對(duì)上火有著奇特的效果,每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來(lái)泡水喝,蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱,扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

  這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  清晨,我欲登南山。剛踏上那條小路,似乎還隱約夾雜著微微的泥土芬芳的秋風(fēng),就立即與我撞了個(gè)滿懷。于是,我的精神為之一振。

  早晨,好是清爽呀!我仿佛也化作了一縷不散的秋風(fēng),帶著一絲絲涼意與那大自然的清香,還有那滿懷的好心情,向山上飄然而去。

  從山腳到山頂,路雖然是蜿蜒而曲折的',但還算平坦。我一路小跑,還一邊吹著歡樂的口哨。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,不時(shí)有小鳥兒飛過(guò),還唱著歌曲呢!這是大自然的音律,就似是靈泉一般,潺潺流出,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

  秋天剛來(lái)不久,暑氣已經(jīng)消退,只剩少許。秋風(fēng)瑟瑟,在天地之間,滿是清新涼爽的氣息。此時(shí)的南山,攜著秋色與秋聲,是如詩(shī)般的。而它的青紗上,已經(jīng)多了幾點(diǎn)暗黃,似乎是疲憊了。

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!贝嗽挻_實(shí)不錯(cuò)。秋日的天空,似乎永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的!斑h(yuǎn)岸秋沙白 連山晚照紅!卑淼那,突然會(huì)讓人覺得那么凄美!扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng),日暮黃云高!鼻镲L(fēng) 吹拂著天地之間,太陽(yáng)的余輝照耀著燦爛的云!袄蠘涑是锷粘亟氯A!别嵉脑鹿廨p輝灑,秋意仿佛更濃了。

  秋風(fēng)又一次徐徐吹來(lái),剎那間,我與大自然融為一體了。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我從小愛吃糖,可我的媽媽總是說(shuō):“糖吃多了蟲子會(huì)蛀牙的!辈⒆屛疑俪蕴。我想,假如有個(gè)糖果節(jié)那該多好!我盼呀盼呀,終于盼到了這一天。

  這天,我和小伙伴們正在草地上玩,突然下起雨來(lái)了。這可不是一般的雨,而是一場(chǎng)糖果雨,我和小伙伴們都伸開雙手去接,有的接到了蘋果糖,有的接到了橘子糖,有的接到了奶糖,還有的接到了酥糖……咦!握手中的糖怎么這么小,像一粒金燦燦的黃豆?我迫不及待地剝開,在嘴里嚼了嚼,甜滋滋的,有一股太陽(yáng)的`味道,好吃極了,我有一個(gè)朋友覺得不夠,就朝天上大喊:“再多下一些吧!”我們直把肚子撐得圓圓的。

  回到家里一看,爸爸和我的媽媽也正吃得津津有味呢。我走到我的房間一看,床上還有一大堆糖果呢。我高興地爬到床上,抱著糖果甜甜美美地睡了一覺。

  如果世上真有糖果節(jié),我該多高興!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的愛,誰(shuí)沒有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸媽媽。

  我的爸爸用”嚴(yán)父“形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表,督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除了這些之外,他經(jīng)常給我找些閱讀資料,讓我從課外書里了解科學(xué)知識(shí),但我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。別的`同學(xué)問我:”你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎?”我肯定地說(shuō):”我的爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)很嚴(yán)!”

  媽媽可以用“慈母”形容最恰當(dāng)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很低,她給我快樂,還給了我輕松的時(shí)間,她又經(jīng)常督促我睡覺的時(shí)間,等我睡著了,她給我蓋被子。又悄悄地走了,媽媽真辛苦。別的同學(xué)又問我:”你媽媽是一個(gè)性格怎樣的人?”我堅(jiān)定地說(shuō):”她是一位慈母!

  我知道”嚴(yán)厲“也好,”慈祥“也好,總而言之父母是為我好的,也不要埋怨父母,我吃的、喝的、穿的、住的,都是父母給的,所以我們要孝敬父母。

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