小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴隨著悅耳的短信鈴聲,本期校訊通家庭教育彩信如期而至。這期的《家有兒女》欄目給我們帶來了一個非常有意義的故事--讓孩子把話說完。這個故事給我留下了深刻的印象,也讓我想了很多。下面就先讓我們一起看看這個故事:
一個媽媽問她的兒子:“如果你和媽媽一起出去玩,我們兩個人都渴了,但是沒有水喝,只有你的小書包里有兩個蘋果,你會怎么辦呢?”小男孩歪著腦袋想了一會兒說:“我會兩個蘋果都咬一口!彪m然孩子還不諳世事,但媽媽的心里忍不住還是有些失落,她剛想開口訓(xùn)斥孩子幾句,然后教育他該怎樣做,但就在話還沒出口的一剎那,她轉(zhuǎn)了個念頭,然后她和顏悅色地問孩子:“告訴媽媽,為什么呢?”小男孩天真稚氣地回答:“因為我想兩個蘋果都嘗嘗,然后把甜的那一個給媽媽吃。”霎時,母親的眼里閃動著淚花。那個做媽媽的把孩子緊緊抱住,非常慶幸自己讓孩子把話說完了,不然,她怎么能聽到后面那句那么動聽的話呢?
看了這個故事,我不禁為那個媽媽的做法而叫好,她是位有耐心的媽媽,能夠在孩子說的話出乎她的意料時能夠不發(fā)脾氣,聽孩子把話說完。讀了這個故事,也讓我不知不覺與故事中的母親比較:我做為一個母親,是否在生活中也做到了讓孩子把話說完呢?這也讓我想起前幾天發(fā)生的一件事。
那天晚上,我正和兒子一起吃晚飯。突然有人喊著XXX(院里一個小朋友)的名字敲我們的門,兒子去開門,原來是一個小朋友的媽媽,問我在不在家。我趕緊前去迎接,告訴她XXX不在我家,他家在隔壁樓洞。這位母親就告訴我可能是兒子和她的兒子鬧矛盾了。
被別人找上門來,我當(dāng)然不會給孩子好臉色,就唬著臉問兒子:“你是否跟小朋友鬧矛盾了?”也許兒子也被突如其來的事情嚇蒙了,小聲回答:“不是我,我……”看兒子回答得不是那么理直氣壯,我更加懷疑了,不等兒子說完,就對兒子說:“如果再這樣,你就不要去玩了!”兒子竟委屈地哭了起來。那位母親也連忙說:“也許是我弄錯了,我再問問孩子,千萬不要再吵孩子了!”
那位母親說完就下了樓,我也從窗戶上看到了他的兒子,那位母親又一次詢問她的兒子后,告訴我,弄錯了,一直向我道歉。這時,兒子更覺得委屈了,說下午就沒有跟她的兒子和XXX玩。我也認(rèn)識到是我錯怪孩子了,趕緊向孩子道歉,孩子總算恢復(fù)了笑容,高高興興吃晚飯了。
如果那位母親能夠好好聽孩子把話說完,也就不會找到我們家;如果我能聽孩子把話說完,也不會做出冤枉兒子的事。如果我們都能耐心地聽孩子說話,上述事情也就不會發(fā)生了。面對被傷害和誤解的孩子,安慰和道歉固然可以讓孩子原諒我們,但如果孩子遇到這樣的情況多了,難免會不愿意和父母去說話,把自己的想法隱藏起來,長期以來,也許我們就會逐漸失去孩子對我們的信任。所以,我覺得與其發(fā)生了誤解再去向孩子道歉,還不如先讓孩子把話說完,了解了孩子的想法才去發(fā)表自己的意見,這樣才能夠更好地和孩子進(jìn)行親子溝通,也會拉近我們和孩子的距離。
在我們平時的工作和生活中,我們需要得到別人的理解和尊重,我們也不希望在陳述自己的意見的時候被打斷。同樣的`道理,孩子也和我們成人一樣,也需要我們的尊重和理解。己所不欲,勿施于人,我們不能因為自己是父母就可以想怎樣對孩子就怎樣,不等孩子說完就把自己的想法強(qiáng)加給他。孩子說的有道理,應(yīng)該多加贊賞;說的不合理,可以進(jìn)一步交流,幫孩子認(rèn)識錯誤,這樣才能讓孩子感到被父母重視,才能真正做孩子的朋友。 所以,當(dāng)你對孩子的話感到失望時,當(dāng)你對孩子所做的事不滿意時,當(dāng)你想要對孩子發(fā)火時,一定要控制自己的情緒,輕聲提醒自己:“讓孩子把話說完!”
(注:僅以此文提醒我自己和那些不能讓孩子把話說完就對孩子發(fā)火的父母們。)
小學(xué)生的作文 篇2
今天太高興了,同學(xué)們,著名的位夢華老爺爺來到我們紅旗小學(xué)演講。聽說,他是在南極和北極居住時間最長的中國人。
位爺爺開始演講了,他問:“你們坐過飛機(jī)嗎?”有好多同學(xué)舉了手。他又問:“有誰坐過飛船嗎?”沒有一個同學(xué)舉手。他說:“我和你們一樣,也沒有坐過飛船!蔽粻敔斢哪脑捳Z讓我們笑出聲來。他還說:“你們看見過地球嗎?”我們都說沒有。他接著說:“因為地球很大,我們看不見。北極晚上會有極光,我拍了幾張,你們想看照片嗎?”我們齊聲說好。位爺爺給我們看了極光的.照片。像彩虹,像晚霞……不!比彩虹比晚霞更美!位爺爺又說:“當(dāng)我們到達(dá)南極和北極時,展開五星紅旗,就表示中國人登上了南極和北極!”同學(xué)們都被位爺爺愛國的精神所感動,會場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!
最后,位爺爺?shù)难葜v結(jié)束了,同學(xué)們依舊沉浸在位爺爺?shù)难葜v中,露出敬佩、向往的眼神。是呀!有誰會不為位爺爺?shù)膼蹏亩袆、而自豪呢?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
經(jīng)過了一個學(xué)期的小升初考試,本想暑假應(yīng)該有美好的生活,可還是在學(xué)習(xí)中度過。
在家里,一天大約要被罵四次:早上不起床,起床就上網(wǎng),一天不看書,晚上不睡覺。陪伴我度過暑假的,是書,一天到晚看見的.,也是書,家長嘴里嘮叨的,還是書。每天一起床,刷完牙洗完臉吃完早餐就先看報紙,看完報紙學(xué)習(xí)初一的知識,然后是練習(xí)冊……想要一個自由快樂的暑假這么難嗎?
社會的競爭將重?fù)?dān)子壓在我們的肩上,我想呼吁:別再壓了!我們再也承受不起了!為了“培養(yǎng)天才”父母們不惜一切代價將孩子們送去輔導(dǎo)班,為了“重點學(xué)校”父母們盡最大了力量給孩子壓力,說是為了“動力”!爸爸媽媽們,給我們一個快樂的童年吧!書很重要,興趣更重要!
小學(xué)生的作文 篇4
我與老陳相識不到半年,但她給我的印象卻是“入木三分”。
老陳:齊耳短發(fā),甩起來一簇簇的,煞是好玩;明亮的眼睛,似乎能一眼洞穿你的內(nèi)心世界;高聳的鼻梁,就似在平坦的原野上,聳立起的一座山頭;能說會道的嘴巴,有時像個機(jī)關(guān)槍似的,逼問得你無言以對,有時又如春風(fēng)化雨,拂去你心頭的憂愁……
老陳不愛發(fā)脾氣,有啥事都會靜下心來,和顏悅色地同你商量?赡阋睬f別以為她好欺負(fù),若她發(fā)起脾氣來,用“火山爆發(fā)”這個詞來形容也所謂再恰當(dāng)不過了。
老陳她酷愛“游山玩水”,她總是領(lǐng)著我們?nèi)ネ嫠。漫游成語王國,躋身于古詩樂園,又遨游作文天地……到處都留下了我們歡悅的足跡。
老陳謙虛好學(xué)。不懂的'字、詞,總要請教“老師”,并堅持“新老師”的觀點。她說的話句句在理,令你不得不信服……
現(xiàn)在,你該猜出來了吧?嗯,yes ,老陳就是咱的陳老師。
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