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小學(xué)成長作文(集合3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
談起老師，就像高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒啦，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的世界。
我們的關(guān)系并不好，一直處在崩潰的邊緣。我想是我的原因，您總批評我對老師不夠尊重。很長一段時間里，我很疑惑，難道這一學(xué)科學(xué)得很好，不能代表對老師的尊重嗎？后來發(fā)現(xiàn)并不能，老師更在意學(xué)生言行舉止上的尊重。可能是我課上不能回答出的問題，或是我沒有按時上交的作業(yè)，使我沒有取得您的歡心。
在分班前一天，您對我異常的關(guān)心使我受寵若驚�？吹侥窨创『銓櫮绲难凵�，想起您從前開始管教我們。加大作業(yè)量，每本作業(yè)自己批改，不完成的將被請進(jìn)辦公室喝茶，而我也是辦公室的�？�。您或許并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求無愧于自己那份好心腸。這樣的教育方式當(dāng)然讓人痛苦，大家不僅毫不感激，反而在背后極盡挖苦、厭惡透頂。一位重點班的同學(xué)聽我說了這件事后表示：我們語文老師極少布置作業(yè)也很少管我們學(xué)習(xí)之外的雜事。聽完后，我心中替她感到的悲哀沒過了對他們的'那份羨慕。我就知道您那最后異常的關(guān)愛是有原因的，第二天老師通知我，我考進(jìn)了當(dāng)初令我感到悲哀的重點班，而大部分的分?jǐn)?shù)都高在語文和歷史上。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝您，盛裝蒞臨我的成長。
小學(xué)成長作文 篇2
每個人都要從很小的時候慢慢長大。而在這段時間內(nèi)，就需要一些人來為你指引正確的方向。比如：父母、老師、朋友……
在我的`生長歷程中，父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時，爸爸媽媽會為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會鼓勵我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時，我的朋友就會來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
小學(xué)成長作文 篇3
學(xué)校，是我們充滿憧憬的地方，這里洋溢著我們歡樂的笑聲，蕩漾著我們知識的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁，有一棵傲然挺立的大樹。讓我們在綠樹成蔭的環(huán)境下茁壯成長。它那種無私奉獻(xiàn)，值得我們每個人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中，我們，擁抱著滿園芬芳，這棵大樹，是那樣偉大，樹枝多得不可計數(shù)，讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個成語：“十年樹木，百年樹人”
在一塊石頭上，刻著：文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美麗多姿的桂花樹，它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會發(fā)出香味的珍珠，羞澀地躲在茂密的樹葉后面，好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，感覺很涼爽，小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺，輕盈的.飛翔在美麗的校園里，翩翩起舞。那些綠油油的小葉，揮舞著可愛的小手，為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上，刻著醒目的、紅色的大字：文雅，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽，照在金黃色的石頭上，散發(fā)出萬縷金光。
啊！校園，多么神圣多么美麗，你伴著我們快樂成長。當(dāng)然，我們更不會忘記我們的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問求異。
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