幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)形式：
幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的'力量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱(chēng)，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
三、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
四、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣;中大班——繪畫(huà)：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)、我們的樹(shù)林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：兒歌＜＜留住小鳥(niǎo)＞＞
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的`積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
《留住小鳥(niǎo)》
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇
著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字。
2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、收集各種樹(shù)葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫(huà)。
3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤(pán)、16開(kāi)白紙。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、談話引題：
小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹(shù)媽媽的'樹(shù)葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái)，它們像向可愛(ài)的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶，一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。
2、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉：
師：我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找，(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō)：“哇，這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉�！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹(shù)葉，讓小朋友說(shuō)出它的名字，并說(shuō)出他像什么?
小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶，我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà))
3、出示范畫(huà)：
老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà)，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚(yú)、小帆船，狐貍偷雞，金魚(yú)戲水，農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō)，老師來(lái)粘貼。
四、幼兒動(dòng)手操作
教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。(放上輕音樂(lè))教師巡回指導(dǎo)：
五、展示作品
1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足;
2、教師啟發(fā)幼兒給以分類(lèi)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì);
3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢(mèng)想!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日-4月12日
活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶(具體劃分見(jiàn)植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表)活動(dòng)班級(jí)：
幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干�；顒�(dòng)具體安排：
植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的.重要性。
第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園。
活動(dòng)階段：
(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期：(3月12日3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容：
我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期：(3月22日3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容：
綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
三、活動(dòng)后期：(4月1日4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容：
放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，心愿樹(shù)祝福活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人串詞：
女：春天像是一支五彩的畫(huà)筆，
它把小草畫(huà)成了綠色，
脫去了它的黃色外衣。
男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，
它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，
使農(nóng)民又忙了起來(lái)。
女：春天像是一只領(lǐng)頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居。
合：��！這真是一個(gè)美麗的春天！
男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹(shù)節(jié)，讓我們也在這充滿(mǎn)生活氣息的春天里，栽種樹(shù)苗，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《快快長(zhǎng)》。
女：啊，春天來(lái)了，
一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來(lái)了，
小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。
合：啊，春天來(lái)了，
我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。
啊，春天來(lái)了，
大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞芭蕾舞：《春來(lái)了》
女：春天來(lái)了，
男：春天來(lái)了，
合：春天來(lái)了！
（二）同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？
1、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各小隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
2、“我知道”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
3、“綠意角”的'設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
3、“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子；水彩畫(huà)“我們的暢想”。
（三）總結(jié)
大家說(shuō)得可好了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)護(hù)綠小使者吧！
主題：“約會(huì)春天，擁抱綠色”
口號(hào)：春天來(lái)了，到國(guó)家森林公園植樹(shù)去！
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、在廈門(mén)唯一的國(guó)家森林公園區(qū)內(nèi)，親手植下小樹(shù)苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。
2、在植樹(shù)區(qū)學(xué)習(xí)植樹(shù)常識(shí)，參與放許愿瓶、系愛(ài)心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動(dòng)
3、游覽有“閩南九寨溝”美譽(yù)的野山谷景區(qū)，看奇特峽谷景觀，體驗(yàn)熱帶雨林風(fēng)情，呼吸清新空氣。
4、在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月初——4月底
六、活動(dòng)地點(diǎn)
廈門(mén)生態(tài)樂(lè)園（廈門(mén)同安往安溪方向過(guò)龍門(mén)隧道一公里處，省道206線上）
七、參與方式
以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個(gè)人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名
八、提供樹(shù)種
景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕、南洋杉、羅漢樹(shù)等樹(shù)種，根據(jù)規(guī)劃，植樹(shù)區(qū)域不同，樹(shù)種也不一樣，請(qǐng)聽(tīng)從景區(qū)園林部工作人員安排。
九、活動(dòng)路線安排
路線一：暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光（A線）+植樹(shù)活動(dòng)一日游
活動(dòng)流程：（9點(diǎn)后出發(fā)）——水上餐廳用餐——開(kāi)始景區(qū)游玩之旅——至植樹(shù)地點(diǎn)參與植樹(shù)——步行或坐電瓶車(chē)至景區(qū)入口處（停車(chē)場(chǎng)）——返程
相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：（車(chē)費(fèi)自理）
餐費(fèi)：300元/桌起（10人/桌）門(mén)票：A線：50元/人導(dǎo)游費(fèi)用：80元/位活動(dòng)費(fèi)用：20元/套
電瓶車(chē)（植樹(shù)區(qū)—景區(qū)入口）：15元/人
路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹(shù)活動(dòng)+景區(qū)觀光（A線）一日游
活動(dòng)流程：（9點(diǎn)后出發(fā)）——水上餐廳用餐——坐電瓶車(chē)至植樹(shù)地點(diǎn)參與植樹(shù)——活動(dòng)結(jié)束，坐電瓶車(chē)至雨林館——開(kāi)始景區(qū)游玩之旅——返程
相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：（車(chē)費(fèi)自理）
門(mén)票：B線：80元/人活動(dòng)費(fèi)用：20元/套導(dǎo)游費(fèi)用：100元/位
電瓶車(chē)（植樹(shù)區(qū)—景區(qū)入口或停車(chē)場(chǎng)）：15元/人
十、費(fèi)用說(shuō)明（略）
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，樹(shù)木的用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，在勞動(dòng)中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的.美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的圖片和視頻。
2、廢舊可樂(lè)瓶、各種花和蔬菜的種子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、種植前的談話
1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？
二、播放多媒體課件，讓幼兒通過(guò)圖片和視頻更一步了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶(hù)外種植，先給土壤挖個(gè)坑，再把種子放入里面，最后給種子澆水。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
四、教師來(lái)回查看幼兒的種植情況。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案7
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓孩子們與環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，我園擬定于3月12日開(kāi)展“遇見(jiàn)春天，留住美好”主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定此方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：3月12日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：美工室、戶(hù)外草坪、菜園三、參與班級(jí)：小、中、大四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
2.培養(yǎng)幼兒的.勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中，學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備
�。�1）小班：各種葉子、畫(huà)紙、膠水。
（2）中班：菜種或菜苗、小鐵鍬、鏟子、水壺
（3）大班：涂鴉紙、水彩、畫(huà)筆、彩筆、毛線（麻繩）、過(guò)塑機(jī)、過(guò)塑紙。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí)、種菜的相關(guān)常識(shí)、蔬菜對(duì)人體的好處。六、活動(dòng)過(guò)程
分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
（一）小班活動(dòng)主題“萌手齊貼畫(huà)，記錄春之美”。 1.親子活動(dòng)——親近自然，撿拾樹(shù)葉（在家完成）。 2.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)。 3.快樂(lè)勞動(dòng)——用樹(shù)葉貼畫(huà)，記錄春天的美好。
（二）中班活動(dòng)主題“小手齊播種，公營(yíng)一片綠”。 1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及蔬菜對(duì)身體的好處。 2.技能培訓(xùn)——掌握種菜小本領(lǐng)。
3.快樂(lè)勞動(dòng)——開(kāi)墾菜園，在菜園播種，公營(yíng)一片綠色。
（三）大班活動(dòng)主題“巧手齊創(chuàng)作，保護(hù)春之芽。 1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。 2.快樂(lè)勞動(dòng)——繪制保護(hù)樹(shù)木的小標(biāo)語(yǔ)及宣傳海報(bào)。 3.護(hù)樹(shù)行動(dòng)——認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木，懸掛標(biāo)語(yǔ)。七、活動(dòng)要求
1.開(kāi)展活動(dòng)前教師準(zhǔn)備要充分：活動(dòng)開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的及時(shí)通知家長(zhǎng)，活動(dòng)材料準(zhǔn)備及相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備充實(shí)。
2.活動(dòng)前做好班級(jí)詳細(xì)的活動(dòng)方案，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案。
3.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，保持活動(dòng)穩(wěn)定有序，氛圍良好。
4.一切活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織首先以幼兒的安全為前提，活動(dòng)過(guò)程中多關(guān)注幼兒。
5.活動(dòng)時(shí)，需采集典型照片，并及時(shí)上傳幼兒園工作群（做篩選）。
6.活動(dòng)結(jié)束后，園內(nèi)做活動(dòng)總結(jié)。
xx年3月7日
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)五(3)班孩子們對(duì)親身體驗(yàn)勞動(dòng)的熱情，對(duì)大自然的向往，對(duì)美化校園的熱愛(ài)，對(duì)美化心靈的憧憬。以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全班中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的`喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：
綠化校園 美化心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.2——20xx.3.14
四、活動(dòng)內(nèi)容：
植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、全班學(xué)生自編“植樹(shù)節(jié)”主題手抄報(bào)一份，3月8日前將評(píng)選優(yōu)秀作品，在班里進(jìn)行宣傳展出。
2、中隊(duì)長(zhǎng)在3月8日向全隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)，為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、中隊(duì)出一期“植綠 養(yǎng)綠 護(hù)綠”的主題板報(bào)，展示孩子們的動(dòng)手操做能力。
4、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)里組織隊(duì)員寫(xiě)幾首兒童詩(shī)，班主任精選2-3篇，朗誦欣賞并予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
5、制作綠化心愿卡，在卡上寫(xiě)上自己的心愿、有關(guān)的格言，或畫(huà)畫(huà)心中的大樹(shù)。
環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照養(yǎng)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、在班級(jí)認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物
2、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(隊(duì)員請(qǐng)自備工具)
3、我和小樹(shù)留個(gè)影：在養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
“綠意角”的設(shè)計(jì)：
在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。3月8日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿(mǎn)生機(jī)的環(huán)境。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1。情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2。能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3。知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3。大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4。各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料）
5。澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6。樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
�。ǘ┓旨�(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案10
活動(dòng)準(zhǔn)備：
輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌(根據(jù)實(shí)際情況)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2、觀察分辨菜苗與雜草的'區(qū)別。
3、帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4、播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
5、貼上菜名牌。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3、注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：和植物的親密接觸
動(dòng)力系統(tǒng)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。
能力系統(tǒng)：
1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
2、發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。
知識(shí)系統(tǒng)：
1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。
2、初步了解感知種植的步驟。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹(shù)枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。
幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類(lèi)，青菜種子、土豆、白菜根……）
活動(dòng)形式：親子共同參與種植活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室。
活動(dòng)流程：
一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）
2、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。
提問(wèn)：（1）這是什么水果？
（2）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？
3、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。
提問(wèn)：（1）你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？
�。�2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里？）
二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。
1、教師示范：清晰種植步驟。
講解種植步驟：
首先，在花盆里裝滿(mǎn)土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。
講解種植要求：
爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大？（4）會(huì)接什么樣的果實(shí)？
親子種植：
�。�1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。
（2）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
�。�3）家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。
（1）家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
（2）寫(xiě)上：植物名稱(chēng)、主人姓名。
�。�3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。
（4）啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。
4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。
請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。
三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動(dòng)）。
教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。
玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。
活動(dòng)延伸：
1、在家中和幼兒園建立植物種植角。
�。�1）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感；
�。�2）幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說(shuō)上一句話。
2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長(zhǎng)情況。
（1）發(fā)生變化的：發(fā)芽了。
引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用筆記錄下來(lái)：
幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片小葉子。
幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的`青菜長(zhǎng)得高，葉子也比較大。
幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？
�。�2）未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。
與幼兒一起挖開(kāi)土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
�。╝）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。
�。╞）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣。評(píng)析：幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、讓幼兒以觀察畫(huà)的方式記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開(kāi)展下去。
4、與家人一起開(kāi)展同樣的活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)來(lái)源
x月xx國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開(kāi)展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周?chē)h(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，xx在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來(lái)園
3、邀請(qǐng)一位精通園藝的`家長(zhǎng)朋友
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)看看、講講、量量、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、種棵小樹(shù)真開(kāi)心(xx1班、xxx班)
2、制作護(hù)樹(shù)標(biāo)志牌(xxx班)
3、量一量樹(shù)有多高、多粗(xxx班)
4、我來(lái)創(chuàng)編護(hù)樹(shù)兒歌(xxx班)
5、認(rèn)識(shí)我身邊的樹(shù)，比一比不同(xxx班)
以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升。
xx組集體活動(dòng)：
周一下午xx統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護(hù)樹(shù)”
活動(dòng)過(guò)程：
①、主持人介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、知識(shí)、宣傳植樹(shù)節(jié)的意義
�、�、邀請(qǐng)認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)
③、觀看“樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問(wèn)答，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處
�、堋@藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請(qǐng)園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù)、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)
�、荨⒅鞒秩藥ьI(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹(shù)兒歌結(jié)束活動(dòng)
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)過(guò)程
一、晨間談話
植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹(shù)
激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的'最高。
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的.世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動(dòng)流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。
3.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程
二、活動(dòng)主題：
我和大樹(shù)一起長(zhǎng)大
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。
1、將綠色植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
2、在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)。(大小道左右兩邊均可以)
(二)晨間談話：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義
(三)玩一玩、畫(huà)一畫(huà)：介紹班級(jí)幼兒提供植物的`一些品種等。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫(huà)。
(四)太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”
各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，要求制作班級(jí)領(lǐng)樹(shù)的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語(yǔ)、和班名。
(五)“我為小樹(shù)澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個(gè)左右，每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開(kāi)展?jié)菜顒?dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)
幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)：
(一)幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。
(二)通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
(三)通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。
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