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回響在耳邊的叮嚀聲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的回響在耳邊的叮嚀聲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回響在耳邊的叮嚀聲作文1
“嘿!帶雨傘!可能有雨!眿寢屩币苍谖叶吅暗馈N遗苋タ刺鞖忸A(yù)報(bào),“哼!明明是大晴天,想騙我?guī)в陚,沒(méi)門(mén)兒!”我不耐煩地朝正在洗衣服的媽媽喊了一聲:“不用了!敝缶统霭l(fā)去學(xué)校了。
下午第一節(jié)課,天氣依舊晴朗,可第二節(jié)課的時(shí)候,我的眼淚已經(jīng)在眼眶打圈了,對(duì)!你沒(méi)猜錯(cuò),天正是下起了毛毛雨。第三節(jié)課,我在心中默默祈禱,希望雨能停下來(lái),可老天偏偏和我作對(duì),竟下起了傾盆大雨。
放學(xué)了,我站在一年級(jí)門(mén)口,一臉茫然地看著天空中落下來(lái)的小雨,心中在想:“要不,我跑回家吧!”可這種念頭很快被打消了,我正在思考之際,淚水早已悄悄地爬上我的眼眶,又悄悄地溜下我的臉頰。
這時(shí),被淚水霸占的眼睛無(wú)意中瞥見(jiàn)拿著雨傘站在雨中看著我的媽媽,我大聲地哭了出來(lái),跑到雨傘里抱住媽媽的。媽媽拍著我的'背說(shuō)著:“沒(méi)事了,沒(méi)事了!咱們回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊緊地抱著媽媽走回家去。
媽媽,我想說(shuō):“謝謝你!我愛(ài)你,媽!”如今,回響在耳畔的叮嚀聲,依舊那么清晰……
回響在耳邊的叮嚀聲作文2
每一次上學(xué),我都會(huì)想起一個(gè)伴我三年的教師——陳細(xì)勤老師?上呀(jīng)調(diào)去杭州教書(shū)了。
雖然她不再教我們了,但我還是認(rèn)定她是最好的小學(xué)老師。
每天上學(xué),她都面帶笑容地走上講臺(tái):“同學(xué)們,今天我們要上的是……”
有一次,張維帆欺負(fù)他的同桌,老師就氣沖沖地走過(guò)去:“你如果再欺負(fù)一次同學(xué),就不要來(lái)上學(xué)了!”話里帶著嚴(yán)厲,同學(xué)們嚇得大氣也不敢出,空氣也瞬間凝固了。
還有一天,梓萌摔倒了,老師溫柔地說(shuō):“沒(méi)事吧?”
“沒(méi)事,只是破皮了而已,不疼!”
“怎么這么不小心呢?以后一定要注意。如果流血了后果就不堪設(shè)想!”“好的!”梓萌笑了,一轉(zhuǎn)身又跑了起來(lái),老師一臉無(wú)奈。
一次,我和梓萌跑著跑著,就撞見(jiàn)了老師:“老……師好。”剛才跑得累死了,說(shuō)話有些結(jié)巴。
“女孩子最好不要跑,看你們這個(gè)樣子,像什么呀?”我和梓萌吐吐舌頭,心里有些不服氣。
那天是期末考,而我們根本不知道老師要去杭州了。今天想來(lái),后悔極了,竟連老師對(duì)我們的好也理解不了,而這還是老師即將與我們分別的時(shí)刻。
我始終沒(méi)有忘記老師說(shuō)的`每一句話,陳老師,我要等到你回來(lái),親自跟你說(shuō):“謝謝你!”
回響在耳邊的叮嚀聲作文3
“校牌帶了嗎?水杯帶了嗎?手表帶了嗎?”這會(huì)兒,媽媽她又在耳邊嘮叨了,真讓我頭都大了。
這樣子的情況每天如此,但是有一天,在我覺(jué)得,所有東西都準(zhǔn)備好了的時(shí)候,媽媽再三叮囑,我卻不耐煩地落下了一句話:“都帶了,我走了!”就邁出了家門(mén),直奔學(xué)校。
到了學(xué)校,總覺(jué)得什么東西沒(méi)有帶,一看課程表,“哎呀!今天美術(shù)課,忘帶美術(shù)工具箱了,我的天。≡趺崔k?”現(xiàn)在我的腦海里飄出一個(gè)念頭:叫媽媽送!可是媽媽早上要開(kāi)會(huì)呀,我心里卻急燥又擔(dān)心,等會(huì)兒肯定被老師批評(píng)了,算了,反正就多挨幾句罵吧!我用手機(jī)撥通了媽媽的電話,我全身顫抖地說(shuō):“媽媽,我……美術(shù)工具……忘帶了!薄昂煤煤茫荫R上來(lái)!”她只說(shuō)了這一句話就急忙掛掉電話了。
我坐在學(xué)校大廳的椅子上等著媽媽的到來(lái),“離上課只有十分鐘了,媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?”我著急地自言自語(yǔ)道,這會(huì)兒從大門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)女人的.身影,是媽媽,我趕緊跑了過(guò)去,拿起工具箱,媽媽看著我嚴(yán)肅地說(shuō):“下次注意點(diǎn),先看課程表再整理東西,”說(shuō)完就匆匆忙忙地走了。
眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),剛才的我為什么不給她一句感謝呢?
媽媽我懂了,從你對(duì)我的叮嚀中,包含著你對(duì)我無(wú)限的愛(ài)和關(guān)懷。
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